ความผิดปกติในการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ตในวัยรุ่น: บุคลิกภาพ, พยาธิวิทยาและการประเมินผลของการแทรกแซงทางจิตวิทยารวมกับการศึกษาทางจิตวิทยาของผู้ปกครอง (2018)

ด้านหน้า Psychol 2018 28 พฤษภาคม 9: 787 ดอย: 10.3389 / fpsyg.2018.00787 eCollection 2018

González-Bueso V1, Santamaría JJ1, Fernández D2,3, Merino L1, Montero E2, Jiménez-Murcia S4,5,6, Del Pino-Gutiérrez A4,7, Ribas J1.

นามธรรม

ความผิดปกติของการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ตเป็นความผิดปกติที่แพร่หลายมากขึ้นซึ่งอาจส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อคนหนุ่มสาวที่ได้รับผลกระทบและในครอบครัว มีความจำเป็นเร่งด่วนในการปรับปรุงโปรแกรมการรักษาที่มีอยู่ สิ่งเหล่านี้ถูกขัดขวางจากการขาดการวิจัยในด้านนี้ จำเป็นที่จะต้องกำหนดลักษณะอาการทางจิตสังคมและบุคลิกภาพของผู้ป่วยเหล่านี้อย่างละเอียดมากขึ้นและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างการรักษาและตัวแปรที่เกี่ยวข้อง การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1 ประการคือ (2) วิเคราะห์รูปแบบอาการและบุคลิกภาพของผู้ป่วยเด็กที่มีความผิดปกติในการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ต (3) เพื่อวิเคราะห์ประสิทธิภาพของการบำบัดพฤติกรรมทางความคิดในการลดอาการ และ (30) เพื่อเปรียบเทียบผลลัพธ์ของการรักษาที่มีหรือไม่มีการเพิ่มของกลุ่มจิตศึกษาที่เสนอให้ผู้ปกครอง กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยผู้ป่วย 30 คนที่ได้รับการยอมรับอย่างต่อเนื่องในหน่วยงานสุขภาพจิตเฉพาะในสเปนและ XNUMX คนที่มีสุขภาพดี กลุ่มทดลองได้รับการบำบัดทางปัญญาและพฤติกรรมส่วนบุคคล กลุ่มทดลองแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อย (N = 15) ขึ้นอยู่กับการเพิ่มหรือไม่ของกลุ่มการศึกษาด้านจิตวิทยาสำหรับผู้ปกครอง (เข้ารับการรักษาอย่างต่อเนื่อง) คะแนนสินค้าคงคลังของวัยรุ่นบุคลิกภาพ Millon (MACI), รายการตรวจสอบอาการปรับปรุง (SCL-90-R), ดัชนีความวิตกกังวลของรัฐ - ลักษณะนิสัย (STAI) และมาตรการทางคลินิกและพยาธิวิทยาอื่น ๆ ที่ถูกบันทึกไว้ ผู้ป่วยได้รับการประเมินหลังการรักษาอีกครั้ง (ยกเว้นแบบสอบถาม MACI) เมื่อเทียบกับการควบคุมสุขภาพผู้ป่วยไม่แตกต่างกันในอาการที่พื้นฐาน แต่คะแนนสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญในเกล็ดบุคลิกภาพ: Introversive และยับยั้งและแสดงความกังวลตาชั่ง: ความสับสนในตัวตนลดค่าตัวเองและเพื่อนไม่มั่นคง ขนาดที่เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ในกลุ่มทดลองการเปลี่ยนแปลงก่อนโพสต์แตกต่างกันทางสถิติใน SCL-90-R ระดับความเกลียดชังโรคจิตและดัชนีความรุนแรงทั่วโลกและเกณฑ์การวินิจฉัยโรคทางอินเทอร์เน็ตโดยไม่คำนึงถึงการเพิ่มกลุ่มจิตศึกษาสำหรับผู้ปกครอง การเปลี่ยนแปลงก่อนโพสต์ไม่แตกต่างกันระหว่างกลุ่มย่อยทดสอบ อย่างไรก็ตามกลุ่มย่อยที่ไม่มีการศึกษาด้านจิตเวชสำหรับผู้ปกครองจะแสดงอัตราการออกกลางคันสูงขึ้นในระหว่างการรักษา ผลการศึกษาครั้งนี้มีพื้นฐานมาจากกลุ่มตัวอย่างของผู้ป่วยที่กำลังมองหาวิธีการรักษาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาในการเล่นเกมออนไลน์

ที่มา: วัยรุ่น การติดพฤติกรรม ความผิดปกติในการเล่นเกมอินเทอร์เน็ต ผู้ปกครอง กลุ่มจิตศึกษา การรักษาทางจิตวิทยา

PMID: 29892241

PMCID: PMC5985325

ดอย: 10.3389 / fpsyg.2018.00787