การทดสอบรูปแบบการเรียนรู้ทางสังคมเพื่ออธิบายการล่วงละเมิดทางเพศทางออนไลน์และออฟไลน์ของเยาวชนในวิทยาลัย (2020)

이성식 (Seong-sik Lee), 전신현 (Shinhyun Jun), 정소희 (So-hee Jung)

- 발행년도: 2020

- 간행물: 한국범죄학, 14 권 2 호

- 페이지: pp.5-23 (총 19 페이지)

บทคัดย่อ

การศึกษานี้ทดสอบแบบจำลองเพื่ออธิบายพฤติกรรมการล่วงละเมิดทางเพศของเยาวชนในวิทยาลัย ในการสร้างแบบจำลองสำหรับการล่วงละเมิดทางเพศนั้นจะรวมถึงการติดต่อกับสื่อลามกสภาพแวดล้อมของครอบครัวผู้รักชาติและการควบคุมตนเองที่ต่ำเป็นตัวแปรอิสระ การศึกษานี้ศึกษาผลกระทบต่อการล่วงละเมิดทางเพศทั้งทางออนไลน์และออฟไลน์เมื่อพิจารณาถึงผลกระทบที่เป็นสื่อกลางของตัวแปรการเรียนรู้ทางสังคมเช่นความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนและทัศนคติต่อการล่วงละเมิดทางเพศ จากการวิเคราะห์นักศึกษา 590 คนในกรุงโซลการศึกษานี้พบว่าการติดต่อกับสื่อลามกของเยาวชนในวิทยาลัยมีผลโดยตรงอย่างมีนัยสำคัญต่อการคุกคามทางเพศทั้งทางออนไลน์และออฟไลน์และยังมีผลทางอ้อมต่อการล่วงละเมิดทางเพศผ่านตัวแปรการเรียนรู้ทางสังคม อย่างไรก็ตามผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่ากระบวนการเรียนรู้ของพวกเขาแตกต่างกันระหว่างการล่วงละเมิดทางเพศออนไลน์และออฟไลน์ นอกจากนี้ยังพบว่าผลกระทบของสภาพแวดล้อมในครอบครัวแบบปิตาธิปไตยมีส่วนสำคัญในการคุกคามทางเพศทั้งทางออนไลน์และออฟไลน์ ผลกระทบของสภาพแวดล้อมในครอบครัวแบบปิตาธิปไตยได้รับการไกล่เกลี่ยโดยการเชื่อมโยงที่แตกต่างกับเพื่อนร่วมงานในการล่วงละเมิดทางเพศแบบออฟไลน์ในขณะที่ผลกระทบนั้นเกิดจากทัศนคติต่อการล่วงละเมิดในกรณีออนไลน์ ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่าการควบคุมตนเองในระดับต่ำไม่สำคัญ มีการกล่าวถึงผลกระทบของผลลัพธ์