Medwave 2017 ม.ค. 30; 17 (1): e6857 doi: 10.5867 / medwave.2017.01.6857
[บทความเป็นภาษาอังกฤษ, สเปน; บทคัดย่อมีให้บริการในภาษาสเปนจากสำนักพิมพ์]
Zegarra Zamalloa CO1, คิวบา Fuentes MS2.
นามธรรม
วัตถุประสงค์:
เพื่อกำหนดความถี่ของการติดอินเทอร์เน็ตและความสัมพันธ์กับการพัฒนาทักษะทางสังคมในวัยรุ่นในเมือง Condevilla เขต San Martin de Porres, Lima - Peru
วิธีการ:
ระดับทักษะทางสังคมและระดับการใช้อินเทอร์เน็ตได้รับการประเมินในวัยรุ่นตั้งแต่ 10 ถึง 19 ปีของเกรด 5 ถึง 11 ในโรงเรียนมัธยมศึกษา 2 แห่งในเมือง Condevilla ห้องเรียนได้รับการสุ่มเลือกและใช้แบบสอบถามกับวัยรุ่นทุกคน มีการใช้แบบสอบถามสองชุด: มาตราส่วนสำหรับการติดอินเทอร์เน็ตของลิมาเพื่อกำหนดขอบเขตการใช้อินเทอร์เน็ตและการทดสอบทักษะทางสังคมจากกระทรวงสาธารณสุขของเปรูซึ่งประเมินความนับถือตนเองความกล้าแสดงออกการสื่อสารและการตัดสินใจ การวิเคราะห์โดยการทดสอบ ChiXNUMX และการทดสอบที่แน่นอนของฟิชเชอร์ตลอดจนแบบจำลองเชิงเส้นทั่วไป (GLM) ดำเนินการโดยใช้ตระกูลทวินาม
ผล:
แบบสอบถามทั้งสองฉบับถูกนำไปใช้กับวัยรุ่น 179 ซึ่งเป็นชาย 49.2% อายุหลักคือ 13 ปี 78.8% ซึ่งอยู่ในโรงเรียนมัธยม การติดอินเทอร์เน็ตพบในผู้ตอบแบบสอบถาม 12.9% ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเพศชาย (78.3%, p = 0.003) และมีความชุกของทักษะทางสังคมต่ำ (21.7%, p = 0.45) ในการวิเคราะห์หลายตัวแปรปัจจัยอิสระที่เกี่ยวข้องกับการติดอินเทอร์เน็ตคือเพศ (p = 0.016) และมีทักษะทางสังคมต่ำเมื่อเทียบกับทักษะทางสังคมสูง (p = 0.004)
สรุป
ในวัยรุ่นมีความสัมพันธ์ระหว่างการติดอินเทอร์เน็ตและทักษะทางสังคมต่ำซึ่งเป็นพื้นที่ของการสื่อสารอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ที่มา: อินเทอร์เน็ต พฤติกรรมทางสังคม; วัยรุ่น
PMID: 28241002
;
