วิทยาศาสตร์สุขภาพ Glob J 2016 31 Mar;8(11):56314. doi: 10.5539/gjhs.v8n11p223.
ซาลิมิก1, Jahangiri M., Ghaderzadeh ม, โมฮัมหมัดคานิก, ฮอสเซนี่ม.
นามธรรม
ความเป็นมาและวัตถุประสงค์:
นักศึกษามหาวิทยาลัยจัดการกับอินเทอร์เน็ตด้วยเหตุผลหลายประการ แอปพลิเคชั่นและสถานที่ท่องเที่ยวที่ยอดเยี่ยมทางอินเทอร์เน็ตอาจทำให้เกิดการเสพติดเพิ่มขึ้น ในทางกลับกันการทำงานของครอบครัวอาจส่งผลต่อแนวโน้มการติดยาเสพติด ดังนั้นการศึกษานี้จัดทำขึ้นเพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างการทำงานของครอบครัวตามแบบจำลอง Circumplex และการติดอินเทอร์เน็ตของนักเรียนในมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์การแพทย์ ShahidBeheshti ในปี 2015
วิธีการ:
ในการศึกษาเชิงสัมพันธ์ครั้งนี้เลือกนักเรียนจำนวน 664 คนโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือในการศึกษา ได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลประชากรแบบทดสอบการติดอินเทอร์เน็ตรุ่นเยาว์ (alpha = 0.90) และมาตรวัดการประเมินความสามารถในการปรับตัวและการทำงานร่วมกันของครอบครัว Olson (FACE III) (α = 0.91) วิเคราะห์ข้อมูลโดยซอฟต์แวร์ SPSS เวอร์ชัน 22 วิเคราะห์ผลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา (ค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานร้อยละและความถี่) และสถิติวิเคราะห์ (t-test, Mann-Whitney U, ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ Spearman)
ข้อค้นพบ:
ผลการวิจัยพบว่านักศึกษาร้อยละ 79.2 ไม่มีการติดอินเทอร์เน็ตมีความเสี่ยงต่อการติดและร้อยละ 20.2 ติดอยู่กับอินเทอร์เน็ต นักเรียนหญิงเป็นผู้ใช้อินเทอร์เน็ตบ่อยที่สุดในหมู่นักเรียน (41.47% และ p <0.01) โดยมีจุดประสงค์เพื่อการพักผ่อนหย่อนใจและความบันเทิง (79.5 เปอร์เซ็นต์) ความสัมพันธ์เชิงลบอย่างมีนัยสำคัญเกิดขึ้นระหว่างการติดอินเทอร์เน็ตและการทำงานร่วมกัน (ลักษณะการทำงานของครอบครัว) (p <0.01) นอกจากนี้ยังเห็นความสัมพันธ์เชิงบวกและสำคัญระหว่างเวลาเฉลี่ยในการใช้อินเทอร์เน็ตทุกครั้งชั่วโมงการใช้อินเทอร์เน็ตโดยเฉลี่ยต่อสัปดาห์และการติดอินเทอร์เน็ต ( p> 0.01)
สรุป:
สำหรับระดับการพึ่งพาอินเทอร์เน็ตของนักเรียนและความสัมพันธ์ระหว่างการทำงานร่วมกันในครอบครัวและการติดอินเทอร์เน็ตจำเป็นต้องกำหนดนโยบายในด้านความสมดุลของการทำงานร่วมกันในครอบครัวและมาตรการป้องกันและการศึกษา
;