สาธารณสุข Int J 2015 ก.พ. ;60 (2): 179 88- ดอย: 10.1007 / s00038-014-0633-z Epub 2014 Dec 23
Rasmussen M1, Meilstrup CR, Bendtsen P, TP Pedersen, Nielsen L, Madsen KR, Holstein พ.ศ..
นามธรรม
วัตถุประสงค์:
การมีส่วนร่วมของคนหนุ่มสาวในการเล่นเกมอิเล็กทรอนิกส์และการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตทำให้เกิดความกังวลเกี่ยวกับผลกระทบที่อาจเป็นอันตรายต่อความสัมพันธ์ทางสังคมของพวกเขา แต่วรรณกรรมยังสรุปไม่ได้ จุดมุ่งหมายของบทความนี้คือการตรวจสอบว่าปัญหาการรับรู้เกี่ยวกับการเล่นเกมคอมพิวเตอร์และการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ทางสังคมของคนหนุ่มสาวหรือไม่
วิธีการ:
การสำรวจแบบสอบถามแบบตัดขวางในโรงเรียน 13 แห่งในเมืองออร์ฮูสประเทศเดนมาร์กในปี 2009 อัตราการตอบสนอง 89%, n = นักเรียน 2,100 คนในเกรด 5, 7 และ 9 ตัวแปรอิสระคือการรับรู้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเล่นเกมคอมพิวเตอร์และการใช้อินเทอร์เน็ต ตามลำดับ ผลลัพธ์คือการวัดโครงสร้าง (จำนวนวัน / สัปดาห์กับเพื่อนจำนวนเพื่อน) และการทำงาน (ความเชื่อมั่นในผู้อื่นการถูกรังแกการรังแกผู้อื่น) มิติความสัมพันธ์ทางสังคมของนักเรียน
ผล:
การรับรู้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเล่นเกมคอมพิวเตอร์มีความสัมพันธ์กับความสัมพันธ์ทางสังคมที่ไม่ดีในเกือบทุกด้านของเด็กผู้ชาย ในบรรดาเด็กผู้หญิงมีเพียงสมาคมเดียวที่ถูกกลั่นแกล้ง สำหรับทั้งเด็กชายและเด็กหญิงปัญหาการรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับการใช้อินเทอร์เน็ตนั้นเกี่ยวข้องกับการกลั่นแกล้งเท่านั้น
สรุป
แม้ว่าการศึกษาจะเป็นแบบตัดขวาง แต่ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าการเล่นเกมคอมพิวเตอร์และการใช้อินเทอร์เน็ตอาจเป็นอันตรายต่อความสัมพันธ์ทางสังคมของคนหนุ่มสาว
;