J Behav Addict 2017 มี.ค. 1: 1-9 doi: 10.1556 / 2006.6.2017.005
Chou WJ1, หวง MF2,3, ช้าง YP4, เฉิน YM2, หู HF5, เยน CF2,3.
นามธรรม
ความเป็นมาและจุดมุ่งหมาย
จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้เพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างการขาดทักษะทางสังคมกับการติดอินเทอร์เน็ตและกิจกรรมในวัยรุ่นที่เป็นโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้น (ADHD) รวมทั้งผู้ดูแลความสัมพันธ์นี้
วิธีการ
มีวัยรุ่น 300 คนอายุระหว่าง 11 ถึง 18 ปีที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคสมาธิสั้นเข้าร่วมในการศึกษานี้ ระดับการติดอินเทอร์เน็ตการขาดทักษะทางสังคมสมาธิสั้นลักษณะของผู้ปกครองและโรคประจำตัวได้รับการประเมิน นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบกิจกรรมทางอินเทอร์เน็ตต่างๆที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมด้วย
ผลสอบ
ความสัมพันธ์ระหว่างการขาดทักษะทางสังคมกับการติดอินเทอร์เน็ตและกิจกรรมต่างๆและผู้ดูแลความสัมพันธ์เหล่านี้ได้รับการตรวจสอบโดยใช้การวิเคราะห์การถดถอยโลจิสติก การขาดทักษะทางสังคมมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของการติดอินเทอร์เน็ตหลังจากปรับผลของปัจจัยอื่น ๆ [อัตราต่อรอง (OR) = 1.049 ช่วงความเชื่อมั่น 95% (CI) = 1.030-1.070] การขาดทักษะทางสังคมยังเกี่ยวข้องอย่างมากกับการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ตและการชมภาพยนตร์ ระดับเศรษฐกิจและสังคมในการประกอบอาชีพของมารดาของผู้เข้าร่วมได้กลั่นกรองความสัมพันธ์ระหว่างการขาดทักษะทางสังคมและการติดอินเทอร์เน็ต
สรุป
การขาดทักษะทางสังคมควรถือเป็นเป้าหมายในโครงการป้องกันและแทรกแซงเพื่อรักษาการติดอินเทอร์เน็ตในวัยรุ่นที่เป็นโรคสมาธิสั้น
ที่มา: การติดอินเทอร์เน็ต โรคสมาธิสั้น; โรคโคม่า; การขาดทักษะทางสังคม
PMID: 28245666
;
