การกระทำที่ไม่เหมาะสมและพฤติกรรมการช่วยเหลือบนอินเทอร์เน็ต: การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการหลุดพ้นทางศีลธรรมการเอาใจใส่และการใช้สื่อสังคมออนไลน์ในตัวอย่างของนักเรียนชาวอิตาลี (2019)

ทำงาน 2019 Jun 26 doi: 10.3233 / WOR-192935

Parlangeli O¹, Marchigiani E¹, Bracci M¹, Duguid AM¹, Palmitesta P¹, Marti P¹.

นามธรรม

พื้นหลัง:

ปรากฏการณ์การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตเกิดขึ้นในหมู่วัยรุ่นและในโรงเรียน

วัตถุประสงค์:

เพื่อประเมินความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะบุคลิกภาพเช่นการเห็นอกเห็นใจแนวโน้มที่จะใช้กลไกความรู้ความเข้าใจที่มุ่งเน้นการปลดปลดศีลธรรมและการใช้สื่อสังคมออนไลน์

ผู้เข้าร่วม:

นักเรียนอิตาลีตั้งแต่ชั้นปีที่หนึ่งถึงห้าในชั้นเรียนระดับมัธยม (n = 264)

วิธีการ:

แบบสอบถามที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะทางสังคมของผู้เข้าร่วมการใช้สื่อทางสังคมระดับความเห็นอกเห็นใจ (ระดับการเอาใจใส่ขั้นพื้นฐาน, BES) และกลไกของการหลุดพ้นทางศีลธรรม (MDS) รวมคำถามสองข้อเพื่อพิจารณาว่าผู้เข้าร่วมแต่ละคนเคยตกเป็นเหยื่อหรือเป็นพยานในการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตหรือไม่

ผล:

ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าพฤติกรรมก้าวร้าวเกี่ยวข้องกับกลไกการหลุดพ้นทางศีลธรรมและการโต้ตอบโดยใช้รูปแบบการสื่อสารที่อนุญาตให้ไม่เปิดเผยตัวตน นอกจากนี้พฤติกรรมก้าวร้าวดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับรูปแบบของการติดอินเทอร์เน็ตในขณะที่พฤติกรรม prosocial เชื่อมโยงกับความเห็นอกเห็นใจ

สรุป:

เพื่อส่งเสริมการสร้างพฤติกรรมทางสังคมดูเหมือนว่าผู้เล่นหลายคนที่เกี่ยวข้องไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนผู้ปกครองผู้พัฒนาเครือข่ายโซเชียลต้องใช้ความพยายามในการใช้สภาพแวดล้อมทางการศึกษาและเครือข่ายสังคมเสมือนตามสมมติฐานของ "การออกแบบเพื่อการสะท้อน" การให้ความรู้แก่เยาวชนเกี่ยวกับความจำเป็นในการใช้เวลาทำความเข้าใจความรู้สึกและความสัมพันธ์ของพวกเขาที่แสดงออกผ่านโซเชียลมีเดีย

ที่มา: cyberbullying; สภาพแวดล้อมทางการศึกษา จริยธรรม; การติดอินเทอร์เน็ต คิดไตร่ตรอง

PMID: 31256099

ดอย: 10.3233 / ว-192935