การเปิดรับสื่อลามกทางอินเทอร์เน็ตจากเด็กและวัยรุ่นจากการสำรวจระดับชาติ (2005)

ความคิดเห็น: 2005 เป็นการวิจัยโบราณสำหรับสื่อลามกทางอินเทอร์เน็ต การศึกษาครั้งนี้พบว่า

  1. ผู้ที่รายงานการเปิดรับภาพอนาจารโดยไม่คำนึงถึงแหล่งที่มามีแนวโน้มที่จะรายงานพฤติกรรมที่ค้างชำระและการใช้สารอย่างมีนัยสำคัญ
  2. ผู้ค้นหาออนไลน์กับผู้ค้นหาออฟไลน์ มีแนวโน้มที่จะรายงานลักษณะทางคลินิกที่เกี่ยวข้องกับภาวะซึมเศร้าและความผูกพันทางอารมณ์ในระดับต่ำกับผู้ดูแล

ไซเบอร์สปิลโซลเบฟ 2005 Oct;8(5):473-86.

Ybarra ML, มิทเชล KJ.

โซลูชั่นอินเทอร์เน็ตสำหรับเด็ก, Inc, Irvine, California 92618, USA [ป้องกันอีเมล]

นามธรรม

การประมาณการแนะนำว่าเยาวชนมากถึง 90% หรือมากกว่าระหว่าง 12 และ 18 ปีสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ ความกังวลได้รับการยกว่าการเข้าถึงที่เพิ่มขึ้นนี้อาจนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของการค้นหาภาพอนาจารในหมู่เด็กและวัยรุ่นที่มีเครือข่ายที่ร้ายแรงที่อาจเกิดขึ้นสำหรับการพัฒนาทางเพศของเด็กและวัยรุ่น การใช้ข้อมูลจากการสำรวจความปลอดภัยอินเทอร์เน็ตของเยาวชนตัวแทนระดับประเทศการสำรวจทางโทรศัพท์แบบตัดขวางของเด็กและวัยรุ่น 1501 (อายุ 10-17 ปี) ลักษณะที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการค้นหาภาพลามกอนาจารที่รายงานด้วยตนเองทั้งบนอินเทอร์เน็ตและการใช้วิธีการดั้งเดิม ( เช่นนิตยสาร) มีการระบุ ผู้ค้นหาภาพอนาจารทั้งออนไลน์และออฟไลน์มีแนวโน้มที่จะเป็นเพศชายมากกว่าโดยมีเพียง 5% ของผู้ค้นหาที่ระบุตัวตนเป็นเพศหญิง Tเขาส่วนใหญ่ (87%) ของเยาวชนที่รายงานว่ากำลังมองหาภาพทางเพศออนไลน์มีอายุ 14 ปีขึ้นไปเมื่อมันเหมาะสมกับการพัฒนาที่จะอยากรู้อยากเห็นทางเพศสัมพันธ์ เด็กอายุต่ำกว่า 14 ที่ดูสื่อลามกโดยเจตนามีแนวโน้มที่จะรายงานการเปิดเผยแบบดั้งเดิมเช่นนิตยสารหรือภาพยนตร์ ความกังวลเกี่ยวกับเด็กกลุ่มใหญ่ที่เปิดเผยตัวเองสู่ภาพอนาจารทางอินเทอร์เน็ตอาจคุยโว ผู้ที่รายงานการเปิดรับภาพอนาจารโดยไม่คำนึงถึงแหล่งที่มามีแนวโน้มที่จะรายงานพฤติกรรมที่ค้างชำระและการใช้สารเสพติดอย่างมีนัยสำคัญในปีที่ผ่านมา นอกจากนี้ผู้ค้นหาออนไลน์กับผู้ค้นหาออฟไลน์มีแนวโน้มที่จะรายงานคุณสมบัติทางคลินิกที่เกี่ยวข้องกับภาวะซึมเศร้าและระดับความผูกพันทางอารมณ์ที่ต่ำกว่ากับผู้ดูแล ผลลัพธ์ของการสอบสวนในปัจจุบันทำให้เกิดคำถามที่สำคัญสำหรับการสอบถามเพิ่มเติม การค้นพบจากข้อมูลภาคตัดขวางเหล่านี้ให้เหตุผลสำหรับการศึกษาระยะยาวที่มีวัตถุประสงค์เพื่อแยกการจัดลำดับตามลำดับเวลาของประสบการณ์ทางจิตสังคม