BMC Psychol. 2019 May 3;7(1):28. doi: 10.1186/s40359-019-0305-0.
Azizi SM1, Soroush A1, Khatony A2,3.
abstract
BACKGROUND:
Ang mga social network ay nagkaroon ng malaking impluwensya sa pagganap ng mga mag-aaral sa mga nagdaang taon. Lumilikha ang mga network na ito ng maraming mga pagkakataon at pagbabanta para sa mga mag-aaral sa iba't ibang larangan. Ang pagkagumon sa social networking at ang epekto nito sa pagganap ng akademiko ng mga mag-aaral ay sanhi ng pagdisenyo at pagsasagawa ng mananaliksik sa pag-aaral na ito. Ang layunin ng pag-aaral na ito ay upang siyasatin ang ugnayan sa pagitan ng pagkagumon sa social networking at pagganap ng akademiko ng mga mag-aaral sa Iran.
Mga Paraan:
Sa cross-sectional na pag-aaral na ito, 360 na mag-aaral ang na-enrol sa pamamagitan ng stratified random sampling. Kasama sa mga tool sa pag-aaral ang personal na form ng impormasyon at ang Bergen Social Media Addiction Scale. Gayundin, ang pangkalahatang marka ng mag-aaral na nakuha sa nakaraang term na pang-edukasyon ay itinuturing na tagapagpahiwatig ng pagganap ng akademya. Nasuri ang data gamit ang SPSS-18.0 at mapaglarawang at nahihinuha na mga istatistika.
MGA NATUKLASAN:
Ang ibig sabihin ng pagkagumon sa social networking ay mas mataas sa mga mag-aaral na lalaki (52.65 ± 11.50) kaysa sa mga babaeng mag-aaral (49.35 ± 13.96) at ang pagkakaiba na ito ay makabuluhan sa istatistika (P <0.01). Mayroong isang negatibo at makabuluhang ugnayan sa pagitan ng pagkagumon ng mga mag-aaral sa social networking at kanilang pagganap sa akademya (r = - 0.210, p <0.01).
Konklusyon:
Ang paninigarilyo sa panlipunang networking ng mga mag-aaral ay nasa katamtaman na antas at ang mga lalaking estudyante ay may mas mataas na antas ng pagkagumon kumpara sa mga babaeng estudyante. Nagkaroon ng negatibo at makabuluhang ugnayan sa pagitan ng pangkalahatang paggamit ng mga social network at pagganap ng akademiko ng mga mag-aaral. Samakatuwid, kinakailangan na ang mga awtoridad sa unibersidad ay magsagawa ng mga hakbang sa interbensyon upang matulungan ang mga mag-aaral na umaasa sa mga network na ito at, sa pamamagitan ng mga workshop, ipaalam sa kanila ang mga negatibong kahihinatnan ng pagkagumon sa mga social network.
KEYWORDS: Pagganap ng akademiko; Pagkagumon; Bergen scale social addiction scale; Social networking; estudyante sa unibersidad
PMID: 31053171
PMCID: PMC6500070
;