ทำไมและวิธีรวมผู้ปกครองในการรักษาวัยรุ่นที่มีความผิดปกติของเกมบนอินเทอร์เน็ต? (2019)

J Behav Addict 2019 อาจ 31: 1-12 doi: 10.1556 / 2006.8.2019.27

Bonnaire C1,2, Liddle HA3, ฮะ4, Nielsen P5, พาน2,4,6.

นามธรรม

ความเป็นมาและเป้าหมาย:

แพทย์และนักวิจัยมีความสนใจมากขึ้นในการตรวจสอบการใช้วิดีโอเกมมากเกินไปเมื่อเร็ว ๆ นี้ซึ่งมีชื่อว่า Internet Gaming disorder (IGD) เช่นเดียวกับกรณีของพฤติกรรมปัญหาของวัยรุ่นที่ได้รับการวิจัยอย่างกว้างขวางเช่นความผิดปกติของการใช้สารเสพติดการศึกษาหลายชิ้นเชื่อมโยง IGD กับสภาพแวดล้อมในครอบครัวของเด็กและความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับวัยรุ่นโดยเฉพาะ การรักษาตามหลักฐานสำหรับปัญหาทางคลินิกของวัยรุ่นที่หลากหลายรวมถึงการเสพติดพฤติกรรมแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพความสามารถในการปรับตัวตามการวินิจฉัยโรคและผลกระทบที่ยั่งยืน อย่างไรก็ตามความสนใจน้อยลงในการพัฒนาและทดสอบการแทรกแซงทางวิทยาศาสตร์สำหรับ IGD และในปัจจุบันการแทรกแซงที่ได้รับการทดสอบส่วนใหญ่สำหรับ IGD คือการรักษาแบบรายบุคคล (การบำบัดพฤติกรรมทางปัญญา)

วิธีการ:

บทความนี้นำเสนอเหตุผลสำหรับแนวคิดเชิงระบบของ IGD และแนวทางการรักษาที่มีเป้าหมายหลายหน่วยหรือระบบย่อย โปรแกรมการรักษา IGD อยู่บนพื้นฐานของวิธีการบำบัดครอบครัวแบบหลายมิติที่ได้รับการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์ (MDFT) หลังจากการพัฒนางานการรักษาวิธีการ MDFT ได้รับการปรับใช้สำหรับ IGD

ผล:

บทความนี้กล่าวถึงหัวข้อทางคลินิกที่เกิดขึ้นเป็นประจำและตามครอบครัวและการตอบสนองต่อการรักษาในรูปแบบทางคลินิก MDFT-IGD ซึ่งปรับการแทรกแซงสำหรับบุคคลและระบบย่อยภายในครอบครัวของเด็ก

การอภิปรายและข้อสรุป:

การวิจัยพัฒนาวิทยาศาสตร์พื้นฐานสามารถแจ้งแนวคิดของ IGD และแบบจำลองเชิงตรรกะของระบบของการแทรกแซงและการเปลี่ยนแปลง บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อขยายทฤษฎีการรักษาและวิธีการแทรกแซงสำหรับผู้ปฏิบัติงานที่ทำงานกับพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงชีวิตของเกมอินเทอร์เน็ตมากเกินไป เราดำเนินการตามวัตถุประสงค์นี้โดยตอบคำถาม ทำไม และ อย่างไร ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการรักษา IGD ของเยาวชน

ที่มา: ความผิดปกติในการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ต วัยรุ่น ความสัมพันธ์ในครอบครัว; การบำบัดด้วยครอบครัวหลายมิติ พ่อแม่

PMID: 31146552

ดอย: 10.1556/2006.8.2019.27