J Behav Addict 2018 ก.พ. 28: 1-9 doi: 10.1556 / 2006.7.2018.16
Hawi NS1, Samaha M1, Griffiths MD2.
นามธรรม
ความเป็นมาและจุดมุ่งหมาย
คู่มือการวินิจฉัยและสถิติฉบับล่าสุด (ฉบับที่ห้า) ของความผิดปกติทางจิตรวมถึง Internet game disorder (IGD) เป็นความผิดปกติที่ต้องการการวิจัยเพิ่มเติมในกลุ่มประชากรทั่วไปที่แตกต่างกัน สอดคล้องกับคำแนะนำนี้วัตถุประสงค์หลักของการนี้คือการสำรวจความสัมพันธ์ระหว่าง IGD, นิสัยการนอนหลับและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวัยรุ่นเลบานอน
วิธีการ
นักเรียนมัธยมปลายของเลบานอน (N = 524, ผู้ชาย 47.9%) เข้าร่วมในการสำรวจเอกสารซึ่งรวมถึงการทดสอบความผิดปกติของการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ตและข้อมูลประชากร อายุเฉลี่ยเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างคือ 16.2 ปี (SD = 1.0)
ผลสอบ
ความชุกรวมของ IGD เท่ากับ 9.2% ในกลุ่มตัวอย่าง การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบลำดับชั้นแสดงให้เห็นว่า IGD เกี่ยวข้องกับการที่อายุน้อยกว่านอนน้อยลงและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำลง ในขณะที่นักเล่นเกมออนไลน์ทั่วไปเล่นแบบออฟไลน์นักเล่นเกมทุกคนที่มี IGD รายงานว่าเล่นออนไลน์เท่านั้น ผู้ที่มี IGD นอนหลับน้อยลงอย่างมีนัยสำคัญต่อชั่วโมงต่อคืน (5 ชั่วโมง) เมื่อเทียบกับนักเล่นเกมออนไลน์ทั่วไป (7 ชั่วโมง) คะแนนเฉลี่ยของนักเล่นเกมในโรงเรียนที่มี IGD ต่ำที่สุดในบรรดานักเล่นเกมทุกกลุ่มและต่ำกว่าเกรดเฉลี่ยของโรงเรียนที่สอบผ่าน
สรุป
การค้นพบนี้แสดงให้เห็นแสงรบกวนจากการนอนหลับและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ไม่ดีเมื่อเทียบกับวัยรุ่นเลบานอนที่ระบุด้วย IGD นักเรียนที่ทำงานไม่ดีในโรงเรียนควรได้รับการตรวจสอบ IGD เมื่อประเมินปัจจัยต่าง ๆ ที่อยู่เบื้องหลังผลการเรียนที่ต่ำ
ที่มา:
ความผิดปกติในการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ต ผลการเรียน วัยรุ่น ติดเกม นอน; ติดวิดีโอเกม
PMID: 29486571
;
