อัตราการส่งข้อความสูงไกล่เกลี่ยช่องปากเพศและประสบการณ์การมีเพศสัมพันธ์ในการศึกษาระยะยาวของนักเรียนมัธยม (2015)

คอมพิวเตอร์ในพฤติกรรมมนุษย์

49 ปริมาณ, สิงหาคม 2015, หน้า 526 – 531

ไฮไลท์

  • ฉันสำรวจวัยรุ่น 366 คน (13–17 ปี) เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีและพัฒนาการทางเพศของพวกเขา
  • ฉันตรวจสอบว่าเทคโนโลยีใดเป็นสื่อกลางในการเปลี่ยนแปลงการพัฒนาทางเพศในระยะเวลาสองปี
  • การส่งข้อความในระดับที่สูงขึ้นนั้นเชื่อมโยงกับการเพิ่มขึ้นของการมีเพศสัมพันธ์ทางปากและการมีเพศสัมพันธ์เมื่อเวลาผ่านไป

นามธรรม

จุดมุ่งหมาย

การศึกษาเชื่อมโยงการใช้เทคโนโลยีไม่กี่กับผลลัพธ์เชิงบรรทัดฐานทางเพศแม้จะมีความกังวลว่าการใช้งานสูงอาจเร่งการพัฒนาทางเพศ การศึกษาครั้งนี้ใช้ข้อมูลการสำรวจออนไลน์ตามยาวเพื่อทำนายพัฒนาการทางเพศ (มีแฟนหรือแฟน, ออรัลเซ็กซ์ครั้งแรก, การมีเพศสัมพันธ์ครั้งแรก) และการทดสอบการไกล่เกลี่ยโดยการใช้เทคโนโลยีสี่ประเภทที่พบบ่อยในวัยรุ่น: การส่งข้อความ (จากโทรศัพท์มือถือ) / การใช้คอมพิวเตอร์, วิดีโอเกมและดูโทรทัศน์

วิธีการ

ผู้เข้าร่วมเป็นวัยรุ่น 366 คน (ชาย 37%; 13–17 ปี) จากโรงเรียนมัธยมทางตะวันออกของแคนาดาแปดแห่ง ผู้เข้าร่วมทุกคนได้ทำตามมาตรการต่างๆเพื่อประเมินข้อมูลประชากรประวัติทางเพศและความสัมพันธ์และการใช้เทคโนโลยีล่าสุด ผู้เข้าร่วม (72%) ทำแบบสำรวจเสร็จในการติดตามประเมินผลในอีกสองปีต่อมา

Results

หลังจากปรับตามอายุแล้วระดับการส่งข้อความที่สูงขึ้นจะเป็นสื่อกลางความสัมพันธ์ในรายงานของเพศทางปากและการมีเพศสัมพันธ์เมื่อเวลาผ่านไป ความสัมพันธ์ระหว่างการส่งข้อความและการมีเพศสัมพันธ์ถูกควบคุมโดยความใกล้ชิดของผู้ปกครอง ไม่มีเทคโนโลยีอื่นใดเชื่อมโยงกับผลลัพธ์ทางเพศ

สรุป

การส่งข้อความดูเหมือนจะมีคุณสมบัติที่เป็นเอกลักษณ์ที่ไม่ได้ใช้ร่วมกันโดยเทคโนโลยีอื่น ๆ ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับลักษณะการโต้ตอบสูง ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับผลลัพธ์เหล่านี้มีค่าเนื่องจากการได้รับเทคโนโลยีใหม่ ๆ อย่างรวดเร็วโดยเยาวชน ผลการวิจัยจะกล่าวถึงในแง่ของบทบาทของเทคโนโลยีในการช่วยตอบสนองความต้องการทางเพศสัมพันธ์และความสัมพันธ์ที่เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับวัยรุ่น

คำสำคัญ

  • เทคโนโลยี
  • texting;
  • อินเทอร์เน็ต
  • วัยรุ่น;
  • พฤติกรรมทางเพศ

การศึกษาได้รับการสนับสนุนโดยการระดมทุนจากประธานการวิจัยของแคนาดาในพฤติกรรมสุขภาพทางเพศของวัยรุ่นซึ่งจัดขึ้นโดย Lucia F. O'Sullivan, Ph.D. ผู้เขียนขอบคุณ Mary Byers สำหรับความช่วยเหลือในการรวบรวมข้อมูล

ที่อยู่: ภาควิชาจิตวิทยา, มหาวิทยาลัยนิวบรันสวิก, ตู้ป ณ . 4400, เฟรดริกตัน, NB E3B 5A3, แคนาดา โทร.: + 1 (506) 458 7698