Front Psychol. 2018 Jul 6; 9: 1143. doi: 10.3389 / fpsyg.2018.01143.
Su P1, Yu C2, Zhang W1, Liu S1, Xu Y1, Zhen S1.
abstract
Dumarami ang pag-aalala tungkol sa pagkagumon sa paglalaro sa Internet (IGA) sa buong mundo. Gayunpaman, ang mga kadahilanan ng peligro at mga mekanismo ng mediating ng IGA sa mga kabataan ng Tsino ay mananatiling hindi kilala. Isang kabuuan ng 323 na mga tinedyer na Tsino (52.94% na kababaihan, M edad = 14.83, SD = 0.49, saklaw = 13.50-16.50) nakumpleto ang mga talatanungan tungkol sa pagkabiktima ng peer, lihim na kaakibat ng peer (DPA), mga paniniwala sa normatibong tungkol sa pagsalakay (NBA), at IGA sa taglagas na semestre ng 7th, 8th, at 9th grade. Ang pagmomolde ng equation ng istruktura ay nagpakita na ang 7th grade peer biktima ay nahulaan ang mas mataas na 8th grade DPA, na kung saan ay nauugnay sa pinahusay na 9th grade NBA, at sa huli, mas mataas na 9th grade IGA. Bilang karagdagan, ang 7 grade grade peer biktima ay gumawa ng isang natatanging kontribusyon sa 9th grade IGA sa pamamagitan ng 9th grade NBA. Ang kasalukuyang pag-aaral ay lumampas sa nakaraang pananaliksik sa pamamagitan ng paggamit ng isang 2-taong pahaba na disenyo at sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa parehong mga relasyon sa kapantay at indibidwal na mga kognisyon bilang mga prediktor ng IGA. Bilang karagdagan, ang mga natuklasan na ito ay may praktikal na kabuluhan para sa pagpapabuti ng mga diskarte sa interbensyon na nagta-target sa mga kadahilanan ng peligro para sa kabataan na IGA.
KEYWORDS: nakalihis na kaakibat ng kapantay; pagkagumon sa paglalaro sa internet; pahaba pag-aaral; mga paniniwala sa normatibong tungkol sa pagsalakay; nabiktima ng peer
PMID: 30034356
PMCID:PMC6043866
Doi:10.3389 / fpsyg.2018.01143
;