พยาบาล Educ วันนี้ 2019 ก.ค. 12; 81: 78-82 doi: 10.1016 / j.nedt.2019.07.004
ฮาซัน AA1, จาเบอร์ AA2.
นามธรรม
วัตถุประสงค์:
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายความชุกของการเสพติดอินเทอร์เน็ต (IA) ในหมู่นักศึกษาระดับปริญญาตรีและผลกระทบต่อความทุกข์ทางจิตวิทยาและกลยุทธ์การเผชิญปัญหา
วิธีการ:
เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้ตัวอย่างความสะดวกสบายของนักศึกษาพยาบาล 163
ข้อค้นพบ:
ผลการวิจัยพบว่ามีอัตราความชุกของ IA ในกลุ่มนักเรียนสูง นอกจากนี้การใช้กลไกการหลีกเลี่ยงและการแก้ปัญหามีนัยสำคัญทางสถิติในกลุ่ม IA เมื่อเทียบกับกลุ่มที่ไม่ใช่ IA (p <0.05) สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับผลกระทบเชิงลบต่อความทุกข์ทางจิตใจและความสามารถในตนเอง (p <0.05)
สรุป
IA เป็นปัญหาที่เพิ่มขึ้นในประชากรทั่วไปและในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัย อาจส่งผลต่อชีวิตและผลการเรียนของนักเรียนได้หลายแง่มุม
ผลกระทบเชิงปฏิบัติ:
ผลลัพธ์จะเพิ่มการรับรู้ถึงผลกระทบที่เป็นอันตรายของ IA ในช่วงชีวิตนักศึกษาที่หลากหลาย
KEYWORDS: กลไกการเผชิญปัญหา; หน้าตัด; การศึกษา; ความเครียดที่รับรู้; นักเรียน; มหาวิทยาลัย
PMID: 31352247
;
