ความคิดเห็น: ในการศึกษาครั้งนี้นักศึกษาวิทยาลัยเล่นวิดีโอเกมทางอินเทอร์เน็ตเป็นเวลาหลายสัปดาห์ตรง 6 ก่อนและหลังทำมาตรการ คนที่มีความอยากสูงสุดก็มีการเปลี่ยนแปลงในสมองมากที่สุด กลุ่มควบคุมที่เล่นเกมกระตุ้นน้อยกว่านั้นไม่มีการเปลี่ยนแปลงของสมอง
การเปลี่ยนแปลงของกิจกรรมการกระตุ้นสมองส่วนหน้าด้วยการเล่นวิดีโอเกม
Han DH, Kim YS, Lee YS, Min KJ, Renshaw PF
Cyberpsychol Behav Soc Netw 2010 Dec; 13 (6): 655-61 Epub 2010 อาจ 11
ภาควิชาจิตเวชศาสตร์มหาวิทยาลัย Chung Ang, วิทยาลัยแพทยศาสตร์, โซล, เกาหลี
สมองตอบสนองโดยเฉพาะอย่างยิ่งภายใน orbitofrontal และ cingulate cortices กับการชี้นำในวิดีโอเกมทางอินเทอร์เน็ตในนักศึกษาวิทยาลัยมีความคล้ายคลึงกับที่พบในผู้ป่วยที่พึ่งพาสารเคมีเพื่อตอบสนองต่อสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับสารเคมี
ในการศึกษานี้เรารายงานการเปลี่ยนแปลงของการทำงานของสมองระหว่างพื้นฐานและหลังจาก 6 สัปดาห์ของการเล่นวิดีโอเกมทางอินเทอร์เน็ต เราตั้งสมมติฐานว่าผู้ที่มีความอยากรายงานตัวเองในระดับสูงเกี่ยวกับการเล่นวิดีโอเกมบนอินเทอร์เน็ตจะเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นในเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้า (prefrontal cortex) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง orbitofrontal และ anterior cingulate cortex
มีการคัดเลือกนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีสุขภาพยี่สิบเอ็ดคน ที่พื้นฐานและหลังจากช่วงเวลา 6 สัปดาห์ของการเล่นวิดีโอเกมทางอินเทอร์เน็ตกิจกรรมสมองในระหว่างการนำเสนอตัวชี้นำวิดีโอเกมได้รับการประเมินโดยใช้ระดับออกซิเจนในเลือด 3T ขึ้นอยู่กับการถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็ก ความอยากเล่นวิดีโอเกมทางอินเทอร์เน็ตได้รับการประเมินโดยการรายงานตัวเองในระดับภาพอะนาล็อก 7 จุดตามการนำเสนอคิว
ในช่วงระยะเวลาการเล่นวิดีโอเกม 6 มาตรฐานสัปดาห์กิจกรรมสมองในเยื่อหุ้มสมองด้านหน้าและวงโคจรด้านหน้าของกลุ่มเล่นเกมอินเทอร์เน็ตที่มากเกินไป (EIGP) เพิ่มขึ้นตามการชี้นำวิดีโอเกมอินเทอร์เน็ต ในทางตรงกันข้ามกิจกรรมที่สังเกตในกลุ่มผู้เล่นทั่วไป (GP) จะไม่เปลี่ยนแปลงหรือลดลง
นอกจากนี้การเปลี่ยนแปลงความอยากเล่นวิดีโอเกมทางอินเทอร์เน็ตมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการเปลี่ยนแปลงของกิจกรรมก่อนการประเมินในทุกวิชา การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในกิจกรรมหน้าผาก - กลีบด้วยการเล่นวิดีโอเกมที่ขยายอาจคล้ายกับที่สังเกตในช่วงแรกของการติด
;
