เสพติด Behav 2021 17 เม.ย.;120:106957.
แอนนิกา แบรนท์เนอร์ 1 , แบรนด์แมทเธียสช 2
PMID: 33932838
ดอย: 10.1016 / j.addbeh.2021.106957
นามธรรม
บทนำ: การคิดด้วยความปรารถนาถูกกำหนดให้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้โดยสมัครใจซึ่งมุ่งเป้าไปที่การจินตนาการและด้วยวาจาที่อธิบายสถานการณ์ในอนาคตของพฤติกรรมที่ต้องการ แม้ว่าจะไม่เป็นปัญหาในตัวเอง แต่การคิดความปรารถนาอาจกลายเป็นความผิดปกติได้ หากมันถูกใช้เพื่อควบคุมสภาวะอารมณ์เชิงลบและเนื่องจากความสามารถในการกระตุ้นความอยาก การศึกษานี้ทดสอบแบบจำลองการไกล่เกลี่ยที่คาดการณ์ว่าการคิดปรารถนาจะเป็นสื่อกลางระหว่างปฏิกิริยาทางอารมณ์และความอยากในกิจกรรมออนไลน์ที่เฉพาะเจาะจง
วิธีการ: การศึกษาประกอบด้วยแบบสำรวจออนไลน์ที่เสร็จสิ้นโดยผู้เข้าร่วม 925 ซึ่งระบุว่ากิจกรรมออนไลน์ทางเลือกแรกของพวกเขาเป็นหนึ่งในการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ ช็อปปิ้ง เล่นเกม เล่นการพนัน หรือดูภาพอนาจาร ในตัวอย่างนี้ แบบจำลองสมการเชิงโครงสร้างได้รับการทดสอบโดยที่ปฏิกิริยาทางอารมณ์เชิงลบ การคิดความปรารถนา และความอยากถูกจำลองแบบแฝงในลำดับต่อเนื่องนี้
ผลการศึกษา: ผลการวิจัยพบว่าระดับปฏิกิริยาทางอารมณ์เชิงลบที่สูงขึ้นนั้นทำนายแนวโน้มการคิดความปรารถนาได้สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ซึ่งในทางกลับกันก็คาดการณ์ถึงความอยากในกิจกรรมออนไลน์ที่สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ เส้นทางตรงระหว่างปฏิกิริยาเชิงลบและความอยากไม่สำคัญ นอกจากนี้ ผลลัพธ์ของเรายังสนับสนุนโครงสร้างแบบสองปัจจัยของแบบสอบถามการคิดแบบปรารถนาในเวอร์ชันภาษาเยอรมัน (Caselli & Spada, 2011)
พูดคุย: ผลการวิจัยพบว่าการคิดปรารถนาอาจเริ่มต้นขึ้นเพื่อพยายามควบคุมสภาวะอารมณ์เชิงลบ สิ่งนี้เน้นให้เห็นถึงบทบาทที่เป็นไปได้ในฐานะกลไกการเผชิญปัญหาที่ไม่เหมาะสมในบริบทของกิจกรรมออนไลน์ที่เฉพาะเจาะจงอันเนื่องมาจากการตอบสนองความอยากที่เป็นผล ซึ่งสามารถส่งเสริมให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่ต้องการได้
คำสำคัญ: พฤติกรรมเสพติด การเผชิญปัญหา; ความอยาก; ความปรารถนาคิด; ปฏิกิริยาทางอารมณ์ การใช้อินเทอร์เน็ต