พยาบาลสาธารณสุข. 2018 ก.พ. 21 doi: 10.1111 / phn.12394 [Epub ก่อนพิมพ์]
นามธรรม
วัตถุประสงค์:
การศึกษานี้ได้สำรวจผลของโปรแกรมการปรับปรุงประสิทธิภาพในการกำกับดูแลตนเองต่อการควบคุมตนเองการรับรู้ความสามารถของตนเองการติดอินเทอร์เน็ตและเวลาที่ใช้อินเทอร์เน็ตของนักเรียนมัธยมต้นในเกาหลีใต้ โปรแกรมนี้นำโดยพยาบาลในโรงเรียนและเป็นแบบบูรณาการการรับรู้ความสามารถและกลยุทธ์การส่งเสริมการควบคุมตนเองตามทฤษฎีความรู้ความเข้าใจทางสังคมของ Bandura
การออกแบบและตัวอย่าง:
ใช้กลุ่มทดลองกึ่งทดลองกลุ่มควบคุมการออกแบบก่อนทดสอบหลังการทดลอง ผู้เข้าร่วมคือนักเรียนมัธยมต้น 79
มาตรการ:
การวัดประกอบด้วยระดับการควบคุมตนเอง, ระดับความสามารถตนเอง, ระดับความฉลาดติดอินเทอร์เน็ตและการประเมินการติดอินเทอร์เน็ต
ผล:
การควบคุมตนเองและการรับรู้ตนเองเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญและการติดอินเทอร์เน็ตและเวลาที่ใช้บนอินเทอร์เน็ตลดลงอย่างมีนัยสำคัญในกลุ่มแทรกแซงเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุม
สรุป:
โปรแกรมที่นำโดยพยาบาลในโรงเรียนที่บูรณาการและประยุกต์ใช้การรับรู้ความสามารถของตนเองและกลยุทธ์การแทรกแซงการควบคุมตนเองพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิผลในการป้องกันการติดอินเทอร์เน็ตของนักเรียน
ที่มา: เสพติด; พฤติกรรม; อินเทอร์เน็ต การควบคุมตนเอง; สมรรถนะตนเอง
PMID: 29464745
ดอย: 10.1111 / phn.12394
;
