Vandenbosch, Laura, at Johanne van Oosten.
Journal of Communication 67, no. 6 (2017): 1015-1036.
https://doi.org/10.1111/jcom.12341
abstract
Ang interbensyon sa literasiya ng media ay bahagyang naglalayong pigilan ang hindi kanais-nais na mga epekto ng media sa isang mas huling punto ng panahon. Gayunpaman, ang paulit-ulit na pananaliksik sa ugnayan sa pagitan ng media literacy education at media effects ay kulang. Sa matagal na pag-aaral na ito sa mga 1,947 13-25-taong-gulang, sinimulan naming matugunan ang lacuna na ito sa pamamagitan ng pagsusuri sa potensyal ng edukasyon sa pagbasa ng porno sa mga paaralan upang pahintulutan ang mahabang relasyon sa pagitan ng pagkakalantad sa sekswal na materyal sa Internet (SEIM) at pananaw ng mga kababaihan bilang sex objects. Ang isang dalawang-paraan na epekto sa pakikipag-ugnayan ay lumitaw: Ang relasyon sa pagitan ng SEIM at mga sexist views ay naging weaker, mas maraming mga gumagamit ang natutunan mula sa porn literacy education. Walang naganap na pagkakaiba ng kasarian o edad. Sa gayon ang pag-aaral na ito ay nagbibigay ng ilang unang katibayan para sa papel ng edukasyon sa media sa pagbabawas ng hindi kanais-nais na mga epekto sa media.
;