การใช้ภาพอนาจารในวัยรุ่นและผลกระทบทางคลินิก (2020)

Farré, Josep M. , Angel L. Montejo, Miquel Agulló, Roser Granero, Carlos Chiclana Actis, Alejandro Villena, Eudald Maideu และคณะ ”

วารสารคลินิกเวชกรรม 9 ฉบับที่ 11 (2020): 3625.

นามธรรม

(1) ความเป็นมา: รูปแบบความอ่อนไหวต่อสื่อ (DSMM) ที่แตกต่างกันแสดงให้เห็นว่าเอฟเฟกต์การใช้สื่อลามกมีเงื่อนไขและขึ้นอยู่กับตัวแปรความอ่อนไหวต่อการจัดการการพัฒนาและความแตกต่างทางสังคม กรอบนี้ยังเน้นว่าตัวแปรความอ่อนไหวที่แตกต่างทำหน้าที่เป็นตัวทำนายการใช้สื่อลามกและเป็นผู้ดูแลผลของสื่อลามกที่มีต่อตัวแปรเกณฑ์
(2) วิธีการ: โดยการจัดการแบบสำรวจไปที่ n = เด็กวัยรุ่น 1500 คนเราทดสอบว่าเป็นไปตามสมมติฐานเหล่านี้หรือไม่
(3) ผลลัพธ์: การใช้ภาพอนาจารเกี่ยวข้องกับการเป็นผู้ชายขึ้นไปมีรสนิยมทางเพศที่เป็นกะเทยหรือไม่ได้กำหนดไว้การใช้สารเสพติดที่สูงขึ้นการไม่เป็นมุสลิมและการรายงานความสนใจทางเพศและการใช้สื่อเพื่อรับข้อมูลทางเพศ การสร้างแบบจำลองสมการโครงสร้าง (SEM) แสดงให้เห็นว่าระดับที่สูงขึ้นในตัวแปรเกณฑ์เกี่ยวข้องโดยตรงกับการใช้สื่อลามกอายุที่มากขึ้นการใช้สารเสพติดและการเป็นผู้หญิง ลิงก์สื่อกลางบางอย่างก็ปรากฏขึ้น ภาพอนาจารใช้สื่อกลางระหว่างตัวแปรอายุและเกณฑ์ ยิ่งไปกว่านั้นการใช้สารสื่อกลางความสัมพันธ์ระหว่างอายุและเพศด้วยตัวแปรเกณฑ์
(4) บทสรุป: การค้นพบของเราสนับสนุนการบังคับใช้ทางคลินิกของกรอบ DSMM เชิงทฤษฎี การรู้โปรไฟล์ของผู้บริโภคสื่อลามกวัยรุ่นและผลกระทบของสื่อลามกต่อประชากรกลุ่มนี้จะช่วยให้สามารถออกแบบข้อเสนอการป้องกันและกฎระเบียบที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น

1. บทนำ

การปรากฏตัวของเนื้อหาทางเพศที่โจ่งแจ้งเพิ่มขึ้นอย่างมากทั้งในสื่อมวลชนและโซเชียลมีเดีย [1,2]. ยิ่งไปกว่านั้นด้วยการเกิดขึ้นของอินเทอร์เน็ตการใช้สื่อลามกได้แพร่หลายไปทั่วโลก [3,4]. ในกรณีของวัยรุ่นและวัยหนุ่มสาวมีรายงานอัตราการใช้สื่อลามกล่าสุดอยู่ที่ประมาณ 43% [5]. รูปแบบการบริโภคที่เพิ่มขึ้นนี้อาจอธิบายได้บางส่วนโดยทฤษฎี“ Triple A” ซึ่งเน้นการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่ง่ายความจริงที่ว่าประชากรส่วนใหญ่สามารถจ่ายได้และการไม่เปิดเผยตัวตนที่อินเทอร์เน็ตรับประกันแก่ผู้บริโภค [6].
การศึกษาจำนวนมากมุ่งเน้นไปที่การประเมินการใช้สื่อลามกในกลุ่มอายุนี้และการเชื่อมโยงกับตัวแปรหลายตัว ผู้เขียนบางคนพยายามกำหนดรูปแบบที่เป็นไปได้ของวัยรุ่นและคนหนุ่มสาวที่บริโภคสื่อลามก ตัวอย่างเช่น Efrati et al. [7] ระบุว่าวัยรุ่นที่ใช้สื่อลามกมักเป็นเด็กผู้ชายความใกล้ชิดทางสังคมต่ำคนเก็บตัวและเป็นโรคประสาทและเป็นคนหลงตัวเองอย่างเปิดเผยมากขึ้นรวมถึงปัจจัยอื่น ๆ ในบรรทัดนี้ Brown et al. [8] ระบุผู้ใช้ภาพอนาจารสามประเภทโดยคำนึงถึงตัวแปรต่างๆเช่นอายุการยอมรับภาพอนาจารการใช้แรงจูงใจในการใช้และความนับถือศาสนา - ผู้งดเว้นภาพอนาจารผู้ใช้ภาพอนาจารอัตโนมัติและผู้ใช้สื่อลามกที่ซับซ้อน
ความไวต่อความแตกต่างของแบบจำลองผลกระทบสื่อ (DSMM) ได้รับการออกแบบโดยวาลเคนเบิร์กและปีเตอร์ [9] และมุ่งเน้นไปที่เอฟเฟกต์สื่อระดับไมโคร แบบจำลองนี้อยู่บนพื้นฐานของทฤษฎีที่มั่นคงหลาย ๆ ทฤษฎีเช่น Social Cognitive Theory [10], รุ่น Neoassociationist [11], ทฤษฎีการเปิดรับแสงแบบเลือก [12] และแบบจำลองการปฏิบัติสื่อ [13]. DSMM มีโครงสร้างตามข้อเสนอกลางสี่ข้อ: (1) ผลกระทบของสื่อเป็นเงื่อนไขและขึ้นอยู่กับตัวแปรความอ่อนไหวต่อการจัดการพัฒนาการและความแตกต่างทางสังคม (2) ผลกระทบของสื่อเป็นผลทางอ้อมและความรู้ความเข้าใจ สถานะการตอบสนองของสื่อด้วยอารมณ์และความตื่นเต้นเป็นสื่อกลางความสัมพันธ์ระหว่างการใช้สื่อกับผลกระทบของสื่อ (3) ตัวแปรความอ่อนไหวที่แตกต่างกันทำหน้าที่เป็นตัวทำนายการใช้สื่อและเป็นผู้ดูแลผลของการใช้สื่อต่อสถานะการตอบสนองของสื่อ (4) ผลกระทบของสื่อเป็นธุรกรรม; มีอิทธิพลต่อการใช้สื่อสถานะการตอบสนองของสื่อและตัวแปรความอ่อนไหวที่แตกต่างกัน [9].
บนพื้นฐานของกรอบ DSMM ปีเตอร์และวาลเคนเบิร์ก [14] ได้เผยแพร่บทวิจารณ์รวมถึงการศึกษาที่ประเมินการใช้สื่อลามกในวัยรุ่น ในแง่ของตัวทำนายการจัดการเกี่ยวกับการใช้สื่อลามกข้อมูลประชากรลักษณะบุคลิกภาพตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานความสนใจทางเพศและพฤติกรรมทางอินเทอร์เน็ตได้รับการสำรวจ [14]. มีการแนะนำว่าวัยรุ่นชายเปิดรับสื่อลามกมากกว่าเพศหญิงแม้ว่าความแตกต่างทางเพศจะน้อยกว่า แต่ประเทศต้นกำเนิดของพวกเขามีความเสรีมากขึ้น [15,16,17]. ยิ่งไปกว่านั้นวัยรุ่นที่ละเมิดกฎและวัยรุ่นที่ใช้สารเสพติดอาจใช้สื่อลามกบ่อยขึ้น [18,19]; เช่นเดียวกันกับวัยรุ่นที่มีความสนใจทางเพศมากขึ้น [20].
มีการศึกษาเกี่ยวกับตัวแปรพัฒนาการอายุการเจริญเติบโตในวัยแรกรุ่นและประสบการณ์ทางเพศในวัยรุ่น มีการถกเถียงกันว่าการใช้สื่อลามกจะเพิ่มขึ้นตามอายุหรือไม่และการศึกษาที่มีอยู่รายงานผลที่ขัดแย้งกัน [15,16,18]. อย่างไรก็ตามในการศึกษาวิถีที่เป็นไปได้ของการใช้สื่อลามกของวัยรุ่นมีการแนะนำว่าวัยแรกรุ่นอาจเชื่อมโยงกับการเปิดรับสื่อลามกก่อนหน้านี้และการใช้สื่อลามกบ่อยขึ้นในภายหลัง [21]. เช่นเดียวกับประสบการณ์ทางเพศโดยผู้เขียนบางคนเชื่อมโยงกับการใช้สื่อลามกบ่อยขึ้นในขณะที่คนอื่น ๆ เชื่อมโยงกับความถี่ที่ต่ำกว่า [15,20]. การพิจารณาตัวแปรทางสังคมการทำงานของครอบครัวที่ไม่ดีความต้องการความนิยมแรงกดดันจากเพื่อนและการตกเป็นเหยื่อทางออนไลน์และออฟไลน์เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อลามกที่สูงขึ้นในวัยรุ่น [18,22,23,24]. ในเส้นเลือดนี้ Nieh et al. [21] ประเมินอิทธิพลของปัจจัยต่างๆเช่นพฤติกรรมเพื่อนและรูปแบบการเลี้ยงดูที่มีต่อสื่อลามกของวัยรุ่นโดยใช้วิถีทางของสื่อลามกพบว่าการติดตามโดยผู้ปกครองช่วยป้องกันวัยรุ่นจากการใช้สื่อลามก ที่เกี่ยวข้อง Efrati et al. [25] เน้นว่าผลกระทบของความเหงาต่อความถี่ของการใช้สื่อลามกอาจขึ้นอยู่กับการวางแนวของสิ่งที่แนบมาของแต่ละบุคคล ในแง่ของการตกเป็นเหยื่อความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้ระหว่างการใช้สื่อลามกกับความรุนแรงกับความก้าวร้าวและการบีบบังคับทางเพศตลอดจนการใช้สื่อลามกที่เป็นปัญหาได้รับการศึกษาโดยเฉพาะ [26,27,28,29,30].
สุดท้ายเกี่ยวกับตัวแปรเกณฑ์การใช้สื่อลามกเกี่ยวข้องกับทัศนคติทางเพศที่อนุญาตมากขึ้น [31,32,33]. อย่างไรก็ตามหลักฐานที่แสดงความเชื่อมโยงระหว่างการใช้สื่อลามกกับพฤติกรรมทางเพศที่มีความเสี่ยงเช่นการมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่มีการป้องกันจะมีการผสมผสาน [34,35].
ดังนั้นหลักฐานที่มีอยู่เกี่ยวกับวิธีที่ตัวแปรหลายตัวเหล่านี้โต้ตอบกันจึงขัดแย้งกันและจากความรู้ของเรามากที่สุดยังไม่มีการศึกษาใดประเมินตัวแปรทั้งหมดที่เสนอโดย DSMM ดังนั้นจึงยังขาดข้อมูลที่เป็นระบบเกี่ยวกับวิธีที่ตัวแปรหลายตัวของโมเดล DSMM โต้ตอบกัน ด้วยเหตุนี้การศึกษาในปัจจุบันจึงมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสัมพันธ์เชิงบูรณาการของการใช้สื่อลามกในวัยรุ่นที่ DSMM เสนอ (ตัวแปรการจัดการพัฒนาการสังคมและเกณฑ์) เพื่อจุดประสงค์นี้เราได้ทดสอบข้อเสนอ DSMM สองในสี่ข้อ: (1) เราสำรวจว่าตัวแปรด้านการจัดการพัฒนาการและสังคมทำนายการใช้สื่อลามกหรือไม่ (2) เราประเมินว่าตัวแปรด้านการจัดการพัฒนาการและสังคมไม่เพียง แต่ทำนายการใช้สื่อลามกเท่านั้น แต่ยังกลั่นกรองขอบเขตที่สื่อลามกใช้ทำนายตัวแปรเกณฑ์ด้วย เราตั้งสมมติฐานว่าข้อเสนอ DSMM ที่สำรวจไว้จะสำเร็จ

2 ส่วนทดลอง

2.1 ผู้เข้าร่วมและขั้นตอน

อีเมลถูกส่งไปยังโรงเรียนมัธยมของรัฐและเอกชนทุกแห่งในคาตาโลเนีย (สเปน) ซึ่งปรากฏอยู่ในรายชื่อที่รัฐบาลกาตาลันจัดให้ ไม่รวมศูนย์การศึกษาพิเศษ จากโรงเรียนมัธยมทั้งหมดยกเว้นโรงเรียนที่ไม่ตอบรับหรือปฏิเสธที่จะเข้าร่วมในที่สุดก็มีโรงเรียน 14 แห่งรวมอยู่ด้วยทั้งหมด n = นักเรียนวัยรุ่น 1500 คน (อายุ 14–18 ปี) เป็นอาจารย์ใหญ่หรือคณะกรรมการการศึกษาที่อนุญาตให้เข้าร่วมในการศึกษาในปัจจุบัน โรงเรียนมัธยม 14 แห่งอยู่ในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่แตกต่างกันของคาตาโลเนียและรวมผู้เข้าร่วมที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกันเพื่อให้แน่ใจว่าผลลัพธ์เป็นตัวแทน
การประเมินได้ดำเนินการในปีการศึกษาเดียวกัน เมื่อโรงเรียนมัธยมแสดงความสนใจทีมวิจัยของเราก็เข้าไปอธิบายรายละเอียดของการวิจัยแก้ไขข้อสงสัยและระบุขั้นตอนด้วยตนเอง นักเรียนทั้งหมดจากโรงเรียนมัธยมปลายเดียวกันได้รับการประเมินในวันเดียวกันโดยสมาชิกของทีมวิจัยร่วมกับอาจารย์จากโรงเรียนมัธยม นอกเหนือจากการดูแลการบริหารแบบสำรวจด้วยตนเองด้วยกระดาษและดินสอแล้วทีมวิจัยของเราได้กล่าวถึงข้อสงสัยที่อาจเกิดขึ้นของนักเรียน ไม่มีรางวัลทางการเงิน อย่างไรก็ตามในตอนท้ายของการเก็บตัวอย่างทีมวิจัยของเราได้กลับไปที่โรงเรียนมัธยมแต่ละแห่งเพื่ออธิบายผลการวิจัยหลักต่อคณะกรรมการการศึกษา ไม่สามารถคำนวณอัตราการปฏิเสธได้เนื่องจากศูนย์บางแห่งเลือกที่จะไม่ให้ข้อมูลนี้แก่เรา แต่เราประเมินว่าน้อยกว่า 2%

2.2. การประเมิน

การสำรวจมี 102 รายการที่ประเมินตัวแปรการจัดการพัฒนาการสังคมเกณฑ์และการใช้สื่อ รายการที่รวมยังไม่ได้รับการประเมินคุณสมบัติไซโครเมตริก เนื่องจากปัญหาในทางปฏิบัติของเวลาและความเหนื่อยล้าของวัยรุ่นเราจึงตัดสินใจออกแบบรายการเพื่อประเมินตัวแปรที่น่าสนใจแทนที่จะใช้เครื่องมือไซโครเมตริกที่ผ่านการตรวจสอบแล้วซึ่งครอบคลุมกว่ามาก

2.2.1. ตัวแปรการจัดการ

ตัวแปรในการจัดการ ได้แก่ : โซไซโอเดโมกราฟฟีเกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานและตัวแปรความสนใจทางเพศ - ตัวแปรพฤติกรรมทางอินเทอร์เน็ต ตัวแปรทางสังคมวิทยาที่ประเมินในการสำรวจ ได้แก่ เพศและรสนิยมทางเพศ การใช้ยาและศาสนาได้รับการประเมินในประเภทของคุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐาน ความถี่ของการใช้ยาถูกกำหนดเป็นหนึ่งในสี่ประเภท: ไม่บริโภคเดือนละครั้งหรือน้อยกว่าระหว่างเดือนละสองครั้งและสัปดาห์ละครั้งและมากกว่าสัปดาห์ละครั้ง

2.2.2. ตัวแปรพัฒนาการ

ตัวแปรพัฒนาการ ได้แก่ อายุและประสบการณ์ทางเพศ ประสบการณ์ทางเพศได้รับการประเมินด้านต่างๆเช่นอายุของประสบการณ์ทางเพศครั้งแรกและความถี่ของการมีเพศสัมพันธ์ในปัจจุบัน

2.2.3. ตัวแปรทางสังคม

ตัวแปรทางสังคมประกอบด้วยปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวและการตกเป็นเหยื่อ ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว ได้แก่ รายการที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวนิวเคลียร์ของวัยรุ่นและการมีพี่น้องที่เป็นไปได้ ส่วนการตกเป็นเหยื่อประเมินการข่มขืนการทุจริตต่อหน้าที่ระหว่างการมีเซ็กส์และการตกเป็นเหยื่อทางออนไลน์

2.2.4. ตัวแปรเกณฑ์

ตัวแปรเกณฑ์ประเมินโดเมนต่อไปนี้: พฤติกรรมทางเพศที่มีความเสี่ยง (เช่นการมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่มีการป้องกันและการมีเพศสัมพันธ์หลังการดื่มแอลกอฮอล์และสารเสพติด) และทัศนคติทางเพศที่อนุญาต (เช่นการนอกใจ)

2.2.5. การใช้สื่อ

รายการสำรวจที่วัดการใช้สื่อลามกและพฤติกรรมทางเพศที่เกี่ยวข้องการมีเซ็กส์และพฤติกรรมทางเพศโดยมีการตอบสนองที่มีรหัสแยกกันว่า "ใช่ / ไม่ใช่"

2.3 การวิเคราะห์ทางสถิติ

การวิเคราะห์ทางสถิติดำเนินการด้วย Stata16 สำหรับ Windows [36]. การถดถอยทางลอจิสติกส์ประกอบแบบจำลองการคาดเดาของการใช้สื่อลามก รูปแบบการขนส่งที่แตกต่างกันได้รับการติดตั้งสำหรับตัวแปรแต่ละตัวที่กำหนดเป็นตัวแปรตาม (การดาวน์โหลดเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องเพศการใช้เครือข่ายทางสังคมเพื่อส่งเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องเพศการมีส่วนร่วมในการสนทนาทางเพศและการใช้แนวกาม) ชุดของตัวทำนายที่เป็นไปได้รวมถึงตัวแปรอื่น ๆ ทั้งหมดที่วิเคราะห์สำหรับงานนี้ (ตัวแปรการจัดการ (เพศรสนิยมทางเพศการใช้ยา / การใช้ยาในทางที่ผิดนำมาซึ่งการติดตามศาสนาผู้ปฏิบัติทางศาสนาความรู้สึกทางศาสนาความสนใจในเครือข่ายทางสังคมสำหรับการได้รับเนื้อหาทางเพศ) ตัวแปรพัฒนาการ (อายุอายุที่มีประสบการณ์ทางเพศครั้งแรกและความถี่ของประสบการณ์ทางเพศ) และตัวแปรทางสังคม (คนที่อาศัยอยู่ที่บ้านถูกทำร้ายและถูกบังคับให้แบ่งปันเนื้อหาเรื่องเพศ)) วิธีการแบบขั้นตอนถูกนำมาใช้เพื่อสร้างแบบจำลองขั้นสุดท้ายซึ่งการเลือกและการเลือกตัวทำนายที่มีนัยสำคัญจะดำเนินการโดยขั้นตอนอัตโนมัติการเพิ่มหรือลบในขั้นตอนต่อมาตัวทำนายตามพารามิเตอร์ที่ระบุไว้ล่วงหน้า วิธีนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งในการศึกษากับตัวแปรอิสระที่มีศักยภาพจำนวนมากและไม่มีสมมติฐานเชิงประจักษ์พื้นฐานที่จะใช้เป็นฐานในการเลือกแบบจำลอง สำหรับตัวแปรอิสระเชิงหมวดหมู่มีการกำหนดความแตกต่างที่แตกต่างกัน: การเปรียบเทียบแบบคู่สำหรับตัวแปรที่ไม่เรียงลำดับและความแตกต่างของพหุนามสำหรับตัวแปรตามลำดับ (การทดสอบโพลีโนเมียลหลังการทดลองมีประโยชน์อย่างยิ่งในการพิจารณาว่ารูปแบบทางคณิตศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจงเกิดขึ้นสำหรับระดับของตัวทำนายเช่นเชิงเส้นกำลังสอง , ลูกบาศก์หรือระดับควอร์ติก) [37]. ความเหมาะสมที่เพียงพอสำหรับรุ่นสุดท้ายได้รับการพิจารณาสำหรับผลลัพธ์ที่ไม่สำคัญ (p > 0.05) ในการทดสอบ Hosmer ‒ Lemeshow สัมประสิทธิ์ R-squared ของ Nagelkerke (NR2) ประมาณความสามารถในการทำนายทั่วโลกโดยพิจารณาค่าว่างสำหรับ NR2 <0.02 ต่ำสำหรับ NR2 > 0.02 อ่อน - ปานกลางสำหรับ NR2 > 0.13 และสูง - ดีสำหรับ NR2 > 0.26 [38]. พื้นที่ภายใต้เส้นโค้งลักษณะการทำงานของเครื่องรับ (ROC) (AUC) วัดความสามารถในการแยกแยะ (AUC <0.65 ถูกตีความว่าต่ำยากจน AUC> 0.65 อ่อน - ปานกลางและ AUC> 0.70 สูง - ดี [39])
การวิเคราะห์เส้นทางใช้เพื่ออธิบายกลไกพื้นฐานที่อธิบายการใช้สื่อลามกตามชุดของตัวแปรที่ลงทะเบียนในงานนี้ ขั้นตอนการวิเคราะห์เส้นทางแสดงถึงส่วนขยายที่ตรงไปตรงมาของการสร้างแบบจำลองการถดถอยพหุคูณซึ่งช่วยให้สามารถประมาณขนาดและระดับความสำคัญของการเชื่อมโยงในชุดของตัวแปรรวมถึงลิงก์สื่อกลาง [40]. ขั้นตอนนี้สามารถใช้สำหรับการสร้างแบบจำลองเชิงสำรวจและเชิงยืนยันดังนั้นจึงช่วยให้การทดสอบทฤษฎีและการพัฒนาทฤษฎี [41,42]. ในงานนี้และเนื่องจากมีมาตรการหลายเกณฑ์เราจึงกำหนดตัวแปรแฝงที่กำหนดโดยตัวบ่งชี้ที่สังเกตได้การคุมกำเนิดการมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่มีการป้องกันการคุมกำเนิดฉุกเฉินการฝึกมีเพศสัมพันธ์หลังจากการใช้แอลกอฮอล์ / การละเมิดการมีเพศสัมพันธ์หลังจากการใช้ยา / การละเมิดและการนอกใจ ( ตัวแปรแฝงในการศึกษานี้ช่วยให้เราสามารถลดความซับซ้อนของโครงสร้างข้อมูลได้และด้วยเหตุนี้จึงอำนวยความสะดวกในการปรับให้เหมาะสมมากขึ้น) [43]. ในการศึกษานี้การวิเคราะห์เส้นทางได้รับการปรับโดยใช้การสร้างแบบจำลองสมการโครงสร้าง (SEM) โดยใช้การประมาณความเป็นไปได้สูงสุดสำหรับการประมาณค่าพารามิเตอร์และการประเมินค่าความพอดีผ่านการวัดทางสถิติมาตรฐาน: ค่าความคลาดเคลื่อนกำลังสองของค่าเฉลี่ยรากของการประมาณ (RMSEA) ดัชนีเปรียบเทียบความพอดี (CFI) ของเบนท์เลอร์ดัชนี Tucker ‒ Lewis (TLI) และค่าเฉลี่ยรากที่เหลือ (SRMR) ที่เป็นมาตรฐาน มีการพิจารณาความพอดีที่เพียงพอสำหรับรุ่นที่ตรงตามเกณฑ์ถัดไป Barret [44]: RMSEA <0.08, TLI> 0.90, CFI> 0.90 และ SRMR <0.10 ความสามารถในการทำนายทั่วโลกของแบบจำลองวัดได้จากค่าสัมประสิทธิ์การกำหนด (CD) ซึ่งการตีความคล้ายกับ global R2 ในแบบจำลองการถดถอยหลายตัวแปร

2.4 จริยธรรม

คณะกรรมการจริยธรรมของโรงพยาบาล (ComitéÉtico de InvestigaciónClínica del Grupo Hospitalario Quiron) ได้อนุมัติขั้นตอนของการศึกษานี้ (REF: 012/107) ในเดือนธันวาคม 2014 การศึกษาในปัจจุบันได้ดำเนินการตามปฏิญญาเฮลซิงกิฉบับล่าสุด เราได้รับใบอนุญาตจากคณะกรรมการบริหารของแต่ละโรงเรียนที่ยินยอมเข้าร่วมการศึกษาของเรา แต่ละโรงเรียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาแก่ผู้ปกครองหรือผู้ปกครองตามกฎหมายของนักเรียนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ ผู้ปกครองหรือผู้เยาว์ที่ไม่ต้องการเข้าร่วมให้แจ้งคณะกรรมการโรงเรียน มีการชี้แจงว่าการเข้าร่วมเป็นไปโดยสมัครใจและสามารถถอนตัวได้ตลอดเวลา ข้อมูลของ n = นักเรียน 1 คนถูกถอนออกจากการศึกษาหลังจากการร้องขอของคณะกรรมการโรงเรียน

3 ผล

3.1. ลักษณะของตัวอย่าง

1 ตาราง รวมถึงการแจกแจงสำหรับตัวแปรที่วิเคราะห์ในการศึกษา บุคคลส่วนใหญ่รายงานว่ามีรสนิยมทางเพศตรงข้าม (90.5%) ในขณะที่ 2.1% ระบุว่าเป็นคนรักร่วมเพศ 3.9% กะเทยและ 3.6% ไม่ได้ระบุ เปอร์เซ็นต์ของบุคคลที่นับถือคาทอลิกคือ 36.1% มุสลิม 4.9% และศาสนาอื่น ๆ 5.3% (ที่เหลือ 53.8% ระบุว่าพวกเขาไม่เชื่อว่าไม่มีพระเจ้า) มีเพียง 10.7% เท่านั้นที่ระบุว่าตัวเองเป็นนักปฏิบัติทางศาสนาโดย 17.0% นับถือศาสนาหรือเคร่งศาสนา ประมาณ 20% ของกลุ่มตัวอย่างรายงานว่าใช้หรือใช้สารเสพติดในทางที่ผิด เปอร์เซ็นต์ของวัยรุ่นที่รายงานความสนใจทางเพศและการใช้สื่อเพื่อรับข้อมูลทางเพศคือ 25.6%
1 ตาราง ตัวแปรเชิงพรรณนาของการศึกษา (n = 1500)
สัดส่วนของบุคคลที่มีประสบการณ์ทางเพศอยู่ที่ประมาณ 33% โดยอายุ 15–16 ปีเป็นวัยที่มีแนวโน้มที่จะเริ่มมีเพศสัมพันธ์มากที่สุด ความชุกของวัยรุ่นที่ระบุว่าตกเป็นเหยื่อของการล่วงละเมิดทางเพศคือ 6.5% ในขณะที่ 17.6% ระบุว่าพวกเขาถูกบังคับให้แบ่งปันเนื้อหาทางเพศ
เกี่ยวกับการใช้สื่อ 43.6% รายงานการใช้สื่อลามก พฤติกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องแสดงให้เห็นว่าเปอร์เซ็นต์ที่ต่ำกว่า (ระหว่าง 6.1% สำหรับการใช้สายโทรศัพท์ที่เร้าอารมณ์และ 9.5% สำหรับการดาวน์โหลดเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องเพศ) ตัวแปรเกณฑ์แบ่งออกเป็นดังนี้ 31.0% ใช้การคุมกำเนิด, 17.3% รายงานว่ามีเพศสัมพันธ์โดยไม่ป้องกันและ 8.7% ใช้การคุมกำเนิดฉุกเฉิน พฤติกรรมทางเพศหลังการใช้แอลกอฮอล์รายงานโดย 29.9% ของผู้เข้าร่วมในขณะที่เพศหลังการใช้สารเสพติดรายงาน 11.7% เปอร์เซ็นต์ของวัยรุ่นที่รายงานว่านอกใจคือ 15.7%

3.2. รูปแบบการคาดเดาการใช้สื่อลามก

2 ตาราง ประกอบด้วยผลลัพธ์ของการถดถอยโลจิสติกส์โดยเลือกตัวทำนายที่ดีที่สุดของการใช้สื่อลามกในการศึกษา รุ่นนี้มีความเหมาะสมเพียงพอ (p = 0.385 ในการทดสอบ Hosmer – Lemeshow) ความสามารถในการทำนายขนาดใหญ่ (NR2 = 0.32) และความสามารถในการแยกแยะขนาดใหญ่ (AUC = 0.79) อัตราการใช้สื่อลามกที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวข้องกับการเป็นผู้ชายอายุมากกว่ากะเทยหรือรสนิยมทางเพศที่ไม่ได้กำหนดการใช้สารเสพติดที่สูงขึ้นและการรายงานความสนใจทางเพศและการใช้สื่อเพื่อรับข้อมูลทางเพศ นอกจากนี้การเป็นมุสลิม (เมื่อเทียบกับการไม่เชื่อว่าไม่มีพระเจ้า) ช่วยลดโอกาสในการเสพสื่อลามก
2 ตาราง รูปแบบการคาดเดาการใช้สื่อลามก: การถดถอยโลจิสติกแบบขั้นตอน (n = 1500)
3 ตาราง ประกอบด้วยผลลัพธ์ของแบบจำลองโลจิสติกส์ที่ได้รับสำหรับตัวทำนายอื่น ๆ ของการใช้สื่อลามกและพฤติกรรมทางไซเบอร์ที่วิเคราะห์ในงานนี้ การดาวน์โหลดเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องเพศเป็นไปได้มากที่สุดสำหรับผู้ชายผู้ที่มีรสนิยมทางเพศผู้ที่รายงานความสนใจทางเพศและการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์เพื่อรับข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องเพศและประสบการณ์ทางเพศครั้งแรกก่อนหน้านี้ การใช้โซเชียลมีเดียเพื่อส่งเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องเพศมีแนวโน้มมากขึ้นสำหรับผู้ชายผู้ที่ใช้ยาเสพติดผู้ที่มีความสนใจทางเพศที่ใช้โซเชียลมีเดียเพื่อรับข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องเพศและผู้ที่ถูกผู้ใหญ่หรือวัยรุ่นอื่น ๆ ล่วงละเมิดทางเพศ การใช้โซเชียลมีเดียเพื่อส่งเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องเพศไปยังผู้อื่นเกี่ยวข้องกับรสนิยมทางเพศความสนใจทางเพศและการใช้โซเชียลมีเดียเพื่อรับข้อมูลทางเพศประสบการณ์ทางเพศครั้งแรกก่อนหน้านี้การตกเป็นเหยื่อของการล่วงละเมิดทางเพศและการถูกบังคับให้แบ่งปันเนื้อหาทางเพศ อัตราการมีส่วนร่วมในการแชททางเพศสูงขึ้นสำหรับผู้ชายผู้ที่มีความสนใจทางเพศผู้ที่ใช้โซเชียลมีเดียเพื่อรับข้อมูลทางเพศและผู้ที่ถูกบังคับให้แบ่งปันเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องเพศ ในที่สุดการใช้สายโทรศัพท์เกี่ยวกับกามก็สูงกว่าสำหรับผู้ชายผู้เข้าร่วมที่มีการใช้สารเสพติดสูงกว่าผู้ตอบที่อายุน้อยกว่าและผู้ที่มีประสบการณ์ทางเพศบ่อยกว่า
3 ตาราง แบบจำลองการคาดเดาของการใช้สื่อลามกและพฤติกรรมทางเพศสัมพันธ์: การถดถอยโลจิสติกแบบขั้นตอน (n = 1500)

3.3. การวิเคราะห์เส้นทาง

รูป 1 รวมถึงแผนภาพเส้นทางที่มีค่าสัมประสิทธิ์มาตรฐานที่ได้รับใน SEM ซึ่งจะคงไว้เพียงพารามิเตอร์ที่สำคัญ (เฉพาะความสัมพันธ์ที่มีระดับนัยสำคัญ p <0.05 ถูกพล็อต) รูป 1 ใช้กฎทั่วไปสำหรับพา ธ ไดอะแกรมและโครงร่าง SEM ตัวแปรที่สังเกตได้จะถูกวาดโดยกล่องสี่เหลี่ยมในขณะที่ตัวแปรแฝงแสดงด้วยรูปทรงกลม / รูปไข่ แบบจำลองสุดท้ายที่ได้รับในงานนี้เป็นไปตามเกณฑ์ของดัชนีความเหมาะสมทั้งหมด: RMSEA = 0.062, CFI = 0.922, TLI = 0.901 และ SRMR = 0.050 นอกจากนี้ยังได้รับความสามารถในการทำนายทั่วโลกขนาดใหญ่สำหรับโมเดล (CD = 0.31)
รูป 1 แผนภาพเส้นทาง: สัมประสิทธิ์มาตรฐานในการสร้างแบบจำลองสมการโครงสร้าง (SEM) (n = 1500) หมายเหตุ: เฉพาะพารามิเตอร์ที่สำคัญเท่านั้นที่ยังคงอยู่ในแบบจำลอง
ตัวแปรทั้งหมดที่ใช้ในการกำหนดตัวแปรแฝงในการศึกษานี้ (ระบุว่าเป็น "เกณฑ์" ในแผนภาพเส้นทาง รูป 1) บรรลุค่าสัมประสิทธิ์ที่สูงและมีนัยสำคัญคะแนนสูงสุดคือการฝึกมีเพศสัมพันธ์หลังการใช้ / การใช้สารเสพติด (0.92) และต่ำสุดสำหรับการนอกใจ (0.32) ค่าสัมประสิทธิ์เชิงบวกที่ทำได้ในตัวแปรทั้งหมดที่กำหนดตัวแปรแฝงนี้บ่งชี้ว่าคะแนนที่สูงขึ้นในชั้นเรียนแฝงนั้นบ่งบอกถึงพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมทางเพศที่มีความเสี่ยงสูงขึ้น (ระดับที่สูงในตัวแปรแฝงบ่งชี้ว่ามีความเป็นไปได้สูงในการคุมกำเนิดโดยไม่มีการป้องกัน เพศ, การคุมกำเนิดฉุกเฉิน, การมีเพศสัมพันธ์หลังการใช้แอลกอฮอล์ / การใช้ในทางที่ผิด, การปฏิบัติทางเพศหลังจากการใช้ยาเสพติด / การล่วงละเมิดและการนอกใจ)
ระดับที่สูงขึ้นในเกณฑ์เกี่ยวข้องโดยตรงกับการใช้สื่อลามกอายุที่มากขึ้นการใช้สารเสพติดและการเป็นผู้หญิง ลิงก์สื่อกลางบางอย่างก็ปรากฏขึ้น ประการแรกสื่อลามกใช้สื่อกลางระหว่างตัวแปรอายุและเกณฑ์เช่นเดียวกับระหว่างรสนิยมทางเพศการใช้สารเสพติดและความสนใจทางเพศและการใช้สื่อเพื่อรับข้อมูลเกี่ยวกับเพศกับตัวแปรเกณฑ์ ประการที่สองการใช้สารสื่อกลางในความสัมพันธ์ระหว่างอายุและเพศด้วยตัวแปรเกณฑ์ การศึกษาทางศาสนาไม่บรรลุผลโดยตรง / โดยอ้อมต่อการใช้สื่อลามกและตัวแปรแฝง

4 การสนทนา

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์สองเท่า: (1) เพื่อสำรวจว่าตัวแปรด้านการจัดการพัฒนาการและสังคมทำนายการใช้สื่อลามกหรือไม่ (2) เพื่อประเมินว่าตัวแปรเหล่านี้ไม่เพียงทำนายการใช้สื่อลามก แต่ยังกลั่นกรองขอบเขตที่สื่อลามกใช้ทำนายตัวแปรเกณฑ์
เกี่ยวกับตัวแปรการจัดการรสนิยมทางเพศเป็นโครงสร้างหลายมิติที่เกี่ยวข้องซึ่งได้รับการประเมินอย่างกว้างขวางในประชากรผู้ใหญ่ [45,46]. อย่างไรก็ตามความชุกของอัตลักษณ์ของชนกลุ่มน้อยทางเพศไม่ค่อยได้รับการตรวจสอบในวัยรุ่น [47]. ในการศึกษาปัจจุบัน 6% ของกลุ่มตัวอย่างระบุว่าเป็นเลสเบี้ยนเกย์หรือกะเทย (LGB) และ 3.6% ไม่ได้กำหนดรสนิยมทางเพศของพวกเขา เปอร์เซ็นต์เหล่านี้ไม่ได้ถูกลบออกไปจากการศึกษาก่อนหน้านี้ ตัวอย่างเช่น Li et al. [48] พบว่าวัยรุ่นประมาณ 4% ระบุว่าตนเองเป็น LGB ในขณะที่ 14% ไม่แน่ใจในรสนิยมทางเพศของตนเอง
เมื่อตรวจสอบคุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานซึ่งรวมอยู่ในตัวแปรการจัดการศาสนาดูเหมือนจะเป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับเรื่องเพศของวัยรุ่น [49]. ในการศึกษาปัจจุบันร้อยละของวัยรุ่นคาทอลิก 36.1% มุสลิม 4.9% และศาสนาอื่น ๆ คือ 5.3% การศึกษาอื่น ๆ ที่ประเมินเรื่องศาสนาและเรื่องเพศในวัยรุ่นพบว่ามีอัตราการนับถือศาสนาสูงกว่ามาก ตัวอย่างเช่น 83% ของวัยรุ่นในเม็กซิโกรายงานว่าเป็นคาทอลิก [50]. ความแพร่หลายมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของแต่ละประเทศทำให้ยากที่จะสรุปได้ การใช้สารร่วมกันช่วยลดการยับยั้งทางสังคมและมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของเรื่องเพศ [51,52]. ในประชากรวัยรุ่นอัตราการใช้สารเสพติดมีความแตกต่างกันมากและอยู่ในช่วง 0.4% ถึง 46% [53,54,55,56]. ผลลัพธ์เหล่านี้สอดคล้องกับการค้นพบของเราเนื่องจากประมาณ 20% ของตัวอย่างรายงานการใช้สารเสพติดหรือการใช้สารเสพติด
ในที่สุดความสนใจทางเพศยังได้รับการพิจารณาว่าเป็นตัวแปรในการจัดการในการศึกษาปัจจุบัน เปอร์เซ็นต์ของวัยรุ่นที่รายงานความสนใจทางเพศและผู้ที่ใช้สื่อดิจิทัลเพื่อรับข้อมูลทางเพศคือ 25.6% การศึกษาในสาขานี้พบว่ามีการค้นหาข้อมูลเรื่องเพศในวัยรุ่นเพิ่มขึ้นนับตั้งแต่มีอินเทอร์เน็ต [57]. นอกจากนี้ดูเหมือนว่าจะมีความสัมพันธ์กันระหว่างวัยรุ่นที่มีพฤติกรรมทางเพศที่เสี่ยงมากขึ้นและมีแนวโน้มที่จะแสวงหาข้อมูลประเภทนี้บนอินเทอร์เน็ต [58]. อุปสรรคบางประการที่วัยรุ่นรายงานเมื่อทำการค้นหาประเภทนี้คือเนื้อหาที่มากเกินไปซึ่งยากที่จะกรองออกรวมถึงข้อร้องเรียนเกี่ยวกับการเปิดเผยเนื้อหาทางเพศที่โจ่งแจ้งโดยไม่ได้ตั้งใจในระหว่างการค้นหาเหล่านี้ [59].
ในส่วนของตัวแปรพัฒนาการสัดส่วนของบุคคลในการศึกษาปัจจุบันที่มีประสบการณ์ทางเพศอยู่ที่ประมาณ 33% ซึ่งเป็นตัวเลขที่ใกล้เคียงกับ 28.1% ที่รายงานในการศึกษาก่อนหน้านี้ [60]. ยิ่งไปกว่านั้นอายุ 15–16 ปีเป็นช่วงอายุที่เริ่มมีพฤติกรรมทางเพศบ่อยที่สุดในกลุ่มตัวอย่างของเรา การศึกษาอื่น ๆ ในสายนี้ได้รายงานอายุของการเริ่มมีเพศสัมพันธ์ประมาณ 12.8–14 ปี [61]. ความแตกต่างเหล่านี้อาจเกิดจากหลายสาเหตุ ตามที่ผู้เขียนบางคนแนะนำการเริ่มมีเพศสัมพันธ์ในช่วงต้นอาจได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่างๆเช่นการใช้แอลกอฮอล์การมีส่วนร่วมของห้องสนทนาหรือเว็บไซต์หาคู่และการใช้ยาสำหรับปัญหาทางจิต [62,63]. อย่างไรก็ตามแม้ว่าเปอร์เซ็นต์จะแตกต่างกันไป แต่ทั้งหมดประกอบด้วยการเริ่มมีเพศสัมพันธ์ในช่วงต้น (อายุ <16 ปี) [64].
เกี่ยวกับตัวแปรทางสังคมและการตกเป็นเหยื่อโดยเฉพาะอย่างยิ่ง 6.5% ของวัยรุ่นรายงานว่าตกเป็นเหยื่อของการล่วงละเมิดทางเพศ อัตราการล่วงละเมิดทางเพศหรือทำร้ายร่างกายในประเทศอื่น ๆ ในยุโรปอยู่ที่ประมาณ 14.6% [65]. แม้ว่าจะเป็นปัญหาที่พบบ่อยในกลุ่มวัยรุ่นหญิง แต่ก็มีการยอมรับกันมากขึ้นว่าการตกเป็นเหยื่อทางเพศยังเป็นปัญหาที่เกี่ยวข้องแม้ว่าจะมองไม่เห็น แต่ในหมู่วัยรุ่นชาย [66,67]. ในบรรทัดนี้กลุ่มตัวอย่าง 17.6% รายงานว่าถูกบังคับให้แชร์เนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องเพศผ่านโซเชียลมีเดีย แรงกดดันและการแพร่กระจายของเนื้อหาทางเพศโดยไม่ได้รับความยินยอมจากการมีเซ็กส์ตลอดจนพฤติกรรมการตกเป็นเหยื่อทางออนไลน์อื่น ๆ เช่นสื่อลามกแก้แค้นการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและความรุนแรงในการหาคู่ทางออนไลน์มีมากขึ้นในกลุ่มวัยรุ่น [68,69]. Titchen และคณะ [70] สังเกตว่าเด็กผู้หญิงมากกว่า XNUMX เท่ารู้สึกกดดันที่จะส่งข้อความ พวกเขายังพบความสัมพันธ์ระหว่างการล่วงละเมิดทางเพศและการมีเซ็กส์ในทั้งสองเพศจึงชี้ให้เห็นว่าการล่วงละเมิดทางเพศอาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ในระยะเริ่มต้น
ประการสุดท้ายเกี่ยวกับการใช้สื่อ 43.6% ของวัยรุ่นรายงานว่ามีการใช้สื่อลามก 9.5% รายงานว่ามีการดาวน์โหลดเนื้อหาทางเพศที่โจ่งแจ้งและ 6.1% มีเพศสัมพันธ์ทางโทรศัพท์ ความชุกของการใช้สื่อลามกนั้นคล้ายคลึงกับการศึกษาอื่น ๆ ซึ่งรายงานว่าอยู่ที่ประมาณ 43% [5]. อย่างไรก็ตามเปอร์เซ็นต์เหล่านี้ต่ำกว่าที่พบในการศึกษาอื่น ๆ ในวัยรุ่นและวัยหนุ่มสาวซึ่งมีตั้งแต่ 80% ถึง 96% [71,72,73].
ตามที่ DSMM แนะนำ [9], ตัวแปรด้านการจัดการ, พัฒนาการและทางสังคมเกี่ยวข้องกับการใช้สื่อลามกในการศึกษาของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเพิ่มขึ้นของโอกาสในการเสพสื่อลามกนั้นเกี่ยวข้องกับการเป็นผู้ชายอายุมากกว่ากะเทยหรือรสนิยมทางเพศที่ไม่ได้กำหนดการใช้สารเสพติดการไม่เป็นมุสลิมและความสนใจทางเพศที่สูงขึ้นและการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อรับข้อมูลทางเพศ การค้นพบนี้สอดคล้องกับการศึกษาอื่น ๆ ที่ชี้ให้เห็นว่าวัยรุ่นชายและหญิงมีรูปแบบการบริโภคสื่อลามกที่แตกต่างกัน [74,75]. สิ่งนี้สามารถอธิบายได้บางส่วนจากแนวโน้มที่เพศชายจะให้คะแนนสิ่งเร้าทางเพศมากขึ้นเป็นที่น่าพอใจและปลุกใจและแสดงการตอบสนองทางประสาทที่แข็งแกร่งขึ้นซึ่งได้รับจากการสัมผัสกับสิ่งเร้าทางเพศเหล่านี้ [76,77]. อย่างไรก็ตามมีการระบุว่ามีการใช้สื่อลามกผู้หญิงเพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อเวลาผ่านไป (28% ในปี 1970 เทียบกับ 34% ในปี 2000) [78]. การศึกษาเพื่อหาสาเหตุของความแตกต่างทางเพศเหล่านี้ในการใช้สื่อลามกยังหายากมาก อย่างไรก็ตามผู้เขียนบางคนเสนอว่าปัจจัยบางอย่างอาจส่งเสริมการใช้ภาพอนาจารของผู้หญิงเช่นการเพิ่มขึ้นของสื่อลามกสตรีที่มีเนื้อหาก้าวร้าวน้อยลงอายุที่น้อยกว่าการไม่มีศาสนาและระดับการศึกษาที่สูงขึ้น [78,79]. รสนิยมทางเพศยังเป็นปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อลามก การค้นพบของเรายืนยันการศึกษาก่อนหน้านี้ที่ชี้ให้เห็นว่ากะเทยใช้สื่อลามกมากกว่าวัยรุ่นที่รักต่างเพศ [35,80]. อย่างไรก็ตามการศึกษาส่วนใหญ่ไม่ได้ประเมินรสนิยมทางเพศหรือมุ่งเน้นเฉพาะวัยรุ่นที่รักต่างเพศ [14]. ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติมรวมทั้งกับชนกลุ่มน้อยทางเพศที่ไม่ได้เป็นตัวแทน นอกจากนี้ยังพบความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างการใช้สื่อลามกและการใช้สารเสพติดซึ่งสอดคล้องกับการค้นพบก่อนหน้านี้ [19,81]. ผู้เขียนบางคนแนะนำว่าความสัมพันธ์นี้อาจได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่างๆเช่นระดับการแสวงหาความรู้สึกสูง [81]. เมื่อพิจารณาถึงความเชื่อมโยงระหว่างศาสนาและการใช้สื่อลามกการศึกษาจำนวนมากตั้งอยู่บนพื้นฐานของความไม่ลงรอยกันทางศีลธรรม [82,83]. สิ่งนี้กล่าวถึงความไม่ลงรอยกันระหว่างการใช้สื่อลามกกับค่านิยมและความเชื่อที่ฝังลึกของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับความไม่เหมาะสมของพฤติกรรมนั้น [84]. การใช้ภาพอนาจารดูเหมือนจะลดลงเมื่อมีการเข้าร่วมทางศาสนาในระดับที่สูงขึ้นโดยเฉพาะในกลุ่มวัยรุ่นชายและการเข้าร่วมทางศาสนาทำให้การใช้สื่อลามกเพิ่มขึ้นตามอายุสำหรับทั้งสองเพศ [85].
นอกจากนี้เราศึกษาว่าภาพอนาจารใช้ตัวแปรเกณฑ์ที่คาดการณ์ผ่าน SEM หรือไม่ตามที่เสนอโดย DSMM [9]. เราสังเกตเห็นความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างสื่อลามกกับตัวแปรเกณฑ์ต่อไปนี้: การคุมกำเนิดการมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่มีการป้องกันการคุมกำเนิดฉุกเฉินการมีเพศสัมพันธ์หลังจากดื่มแอลกอฮอล์และสารอื่น ๆ และการนอกใจ ภาพอนาจารเกี่ยวข้องกับแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในพฤติกรรมทางเพศที่มีความเสี่ยงเช่นการมีเพศสัมพันธ์ภายใต้ฤทธิ์ของแอลกอฮอล์และสารอื่น ๆ หรือการใช้การคุมกำเนิดฉุกเฉิน การค้นพบนี้ยืนยันว่าการเปิดรับสื่อลามกอาจส่งผลต่อพัฒนาการทางจิตเพศในวัยรุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสื่อลามกอาจนำไปสู่ค่านิยมทางเพศที่อนุญาตมากขึ้นและการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมทางเพศเช่นพฤติกรรมทางเพศที่มีความเสี่ยงเพิ่มขึ้น [31,86]. อย่างไรก็ตามสิ่งเหล่านี้เป็นข้อค้นพบที่ขัดแย้งซึ่งควรตีความด้วยความระมัดระวัง การศึกษาอื่น ๆ ไม่พบความสัมพันธ์ระหว่างการเปิดรับสื่อลามกและพฤติกรรมทางเพศที่มีความเสี่ยงเช่นคู่นอนหลายคนประวัติการตั้งครรภ์หรือการเริ่มมีเพศสัมพันธ์ในช่วงต้น [35].

4.1. ผลกระทบทางคลินิก

แม้ว่าความสนใจในเรื่องเพศและการใช้สื่อลามกในวัยรุ่นจะเพิ่มขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่ก็ยังมีการศึกษาเพียงไม่กี่ชิ้นที่ประเมินความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยเหล่านี้กับแง่มุมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องของขั้นตอนของพัฒนาการ ดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการศึกษาที่พยายามออกแบบและทดสอบแบบจำลองทางทฤษฎีที่ช่วยให้สามารถกำหนดแนวความคิดและระบุฟีโนไทป์ที่เป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อลามกในวัยรุ่น
นอกจากนี้ในปัจจุบันยังมีการทำเครื่องหมายระยะห่างระหว่างการวิจัยและสาขาทางคลินิกดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีแนวทางที่สนับสนุนการดูแลวัยรุ่นที่ต้องการความช่วยเหลืออย่างเพียงพอสำหรับการใช้สื่อลามกที่มีปัญหา
ในระดับคลินิกเป็นที่สนใจที่จะประเมินการใช้สื่อลามกในการประเมินทางคลินิกเพื่อพิจารณาว่าสื่อลามกอาจมีอิทธิพลต่อพัฒนาการทางจิตเพศของวัยรุ่นอย่างไร นอกจากนี้หากบุคคลนั้นเสพสื่อลามกบ่อยครั้งควรคำนึงถึงวิถีชีวิตทางเพศและคุณภาพชีวิตตลอดจนพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศที่อาจเกิดขึ้นด้วย การใช้สื่อลามกที่เป็นปัญหาอาจเกี่ยวข้องกับสภาวะทางจิตเวชอื่น ๆ ด้วยดังนั้นการตรวจพบสิ่งเหล่านี้อาจช่วยระบุผลที่ตามมาของเงื่อนไขเหล่านี้ ในบรรทัดนี้การประเมินการใช้สื่อลามกของวัยรุ่นสามารถช่วยในการตรวจจับลักษณะบุคลิกภาพที่ไม่เหมาะสมในระยะเริ่มแรกเช่นการแสวงหาสิ่งแปลกใหม่สูงหรือการพึ่งพารางวัล
ความเข้าใจอย่างเพียงพอเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรหลายตัวที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อลามกจะช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญทางคลินิกสามารถดำเนินการป้องกันตรวจหาและวินิจฉัยปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเรื่องเพศของวัยรุ่นได้ดีขึ้น การตรวจจับปัจจัยจูงใจและการตกตะกอนของการใช้สื่อลามกอย่างถูกต้องรวมทั้งผลที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้สื่อลามกยังสามารถช่วยให้แพทย์สามารถแยกความแตกต่างระหว่างการใช้สื่อลามกและการใช้สื่อลามกที่มีปัญหาซึ่งเป็นโครงสร้างที่มีความสำคัญมากขึ้นทั้งในสภาพแวดล้อมทางคลินิกและในการวิจัย ฟิลด์
ในที่สุดการแก้ไขปัญหาเรื่องเพศในวัยรุ่นจะช่วยลดอุบัติการณ์ของปัญหาเกี่ยวกับสมรรถภาพทางเพศและ / หรือภาวะมีเพศสัมพันธ์ในวัยผู้ใหญ่ซึ่งความชุกที่เพิ่มขึ้นดูเหมือนจะเพิ่มขึ้น

4.2 ข้อ จำกัด

ผลของการศึกษานี้ควรได้รับการพิจารณาในแง่ของข้อ จำกัด ประการแรกการออกแบบภาคตัดขวางของการศึกษาไม่อนุญาตให้มีการกำหนดความสัมพันธ์เชิงสาเหตุหรือการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการใช้สื่อลามกของวัยรุ่น ประการที่สองกลุ่มตัวอย่างไม่ได้เป็นตัวแทนของทั้งประเทศดังนั้นควรใช้ความระมัดระวังในการสรุปผลลัพธ์ ประการที่สามการสำรวจมีรายการที่แตกต่างกันจำนวนมากและไม่ได้ขึ้นอยู่กับแบบสอบถามไซโครเมตริกที่ผ่านการตรวจสอบแล้วซึ่งอาจจำกัดความถูกต้องของข้อมูลที่ได้รับ นอกจากนี้การสำรวจไม่ได้ให้คำจำกัดความเฉพาะของสื่อลามกซึ่งอาจนำไปสู่การตีความคำศัพท์ที่แตกต่างกัน ประการที่สี่แม้ว่าวัยรุ่นจะรู้ว่าการประเมินนั้นไม่เปิดเผยตัวตนโดยสิ้นเชิง แต่เมื่อพูดถึงเรื่องเพศเราต้องไม่ลืมอคติที่อาจเกิดขึ้นจากความปรารถนาทางสังคมที่เป็นไปได้ ประการที่ห้านอกเหนือจากการใช้สารเสพติดแล้วยังไม่มีการประเมินจิตพยาธิวิทยาที่พบบ่อยในประชากรวัยรุ่นเช่นการมีพฤติกรรมเสพติด สุดท้ายนี้ไม่ได้ประเมินความถี่ของการใช้สื่อลามกดังนั้นเราจึงไม่สามารถแยกแยะกรณีของการใช้สื่อลามกที่เป็นปัญหาได้

5 สรุปผลการวิจัย

การค้นพบของเราสนับสนุนการบังคับใช้ทางคลินิกของกรอบ DSMM เชิงทฤษฎี ดังนั้นตัวแปรด้านการจัดการพัฒนาการและสังคมอาจทำนายการใช้สื่อลามกและอาจปรับขอบเขตที่สื่อลามกใช้ทำนายตัวแปรเกณฑ์ อย่างไรก็ตามต้องคำนึงว่าตัวแปรทั้งหมดที่รวมอยู่ในการศึกษาไม่ได้มีความเกี่ยวข้องเหมือนกันในการเชื่อมโยงนี้ นอกจากนี้วรรณกรรมในสาขานี้ยังมีความขัดแย้งอย่างมาก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมและการออกแบบตามยาวเพื่อกำหนดรายละเอียดของผู้บริโภคสื่อลามกที่เป็นวัยรุ่น การรู้ในเชิงลึกถึงผลกระทบของสื่อลามกต่อประชากรกลุ่มนี้จะช่วยให้สามารถออกแบบข้อเสนอการป้องกันและกฎระเบียบที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น

ผลงานของผู้เขียน

Conceptualization, JMF, MA, MS และ GM-B .; การดูแลข้อมูล RG; การวิเคราะห์อย่างเป็นทางการ RG; การสืบสวน, JMF, ALM, MA และ GM-B; ระเบียบวิธี, CCA, AV, EM, MS, FF-A., SJ-M. และ GM-B.; การบริหารโครงการ JMF และ GM-B; ซอฟต์แวร์ RG; การกำกับดูแล GM-B; การเขียน - ร่างต้นฉบับ, RG, FF-A., SJ-M และ GM-B.; การเขียน - ตรวจทานและแก้ไข ALM, RG, CCA, AV และ GM-B ผู้เขียนทุกคนได้อ่านและเห็นด้วยกับฉบับที่ตีพิมพ์ของต้นฉบับ

เงินทุน

ได้รับการสนับสนุนทางการเงินผ่านAsociaciónEspañola de Sexualidad y Salud Mental (AESEXSAME / 2015), Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (ให้ RTI2018-101837-B-100) FIS PI17 / 01167 ได้รับความช่วยเหลือจาก Instituto de Salud Carlos III, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad CIBER Fisiología Obesidad y Nutrición (CIBERobn) เป็นความคิดริเริ่มของ ISCIII เราขอขอบคุณ CERCA Program / Generalitat de Catalunya สำหรับการสนับสนุนจากสถาบัน Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER)“ Una manera de hacer Europa” /“ a way to build Europe” Investigación subvencionada por la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (2017I067). Gemma Mestre-Bach ได้รับการสนับสนุนจาก FUNCIVA หลังปริญญาเอก

กิตติกรรมประกาศ

เราขอขอบคุณ Elena Aragonés Anglada, Inés Llor Del NiñoJesús, Míriam Sanchez Matas, Anaïs Orobitg PuigdomènechและPatrícia Uriz Ortega สำหรับความร่วมมือในการรวบรวมตัวอย่าง

ขัดแย้งทางผลประโยชน์

ผู้เขียนรายงานว่าไม่มีความขัดแย้งทางผลประโยชน์