Cyberpsychol Behav Soc Netw 2015 Dec 30
วู JY1, เกาะไง1,2,3, หว่องไท4, วูแอล2, ออย ทีพี5.
นามธรรม
การศึกษาในปัจจุบันได้ตรวจสอบบทบาทของความคาดหวังของผลลัพธ์เชิงบวกในความสัมพันธ์ระหว่างอิทธิพลของเพื่อน / ผู้ปกครองและการติดเกมอินเทอร์เน็ต (IGA) ของวัยรุ่นในไต้หวัน นักเรียนมัธยมต้นสองพันหนึ่งร้อยสี่คนได้ทำแบบทดสอบ Chen Internet Addiction Scale สำหรับ IGA, Parental Influence for IGA, peer influence for IGA, และ Positive Results Expectancy of Internet Gaming Questionnaire ผลการศึกษาพบว่าอิทธิพลจากเพื่อนทั้งสามประเภท (ทัศนคติเชิงบวกต่อการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ตความถี่ในการใช้เกมอินเทอร์เน็ตและการเชิญชวนให้เล่น) และความคาดหวังของผลลัพธ์เชิงบวกมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญและเชิงบวกกับ IGA นอกจากนี้อิทธิพลของเพื่อนยังมีความสัมพันธ์ในเชิงบวกกับความคาดหวังของผลลัพธ์เชิงบวก ในทางกลับกันความคาดหวังของผลลัพธ์เชิงบวกและอิทธิพลของผู้ปกครองมีความสัมพันธ์ต่ำ การวิเคราะห์แบบจำลองสมการโครงสร้างพบว่าผลที่คาดหวังในเชิงบวกไม่ได้เป็นสื่อกลางความสัมพันธ์ระหว่างอิทธิพลของผู้ปกครองและ IGA ทั้งสองประเภทและมีเพียงคำเชิญของผู้ปกครองให้เล่นเกมอินเทอร์เน็ตเท่านั้นที่ทำนายความรุนแรงของ IGA ได้โดยตรง อย่างไรก็ตามทัศนคติเชิงบวกของเพื่อนหรือความถี่ในการเล่นเกมอินเทอร์เน็ตของเพื่อนใช้ IGA ที่คาดการณ์ไว้ในเชิงบวกและได้รับการไกล่เกลี่ยอย่างเต็มที่ผ่านความคาดหวังในเชิงบวกของการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ต นอกจากนี้ความถี่ของการเชิญเพื่อนร่วมเล่นเกมอินเทอร์เน็ตทำนายความรุนแรงของ IGA ทั้งทางตรงและทางอ้อมผ่านการไกล่เกลี่ยบางส่วนของความคาดหวังในเชิงบวกของการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ต ความพอดีโดยรวมของแบบจำลองเพียงพอและสามารถอธิบายความแปรปรวนได้ร้อยละ 25.0 การค้นพบนี้เป็นหลักฐานในการชี้ให้เห็นถึงบทบาทของอิทธิพลจากเพื่อนและความคาดหวังในเชิงบวกของการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ตในกระบวนการที่ว่าทำไมวัยรุ่นถึงพัฒนา IGA
;