เพื่อ excel หรือไม่ต้อง excel: หลักฐานที่ชัดเจนเกี่ยวกับผลกระทบของการติดสมาร์ทโฟนที่มีต่อผลการเรียน (2016)

Hawi, Nazir S. และ Maya Samaha

คอมพิวเตอร์และการศึกษา 98 (2016): 81-89

https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.03.007

ไฮไลท์

•นักเรียนที่มีความเสี่ยงสูงต่อการติดสมาร์ทโฟนมีโอกาสน้อยที่จะได้เกรดเฉลี่ยสูง

•นักศึกษามหาวิทยาลัยชายและหญิงมีความอ่อนไหวต่อการเสพติดสมาร์ทโฟนอย่างเท่าเทียมกัน

•นักศึกษามหาวิทยาลัยอื่น ๆ ทุกคนถูกระบุว่ามีความเสี่ยงสูงสำหรับการติดสมาร์ทโฟน

•เพศชายและเพศหญิงมีความเท่าเทียมกันในการบรรลุ GPA สูงในการติดยาเสพติดในระดับเดียวกัน

นามธรรม

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบว่าการบรรลุผลการเรียนที่โดดเด่นไม่น่าเป็นไปได้สำหรับนักเรียนที่มีความเสี่ยงสูงต่อการติดสมาร์ทโฟน นอกจากนี้ยังตรวจสอบว่าปรากฏการณ์นี้ใช้ได้กับนักเรียนชายและนักเรียนหญิงอย่างเท่าเทียมกันหรือไม่ หลังจากใช้การสุ่มตัวอย่างอย่างเป็นระบบแล้วนักศึกษามหาวิทยาลัย 293 คนเข้าร่วมโดยตอบแบบสอบถามแบบสำรวจออนไลน์ที่โพสต์ไว้ในระบบข้อมูลนักศึกษาของมหาวิทยาลัย แบบสอบถามแบบสำรวจรวบรวมข้อมูลประชากรและการตอบสนองต่อรายการ Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV) ผลการวิจัยพบว่านักศึกษาชายและหญิงมีความเสี่ยงต่อการติดสมาร์ทโฟนเท่า ๆ กัน นอกจากนี้นักศึกษามหาวิทยาลัยชายและหญิงมีคะแนนเฉลี่ยสะสมเท่ากันโดยมีความแตกต่างหรือสูงกว่าภายในระดับเดียวกันของการติดสมาร์ทโฟน นอกจากนี้นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีความเสี่ยงสูงต่อการติดสมาร์ทโฟนมีโอกาสน้อยที่จะบรรลุเกรดเฉลี่ยสะสมหรือสูงกว่า

คำสำคัญ

  • ติดยาเสพติดมาร์ทโฟน
  • การใช้สมาร์ทโฟน
  • มัลติทาสกิ้ง
  • ผลการเรียน
  • ผลการเรียนรู้