ดอย: http://dx.doi.org/10.18203/2394-6040.ijcmph20175350
วารสารนานาชาติเวชศาสตร์ชุมชนและสาธารณสุข 4 เลขที่ 12 (2017): 4680-4684
Ranganatha SC, Usha S.
นามธรรม
พื้นหลัง: ปัจจุบันอินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับการศึกษาความบันเทิงและการสื่อสาร การใช้งานอินเทอร์เน็ตที่เพิ่มขึ้นอาจนำไปสู่การทำให้เกิดความเคยชินการเสพติดการศึกษาที่ไม่พึงประสงค์ผลกระทบทางจิตใจจิตใจร่างกายและสังคม นักศึกษาแพทย์ยังเป็นหนึ่งในกลุ่มที่มีช่องโหว่ด้วยเวลาที่ใช้ในอินเทอร์เน็ตดังนั้นการศึกษาครั้งนี้จึงเกิดขึ้นกับนักศึกษาแพทย์ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความชุกและรูปแบบการติดอินเทอร์เน็ตของนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 1
วิธีการ: การศึกษาแบบภาคตัดขวางได้ดำเนินการในกลุ่มนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 1 ของวิทยาลัยการแพทย์และโรงพยาบาลราคาราเจสวารีประเทศเบงกาลูรู ขนาดตัวอย่างที่คำนวณได้คือ 125 ตามความชุกของการติดอินเทอร์เน็ตในนักศึกษาแพทย์ซึ่งพบ 58.87% ในการศึกษาโดย Chaudhari และคณะ จำนวนนักเรียน 140 ทั้งหมดที่อยู่ในชั้นเรียนในเวลาที่ทำการรวบรวมข้อมูลซึ่งได้รับความยินยอมจะได้รับการพิจารณาสำหรับการศึกษา แบบสอบถามกึ่งโครงสร้างด้วยแบบสอบถาม 8-item ของ Young และมาตราส่วนการติดอินเทอร์เน็ต 20-item ได้รับการจัดการให้กับนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS รุ่น 21.0 การทดสอบไคสแควร์ของเพียร์สันถูกนำไปใช้เพื่อทราบความสัมพันธ์ระหว่างสองตัวแปร
ผลการศึกษา: จากกลุ่มศึกษา 140 ส่วนใหญ่ (73.57%) มีอายุ 18 ปีและ 62.14% เป็นเพศหญิง 81 (57.86%) เป็นสงคราม 77 (55%) ของนักเรียนใช้อินเทอร์เน็ตเป็นเวลา 4-6 ชั่วโมงต่อวัน นักเรียน 80 (57.14%) ใช้อินเทอร์เน็ตมานานกว่า 5 ปีแล้ว ความชุกของการติดอินเทอร์เน็ตตามแบบสอบถาม 8-item ของ Young คือ 66 (47.14%) จาก 140 จาก 66 แกดเจ็ตที่ใช้บ่อยที่สุดคือมือถือและจุดประสงค์ที่พบบ่อยที่สุดคือเครือข่ายสังคมออนไลน์ Tรูปแบบที่พบบ่อยที่สุดของเขาในการติดอินเทอร์เน็ตตาม 20-item มาตราส่วนของ Young นั้นเป็นไปได้ที่จะติด (49.29%) การติดยาเสพติดทางอินเทอร์เน็ตในหมู่คนในท้องถิ่นพบว่าเป็นมากกว่าโฮสเทลสมาคมนี้พบว่ามีนัยสำคัญทางสถิติ
สรุป: การเสพติดอินเทอร์เน็ตพบว่ามีความสำคัญในหมู่นักศึกษาแพทย์และวัตถุประสงค์ที่พบบ่อยที่สุดของการใช้อินเทอร์เน็ตนั้นมีไว้สำหรับเครือข่ายสังคม
;
