แยกแยะผลกระทบขององค์ประกอบการเอาใจใส่ต่อความผิดปกติของการเล่นเกมอินเทอร์เน็ต: การศึกษาเยาวชนที่อ่อนแอในประเทศจีน (2019)

J Behav Addict 2019 มี.ค. 28: 1-9 doi: 10.1556 / 2006.8.2019.12

ฮุ่ยเพลี้ยกระโดดสีน้ำตาล1, S Wu AM2, Pun N1.

นามธรรม

ความเป็นมาและเป้าหมาย:

การวิจัยก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าการเอาใจใส่อาจเป็นหนึ่งในปัจจัยป้องกันที่อาจเกิดขึ้นสำหรับความผิดปกติของการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ต (IGD) แต่ความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างปัจจัยหลายมิติของการเอาใจใส่และ IGD ยังคงไม่ได้รับการศึกษา ดังนั้นคำถามสำคัญที่ก้าวไปข้างหน้าคือการแก้ไขข้อมูลเชิงประจักษ์ที่หลากหลายโดยการตรวจสอบการมีส่วนร่วมเฉพาะขององค์ประกอบการเอาใจใส่ ในการศึกษานี้เราแยกผลกระทบขององค์ประกอบความรู้ความเข้าใจ (เช่นการรับมุมมอง) และองค์ประกอบทางอารมณ์ (เช่นความกังวลเชิงเอาใจใส่และความทุกข์ส่วนตัว) ต่ออาการ IGD และเสนอแนวทางการไกล่เกลี่ยที่มุ่งเน้นผลกระทบระหว่างพวกเขา

วิธีการ:

เราสำรวจกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ (N = 3,348) ของนักเรียนโรงเรียนอาชีวศึกษาจีนซึ่งเป็นหนึ่งในกลุ่มที่มีความเสี่ยงที่สุดต่อการติดเกมออนไลน์

ผล:

ผลการสร้างแบบจำลองสมการเชิงโครงสร้างของเราพบว่าเป็นเพียงความทุกข์ส่วนบุคคล แต่ไม่เกี่ยวกับการเอาใจใส่หรือการรับมุมมอง อย่างไรก็ตามความกังวลเอาใจใส่และความทุกข์ส่วนบุคคลถูกทำนายในเชิงลบและแรงจูงใจในการเล่นเกมในเชิงบวกของการหลบหนีจากความเป็นจริงตามลำดับซึ่งจะทำนายอาการ IGD นอกจากนี้เราพบว่าผลกระทบทางอ้อมจากมุมมองเกี่ยวกับ IGD ผ่านการเอาใจใส่อย่างเอาใจใส่และจากนั้นเกมกระตุ้นให้เกิดการหลบหนีจากความเป็นจริง

การอภิปรายและการสรุป:

การค้นพบนี้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการแยกองค์ประกอบทางอารมณ์และความรู้ความเข้าใจเพื่อทำความเข้าใจความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างการเอาใจใส่และ IGD และสนับสนุนทฤษฎีของเราเกี่ยวกับกลไกการไกล่เกลี่ยที่ส่งผลกระทบ

ที่มา:  IGD; ความเห็นอกเห็นใจ; หลบหนีจากความเป็นจริง ติดเกม หนุ่ม

PMID: 30920294

ดอย: 10.1556/2006.8.2019.12