ความสัมพันธ์ของการเสพติดอินเทอร์เน็ตกับรูปแบบความรู้ความเข้าใจบุคลิกภาพและความซึมเศร้าในนักศึกษามหาวิทยาลัย (2014)

Compr จิตเวชศาสตร์ 2014 อาจ 6 pii: S0010-440X (14) 00112-6 doi: 10.1016 / j.comppsych.2014.04.025

Senormancı O1, Saraçlı O2, Atasoy N2, Senormancı G3, Koktürk F4, Atik L2.

นามธรรม

พื้นหลัง:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของทัศนคติที่ไม่สมบูรณ์ความภาคภูมิใจในตนเองบุคลิกภาพและความซึมเศร้ากับการติดอินเทอร์เน็ตในนักศึกษามหาวิทยาลัย

วิธีการ:

นักศึกษามหาวิทยาลัย 720 ทั้งหมดเข้าร่วมการศึกษาในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาภาษาอังกฤษBülent Ecevit University ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น นักเรียนได้รับการประเมินด้วยแบบฟอร์มข้อมูลทางสังคมวิทยา, Beck Depression Inventory (BDI), แบบมาตราส่วนทัศนคติที่ผิดปกติแบบ A (DAS-A), ขนาดการเสพติดอินเทอร์เน็ต (IAS), แบบประเมินความนับถือตนเองใน Rosenberg (RSES) และแบบย่อ Eysenck แบบฟอร์ม (EPQR-A)

ผล:

ผลการวิจัยพบว่านักเรียนร้อยละ 52 (7.2%) ติดอินเทอร์เน็ต มีผู้ชาย 37 (71.2%), 15 (28.8%) ผู้หญิงในกลุ่มติดยาเสพติด. ในขณะที่ BDI ของกลุ่มที่ติดยาเสพติดทัศนคติที่สมบูรณ์แบบของ DAS-A จำเป็นต้องได้รับการอนุมัติ RSES, EPQR-A neuroticism และ Psycoticism คะแนนสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญคะแนนการโกหกของ EPQR-A ต่ำกว่ากลุ่มที่ไม่ติดยาเสพติดอย่างมีนัยสำคัญ กจากการวิเคราะห์การถดถอยโลจิสติกแบบไบนารีหลายตัวเป็นเพศชายระยะเวลาในการใช้งานอินเทอร์เน็ตภาวะซึมเศร้าและทัศนคติที่สมบูรณ์แบบเป็นตัวทำนายการติดอินเทอร์เน็ต จะพบว่าทัศนคติที่สมบูรณ์แบบเป็นตัวทำนายการติดอินเทอร์เน็ตแม้ว่าภาวะซึมเศร้าเพศระยะเวลาของอินเทอร์เน็ตจะถูกควบคุม

สรุป

สำหรับความรู้ของนักวิจัยการศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาครั้งแรกเพื่อแสดงทัศนคติที่ผิดปกติในการติดอินเทอร์เน็ต มันเป็นสิ่งสำคัญในการประเมินทัศนคติที่ไม่สมบูรณ์บุคลิกภาพความภาคภูมิใจในตนเองและภาวะซึมเศร้าในผู้ที่ติดอินเทอร์เน็ต ตัวแปรเหล่านี้ควรได้รับการกำหนดเป้าหมายสำหรับการรักษาผู้ติดอินเทอร์เน็ตในการบำบัดพฤติกรรมทางปัญญาอย่างมีประสิทธิภาพ

ลิขสิทธิ์© 2014 Elsevier Inc. สงวนลิขสิทธิ์