Özet
Bu incelemenin amacı, 1995 ile 2015 yılları arasında, ergenlerin pornografi kullanımının yaygınlığı, yordayıcıları ve etkileri üzerine hakemli İngilizce dergilerinde yayınlanan ampirik araştırmaları sistematik hale getirmekti. Bu araştırma, ergenlerin pornografiyi kullandığını, ancak yaygınlık oranlarının büyük ölçüde değiştiğini gösterdi. Pornografiyi daha sık kullanan ergenler erkekti, daha ileri bir ergenlik döneminde olan, duygu arayanlar ve zayıf veya sorunlu aile ilişkileri vardı. Pornografi kullanımı, daha müsamahakâr cinsel tutumlarla ilişkiliydi ve daha güçlü cinsiyet-stereotipik cinsel inançlarla bağlantılı olma eğilimindeydi. Aynı zamanda, hem işkence hem de mağduriyet anlamında, cinsel ilişkinin ortaya çıkması, gündelik cinsel davranışla ilgili daha fazla deneyim ve daha fazla cinsel saldırganlıkla ilgili görünüyordu. Bu incelemenin bulguları, çeşitli metodolojik ve teorik eksikliklerin yanı sıra, pornografinin ergenler üzerindeki etkileri hakkında şu anda dahili olarak geçerli nedensel sonuçları engelleyen literatürdeki birkaç önyargının arka planına karşı görülmelidir.
- Sayfalar: 27105446
- DOI: 10.1080/00224499.2016.1143441
Ergenler için internette pornografinin kolay erişilebilirliği ve bunun yanı sıra potansiyel olumsuz etkiler ile ilgili endişeler (örneğin, Davis, 2012; Dombrowski, Gischlar ve Durst, 2007; Mattebo, Larsson, Tydén ve Häggström-Nordin, 2013), ergenlerin pornografi kullanımıyla ilgili deneysel araştırmalar son yıllarda çoğaldı. 2005'ten bu yana, 65'de 11 makaleyle zirve yapan 2011'ten fazla deneysel makale yayınlandı. Ergenler ve pornografi üzerine araştırmalardaki bu hızlı artışa yanıt olarak, birkaç araştırmacı bu alanı gözden geçirdi (Bloom & Hagedorn, 2015; Dombrowski ve diğ. 2007; Owens, Behun, Manning ve Reid, 2012; Springate & Omar, 2013). Bununla birlikte, gözden geçirmeler, özellikle pornografinin ergenlerin cinsel tutum ve davranışlarıyla ilgili olup olmadığı sorusuyla ilgili karşıt sonuçlara varmıştır. Bir yandan, Dombrowski ve ark. (2007, s. 155) ve Owens ve diğ. (2012, s. 116), cinsel saldırganlık dışında, pornografinin ergenlerin cinsel tutum ve davranışları ile ne kadar ilişkili olduğu konusunda net bir sonuç olmadığı sonucuna varmıştır. Diğer taraftan, Bloom ve Hagedorn tarafından yapılan son iki inceleme (2015, s. 88) ve Springate ve Omar (2013, s. Owens ve arkadaşlarından biraz daha küçük bir literatür seçimi ile ilgilenen 470), ergenlerin pornografi kullanımının tutum ve davranışları ile negatif ilişkili olduğunu gözlemledi.
Pornografi ve ergenler hakkındaki mevcut incelemelerdeki çelişkili sonuçların yanı sıra alandaki yayınların hızlı bir şekilde artması nedeniyle, güncel bir inceleme zamanında ve gerekli görünmektedir. İncelememizin ilk amacı, 1995'tan 2015'e kadar olan pornografi ve ergenler hakkındaki literatürü kapsamlı bir şekilde anlatmaktır. Özellikle, ergenlerin pornografi kullanımının yaygınlığı ve belirleyicileri sorusunu tekrar ele alıyoruz. Ayrıca, pornografinin ergenlerin cinsel tutumları ve inançları, kişisel gelişim ve cinsel davranışları ile ne kadar ilişkili olduğunu araştırıyoruz. 1995'ten 2015'e kadar olan süreyi seçtik çünkü 1990'lerin ortasında sadece internetin ortaya çıkmasıyla ergenlere ve pornografiye akademik ilgi daha yaygın hale geldi. Daha önceki incelemelerden farklı olarak, veri toplama, çalışma tasarımı ve örnekleme yöntemlerine sistematik önem veriyoruz. Görüşümüze göre, bir alanın yanı sıra çalışmaların belirli sonuçları da, yalnızca çalışmaların metodolojik özelliklerini göz önüne aldığımızda anlamlı bir şekilde değerlendirilebilir. Bu, araştırmanın odak gruplarının, ergenlerin korunan statüleri ile etik olarak kısıtlandığı ve konusunun hassas karakteri pornografisi ile pratik olarak karmaşıklaştığı bir alan için özellikle doğrudur.
Bu derlemenin ikinci amacı, mevcut araştırma sonuçlarını medya etkileri araştırması için yeni bir teorik modelde birleştirmektir. Önceki incelemeler, değerli olmalarına rağmen, literatürü teorik olarak düzenlemek yerine tematik olarak özetleme eğilimindeydi. Özellikle, iki baskın araştırma çizgisi - ergenlerin pornografiyi kullanmaları ve sonuçları üzerine araştırmalar üzerine araştırma - ya yeterince temsil edilmemiş ya da teorik olarak ayrı tutulmuştur. Bununla birlikte, medyadaki araştırmalar üzerine son teoriler (örneğin, Slater, 2007; Valkenburg ve Peter, 2013) Medya içeriğine maruz kalmanın bireylerin tutum ve davranışları ile ne zaman ve nasıl ilişkili olduğunu daha iyi anlamak için daha kapsamlı modellere duyulan ihtiyacı vurgulamışlardır. Ergenlerin pornografi kullanımı ve sonuçlarıyla ilgili bulguları tek bir teorik modelde birleştirerek, literatürü teorik bir bakış açısıyla sistematik hale getirmeyecek, aynı zamanda gelecekteki araştırmalara ilham verecek teorik eksiklikleri de tespit edebileceğiz.
Önceki literatüre uygun olarak (Peter & Valkenburg, 2011d, sf. 1015 – 1016), pornografiyi, izleyiciyi cinsel olarak kışkırtmak amacıyla profesyonelce üretilmiş veya kullanıcı tarafından oluşturulan resimler veya videolar (klipler) olarak tanımlarız. Bu videolar ve resimler tipik olarak mastürbasyon ve oral seks, ayrıca vajinal ve anal penetrasyon gibi cinsel aktivitelerini, gizemli bir şekilde, sıklıkla genital bölgelere yakın olarak gösterir. Çoğu pornografiye şu anda bu incelemede birçok çalışmaya yansıyan İnternet üzerinden erişilmektedir. Bununla birlikte, bu incelemeyi Owens ve arkadaşlarının karşılaştırması ve genişletilmesi için İnternet pornografisi ile sınırlı tutmuyoruz.2012) konunun bugüne kadarki en kapsamlı incelemesi olan inceleme. Ekte (çevrimiçi tamamlayıcı materyalde), bir araştırmanın başka medyada İnternet pornografisi veya pornografi ile ilgili olup olmadığı hakkında bilgi veriyoruz. Ergenler derken, 10 ila 17 yaş arasındaki gençleri (veya ortalama 18 yaşından küçük ergen örneklerini) kastediyoruz. Alt sınır olarak 10 yaşını seçtik çünkü bu yaş civarında ergenlik başlar ve buna tipik olarak cinselliğe artan bir ilgi eşlik eder (Kail & Cavanaugh, 2010, s. 296). Bu incelemeyi 18 yaşından küçük kişilerle sınırlıyoruz çünkü pornografinin yasal olduğu ülkelerde pornografi genellikle yalnızca 18 yaş ve üstü kişilere dağıtılmalı veya gösterilmelidir. Son olarak, önceki incelemelerin gösterdiği gibi ergenler ve pornografi üzerine yapılan çalışmaların çoğu nicel-ampiriktir (Bloom & Hagedorn, 2015; Owens ve diğ. 2012), incelememiz öncelikle bu tür çalışmalarla ilgilenmektedir. Bu nedenle, nicel-ampirik çalışmalar için en uygun yöntemsel yönelimi ve teorik düzeni seçtik. Ancak, nicel-ampirik çalışmaların sonuçlarını nitel-ampirik araştırmaların sonuçlarıyla karşılaştırdık.
Gelecek iki bölümde, ergenlerin pornografi kullanımı ve etkileri üzerine araştırmaları yerleştirmeye çalıştığımız teorik modeli ana hatlarıyla ele aldığımız çalışmaların metodolojik özellikleri için bir gerekçe sunuyoruz. Literatür seçme prosedürümüzü açıkladıktan sonra, önce çeşitli çalışmaların metodolojik özelliklerini gözden geçiriyoruz. Alan sanatının metodolojik durumunun bilinmesi, sonuçların geçerliliğini eleştirel olarak değerlendirmek için çok önemlidir. Teorik modelimizin rehberliğinde, daha sonra, pornografinin kullanımının yaygınlığı ve öngörücüleri ile ilgili ergenlerin cinsel tutumları, cinsel gelişimleri (yani cinsel gibi cinsel benliğin gelişimi ile ilgili kavramlar) ile olan ilişkisine ilişkin bulguları özetliyoruz. belirsizlik ve cinsel doyum) ve cinsel davranış. Daha sonra toplanan sonuçları nitel araştırmalardan elde edilen bulgular ile karşılaştırıyoruz. İnceleme, gelecekteki araştırmalar için sonuçların ve önerilerin eleştirel bir değerlendirmesi ile sona eriyor. Makalenin çeşitli bölümlerinde literatürü terimler boyunca düzenliyoruz. yordayıcı ve ölçüt değişkenleri. Bu terimleri nedensel anlamda değil istatistiksel olarak kullanırız: Bir tahminci ile bir kriter değişkeni arasındaki ilişkiyi rapor ettiğinde, tahmin ediciyi kriter değişkenini tahmin etmek için nedensel değerlendirmelerden bağımsız olarak kullanabilirsiniz (örneğin, Hayes, 2005).
Ergenler ve Pornografi Üzerine Nicel Araştırmaların Metodolojik Özellikleri
Ergenlerin pornografi kullanımıyla ilgili deneysel araştırmalar etik olarak mümkün olmadığından - genellikle küçüklere pornografi göstermek yasa dışıdır - araştırmacılar, diğer hassas konulardaki araştırmalara benzer şekilde, konuyu incelemek için genellikle anketlere güvenirler (örneğin, Beebe, Harrison, Mcrae, Anderson ve Fulkerson, 1998; Owens ve diğ. 2012). Ankete dayalı araştırmayı gözden geçirirken, bu tür araştırmaların en az üç özelliği, sonuçların geçerliliğini ve genelleştirilebilirliğini tehlikeye atan hassas konulardaki anketlerdeki metodolojik problemlerle doğrudan ilgili oldukları için önemlidir (örneğin, Bradburn, Sudman ve Wansink, 2004; Tourangeau ve Yan, 2007).
Bir anketin bulgularının geçerliliğini ve genelleştirilebilirliğini tehlikeye atabilecek ilk özelliği, anket modunun (örneğin, yüz yüze, telefon veya bilgisayar aracılı) yanı sıra anketin uygulanmasıdır (yani, kendi kendine uygulanmasına karşı görüşmeci uygulanan) . Pornografi kullanımıyla ilgili sorular gibi hassas sorular genellikle müdahaleci ve bir ifşa tehdidi içerir (Tourangeau & Yan, 2007), cinsel benliklerini hala geliştirdikleri göz önüne alındığında, samimi konuları açığa vurmaktan rahatsızlık duyan ergenler için kesinlikle 1996; Peter ve Valkenburg, 2011a). Sonuç olarak, raporlamanın doğruluğu azalabilir, yanıt vermeyen madde artabilir (Bradburn ve ark., 2004; Tourangeau ve Yan, 2007). Anket modunun hassas davranışların raporlanması üzerindeki etkisine ilişkin araştırmalar, bilgisayar aracılı anket modlarının (örn., Ses bilgisayar destekli kendi kendine görüşmeler veya çevrimiçi anketler), diğer anket modlarından (Mustanski, 2001; Tourangeau ve Smith, 1996), ayrıca ergenler arasında yapılan araştırmalarda (Beebe ve ark., 1998; Romer, 1997). Benzer şekilde, raporlamanın doğruluğu daha yüksektir ve anketör kendi kendine yönetildiğinde, anketör anketi yönettiğinden (Mustanski, 2001; Tourangeau ve Smith, 1996), ayrıca ergenler arasında (Romer, 1997). Bu incelemede, anket modunu ve anketin yönetim türünü sistematik olarak karşılaştırdık.
Sonuçlarının geçerliliği ve genelleştirilebilirliğini tehdit edebilecek bir araştırmanın ikinci bir özelliği, sonuçta bir ankete katılan (yani, yanıt oranı) davet edilen katılımcı sayısı ile birlikte örnekleme prosedürüdür (yani, rastgele, kota veya uygunluk). Bu özellik doğrudan sonuçların genelleştirilebilirliği ile ilgilidir ve tüm anket türleri için önemli olmakla birlikte, özellikle cinsiyetle ilgili anketler ile ilgilidir. Metodolojik araştırma, cinsel meselelerle ilgili araştırmalarda kendi kendine seçim önyargılarını belgelemiştir. Cinsiyetle ilgili araştırmalara gönüllü olarak katılan bireyler, örneğin, daha fazla cinsel deneyime sahip, daha ilerici cinsel tutumlara ve daha fazla cinsel saygıya sahipler ve cinsel duyum arayanlar olma eğilimindedirler (örneğin, Wiederman, 1993, 1999). Kendi kendini seçmeye davet eden (örneğin, Web sitelerinde davetiye yoluyla) veya düşük yanıt oranına sahip herhangi bir anket bu nedenle taraflı sonuçlar verebilir. Bu derlemede, örnekleme ile anketlerin cevaplanma oranlarını karşılaştırdık. Panel anketleri için yıpratma oranlarını da karşılaştırıyoruz.
Bir anketin üçüncü önemli özelliği, verilerin analizinde kullanılan istatistiksel tekniklerin yanı sıra tasarımıdır (yani kesitsel ve uzunlamasına). Kesitsel tasarımlar, belirli bir zamanda pornografi kullanımının belirli bir ilgilenilen değişkenle ilişkili olup olmadığını gösterir. Uzunlamasına tasarımlar, yalnızca en az iki farklı zaman noktasında pornografinin başka bir değişkenle ilişkili olup olmadığını değil, aynı zamanda ilişkideki iki değişken arasındaki geçici sıranın ne olduğunu gösterir (yani, bir değişkenin geçici olarak diğerinden önce gelip gelmediği veya ikisinin mi? karşılıklı olarak zamanla ilişkilidir). Bununla birlikte, uzunlamasına tasarımlar, kesitsel olanlardan daha yüksek bir iç geçerliliğe sahip olsa da, pornografi kullanımı ile deneysel tasarımların yapabileceği titizlikle belirli kriter değişkenleri arasındaki ilişkinin alternatif açıklamalarını yine de ekarte edemezler. Bu nedenle, istatistiksel analizlerin, örneğin, belirli istatistiksel teknikler veya kontrol değişkenlerinin dahil edilmesi gibi alternatif açıklamaları ne ölçüde engellediğini dikkate almak önemlidir. Bu derlemede, çalışmaların tasarımını ve veri analitik tekniklerini kontrol değişkenlerinin dahil edilmesiyle karşılaştırdık.
Pornografi ve Ergenler Edebiyatına Bütünleştirici Bir Yaklaşım
Ergenlerin pornografi kullanımıyla ilgili sosyal bilimsel araştırmalar çok disiplinlidir ve örneğin gelişim psikolojisinden esinlenen çalışmaları kapsar (ör. Bonino, Ciairano, Rabaglietti ve Cattelino, 2006; Doornwaard, van den Eijnden, Overbeek ve ter Bogt, 2015), iletişim araştırması (ör. Lo & Wei, 2005; Peter ve Valkenburg, 2006a) ve cinsiyet bilimi (ör. Chen, Leung, Chen ve Yang, 2013; To, Ngai ve Iu Kan, 2012). Çalışmaların farklı disiplin kökenleri, teoriye yönelik farklı bir muamelede de göstermektedir. Ergenlerin pornografi kullanımıyla ilgili literatüre ateorik demek haksızlık olsa da, görece çok sayıda çalışmanın yerleşik teorik çerçevelere dayanmadığını belirtmek önemlidir. Yerleşik teorik çerçevelerin kullanıldığı çalışmalarda, seçilen yaklaşımlar önemli ölçüde çeşitlilik göstermiştir. Araştırmacılar, örneğin medya uygulama modelini kullandı (örneğin, Brown & L'Engle, 2009; Peter ve Valkenburg, 2006a; Vandenbosch ve Eggermont, 2013b), cinsel davranış dizisi (Chen ve ark., 2013; Peter ve Valkenburg, 2008a, 2009a; Ve diğerleri, 2012), sosyal bilişsel teori (Peter & Valkenburg, 2011b, 2011c; Ybarra, Mitchell, Hamburger, Diener-West ve Leaf, 2011), gerekçeli eylem teorisi (Hardy, Steelman, Coyne ve Ridge, 2013), sosyal bağ kuramı, kullanımları ve haz verme kuramı (Mesch, 2009; Mesch ve Maman, 2009), hedonik değerlik modeli (Peter & Valkenburg, 2008a), ego-kimlik-statü teorisi (Peter & Valkenburg, 2008a), tutarlılık teorileri (Peter & Valkenburg, 2009a, 2010b), sosyal karşılaştırma teorisi (Peter & Valkenburg, 2009b), cinsel senaryo yaklaşımı (Peter & Valkenburg, 2010b) ve yetiştirme teorisi (Weber, Quiring ve Daschmann, 2012).
Alandaki teorik çeşitlilik göz önüne alındığında, literatürün hem ergenlerin pornografi kullanımının öngördürücüleri üzerindeki araştırmaya hem de bu kullanımın belirli kriter değişkenleriyle nasıl ilişkilendirildiği hakkındaki araştırmalara parasal bir şekilde yer verebilecek bir teorik çerçeve çerçevesinde bir inceleme çalışması organize edilmesi yararlı görünmektedir. cinsel tutum ve davranış. Tercihen, çerçeve, medya uygulama modeli, cinsel davranış dizisi ve ergenlerin pornografi kullanımına ilişkin araştırmalarda nispeten sık kullanılan sosyal bilişsel teori gibi yaklaşımları bütünleştirmelidir. Son olarak, teorik çerçeve, var olan araştırmayı sistematikleştirmeye yardımcı olmalıdır, böylece sağlam bilginin, tutarsızlıkların ve açık soruların gelecekteki araştırmalara ilham verecek teorik olarak anlamlı bir şekilde göründüğü.
Bu gereksinimleri karşılayan teorik bir çerçeve, medya etkileri modeline farklı duyarlılıktır (DSMM; Valkenburg & Peter, 2013). Diğer medya etkisi teorileriyle uyumlu olarak (ör. Anderson ve Bushman, 2002; Slater, 2007) DSMM, medya kullanımının öngörücü ve ölçüt değişkenlerini bir modele entegre eder ve bu nedenle ergenler ve pornografi araştırmalarını sistematik hale getirmek için uygun görünmektedir. Dahası, DSMM açıkça medya uygulama modeli ve sosyal öğrenme teorisi gibi teorik çerçeveler üzerine kuruludur. Spesifik olarak, DSMM, ergenler ve pornografi üzerine yapılan çalışmalarla da ilgili olan dört öneride bulunur.
DSMM'nin ilk önermesi, üç tür değişkenin (yani eğilimsel, gelişimsel ve sosyal) medya kullanımını öngörmesidir (Valkenburg ve Peter, 2013). Literatürün önceki incelemelerinde ergenlerin pornografi kullanımıyla ilgili olmasına rağmen (örneğin, Bloom & Hagedorn, 2015), hangi tür ergenlerin kendilerini pornografiye maruz bıraktıklarına dair sistematik bilgi sahibi değiliz. Bu derlemede, ergenlerin pornografi kullanımına ilişkin iktisadî, gelişimsel ve sosyal öngörücüleri karşılaştırdık.
DSMM'nin ikinci önermesi, yanıt durumlarının (yani, medya kullanımından kaynaklanan durum değişkenleri; Valkenburg ve Peter, 2013medya kullanımı ile kriter değişkenleri arasındaki ilişkiyi yönlendirir. Bu tepki durumları bilişsel (yani, medya kullanıcılarının, medya içeriğini anlamak için bilişsel çabaya ne kadar seçici olarak katılmaya ve bunlara yatırım yapma), duygusal (yani, medya içeriğine tüm etkili bir şekilde değer biçilmiş tepkiler) ve uyarıcı (yani, fizyolojik olarak) ortama yanıt olarak uyarılma). Owens ve ark. (2012) kasıtlı olarak dolaylı ilişkileri gözden geçirmekten alıkoyar, medya etkileri üzerine kuramlaştırma, medya içeriği kullanımının kriter değişkenlerini nasıl tahmin edebileceğini anlamamız için temelde yatan süreçlerin ve dolayısıyla dolaylı ilişkilerin önemini ana hatlarıyla ortaya koymuştur (örneğin, Anderson ve Bushman 2002). Bu nedenle, literatürde ergenler ve pornografi üzerine çalışılan çeşitli bilişsel, duygusal ve uyarıcı arabulucu değişkenleri karşılaştırıyoruz.
DSMM'nin üçüncü önermesi, eğilimsel, gelişimsel ve sosyal değişkenlerin yalnızca medya kullanımını tahmin etmekle kalmayıp, aynı zamanda medya kullanımının ölçüt değişkenlerini öngörme derecesini de ılımlı hale getirmesidir (Valkenburg ve Peter, 2013). Malamuth ve meslektaşları (örneğin, Malamuth, Addison ve Koss, 2000; Malamuth ve Huppin, 2005) özellikle pornografi ile ilgilenen kriter değişkenlerinin yordayıcısı olarak değerlendirilirken bireysel farklılıkların dikkate alınmasının ne kadar önemli olduğunu vurguladılar. DSMM'nin üçüncü önerisi bu vurguyu yansıtmaktadır. Bu derlemede, literatürde incelenen çeşitli yatkın, gelişimsel ve sosyal moderatör değişkenlerini sistematikleştiriyoruz ve karşılaştırıyoruz.
DSMM'nin dördüncü ve son önermesi, medya kullanımı ve ölçüt değişkenlerinin işlemsel bir şekilde ilişkili olduğudur, yani medya kullanımı tarafından tahmin edilen ölçüt değişkenlerinin (değişikliklerin) kendilerinin de medya kullanımını tahmin edebileceği düşüncesi (Valkenburg ve Peter, 2013). Literatürün önceki incelemeleri bu görüşe ancak marjinal bir şekilde bakıyordu. Bununla birlikte, medya etkileri literatürü, medya kullanımı ile kriter değişkenleri arasındaki işlem ilişkilerine giderek daha fazla önem vermiştir, çünkü medya kullanımının etkilerini tek yönlü ve doğrusal medya etkileri kavramlarından daha gerçekçi ve geçerli bir şekilde tanımladıkları görülmektedir (Bandura, 2009; Slater, 2007). Bu nedenle, pornografi kullanımı ile ölçüt değişkenleri arasındaki işlemsel ilişkilerin incelenmiş olup olmadığını gözlemledik.
Yöntem
1995 döneminde yayınlanmış ergenler ve pornografi üzerine yapılan ampirik çalışmalar için hem Web Web (SSCI veri tabanı) hem de PsycINFO ile (porno * VE ergenler *) VEYA (porno * VE genç *) VEYA (porno * VE gençlik) arama terimlerini aradık. ila 2015 (son tarih Aralık 15, 2015). Web of Science’da, arama terimleri görünebilir. konu (Yani, başlık, özet, yazar anahtar kelimeler, ve anahtar kelimeler artı). PsycINFO'da alanları araştırdık başlık, özet, başlık sözcüğü, anahtar kavramlar, ve orjinal başlık. Araştırmamızı hakemli dergi makaleleriyle sınırlandırdık. Dergi makaleleri seçtik çünkü bunlar genellikle ampirik çalışmalar için ana kaynaktır ve bazı karşılaştırılabilirlik sağlarlar. Hakemli dergileri seçtik çünkü hakem değerlendirmesi genellikle makalelerin temel akademik kalitesini garanti ediyor.
Araştırmamız başlangıçta Web of Science'daki 349 makalelerini ve PsycINFO'daki 271 makalelerini ortaya çıkardı. Öncelikle, bir makalenin İngilizce olarak yayınlanıp yayınlanmadığını kontrol ettik. Sadece İngilizce makaleler yazdık, çünkü çoğu akademisyen için en kolay ulaşılabilir durumdalar ve bu da incelememizi daha şeffaf ve doğrulanabilir hale getiriyor. Böylece şu makaleleri hariç tuttuk: Web of Science seçiminde, sekizini Almanca, dördü İspanyolca, ikisi Fransızca, biri Türkçe, biri Hollandaca; PsycINFO seçiminde, 13'i Almanca, sekiz tanesi İspanyolca, yedi tanesi Fransızca, dört tanesi Çince, iki tanesi Japonca, ikisi Türkçe, biri Çekçe, biri İtalyanca ve biri Portekizce olarak hariç tuttuk.
Ardından, aşağıdaki kriterlerden bir veya birkaçına göre makaleleri hariç tuttuk. İlk olarak, 10-17 yaşları arasındaki ergenleri ele almayan makaleleri hariç tuttuk. Bir makale ayrıca 10 yaşından küçük ve / veya 17 yaşından büyük bireyleri (veya ayrı yetişkin örneklemlerini) içerdiğinde, (ergen) örnekleminin ortalama yaşının bir çalışmanın dahil edilebilmesi için 10'un üzerinde ve 18'in altında olması gerekir. ; Web of Science'ta 113 makale ve PsycINFO'da 43 makale hariç tutuldu. İkinci olarak, orijinal deneysel sonuçlar sunmayan makaleleri hariç tuttuk: Web of Science'ta 31 makale ve PsycINFO'da 49 makale. Üçüncüsü, yalnızca özel bir ergen popülasyonuna odaklanan makaleleri (örneğin, suçlular, klinik örnekler) hariç tuttuk: Web of Science'ta 14 makale ve PsycINFO'da 17 makale. Bu popülasyonların dahil edilmesi, kafa karıştırıcı bir değişken ortaya çıkaracaktır. Dördüncüsü, ergenlerin pornografi kullanımıyla büyük ölçüde ilgilenmeyen makaleleri hariç tuttuk: Web of Science'ta 115 makale ve PsycINFO'da 66 makale. Tipik olarak, bu tür makaleler, pornografi sadece anahtar kelimelerde, ancak daha fazla önemli referans yapılmadı; sadece çocuk pornografisi veya İnternet bağımlılığı gibi konulara odaklanmış; veya içerik, söylem veya başka tür metin analizleriydi. Araştırmamızdan çıkan makale grubu, Web of Science'ta daha büyük de olsa Web of Science ve PsycINFO'da oldukça benzerdi. Bu nedenle, Web of Science’taki makalelerin% 10'ini, ölçütlerimize göre incelememize dahil etmeleri gerekip gerekmediğine dair bağımsız bir kodlayıcı değerlendirdik. Kodlayıcı güvenilirliği% 100 idi.
Genel olarak, 64 nicel makaleler ve incelemeye dahil edilmek üzere nitelikli dokuz nitel makale. Ancak, dahil edilen makaleleri okurken, araştırmamızda ortaya çıkmamış iki nicel çalışmaya da referans bulduk. Bu nedenle, Lo, Neilan, Sun ve Chiang (1999; Lo ve Wei'de gösterildi 2005) ve Vandenbosch ve Eggermont'un nicel bir çalışması (2013b; Vanden Abeele, Campbell, Eggermont ve Roe’de belirtilen 2014). Böylece toplamda 75 çalışmayı gözden geçirdik, 66 niceliksel (Ek çevrimiçi verilerdeki Ek'e bakınız) ve dokuz nitel çalışmayı (Abiala & Hernwall, 2013; Arrington-Sanders ve diğ., 2015; Cameron ve diğ. 2005; Akraba, Nyanzi ve Havuz, 2000; Lavoie, Robitaille ve Herbert, 2000; Lofgren-Mårtenson ve Månsson, 2010; Marston ve Lewis, 2014; Mattebo, Larsson, Tydén, Olsson ve Häggström-Nordin, 2012; Rothman, Kaczmarsky, Burke, Jansen ve Baughman, 2015).
Seçimimizden sadece iki makale 1995 – 1999 döneminde ve sadece dört tanesi 2000 – 2004 döneminde yayınlandı. Bununla birlikte, 2005 – 2009 döneminde, yayınlanan makalelerin sayısı 20'e ve 2010 ila 2014 ila 41 arasındaki dönemde artmıştır. 2015'te (Aralık 15'e kadar), sekiz makale yayınlandı. Nicel ve nitel makalelerden çoğu (n = 35) Avrupa menşeli. Bu makalelerin 15'i Hollanda'dan, yedisi İsveç'ten, beşi Belçika'dan, ikisi Yunanistan'dan ve biri Çek Cumhuriyeti, Almanya, İngiltere, İtalya ve İsviçre'den geldi. Bir çalışmada birçok Avrupa ülkesinden (Ševčíková, Šerek, Barbovschi ve Daneback, 2014). On altı makale Asya'da (Hong Kong'da altı, Tayvan'da dört, ikisi Kore'de ve biri Kamboçya, Çin, Malezya ve Tayland'da) yayınlandı. Amerika Birleşik Devletleri ve bir Kanada'dan on dört makale geldi. Beş çalışma Afrika'da (ikisi Etiyopya'da, biri Fas, Nijerya ve Uganda'da) yapıldı, ikisi de Avustralya ve İsrail'den geldi.
Birkaç istisna dışında (Arrington-Sanders ve ark., 2015; Bekele, Van Aken ve Dubas, 2011; Mattebo, Tydén, Häggström-Nordin, Nilsson ve Larsson, 2013; Odeyemi, Onajole ve Ogunowo, 2009; Skoog, Stattin ve Kerr, 2009; Vandenbosch ve Eggermont, 2013a) yazılarda hem erkek hem de kadın ergenler üzerinde duruldu. Bazı makaleler erken ergenler ile ilgilenmiştir (örneğin, Atwood ve ark., 2012; Ma & Shek, 2013; Shek & Ma, 2012a, 2012b); diğerleri orta merkezliydi (örneğin, Skoog et al., 2009) veya geç ergenler (örneğin, Chen vd. 2013; Sel, 2007; Luder ve diğ. 2011; Weber ve diğ. 2012). Bununla birlikte, makalelerin çoğu, Ek'in nicel çalışmalar için gösterdiği gibi, nispeten geniş bir yaş aralığına sahip ergen örneklerine odaklanmıştır.
Birkaç örnek aynı örneklere dayanıyordu. Peter ve Valkenburg’un makalelerinde aynı Hollanda örneği kullanılmıştır.2006a, 2006b, 2007); Peter ve Valkenburg'da bir tane daha (2008a, 2008b, 2009a, 2009b, 2010a, 2010b); Peter ve Valkenburg’da üçüncü2011b, 2011c, 2011d). Mitchell, Finkelhor ve Wolak (2003), Ybarra ve Mitchell (2005) ve Mitchell, Wolak ve Finkelhor (2007aynı ABD'li ergen örneklerine de güveniyordu (Gençlik İnternet Güvenliği Araştırması 1). Mitchell ve diğ. (2007) ve Wolak, Mitchell ve Finkelhor (2007) Gençlik İnternet Güvenliği Araştırması 2’i kullanırken, Jones, Mitchell ve Finkelhor (2012) Gençlik İnternet Güvenlik Anketleri 1 ve 2 ile bu anketin üçüncü versiyonunu birleştirdi. Şek ve Ma (2012a, 2012b, 2014) ve Ma ve Şek (2013) Hong Kong’daki bir ergen örneğine dikkat çekti; ve Mattebo, Tydén, vd. (2013) ve Mattebo, Tydén, Häggström-Nordin, Nilsson ve Larsson (2014) çalışmalarını İsveç'teki bir ergen örneğine dayandırdı. Mesch (2009) ve Mesch ve Maman (2009) 2004 Ulusal İsrail Gençlik Anketini kullanırken, To ve ark. (2012) ve To, Iu Kan ve Ngai (2015Hong Kong’daki ergenlerin aynı örneklerine de güveniyordu. Son olarak, Doornwaard, van den Eijnden ve ark. (2015) ve Doornwaard, Bickham, Rich, ter Bogt ve van den Eijnden (2015Hollandalı bir ergen örneğine güveniyordu. Genel olarak, incelememiz nicel çalışmalar için 49 orijinal çalışma örneklerine ve nitel çalışmalar için dokuz gerçek örneklere dayanmaktadır.
Kantitatif makaleleri, gözden geçirmenin iki amacına odaklanarak okuruz. İncelememizin iki amacından herhangi birini ele almak için gerekli olan bilgiler makalelerde açıkça belirtilmemişse, bu bilgileri içeriksel bilgilerden veya diğer belgelere referanslardan türetmeye çalıştık. Efekt boyutlarıyla ilgili fikir edinmek için Cohen’in d (Cohen, 1988) çok değişkenli analizlerde önemli bulgular için, Pearson's gibi iki değişkenli istatistikler olması kaydıyla r veya bu oranlar için olasılık oranları da rapor edilmiştir. Cohen’in d Bu derlemede bildirilen değerler, makalelerde sınırlı sınırlı istatistiklere dayandırıldığından kaba ilk yaklaşımlar sunmaktadır. Cohen’in resmi meta-analitik hesaplamaları yerine geçemezler d. Sözleşmeler doğrultusunda, Cohen’in d 0.20 ve 0.49 arasında değişen değerler (eşittir) r 0.10 ve 0.24 arasındaki değerler) küçük ilişkiler, 0.50 ve 0.79 arasındaki değerler (eşittir) r 0.25 ve 0.37 arasındaki değerler) ara ilişkiler ve 0.80 ve üstü değerler (eşittir) r 0.38 değerleri ve daha yüksek) güçlü ilişkiler. Nitel makaleleri, sonuçlarının nicel makalelerin bulguları ile karşılaştırılmasına odaklanarak okuduk.
Sonuçlar
Ergenler ve Pornografi Üzerine Nicel Araştırmaların Metodolojik Özellikleri
Ek, hakemli dergi makalelerinde 1995 ve 2015 arasında yayınlanan ergenler ve pornografi üzerine yapılan nicel-ampirik araştırmalara genel bir bakış sunmaktadır. Ek'in gösterdiği gibi, ergenler ve pornografi üzerine nicel-ampirik araştırmalar sadece anketlere dayanıyordu. Anket kipi açısından, çalışmaların çoğunda kâğıt ve kurşun kalem anketleri (% 49) veya çevrimiçi anketler (% 20) kullanılmıştır. (Bunlar ve aşağıdaki rakamlar gerçek çalışma örneklerinin sayısına dayanılarak hesaplandı.) Sonuç olarak, çalışmaların% 12'i yüz yüze anketlere ve% 8 telefon anketlerinde, bilgisayar destekli kişisel görüşmelere dayanıyordu. sadece iki kez meydana geldi (üç makalede, anket modu belirsizdi). Ankete katılanların (% 73%) aksine, anketlerin çoğu kendi kendine uygulandı (% 20). Kendi kendine yönetilen anketlerin çoğu evde veya sınıfta veya okul ortamında tamamlanmıştır. Üç çalışma ile, anket modu ve yönetimi belirsizdi.
Çalışmaların çoğunluğu (% 59) bazı rasgele bileşenlere sahip bir numuneye dayanmıştır (tipik olarak örneklemenin ilk aşamasında, örneğin okullar veya haneler); Çalışmaların% 4'i, resmi istatistiklere dayanarak, yaş, biyolojik cinsiyet ve eğitim düzeyi gibi belirli örnek özellikleri için kotaların, veriler toplanmadan ve hedeflenmeden önce belirlendiği örneklemler olarak tanımlanan kota örneklerine dayanıyordu. veri koleksiyonu. Çalışmaların toplam% 37'u rastgele veya kota unsuru bulunmayan numuneler (örneğin, bir web sitesinin tüm ziyaretçilerine davetiye gönderildiğinde) olarak tanımlanan uygunluk numunelerine dayanmaktadır. Örneklem büyüklüğü (bir çalışmada analizlerde kullanılan cevaplayıcılar temelinde tanımlanmıştır) N = 97 (Skoog ve diğerleri, 2009) Ile N = 11,712 (Ševčíková ve diğerleri, 2014), medyan boyutunda N = 896. Ortalama örnek boyutu N = 1,498 standart sapmayla birlikte 1,930, örnek boyutlarında büyük çeşitliliği gösterir. Yanıt oranları çalışmaların yarısından daha azında bildirilmiş ve% 10 arasında değişmiştir (ebeveynler için; Hardy ve ark., 2013) ve% 98.7 (Mesch & Maman, 2009), ortalama% 82 yanıt oranı ve% 74 ortalama yanıt oranıyla (SD = 24.35). Boylamsal çalışmalarda, yıpranma% 5 arasındaydı (Brown & L'Engle, 2009) ve% 46 (Peter ve Valkenburg, 2008a),% 22 ortanca ve% 23 ortalama yıpratma ile (SD = 11.80).
Tasarım açısından, çalışmaların% 80'i kesitsel bir tasarıma ve% 20 ise uzunlamasına bir tasarıma sahipti; Makalelerin% 64'i çok sayıda sıradan en küçük karelere (OLS), lojistik veya multinomial regresyona ve% 21 kullanılan yapısal denklem modeline (SEM) dayanıyordu. Ek olarak, makalelerin% 15'i yalnızca tek veya iki değişkenli istatistiklere dayanan sonuçlar sundu. (Kullanılan istatistiksel tekniklerin yüzdeleri, toplam nicel makale sayısına göre hesaplandı.) Kontrol değişkenleri için, makaleler, sadece demografik bilgileri kontrol etmekten büyük ölçüde farklıydı (örneğin, Bonino ve diğ., 2006) demografik, kişilik, cinsel ve İnternet kullanım değişkenlerini kapsayan bir dizi kontrol değişkeni hazırlamak (örneğin, Luder ve ark. 2011). Kesitsel tasarımlara dayanan makalelerde, önemli odak, örnekler ve istatistiksel tekniklerdeki çeşitlilik, kullanılan kontrol değişkenlerinin kesin bir hiyerarşisini tanımlamayı zorlaştırdı. Bununla birlikte, demografinin, İnternet kullanımıyla ilgili değişkenlerin (örneğin, kullanım sıklığı, türü ve yeri) ve aile ile ilgili değişkenlerin (örneğin, aile yapısı, ebeveyn eğitimi, aile ilişkileri) nispeten daha sık kontrol edildiğini söylemek güvenli görünmektedir. . Boylamsal tasarımlara dayanan makalelerde, analizdeki ek değişkenleri kontrol eden veya dahil eden birkaç çalışma ile kriter değişkeninin önceki seviyelerini (yani, otoregresif etkiler; bkz.Ek) kontrol etmek yaygın bir uygulamadır (Beyens, Vandenbosch, & Eggermont, 2015; Brown & L'Engle, 2009; Peter ve Valkenburg, 2011b, 2011c, 2011d; Vandenbosch, 2015). Otoregresif etkiler araştırılmadığında, ölçüt değişkeninin güçlü prediktörleri (yani cinsel saldırganlıktan ziyade genel saldırganlık; Ybarra ve ark., 2011) modelin bir parçasıydı veya bir kriter değişkeninin önceki seviyeleri için kontrol etmek imkansızdı (yani, cinsel başlama; Vandenbosch & Eggermont, 2013b).
Sonuç: Kendi Kendine Yönetilen Anketlerin ve Kesitsel Tasarımların Baskınlığı
Ergenler ve pornografi üzerine yapılan çalışmaların büyük çoğunluğu anket araştırmasından elde edilen bilgileri takip etti ve kendi kendine anket formlu anketler ile kağıt-kalem veya çevrimiçi anketler kullandı. Çalışmaların yaklaşık üçte ikisi (% 63) bazı rasgele veya kota bileşenli örneklere dayanıyordu. Cevap oranları göreceli olarak yüksekti, çünkü muhtemelen bir okul ortamında birçok çalışma yapıldı, ancak bu rakam sınırlı bilgiye dayanıyor. Uzunlamasına araştırmalarda yıpratma oranları da oldukça yüksekti.
Genel olarak, o zaman, toplam sonuçlara dayanarak temkinli bir genelleme yapmak mümkün görünmektedir. Bununla birlikte, tasarım açısından, kesitsel tasarımların baskınlığı, uzunlamasına tasarımların korelasyon karakteriyle birlikte nedensel sonuçların çıkarılmasında dikkatli olunmasını ister. Son tartışmalara bakıldığında bu nokta daha da önemli görünüyor (ör. Brown, 2011; Steinberg ve Monahan, 2011ergenler ve pornografi araştırmalarına hakim olan regresyona dayalı analizlerin, ergenlerin pornografiyi farklı şekilde kullanmasını sağlayan faktörlerdeki farklılıkları daha iyi açıkladığından, eğilim puan analizi ile değiştirilmesi gerekip gerekmediği hakkında.
Ergenlerin Pornografi Kullanımının Yaygınlığı
Ergenlerin pornografi kullanımı, (a) kasti olmayan kullanım, (b) kasıtlı kullanım ve (c) herhangi bir pornografi kullanımına (yani kasti olmayan ve kasıtlı kullanım arasında ayrım yapmamaya) odaklanarak yapılan çalışmalarda değerlendirilmiştir. Tablo 1 Ergenlerin pornografi kullanımının, bildirildiği çeşitli çalışmalarda yaygınlığını göstermektedir. Ergenlerin kasti olmayan pornografi kullanımları tipik olarak istenmeyen olarak incelenmiştir (örneğin, Mitchell ve ark. 2003; Wolak ve diğ., 2007) veya kazayla (örneğin, Sel, 2007; Tsaliki, 2011) İnternet pornografisine maruz kalma. Bu tür maruziyet, örneğin istenmeyen mesajların açılması veya spam e-postaların alınması yoluyla ortaya çıkabilir (Chen ve diğ., 2013; Mitchell ve diğ. 2003), Web sitesinin yanlış yazması, cinsel ve cinsel olmayan anlamı olan terimlerin aranması (Taşkın, 2007) veya pop-up resimlere ve reklamlara yanlışlıkla erişerek (Chen ve ark., 2013; Ševčíková ve diğ., 2014). İnternet pornografisine kasıtsız maruz kalma yaygınlığı oranları, ABD'deki 19- ile 10-yaşındakiler arasında bulunan% 12'ten (Mitchell ve ark. 2007) Avustralya kızları arasında% 60 ve 84 yaşları arasında 16 olan Avustralya erkekleri arasında% 17'e 2007); ve son yıllarda, en azından Amerika Birleşik Devletleri'nde oranların düştüğü görülüyor (Jones ve ark. 2012). En yeni çalışmalar, Tayvanlı ergenlerin% 41'inin istemeden İnternet pornografisine maruz kaldığını tespit etti (Chen ve ark. 2013) ABD’deki gençlerin% 68’i hiç istemeden pornografiyle karşılaştı (Hardy ve ark. 2013).
Tablo 1. Ergenlerin Pornografi Kullanımlarının Operasyonelleşmesi ve Yaygınlığı (İstenmeyen, Kasıtlı, Herhangi Biri) (Sadece Yaygınlık Bildiren Çalışmalar)
Ergenlerin kasıtlı pornografi kullanımları genellikle kasıtlı olarak incelenmiştir (örneğin, Luder ve ark. 2011), amaçlı (örneğin, Peter & Valkenburg, 2006a) genellikle materyal için aktif arama içeren pornografik içeriğe maruz kalma (Tsaliki, 2011). Ayrıca, kasıtlı olarak pornografiye maruz kalma yaygınlığı oranları da büyük farklılıklar göstermektedir. Ybarra ve Mitchell (2005) ABD’deki 7’in 10’in sadece 17’inin, 8’in, XNUMX’a, geleneksel medyada kasıtlı olarak kullandığı pornografi kullanıcıları olduğunu tespit etti (İnternet üzerinden% XNUMX). (2013) Tayvanlı 59'in% 10'inin 12. sınıf öğrencileri ile geçtiğimiz yıl bilerek İnternet pornografisi kullandığını bildirdi.
Ergenlerin kasıtlı ve kasıtsız pornografiye maruz kalma arasında ayrım yapmadan pornografi kullanımıyla ilgilenen soruşturmalar da farklı sonuçlara ulaştı. Yaygınlık oranları% 7'nin altında değişiyordu (pornografiye maruz kalma; Dong, Cao, Cheng, Cui ve Li, 2013; geçen yıl internette ve geleneksel medyada pornografi kullanımı; Shek & Ma, 2012a) 71% 'e (geçen yıl İnternet pornografisi kullanımı; Chen ve ark., 2013). Weber ve diğ. (2012), anketten önceki altı ay içinde 93 ile 52 yaşları arasındaki% 16 erkek ve% 19 kız çocuğunun pornografik bir film izlediğini buldu. Tayvanlı ergenler arasında ömür boyu pornografiye maruz kalma yaygınlık oranları% 25 arasında değişiyordu (İnternet pornografisi; Cheng, Ma ve Missari, 2014) Alman kız çocukları arasında% 98 ve Alman kız çocukları arasında% 81 (pornografik film; Weber ve ark., 2012).
Neredeyse bugüne kadar yapılan tüm çalışmalar, ergenlerin pornografi kullanımının bir kerelik ölçümlerine odaklanmış, bu nedenle bu kullanımın zaman içinde nasıl gelişebileceğini göz ardı etmiştir. Bu araştırma açığını ele alan Doornwaard, van den Eijnden ve ark. (2015) son zamanlarda ergenlerin İnternet pornografisi kullanımının izlediği yörüngeleri inceledi. Erkekler için dört pornografi yörüngesini buldular: kullanılmayan ya da seyrek kullanım yörüngesi; pornografinin kuvvetle arttığı bir yörünge; ara sıra kullanım yörüngesi; ve azalan kullanım yörüngesi. Kızlar için üç pornografi yörüngesi ortaya çıktı: istikrarlı bir kullanım dışı veya nadiren kullanım yörüngesi; güçlü bir şekilde artan kullanım yörüngesi; ve istikrarlı bir arada kullanım yörüngesi.
Sonuç: Ergenler Pornografi Kullanıyor, Fakat Prevalans Oranları Çok Farklı
Ergenlerin pornografi kullanımının yaygınlığı ile ilgili bulgular, çalışmaların kasti olmayan, kasıtlı veya herhangi bir pornografi kullanımı ile ilgili olup olmamasına bakılmaksızın büyük ölçüde farklılık gösterir. Araştırmalar, tüm ergenlerin en azından büyük bir azınlığının pornografi kullandığını, ancak ergenlerin pornografi kullanımı hakkındaki kesin rakamların literatürden çıkarılmasının zor olduğunu göstermektedir.
Ergenlerin pornografi kullanımının yaygınlığı ile ilgili bulguların çeşitliliğinin en az üç nedeni vardır. İlk olarak Tablo 1 ve Ekte, çalışmaların metodolojik olarak, özellikle örnekleme yöntemi, örneklem büyüklüğü, örnek kompozisyonu, anket modu / yönetimi ve pornografi kullanımının operasyonelleştirilmesi bakımından değiştiği belirtilmektedir. Sonuç olarak, pornografi ile ilgili birçok rakam, belirli bir çalışmaya özgü olabilir ve araştırmalar arasında karşılaştırılması zor olabilir. İkincisi, burada incelediğimiz 1995'ten 2015'e kadar süre zarfında, İnternet dramatik değişikliklere uğradı - ve ergenlerin İnternet pornografisine erişmeleri. 2000'lerin başlarında geçerli olan bir bulgu, bugün artık güncel olmayabilir. Üçüncüsü ve son olarak, gözden geçirilen çalışmalarda açık bir model görülmese de, çalışmaların kültürel bağlamı (örneğin cinsiyet eğitimi, cinsel liberalizm), ergenlerin pornografiyi ne sıklıkla kullandığını (rapor ettiğini) etkileyecektir. Bu üç faktörün (metodolojik farklılıklar, teknolojik değişiklikler ve kültürel bağlam), ergenlerin pornografisi kullanımının yaygınlığını nasıl etkileyeceği, gelecek çalışmalarda sistematik dikkat gerektiriyor. Şu anda, ergenlerin pornografiye maruz kalma prevalansı oranları ile ilgili herhangi bir sonucun, en azından yukarıda bahsedilen üç faktör tarafından karıştırıldığını engelleyemiyoruz.
Ergenlerin Pornografi Kullanımının Belirleyicileri
Ergenlerin pornografisi kullanımının öngörücüleri, hangi ergenlerin pornografi kullandığını tahmin eden değişkenleri ifade eder. Öngörücü olarak tanımladığımız şeyde, belirli çalışmadaki odağı ve kavramsallaştırmayı takip ettik. Sahte bulgular riskini azaltmak için, iki değişkenli analizlerin sonuçlarını rapor etmeyiz ve bunun yerine sadece çok değişkenli analizlerin sonuçlarına odaklanırız. Uzunlamasına çalışmalar için, yalnızca otoregresif etkiler dahil edildiğinde (yani ölçüt değişkeninin önceki değerlerini kontrol etmek için) iki değişkenli modellerin sonuçlarını rapor ediyoruz.
Daha sonra literatürde incelenen ergenlerin kasti olmayan pornografi kullanımının öngördürücülerini dahil etmiyoruz. Şans bileşeni içeren bir faaliyetin ergenler arasında sistematik olarak değişip değişmeyeceği mantıklı bir şekilde sorgulanabilir. Ayrıca, kasıtsız maruz kalma ile ilgili bir soruya verilen olumlu cevabın, kasıtlı olarak maruz kalma hakkındaki bir soruya sosyal olarak istenmeyen cevapları aşmanın bir yolu olup olmadığı da açık değildir. Son olarak, kasıtsız maruz kalmanın kavramsallaştırılmasında literatür, yanlışlıkla yapılan bir ilk temastan sonra maruz kalmanın istemeden sona ermiş olup olmadığını yeterince açıklamamıştır. Sonuçta, ergenler karşılaşılan pornografik materyali izlemeye devam etmeye karar verirse, bu devam etmenin maruz kalmanın nasıl yanlışlıkla veya kazara kaldığını görmek zordur.
DSMM'nin ilk önerisi (Valkenburg & Peter, 2013), medya kullanımının eğilimsel, gelişimsel ve sosyal değişkenler tarafından tahmin edilmesidir. Pornografi kullanımının eğilimsel belirleyicileri açısından, beş grup değişken araştırılmıştır (kasıtsız kullanıma ilişkin çalışmalar hariç): demografik özellikler, kişilik özellikleri, normla ilgili değişkenler, cinsel ilgi ve İnternet davranışı. Demografiye gelince, birçok çalışma, erkek ergenlerin pornografiyi kadın ergenlerden daha sık kullandığını göstermiştir (Holt, Bossler ve May, 2012; Lo ve ark., 1999; Lo & Wei, 2005; Mesch, 2009; Mesch ve Maman, 2009; Peter ve Valkenburg, 2006a, 2011d; Ševčíková ve diğ., 2014; Shek & Ma, 2012a; Tsitsika ve diğ., 2009; Wolak ve diğ., 2007; Ybarra ve Mitchell, 2005). Bununla birlikte, Avrupa Birliği ülkelerinde ulusal çapta karşılaştırmalı bir çalışma, pornografi kullanımındaki cinsiyet farklılıklarının daha liberal ülkelerde daha az liberal ülkelere göre daha az belirgin olduğuna işaret etmiştir (Ševčíková ve ark.,, 2014). Vandenbosch (2015Hollandalı ergenlerin sevgi, baskınlık ya da şiddet temalı İnternet pornografisine maruz kalma durumlarında cinsiyet farklılığı bulunmadı. İki ya da eşcinsel erkek ergenlerin İnternet pornografisini heteroseksüel erkek ergenlerden daha sık kullandıkları bulunmuştur (Luder ve ark., 2011; Peter ve Valkenburg, 2011d). Akademik başarısı yüksek olan ergenlerin, Hollandalı bir çalışmada baskınlık temalı İnternet pornografisiyle karşılaşmaları daha olasıydı (Vandenbosch, 2015). Benzer şekilde, yüksek eğitimli kızların İsviçreli bir çalışmada İnternet pornografisini kullanma olasılıkları daha yüksekti (Luder ve ark. 2011). Bununla birlikte, başka bir Hollanda çalışmasında, eğitim seviyesi İnternet pornografisinin kullanımıyla ilgisizdi (Peter & Valkenburg, 2011d).
Kişilik özellikleri açısından, sansasyon arayan ergenlerin pornografiyi meslektaşlarından daha sık kullandıklarına dair sağlam kanıtlar ortaya çıkmıştır (Beyens ve ark., 2015; Luder ve diğ. 2011; Peter ve Valkenburg, 2006a, 2011d; Ševčíková ve diğ., 2014) Son zamanlarda yapılan bir çalışmada, İnternet pornografisinde (yani, şefkat, baskınlık, şiddet) ergenlerin maruz kaldıkları temalar üzerinde duyum arayışı etkisi olmadığı bildirilmişse de (Vandenbosch, 2015). Benzer şekilde, daha düşük öz kontrolü olan gençler daha fazla İnternet pornografisi içtiler (Holt ve ark., 2012). Yaşamlarından daha az memnun olan ergenlerin İnternet pornografisini kullanma olasılıkları da daha yüksekti (Peter ve Valkenburg, 2006a), boylamsal bir çalışmada tekrarlanan kesitsel bir bulgu (Peter & Valkenburg, 2011d). İki Koreli çalışmada, özgüveninin düşük olduğu ergenler de pornografiyi daha sık kullandılar (Kim, 2001, 2011). İsrail'de yapılan bir çalışmada, tersine, benlik saygısının ergenlerin İnternet pornografisi kullanımıyla ilgisi olmadığı bulunmuştur (Mesch & Maman, 2009). Daha az algılanan özerklik, pornografinin daha sık kullanılmasıyla bağlantılıydı (Weber ve ark., 2012), öz-yeterlilik daha büyük olduğu gibi (Kim, 2001, 2011). Son olarak, hiperfeminin veya hipermaskülin cinsiyet yönelimi olan ergenlerin, şiddetli temalı bir İnternet pornografisine maruz kalma olasılıkları, bu tür bir köprülü yönelime sahip olmayan ergenlerden daha muhtemeldir (Vandenbosch, 2015).
Norm ile ilgili değişkenler, ergenlerin belirli bir toplumdaki norm ve değerleri ne ölçüde yerine getirip reddettiği ile ilgili kavramları ifade eder. Bu değişkenlere gelince, kural kıran ergenler (Wolak ve ark., 2007; Ybarra ve Mitchell, 2005) ve madde kullanan gençler (Ybarra & Mitchell, 2005) pornografiyi daha sık kullandığı bildirildi. Pornografi kullanımının, "büyük suçlular" olarak adlandırılan bir ergen grubunun en karakteristik özelliği olduğu da bulundu (Hasking, Scheier ve Ben Abdallah, 2011, s. 26). Aksine, dini ergenler (Hardy ve ark., 2013) ve dini okullarda olanlar (Mesch, 2009; Mesch ve Maman, 2009(), dindarlığın daha yüksek öz kontrolle, pornografiye karşı daha olumsuz tutumlarla ve pornografiyi izlemenin sosyal beklentileri ve normları ihlal ettiği hissi ile ilişkili olduğu gösterilmiş olduğu için pornografiyi daha az sıklıkla kullanın (Hardy ve ark., 2013). Bununla birlikte, iki Hollanda araştırması, İnternet pornografisinin kullanımı üzerinde dindarlığın bir etkisi olmadığını bulmuştur (Peter ve Valkenburg, 2006a; Vandenbosch, 2015). Ergenlerin okula kayıtlı olup olmadıkları ve her iki ebeveynle birlikte yaşayıp yaşamadıkları da pornografi kullanımıyla ilgisizdi (Lopez, Mukaire ve Mataya, 2015). Son olarak, okula karşı olumsuz tutum (Mesch, 2009; Mesch ve Maman, 2009) sapkın faaliyetlerde bulunan arkadaşların yanında (Holt ve ark., 2012) daha fazla İnternet pornografisi kullanımıyla ilişkiliydi.
Ergenlerin cinsel ilgisine gelince, daha fazla cinsel ilgiye sahip olanlar ve başka medyada cinsel içerik kullananlar da İnternet pornografisine daha sık maruz kaldılar (Peter & Valkenburg, 2006a). Son olarak, İnternet davranışları açısından, İnternet pornografisi kullanımı, Avrupa Birliği ülkeleri arasında yapılan bir çalışmada dijital becerilere sahip olanlar arasında daha yüksekti (Ševčíková ve ark.,, 2014) ancak ABD'deki bir çalışmada ergenlerin bilgisayar becerileri ile ilgisi yoktu (Holt ve ark., 2012). Filtre yazılımı yüklendiğinde İnternet pornografisinin kullanımı daha düşük görünüyordu (Wolak et al., 2007). İnternet pornografisini daha sık kullanan ergenler de interneti daha sık kullandılar (Ševčíková ve ark., 2014) ve dosya paylaşımı gibi farklı etkinlikler için (Wolak vd., 2007), seks eğitimi (Tsitsika ve ark., 2009) yabancılarla konuşuyor (Wolak ve ark., 2007), İnternet oyunları ve mal satın alma (Tsitsika ve ark., 2009).
Pornografi kullanımının gelişimsel öngörücüleri açısından, araştırma üç değişken grubuna odaklanmıştır: yaş / ergen olgunlaşması, cinsel deneyim ve gelişimsel yetkinlikler. Yaşla ilgili olarak, tutarsız sonuçlar ortaya çıkmıştır. Dört çalışma pornografi kullanımının yaşla birlikte arttığını göstermiştir (Ševčíková ve ark., 2014; Shek & Ma, 2012a; Wolak ve diğ., 2007; Ybarra ve Mitchell, 2005), yapılan diğer beş çalışma böyle bir artış bulamamıştır (Holt ve ark., 2012; Mesch, 2009; Mesch ve Maman, 2009; Peter ve Valkenburg, 2006a, 2011d). Son zamanlarda yapılan bir çalışma, genç ergenler için sevgi temalı İnternet pornografisine daha fazla maruz kaldığını ve yaşlı ergenler için Baskınlık temalı pornografisine daha fazla maruz kaldığını bildirmiştir (Vandenbosch, 2015). Ergen olgunlaşması için, aksine, sonuçlar daha tutarlı görünüyor. Her ikisinde de erkekler için daha sık İnternet pornografisi kullanımı bulundu (Beyens ve ark. 2015; Peter ve Valkenburg, 2006a) ve kızlar (Luder ve ark., 2011) daha ileri pubertal olgunlaşma ile. Cinsel deneyim ile ilgili olarak sonuçlar yetersizdir. Daha fazla cinsel deneyim, bir çalışmada Internet pornografisinin daha sık kullanılmasıyla ilişkiliydi (Ševčíková ve ark., 2014) ve başka birinde (Peter ve Valkenburg, 2006a). Gelişimsel yeterliliklere gelince, bilişsel-davranışsal yeterlilikler (yani problem çözme, hedef belirleme, etkili davranış seçimleri yapma ve buna göre hareket etme becerileri) daha sık pornografi kullanımıyla ilişkiliydi. Buna karşılık, olumlu gençlik gelişimi nitelikleri (örneğin, sosyal yeterlilik, öz-yeterlik ve ahlaki yeterlilik) hem internette hem de daha az geleneksel medyada daha az sıklıkta pornografi kullanımıyla ilişkiliydi (Shek & Ma, 2012a).
Pornografi kullanımının sosyal öngördürücüleri açısından, araştırmacılar aile ve akran ile ilgili değişkenlerin yanı sıra mağduriyetle de ilgilendiler. Aileye daha az bağlılık (Mesch, 2009; Mesch ve Maman, 2009), genel olarak kötü aile işleyişi (Shek & Ma, 2014) ve özellikle aile işleyişinde daha az karşılıklılık (Shek & Ma, 2012a) daha güçlü bir pornografi kullanımıyla ilişkilendirildi. Aynı şey bakıcı ile zayıf bir duygusal bağ için de geçerliydi (İnternet pornografisi için; Ybarra & Mitchell, 2005) ve zorlayıcı disiplin kullanan bir bakıcı (geleneksel pornografi için; Ybarra & Mitchell, 2005). Buna ek olarak, aile içi çatışmalar ve zayıf aile iletişimi, daha az olumlu genç gelişiminin aracılık etmesine rağmen, İnternette ve geleneksel medyada daha fazla pornografi kullanımıyla ilişkiliydi (Ma & Shek, 2013). Zayıf prososyal tutumlar da daha sık pornografi kullanımı ile ilişkilidir (Mesch, 2009; Shek & Ma, 2012a). Kısıtlayıcı ebeveyn arabuluculuğu (Ševčíková ve ark., 2014) ve yüklü engelleme yazılımı (Wolak vd., 2007) İnternette daha az pornografi kullanımıyla ilişkilendirildi. Bunun aksine, ebeveyn kontrolü ve ebeveynlerin çocuklarıyla İnternet pornografisi hakkında konuşan değişkenlerinin ergenlerin İnternet pornografisi kullanımıyla ilgisiz olduğu bulunmuştur (Peter ve Valkenburg, 2006a; Wolak ve diğ., 2007).
Akranlarla ilgili olarak, ergenlerin arkadaşlarının çoğu daha gençken çevrimiçi pornografi kullanımının daha sık olduğu görülmüştür (Peter ve Valkenburg, 2006a) ergenler interneti arkadaşlarının evlerinde kullandıklarında (Wolak ve ark. 2007), pornografi hakkında arkadaşlarıyla daha sık iletişim kurduklarında (sadece erkekler; Weber ve ark., 2012) ve akranlarının pornografiyi kullandığı algılandığında (sadece kadınlar için; Weber ve ark., 2012). Cep telefonlarında pornografinin kullanımı üzerine yapılan bir araştırma aynı cinsiyetteki akranlarla popülerliğin, karşı cinsiyet akranlarıyla popülerliğin, popülerlik arzusunun ve akran baskısının daha sık pornografi kullanımıyla bağlantılı olduğunu göstermiştir (Vanden Abeele ve ark.,, 2014). Bununla birlikte, akranlara bağlanmanın ergenlerin İnternet pornografisi kullanımıyla ilgisi olmadığı bulunmuştur (Mesch & Maman, 2009). Son olarak, mağduriyet ile ilgili olarak, Wolak ve ark. (2007) ergenlerin İnternetten pornografi kullanmaları, çevrimiçi taciz edildiklerinde ve çevrimdışı yaşamlarında mağdur olduklarında daha fazla olduğunu buldular.
Sonuç: Tipik Ergen Pornografi Kullanıcısı Zayıf veya Sorunlu Aile İlişkilerine Sahip Erkek, Ergenlikten Daha İleri, Duygu Arayan Bir Erkek
Araştırmalar, ergenlerin pornografi kullanımının çok sayıda öngörücüsünü inceledi. Bununla birlikte, ergenlerin pornografi kullanımını neyin öngördüğüne dair kümülatif kanıt hala biraz sınırlıdır. Kümülatif kanıt oluşturmak için gereken tekrar sayısı hakkında genel olarak kabul edilmiş standartlar olmamasına rağmen, araştırma bulgularının en az bir kez ve tercihen daha fazla kez yeniden üretilmesi gerektiği konusunda fikir birliği vardır (örneğin, Casadevall & Fang, 2010). Bu derlemede, çok sayıda karşıt sonuç yokluğunda aynı (veya kavramsal olarak yakın) tahminciler için en az üç farklı örneklemde en az üç farklı araştırma ekibi tarafından elde edilenle aynı sonuç olarak kümülatif kanıtlar tanımladık. Bu çerçevede, pornografi kullanıcılarının en muhtemel erkeklerinin zayıf, sıkıntılı aile ilişkileri olan erkek, ergenlik çağından daha ileri, sansasyon arayan ergenler olduğu kesin olarak belirlenebilir. Bununla birlikte, pornografi kullanımının öngörücülerinin pornografiye erişim veya pornografi değişiminin kültürel bağlamı olarak değişebileceğini not etmek önemlidir. Örneğin, İnternet yalnızca ayrıcalıklı veya yetenekli kişiler için erişilebilirse, İnternet üzerinden pornografiye erişenler, İnternet herkes tarafından erişilebilir ise, erişenlerden kuvvetle farklı olabilir. Benzer şekilde, eğer pornografi bir kültürde normalize edilirse, kullanımı sapkın olarak kabul edilenden çok farklı değişkenler tarafından tahmin edilebilir.
Pornografi Kullanımı ve Ergenlerin Cinsel Tutumları, Kendini Geliştirme ve Davranışı
Ergenlerin pornografi kullanımının öngördürücüleri hakkındaki incelememize benzer şekilde, bu bölümde ayrıca yalnızca çok değişkenli analizlerin bulgularını da rapor ediyoruz. Daha önce de yaptığımız gibi, uzunlamasına tasarımlarda sadece iki değişkenli modellerin sonuçlarını yalnızca otoregressive etkiler eklendiğinde rapor ediyoruz.
Cinsel Tutumlar
Cinsel tutumlar açısından, araştırma iki tip tutuma odaklanmıştır: izin verilen cinsel tutumlar ve cinsiyet klişeleşmiş cinsel inançlar. Terimini kullanıyoruz izin verilen cinsel tutum normalde açık bir ortamda ya da romantik bir ilişkinin dışında, sıradan partnerlerle seks hakkında olumlu tutum için bir şemsiye terim olarak. Literatürde cinsel açıdan münhasır olmayan tutumlar gibi önlemlerle izin verici cinsel tutumlar değerlendirilmiştir (Lo ve ark., 1999), cinsiyete yönelik araçsal tutumlar (Peter ve Valkenburg, 2010b), taahhüt edilmemiş cinsel keşiflere yönelik tutumlar (Peter & Valkenburg, 2008b) veya cinsel açıdan müsamahakar davranışlara yönelik tutumlar (Lo & Wei, 2005). Dönem cinsiyet klişeleşmiş cinsel inançlar erkek ve kadın rollerinin yanı sıra cinsiyet ilişkilerinin geleneksel, klişeleşmiş kavramlarının hakim olduğu inançları ifade eder. Literatürdeki önlemler, ilerici cinsiyet rolü tutumlarını (Brown & L'Engle, 2009), seks nesnesi olarak kadın kavramları (Peter ve Valkenburg, 2007, 2009a), cinsiyet-stereotipik cinsel ilişkilerde güç dengesizliği ile ilgili inançlar (To ve ark., 2012) ve cinsiyet eşitliği ile ilgili inançlar (To ve ark. 2015).
İzin Verilen Cinsel Tutumlar
Ergenlerin pornografi kullanımının daha güçlü müsamahakar cinsel tutumlarla ilişkili olduğuna dair tutarlı kanıtlar ortaya çıkmıştır (Brown & L'Engle, 2009, sadece erkekler; Doornwaard, Bickham ve diğerleri, 2015, sadece erkekler; Lo ve ark., 1999; Lo & Wei, 2005; Peter ve Valkenburg, 2006b, 2008b, 2010b; Ve diğerleri, 2015; Ve diğerleri, 2012). Kanıtların çoğu kesitsel anketlere dayanmaktadır (Lo ve ark., 1999; Lo & Wei, 2005; Peter ve Valkenburg, 2006b, 2008b; Ve diğerleri, 2015; Ve diğerleri, 2012). Kesitsel çalışmalarda derneklerin boyutları Cohen’den d = 0.45 (Lo ve diğerleri, 1999) Ile d = 0.72 (Peter ve Valkenburg, 2008b) ortalama olarak d = Çalışmalar genelinde 0.56. Boylamsal çalışmalarda, hesaplanabilen tek anlamlı etki büyüklüğü d = 0.39 (Peter ve Valkenburg, 2010b). Bu sonuçların yorumlanması için, çalışmalardaki değişkenlerin dağılımının genellikle ergenlerin ortalama olarak müsamahakâr cinsel tutumları reddetme eğiliminde olduklarını gösterdiğini belirtmek önemlidir (Brown & L'Engle, 2009; Doornwaard, van den Eijnden ve diğerleri, 2015; Peter ve Valkenburg, 2008b, 2010b; Ve diğerleri, 2012) veya kararsızdı (Lo ve ark., 1999; Lo & Wei, 2005; Peter ve Valkenburg, 2006b). Yapılan çalışmaların hiçbiri, ergenlerin ortalamada izin verilen cinsel tutumları desteklediğini ortaya çıkarmamıştır.
DSMM'nin ikinci önermesi, bilişsel, duygusal ve uyarıcı tepki durumlarının medya kullanımı ile ölçüt değişkenleri arasındaki ilişkiye aracılık etmesidir. Bazı araştırmalar, pornografinin algılanan gerçekçiliğinin (Peter ve Valkenburg, 2006b), özellikle algılanan sosyal gerçekçiliği (yani gerçek dünyadaki cinsiyete benzerlik) ve cinsel bilgi kaynağı olarak algılanan fayda (Peter & Valkenburg, 2010b), İnternet pornografisi kullanımı ile izin veren tutumlar arasındaki ilişkiye aracılık etti. Ergenlerin daha aktif ve olumlu cevaplarının pornografiye (yani, İnternet pornografisine fizyolojik, duyuşsal, bilişsel ve davranışsal tepkilerin bir bileşiğinin) oluştuğunu gösteren kanıtlar da vardı. 2012) kısmen bu ilişkiye aracılık eder. Pornografi kullanımıyla arabulucular arasındaki etki ya da ilişkilendirme boyutları Cohen’in d = 0.52 (sosyal gerçekçilik için; Peter ve Valkenburg, 2010b) Ile d = 1.00 (Peter ve Valkenburg, 2006b) ortalama olarak d = 0.79. İki çalışmadaki değişkenlerin dağılımı, ortalama olarak ergenlerin pornografiyi (sosyal olarak) gerçekçi veya cinsel bilgi için yararlı bir kaynak olarak algılamadığını göstermiştir.
DSMM'nin üçüncü önermesi, yatkın, gelişimsel ve sosyal değişkenlerin yalnızca medya kullanımını öngörmek değil, aynı zamanda medya kullanımının kriter değişkenlerini öngörme derecesini de ılımlı hale getirmesidir. Bugüne kadar, pornografi kullanımı ve izin verici tutumlar arasındaki ilişkinin moderatörleri sık sık araştırılmamıştır. Biyolojik cinsiyet açısından (DSMM'ye göre bir yatkın moderatör), Brown ve L'Engle (2009) ayrıca Doornwaard, Bickham ve ark. (2015) pornografi kullanımı ile izin verilen cinsel tutum arasında yalnızca erkekler için bir ilişki buldu. Peter ve Valkenburg (2010b) aksine, ergenlerin biyolojik cinsiyetleri ve cinsel tecrübelerinin ılımlı bir rolü bulunamadı (gelişimsel bir moderatör). Ve ark. (2015ergenler ebeveynlerle cinsellik hakkında daha fazla konuştuklarında ve pornografi (sosyal moderatörler) kullanma konusunda daha fazla baskı hissettiklerinde, İnternet pornografisi kullanımı ile izin verilen cinsel tutumlar (örneğin vücut merkezli cinsellik) arasındaki ilişkinin daha güçlü olduğunu bildirmiştir.
Pornografi kullanımı ile izin verilen tutumlar arasındaki işlemsel ilişkiler söz konusu olduğunda (DSMM’deki dördüncü teklif) kanıtlar sınırlıdır. Yukarıda bahsedilen uzunlamasına çalışmalar Peter ve Valkenburg tarafından yapılmıştır.2010b) ve Doornwaard, Bickham ve ark. (2015), zaman içinde İnternet pornografisi kullanımının izin verici tutumları öngördüğünü, izin verilen tutumların da pornografi kullanımını öngörmediğini tespit etmiştir.
Cinsiyet-Klişeleşmiş Cinsel İnançlar
İki kesit (Peter & Valkenburg, 2007; Ve diğerleri, 2012) ve iki boylamsal çalışma (Brown & L'Engle, 2009; Peter ve Valkenburg, 2009a) Ergenlerin pornografi kullanımının daha güçlü cinsiyet-klişeleşmiş cinsel inançlarla ilişkili olduğunu göstermiştir. Üçüncü bir kesitsel çalışma, İnternet pornografisinin kullanımı ile cinsiyet eşitliği konusundaki genel inançlar arasındaki ilişkinin, ergenler ebeveynleriyle seks hakkında daha sık konuştuklarından daha olumsuz olduğunu ortaya koymuştur. Ancak, bu çalışmada pornografi kullanımı ile cinsiyet eşitliği arasında doğrudan bir ilişki bulunamamıştır (To ve ark., 2015). Benzer şekilde, üçüncü bir uzunlamasına çalışma, ergenlerin İnternet pornografisini ne sıklıkla kullandıkları ile cinsiyet kalıplaşmış cinsel inançlar arasında bir ilişki bulamadı (Peter ve Valkenburg, 2011b). Etki büyüklüklerini hesaplamak için istatistikler sağlayan çalışmalarda, etki büyüklükleri Cohen'inkilerden d = 0.10 (To ve diğerleri, 2015) Ile d = 0.74 (Peter ve Valkenburg, 2009a), ortalama bir Cohen’le sonuçlanır d 0.42. Çalışmalardaki değişkenlerin dağılımı, ergenlerin ortalama olarak cinsiyet-klişe cinsel inançlara sahip olmadığını ortaya koydu.
İki çalışma, ergenlerin pornografi kullanımı ile çeşitli kriter değişkenleri arasındaki ilişkinin spesifik yanıt durumları tarafından aracılık edildiğini (DSMM'nin iki önerisi) ortaya koymuştur: Pornografiye aktif ve olumlu tepki durumları, İnternet pornografisi kullanımı ve stereotipik inançlar arasındaki ilişkiye kısmen aracılık etmiştir. Et al. 'In çalışması (2012). Sevdiği pornografi, Peter ve Valkenburg’daki2009aaraştırma. Pornografi kullanımının Peter ve Valkenburg'daki beğenisine etkisi (2009a) çalışması Cohen'indi d = 1.21.
İncelenen moderatörler (DSMM'nin önerme üçü) pornografi kullanımı ile cinsiyet stereotipik cinsel inançlar arasında tutarsız farklı ilişkiler ortaya çıkardı. Bir yandan, ergenlerin biyolojik cinsiyeti (bir eğilim moderatörü) pornografi kullanımı ile basmakalıp inançlar arasındaki ilişkiyi artırmadı veya azaltmadı (Brown & L'Engle, 2009; Peter ve Valkenburg, 2009a) ne de ergenlerin yaşı (bir gelişim moderatörü) (Peter ve Valkenburg, 2009a). Öte yandan, ebeveynlerle cinsellik hakkında iletişim (bir sosyal moderatör), İnternet pornografisi kullanımı ile cinsiyet eşitliği hakkındaki inançlar arasındaki ilişkiyi daha olumsuz hale getirmiş görünmektedir (To ve ark., 2015).
İşlemsel ilişkilere gelince (DSMM'nin dördüncü önerisi), uzunlamasına bir çalışma, İnternet pornografisinin kullanımı ile cinsiyet kalıplaşmış cinsel inançlar arasındaki işlemsel ilişkilere dair kanıtlar buldu (Peter ve Valkenburg, 2009a). İnternet pornografisinin kullanımı yalnızca zaman içinde daha güçlü klişeleşmiş inançları öngörmekle kalmadı, aynı zamanda klişeleşmiş inançlar da zamanla İnternet pornografisinin daha sık kullanılmasını öngördü (Cohen d = 0.68). Bu ilişki, erkekler için kadın ergenlere göre önemli ölçüde daha güçlüydü ve pornografiden hoşlanarak sağlanıyordu.
Cinsel Kendini Geliştirme
Üç boylamsal ve üç kesitsel çalışma, ergenlerin pornografi kullanımları ile cinsel olarak kendilerini geliştirmeleri arasındaki ilişkiyi ele almıştır (yani, cinsel benliğin gelişimiyle ilgili hususlar ve görevler). Ergenlerin İnternet pornografisi kullanımının daha fazla cinsel belirsizlikle, yani ergenlerin cinsel inançları ve değerleri hakkında ne kadar belirsiz oldukları ile ilgili olduğuna dair bazı kanıtlar ortaya çıkmıştır (Peter ve Valkenburg, 2008b, 2010a), belirsizlik seviyeleri ortalama olarak düşük olmasına rağmen. Etki büyüklüğü Cohen'in arasında değişmekteydi d Kesitsel bir çalışmada = 0.32 (Peter ve Valkenburg, 2008b) Ve d = 0.20 boylamsal bir çalışmada (Peter & Valkenburg, 2010a). Bir araştırma, erkek ergenlerin İnternet pornografisi kullanımının, kendi kendini nesneleştirme ve görünüm ideallerinin uluslararasılaşması yoluyla daha fazla vücut gözetimi ile bağlantılı olduğunu buldu (Cohen d = 0.35; Vandenbosch ve Eggermont, 2013a). Vücut sürveyansı bu çalışmada erkekler arasında orta derecedeydi.
Araştırmalar, Cohen'in etki büyüklüğü ile daha sık pornografi kullanımının ilişkili olduğunu da göstermiştir. d = 0.62, cinsel meşguliyet (yani, cinsel konularda güçlü bir bilişsel katılım, bazen diğer düşünceleri dışlayarak; Peter & Valkenburg, 2008a), cinsel fantazilerin yanı sıra (To ve ark., 2012). Ortalama olarak, ergenlerin cinsel meşguliyet düzeyi orta düzeydedir (Peter ve Valkenburg, 2008a) cinsel fantazi olma nadir görülürken (To ve ark., 2012). Son olarak, pornografi kullanımının zaman içinde daha fazla cinsel memnuniyetsizlikle ilişkili olduğu bulundu, Cohen’in d = 0.24 (Dalga 1'den Dalga 2'ye) ve 0.28 (Dalga 1'den Dalga 3'e) (Peter ve Valkenburg, 2009b), ergenlerin ortalama olarak ne memnun olmadıkları, ne de cinsel yaşamlarından memnun olmaları. Cinsel benlik gelişimi farklı göstergeleri arasında, ortalama etki büyüklüğü Cohen'in d = Aykırı cinsel meşguliyet hariç tutulduğunda 0.28 ve d = Cinsel meşguliyet dahil edildiğinde 0.35.
En az dört makale, ergenlerin pornografi kullanımı ile cinsel benlik gelişimi arasındaki ilişkinin doğrudan değil aracılı olduğunu göstermiştir (DSMM'nin iki teklifi). To et al.2012) araştırması, aktif ve olumlu yanıtın İnternet pornografisini izlerken kısmen pornografi kullanımı ile cinsel hayal kurma arasındaki ilişkiye aracılık ettiğini göstermiştir. Peter ve Valkenburg (2008a), cinsel uyarılmanın, İnternet pornografisi kullanımı ile cinsel ilişkide bulunma arasındaki ilişkiye aracılık ettiğini ve Cohen'in etki büyüklüğüne aracılık ettiğini gösterdi. d = 1.28 pornografi kullanımı ve cinsel uyarılma arasında. Aynı yazarlar ayrıca pornografiye dahil olmanın İnternet pornografisi kullanımı ile cinsel belirsizlik arasındaki ilişkiye aracılık ettiğini buldular. d = 1.09 (Peter ve Valkenburg, 2010a). Bununla birlikte, bu arabulucuların araçları, ortalama olarak, ergenlerin, özellikle cinsel olarak teşvik edilmediklerini veya pornografi ile ilgilenmediklerini bildirdi. Sonunda, Vandenbosch ve Eggermont (2013a) erkek ergenlerin öz-nesnelleşmelerini gösterdi (Cohen's d = 0.32, pornografi kullanımıyla) ve görünüş ideallerinin içselleştirilmesi (Cohen'in d = 0.37, pornografi kullanımıyla) İnternet pornografisi kullanımı ile vücut gözetimi arasındaki ilişkiye aracılık etti. Ortalama Cohen'in d çeşitli arabulucular için 0.77 idi.
Araştırmacılar, pornografi kullanımı ile cinsel gelişim arasındaki ilişkinin moderatörleri olarak biyolojik cinsiyet, cinsel deneyim ve yaşa odaklandılar (DSMM'nin önerisi üç). Kadın ergenler daha fazla pornografi izlediklerinde, materyale erkek ergenlerden daha güçlü bir şekilde dahil oldular (Peter ve Valkenburg, 2010a). Bununla birlikte, internet pornografisi kullanımı ile cinsel meşguliyet arasındaki ilişki ve cinsel uyarılma yoluyla arabuluculuk, ergen erkekler ve kızlar için aynıydı (Peter ve Valkenburg, 2008a). Cinsel tecrübe (gelişimsel değişken), Peter ve Valkenburg (2009b) kendi cinsel deneyimine sahip olmayan veya hiç olmayan, aynı zamanda arkadaşlarını cinsel açıdan deneyimsiz olarak algılayanların, daha fazla İnternet pornografisi izlediklerinde cinsel yaşamlarından daha fazla memnun olmadıklarını gösterdi. Ergenlerin yaşlarına gelince, pornografi kullanımı ile cinsel benlik gelişimi arasındaki tüm ilişkiler farklı yaş grupları için aynıydı.
Üç uzunlamasına çalışma, ergenlerin İnternet pornografisi kullanımı ile cinsel olarak kendini geliştirme (DSMM'nin dördüncü önerisi) arasındaki işlemsel ilişkileri araştırdı, ancak bu tür ilişkiler için tutarlı kanıt bulamadı. İnternet pornografisinin kullanımı daha fazla cinsel meşguliyet, daha fazla cinsel belirsizlik ve daha fazla cinsel tatminsizlik öngördü, ancak ne cinsel meşguliyet, ne cinsel belirsizlik ne de cinsel tatminsizlik İnternet pornografisinin kullanımını tutarlı bir şekilde öngördü (Peter ve Valkenburg, 2008a, 2009b, 2010a).
Cinsel Davranış
Ergenlerin pornografi kullanımları ile cinsel davranışları arasındaki ilişkinin araştırılması dört gruba ayrılabilir: (a) cinsel ilişki ve farklı cinsel uygulamalarla ilgili deneyimler; (b) gündelik cinsiyet davranışı (yani ilişkisel bir taahhüt olmaksızın cinsiyetle ilgili ve cinsel davranış); (c) cinsel risk davranışı (yani, sağlıksız sonuçların ortaya çıkma olasılığını artırabilecek cinsel davranış); ve (d) cinsel saldırganlığın yanı sıra cinsel mağduriyetin sürdürülmesi.
Dört boylamsal çalışma (Brown & L'Engle, 2009; Cheng ve diğerleri, 2014; Doornwaard, Bickham ve diğerleri, 2015; Vandenbosch ve Eggermont, 2013b) ve beş kesitsel çalışma (Atwood ve ark., 2012; Bogale ve Seme, 2014; Luder ve diğ. 2011; Manaf ve diğ., 2014; Mattebo ve diğ. 2014) pornografi kullanımı ile cinsel ilişkinin ortaya çıkışı arasındaki ilişkinin yanı sıra farklı cinsel uygulamalarla ilgili deneyimlerle de ilgilenmişlerdir. Hem kesitsel hem de uzunlamasına, daha sık pornografi kullanımının cinsel ilişkide bulunma ihtimalinin daha yüksek olduğuna ilişkin kanıtlar ortaya çıkmıştır (Atwood ve ark., 2012; Bogale ve Seme, 2014; Brown & L'Engle, 2009; Manaf ve diğ., 2014). Daha spesifik olarak, ergenler pornografiyi daha sık kullandıklarında cinsel ilişkide bulunmaya daha yatkın göründüler (Cheng ve ark., 2014; Vandenbosch ve Eggermont, 2013b). Bununla birlikte, bu ilişki kızlarda erkeklerden daha güçlüydü (Cheng ve ark. 2014) ve ergenlerde yalnızca erken ergenlik döneminde ortaya çıktı (Vandenbosch & Eggermont, 2013b). Luder ve diğ. (2011) pornografi kullanımı ile erken cinsel başlangıç arasında bir ilişki bulamadı. Son olarak, araştırmacılar pornografi kullanımı ile farklı cinsel uygulamalarla ilgili daha fazla deneyim arasında tutarlı bir ilişki bulamadılar (Doornwaard, Bickham, vd., 2015; Mattebo ve diğ. 2014). Cinsel ilişki oluşumu üzerine yapılan çalışmalarda, yaşları 12 ile 24 arasında değişen ergenlerin çoğunluğu cinsel ilişkide bulunmamıştır. Etki büyüklükleri sadece iki çalışma için bir Cohen'inkilerle hesaplanabilir. d = .35 Atwood ve diğerlerinde (2012) çalışma ve bir Cohen’in d = Bogale ve Seme'de 0.45 (2014), ortalama etki büyüklüğü ile sonuçlanır d = 0.40.
Gündelik cinsiyet davranışına gelince, bir uzunlamasına Tayvanlı çalışma (Cheng ve ark., 2014) ve üç kesitsel çalışma, ergenlerin pornografi kullanımının, her ikisi de Tayvan'daki gündelik cinsiyet davranışı ile daha fazla deneyim ile ilişkili olduğunu göstermiştir (Lo ve ark., 1999; Lo & Wei, 2005) ve İsveç'te (Mattebo ve diğ., 2014). Ergenlerin çoğunluğu gündelik cinsiyet davranışları konusunda deneyim sahibi değildi. Etki büyüklükleri yalnızca iki kesitsel Tayvanlı çalışma için hesaplanabilir ve bu da Cohen'in ortalama etki büyüklüğüyle sonuçlanır. d = 0.55.
Ergenlerin pornografi kullanımı ile cinsel risk davranışları arasındaki ilişkinin kanıtları karışıktı. İki kesitsel çalışma, pornografi kullanımı ile cinsel risk davranışı arasında pozitif ilişki bulmuştur. Örneğin, Luder ve diğ. (2011) pornografiyi daha sık kullanan ergen erkeklerin son cinsel ilişkilerinde kondom kullanmamasının daha muhtemel olduğunu tespit ederken, kadın ergenler için durum böyle değildi. Van Ouytsel, Ponnet ve Walrave (2014) daha sık pornografi kullanımı ile cinsellik arasında bir ilişki olduğunu bildirmiştir (yani, cinsel müstehcen resimlerin veya kendi videolarının gönderilmesi). Ancak, uzunlamasına çalışmalarında Peter ve Valkenburg (2011c) ergenlerin pornografi kullanımı ile geçici seks partneri ile korunmasız seks arasında bir ilişki bulunamamıştır. Benzer şekilde, Luder ve diğ.2011kesitsel çalışma, pornografi kullanımının 15 yaşından önce daha fazla sayıda cinsel partner ve ilk cinsel ilişki ile ilgisi bulunmadı. Çalışmalar arasında, ergenlerin çoğunluğu cinsel risk davranışında bulunmamasına rağmen, ortaya çıkma oranları çalışmalar arasında önemli ölçüde değişmiştir.
Cinsel saldırganlığın uygulanmasına ilişkin olarak, pornografik dergi ve çizgi roman kullanımının, cinsel ilişkide tacizde bulunma ya da birini cinsel ilişkide bulunmaya zorlama ile ilgili olduğu, pornografik film ve videoları izlemeyen İtalyan ergenler arasında kesitsel bir çalışmada bulunduğu bulundu (Bonino ve diğerleri). ark., 2006). Biyolojik cinsiyet ve yaş kontrol edildi. Boylamsal bir ABD çalışmasında (Brown & L'Engle, 2009), cinsel içerikli materyallerin filmler, dergiler ve bilgisayarlar aracılığıyla kullanılması, erkekler arasında, cinsel tacizde bulunma sürekliliği ile ilişkilendirilmiştir (örneğin, bir okul arkadaşına cinsel şekilde dokunma veya bir okula cinsel yolla dokunma). Temel davranış, yaş, etnik köken, sosyoekonomik durum, ebeveyn eğitimi, ergenlik olgunlaşması ve duyum arayışı kontrol edildi.
Başka bir uzunlamasına ABD çalışmasında (Ybarra ve ark., 2011) Şiddetli pornografinin kullanımı, hem şahsen hem de teknolojiye dayalı cinsel saldırıyı sürdürmekle ilgiliyken, genel olarak pornografinin kullanımı, demografiyi kontrol etmeme, genel saldırganlık, teknoloji kullanımı, psikososyal göstergeler, mağduriyet, doğru cevap verme ve cevap verirken yalnız olmak. Ergenlerin şiddetli pornografi kullanması, X dereceli bir filmde, bir dergide veya bir web sitesinde “cinsel bir şey yaparken fiziksel olarak zarar gören bir kişi” olarak görüldüğü gibi işlevsel hale getirildi (Ybarra et al., 2011, s. 5). Birey içindeki cinsel saldırı, “o kişinin yapmak istemediği zamanlarda, başka biriyle cinsel olan her şeyi öpmek, dokunmak veya yapmak” olarak işlev görmüştür (Ybarra et al., 2011, s. 5). Teknolojiye dayalı cinsel taciz, “kimsenin istemediği zamanlarda çevrimiçi olarak cinsel bir şeyler yapmasını istemek” ve “o kişinin istemediği bir zamanda cinsel bir resimli metin mesajı göndermek” gibi öğelerle operasyonel hale getirildi. al ”(Ybarra ve diğ., 2011, s. 5). Aktif cinsel tacizin ortaya çıkışı, Brown ve L'Engle's'taki ikinci dalgadaki% 60 arasında değişmekteydi (2009) Bonino ve ark. (2006) ve Ybarra ve diğ. (2011). Ybarra ve ark. (2011), ergenlerin ortalama% 3'inde şiddetli pornografi kullanılmıştır. Çalışmalardaki dokümantasyon temelinde, anlamlı etki büyüklükleri hesaplanamamıştır.
Üç kesitsel çalışma da (cinsel) mağduriyetin pornografi kullanımıyla ilgili olduğunu buldu. Etiyopya'da yapılan bir çalışma (Bekele ve ark., 2011) kız öğrencilerin pornografik film kullanması ile cinsel şiddet mağduriyeti arasında istatistiksel olarak güçlü bir ilişki olduğunu göstermiştir (r = 0.61, Cohen'in d = 1.54). Bu ilişki aynı zamanda genel cinsel şiddet mağduriyeti endeksinin çeşitli alt boyutları için de önemliydi (yani, cinsel saldırı, cinsel saldırı, cinsel baskı ve cinsel saldırganlığın kurbanı olmak). Güçlü etki boyutu bağlamında, "Bir erkek okul arkadaşı tarafından baskı yapılan pornografik filmleri izledim" ifadesinin cinsel suç ölçeğinde bir madde olması ve "pornografik film izlemenin bir sonucu olarak cinsel ilişkiye girmiş olması" dikkat çekicidir. cinsel zorlama ölçeği (Bekele ve ark., 2011, sf. 614 – 615). Etiyopya’nın çalışmasıyla ilgili olarak, İtalya’nın söz konusu çalışması, pornografik dergileri ve videoları daha sık izleyen kadın ergenlerin cinsel şiddet mağduru olma ihtimalinin daha yüksek olduğunu göstermiştir (Bonino ve ark.,, 2006). Bununla birlikte, ilgili analizlerin yapılıp yapılmadığı biraz belirsizliğini korumaktadır (bkz. Bonino ve diğerleri, Tablo 4, 2006, s. 282) çok değişkenli ve yaş için kontrol edildi (s. 281 üzerindeki metinde önerildiği gibi). Pornografik dergi ve çizgi roman okumak, cinsel şiddet kurbanı olmakla ilgili değildi (Bonino ve ark., 2006). Son olarak, Çin'de yapılan bir çalışmada, pornografi kullanımı hem erkek hem de dişi ergenler arasında daha fazla polictimizasyon (yani, eş zamanlı olarak istismar ve ihmal türleri, cinsel mağduriyet dahil) ile bağlantılıydı (Dong ve ark., 2013).
Mağduriyet oranları çalışmalar arasında değişmiştir: Çalışmada kadın ergenlerin% 8'inin Bonino ve ark. (2006) akranları tarafından cinsel tacize uğradığını ve kızların% 10'inin seks yapmak zorunda kaldığını bildirdi. Dong ve ark. (2013),% 17 polikliniğe maruz kalırken, kadın ergenlerin% 68'in Bekele ve ark. (2011) yaşamları boyunca en az bir cinsel şiddet örneği yaşadı.
Ergenlerin pornografi kullanımı ve cinsel davranışları üzerine yapılan çalışmaların hiçbiri arabulucuları incelememiştir (DSMM'nin ikinci önerisi). Moderatörlere gelince (DSMM'nin önerisi üç), mevcut kanıtlar pornografi kullanımı ile cinsel saldırganlığın işlenmesi arasındaki ilişkinin erkekler arasında kızlardan daha güçlü olabileceğini göstermektedir (Brown & L'Engle, 2009). Buna karşın, pornografi kullanımı ile cinsel mağduriyet arasındaki ilişki özellikle kızlar arasında gösterilmiştir (Bekele ve ark. 2011; Bonino ve diğ. 2006). Pornografi kullanımı ile cinsel başlangıç arasındaki ilişki kızlarda erkeklerden daha güçlüydü (Cheng ve ark., 2014). Bu ilişki aynı zamanda ergen olgunlaşmasıyla da yönetildi: Ergenlik olgunlaşmasının erken bir aşamasındakiler arasında pornografi kullanımı, daha yüksek bir cinsiyet başlatma olasılığı ile ilişkiliydi. Tersine, ergenlik olgunlaşmasının daha sonraki bir aşamasındakiler arasında, bunu yapma olasılığının daha düşük olmasıyla ilişkiliydi (Vandenbosch & Eggermont, 2013b). En az bir çalışmada pornografi kullanımı ile gündelik cinsiyet davranışı arasındaki ilişki sadece kadın ergenler arasında ortaya çıkmıştır (Cheng ve ark., 2014). Pornografi kullanımı ile belirli cinsel davranışların ortaya çıkışı arasındaki ilişki (DSMM'nin önerisi dördüncü) yalnızca Vandenbosch ve Eggermont tarafından incelenmiştir.2013b) ve Doornwaard, Bickham ve ark. (2015), cinsel davranışların pornografi kullanımını etkileyeceğine dair hiçbir kanıt bulamayan.
Sonuç: Cinsel Tutumlar ve Bazı Cinsel Davranışlarla İlgili Pornografi, Ancak Nedensellik Belirsiz
Genel olarak, mevcut araştırmalar, ergenlerin pornografi kullanımının cinsel tutumlarıyla ilgili olduğuna dair tutarlı kanıtlar üretti. Cohen’e göre, pornografi kullanımı ile daha güçlü izin verilen cinsel tutum arasındaki ilişki hakkında güçlü kanıtlar ortaya çıkmıştır.1988) kesitsel çalışmalarda ara standartlar. Ancak, ergenlerin izin verilen cinsel tutumlara ilişkin puanları ortalama olarak düşüktü. Sonuç olarak, daha sık pornografi kullanımı ile daha az katı (daha izin verici değil) cinsel tutum arasında bir ilişkiden bahsetmek daha uygun görünmektedir.
Pornografi kullanımı ve daha güçlü cinsiyet-klişeleşmiş cinsel inançlar arasındaki ilişkiyle ilgili olarak, kanıtlar, ergenlerin pornografi kullanımının daha az ilerici cinsel inançlarla (değişkenlerin dağılımları göz önüne alındığında daha uygun ifadeler gibi görünüyor) ile ilgili olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte, daha sık pornografi kullanımı ile daha fazla cinsiyet-klişeleşmiş cinsel inanç arasındaki ilişkinin boyutu küçüktü. Tamamen tutarlı olmayan araştırma bulguları ve küçük etki büyüklükleri ışığında, pornografi kullanımı ile daha güçlü cinsiyet-stereotipik cinsel inançlar arasındaki ilişki bu nedenle gelecekteki çalışmalara daha fazla dikkat edilmesini hak etmektedir.
Bazı araştırmalar, pornografi kullanımı ile hem izin verici cinsel tutum hem de cinsiyet-stereotipik inançlar arasındaki ilişkinin bilişsel ve duygusal tepki durumlarına aracılık ettiğini göstermektedir. Bununla birlikte, çeşitli arabulucular kavramsal olarak farklı olduğu için kümülatif kanıtlar hala eksiktir. Bugüne kadar, araştırmalar, pornografi kullanımı ile hem izin verilen cinsel tutumlar hem de cinsiyet-klişe inançları arasındaki ilişkinin eğilimli moderatörlerinin (örneğin biyolojik cinsiyet) tutarlı bir kanıtı oluşturmamıştır. Gelişimsel değişkenler (örneğin, yaş) ilişkiyi ılımlı görmese de, bazı temel (kümülatif olmasa da) kanıtlar, cinsellik hakkında ebeveyn iletişimi gibi sosyal değişkenlerin rol oynayabileceğini ortaya koydu. Ergenlerin pornografi kullanımı ile izin verilen cinsel tutumlar arasında işlemsel etkilerin kanıtı yoktur. Bununla birlikte, bir çalışmada pornografi kullanımı ile cinsiyet-klişeleşmiş inançlar arasında işlemsel etkiler bulunmuştur.
Mevcut araştırmalar, ergenlerin pornografi kullanımı ile ergenlerin cinsel gelişimiyle ilgili çeşitli kavramlar arasında bir ilişkiye işaret etmektedir, ancak kümülatif kanıt henüz oluşturulmamıştır: Bulguların çoğu, aynı örneklemin analizlerine dayanmaktadır (Peter ve Valkenburg, 2008b, 2009b, 2010a) ve incelenen kavramlar hala oldukça çeşitlidir. Benzer şekilde, hangi yanıtın pornografi kullanımı ile cinsel kişisel gelişim arasındaki ilişkiye tam olarak aracılık ettiği hakkında sonuçlar henüz mümkün değil: Sonuçların yarısı aynı örneğe dayanıyordu (Peter ve Valkenburg, 2008a, 2010a) ve arabulucu olarak bilişsel tepkiye dair kanıtlar hala azdır. Pornografi kullanımı ile cinsel benlik gelişimi arasındaki ilişkinin erkek veya kadın ergenler için daha güçlü olduğuna dair tutarlı bir kanıt ortaya çıkmamıştır. Ayrıca, bir çalışmada ergenlerin cinsel deneyimlerinin pornografi kullanımı ile cinsel benlik gelişimi arasındaki ilişkinin gücünü azalttığı tespit edilirken, yaşın orta düzeyde olduğu tespit edilmedi. İşlemsel etki kanıtı bulunmadı.
Genel olarak incelediğimiz çalışmalar, ergenlerin pornografi kullanımının cinsel ilişki oluşumu, sıradan cinsel davranışlarla ilgili daha fazla tecrübe ve cinsel saldırganlığa daha fazla katılmanın yanı sıra özellikle cinsel ilişkide bulunma olasılığı ile ilgili olduğunu gösterme eğilimindeydi. kadın ergenler. Daha sık pornografi kullanımının farklı cinsel uygulamalarla ilgili daha fazla deneyim ile ilişkili olduğuna dair bir kanıt yoktu. Ayrıca, pornografi kullanımı ile cinsel risk davranışı arasındaki ilişkinin tutarlı, sağlam ve kümülatif kanıtları eksiktir.
Araştırmalar, ergenlerin pornografi kullanımı ile cinsel davranışları arasındaki ilişkinin arabulucularına herhangi bir içgörü sağlamamıştır ve işlemsel etkiler olduğuna dair kanıt da bulunmamaktadır. Pornografi kullanımı ile cinsel saldırganlık arasındaki ilişki erkekler için daha güçlüyken, pornografi kullanımı ile cinsel mağduriyet arasındaki ilişki esas olarak kızlar için gösterildi. Pornografi kullanımı ile cinsel başlangıç arasındaki ilişki, erken pubertal dönemde kız ve ergenler için daha güçlüydü. Kızlar ayrıca bir çalışmada pornografi kullanımı ile gündelik cinsiyet davranışı arasında daha güçlü bir ilişki olduğunu göstermiştir. Bununla birlikte, genel olarak, pornografi kullanımı ile cinsel davranış arasındaki ilişkinin moderatörleri hakkındaki bilgilerimiz hala çeşitlidir ve kümülatif bir karakterden yoksundur.
Ergenlerin pornografi kullanımı ve cinsel davranışları ile ilgili sonuçlar aşağıdaki uyarıların ışığında görülmelidir: İlk olarak, pornografi kullanımı ile cinsel ilişkide olduğu kadar gündelik cinsiyet davranışları ile olan deneyim arasındaki ilişki için etki büyüklükleri sırasıyla küçük ve orta düzeydeydi. . Bununla birlikte, etki büyüklüklerinin hesaplanması sadece gerekli istatistikleri sağlayan az sayıda çalışmaya dayanıyordu. Bu nedenle efekt büyüklükleri sadece kaba, tamamlanmamış ilk yaklaşımları gösterir. İkincisi, ortalama olarak ergenler sık sık cinsel ilişkide veya gündelik cinsel davranışlarda bulunmamışlardır. Bu, ergenlerin pornografi kullanımının, kitlesel oluşumlarından ziyade, bu davranışların düşük bir oranı ile ilişkili olduğu anlamına gelir. Üçüncüsü, hem cinsel saldırganlığın sürdüğü, hem de cinsel mağduriyete ilişkin rakamlar çalışmalar arasında büyük ölçüde farklılık gösterdi. Gelecekteki araştırmalar, sistematik olarak cinsel saldırganlık ve cinsel mağduriyetin karşılaştırılabilir kavramsal ve operasyonel tanımları üzerinde çalışmalıdır. Dördüncüsü, ergenlerin pornografi kullanımı ile cinsel davranış arasında bulunan tüm dernekler, pornografi kullanımının kavramsal ve operasyonel tanımına daha sistematik bir yaklaşımdan yararlanırken, bu özellikle pornografi ile cinsel saldırganlık arasındaki ilişki için gereklidir. Bu ilişkiyi incelemek için kullanılan önlemler göreceli olarak çeşitliydi ve pornografinin hangi özelliklerinin cinsel saldırganlık ile ilgili olduğunu ve bu ilişkiyi daha iyi açıklamak için hangisi olmadığını daha iyi bilmemiz gerekiyor. Benzer şekilde, bu ilişkinin literatürde neden bulunduğunu daha iyi anlamak için pornografi ile cinsel mağduriyet arasındaki ilişkinin altında yatan süreçler hakkında daha fazla bilgi sahibi olmamız gerekir.
Nitel Araştırmadan Bulgularla Karşılaştırma
Ergenlerin pornografi kullanımına ilişkin kantitatif araştırma araştırmalarının bir kısmı da konuyla ilgili nitel araştırmalarda ele alınmıştır. Örneğin, nicel araştırmalara benzer şekilde, nitel araştırmalar, ergenlerin hem kazayla hem de kasıtlı olarak pornografiyi kullandıklarını göstermiştir (Cameron ve ark., 2005; Lofgren-Mårtenson ve Månsson, 2010). Benzer şekilde, nitel araştırmada erkek ergenlerin pornografiyi kadın ergenlerden daha sık kullandıklarına dair tutarlı kanıtlar vardır (Cameron ve ark., 2005; Lofgren-Mårtenson ve Månsson, 2010). Buna ek olarak, nitel araştırma pornografi kullanımındaki bu cinsiyet farklılığının nedenlerini ortaya çıkarmıştır. Kızlara kıyasla, erkekler cinsel uyarılma için pornografiyi daha sık meraktan kullanırlar (Abiala & Hernwall, 2013; Arrington-Sanders ve diğ., 2015; Cameron ve diğ. 2005; Lofgren-Mårtenson ve Månsson, 2010) ve eğlence için (Rothman ve diğ., 2015). Erkekler ayrıca Lofgren-Mårtenson ve Månsson'ın (Pornografisi) için pornografiyi daha sık kullandığı görülüyor.2010) “diğer çocuklar ile birlikte pornografiyi izlemek“ sosyal ilişki ”olarak adlandırdı. Her ne kadar erkekler genellikle pornografiyi eleştiriyor olsalar da, kızlar pornografiyle daha fazla itiliyor: Sık sık aptal ve kaba buluyorlar (Cameron ve ark., 2005) ve olumsuz bir bakış açısıyla yaklaşın (Abiala & Hernwall, 2013; Lofgren-Mårtenson ve Månsson, 2010).
Nitel araştırmalar, pornografi kullanımının diğer öngördürücüleri (örneğin, gelişimsel veya sosyal) hakkında daha fazla bilgi sunmamakla birlikte, nicel çalışmaların bugüne kadar ihmal ettiği iki konuya ışık tutmuştur. İlk olarak, daha ayrıntılı bir şekilde, pornografik olmayan ergenler için pornografinin kullanımına işaret etti. Örneğin, yakın tarihli bir ABD çalışmasında aynı cinsiyetten etkilenen Siyah ergenlerin özellikle kendi cinsel kimliklerini keşfetmek ve cinsiyete hazır olduklarını belirlemek için pornografiyi kullandıklarını bulduk (Arrington-Sanders ve ark.,, 2015). İkincisi, nitel araştırma, ergenlerin seçtiği pornografinin spesifik içeriğini araştırmıştır. Örneğin, kentsel, düşük gelirli, Siyah ve İspanyol ergenler genellikle heteroseksüel cinsel ilişkiyi gösteren pornografiyi izlediler, ancak halkın aşağılanması, hayırseverlik, esaret ve bukkake gibi daha aşırı pornografi biçimleriyle de temas ettiler (Rothman ve ark. ., 2015).
Niteliksel araştırmalar, pornografi kullanımı ile cinsiyet kalıplaşmış cinsel inançlar arasındaki ilişkiye de değinmiştir. Örneğin iki İsveç çalışması, hem erkek hem de kadın ergenlerin pornografide kadın ve erkeklerin eşitsiz tasvirini eleştirdiğini gösterdi (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010) erkeklerin klişeleşmiş olarak baskın, kadınlara da alt düzey olarak sunulmasıyla (Mattebo ve ark., 2012). İlk bakışta, bu sonuçlar, pornografi kullanımının daha güçlü cinsiyet-klişeleşmiş cinsel inançlarla ilişkili olduğuna dair nicel araştırmalardan elde edilen bulguyla çelişiyor gibi görünüyor (Brown & L'Engle, 2009; Peter ve Valkenburg, 2007, 2009a; Ve diğerleri, 2012). Bununla birlikte, tüm nicel araştırmalarda, ergenler, ortalama olarak, cinsiyet rolleri hakkında oldukça ilerici inançlara sahiptir. Bu nedenle, pornografinin daha sık kullanımı, en azından ergenler materyali sevmeyi öğrendiklerinde, toplumsal cinsiyet hakkındaki ilerici inançları zayıflatması açısından cinsiyetle ilgili stereotipik inançlarla ilişkili olabilir (Peter ve Valkenburg, 2009a). Yine de, gelecekteki araştırmalar için önemli bir soru, pornografide cinsiyet ilişkilerine yönelik eleştirel tutumların pornografi kullanımı ile cinsiyet-klişeleşmiş cinsel inançlar arasındaki ilişkiyi hafifletip değiştiremeyeceğidir.
Ergenlerin cinsel olarak kendilerini geliştirmeleri ile ilgili olarak, nitel araştırmalar ergenlerin pornografiye nasıl yaklaştıkları konusunda bazı belirsizliklere işaret etti (Lofgren-Mårtenson ve Månsson, 2010; Mattebo ve diğ. 2012). Kadın ergenler hem cinsel uyarılma hem de acı bildirmişlerdir ve erkek ergenler de pornografiye hem olumlu hem de olumsuz duygular tanımlamıştır (Mattebo ve ark., 2012). Bu kararsızlık, nicel araştırmalarda pornografi kullanımıyla bağlantılı cinsel belirsizliğe geçici olarak karşılık gelir (Peter ve Valkenburg, 2008b, 2010a). Ergenlerin pornografiyle karşı karşıya kaldıklarında hissettikleri belirsizlik, cinsel olarak ne hissettiği ve ne istediği konusunda belirsizliğe dönüşebilir. Ergenlerin cinsel gelişiminde diğer yönlerden nicel ve nitel çalışmalar arasında da örtüşme yoktu. Bununla birlikte, bazı kalitatif çalışmalar, kadın ergenlerin, özellikle de pornografide erişilemez olan vücut ideallerini eleştirdiklerini tespit etmişlerdir (Mattebo ve ark. 2012), bu ideallerden etkilendiklerini de kabul ettiler (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010), onları cinsel bir bilgi kaynağı olarak görüyordu (Kinsman ve ark., 2000) ve daha genel olarak pornografideki cinsel mesajların baskısı altında hissediyordu (Mattebo ve ark., 2012).
Pornografi kullanımı ile cinsel davranış arasındaki ilişkiyle ilgili olarak, son kalitatif çalışmalar geçici olarak ergenlerin cinsel performans senaryolarını veya cinsel uygulamaları pornografiden öğrenebileceklerini göstermiştir (Lavoie ve ark.,, 2000; Marston ve Lewis, 2014), bazı ergenler pornografide gördüklerini taklit ediyorlar (Arrington-Sanders ve ark., 2015; Rothman ve diğ., 2015). Bu bulgular, nicel araştırmalarda gösterildiği gibi pornografi kullanımı ile cinsel davranış arasında bir miktar ilişki olduğunu göstermektedir (ör. Brown & L'Engle, 2009; Vandenbosch ve Eggermont, 2013b) ve ayrıca pornografik senaryoyu cinsel performanslar için bir referans çerçevesi olarak işaret ediyor (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010). Özellikle, bazı ergenler pornografiyi “seks için bir el kitabı” olarak kullanıyor gibi görünmektedir (Arrington-Sanders ve ark., 2015örneğin cinsel organları, cinsel pozisyonları, cinsel rolleri, belirli cinsel tekniklerin performansını ve ayrıca seks sırasında nasıl davranacağını öğrenmek (Arrington-Sanders ve ark., 2015; Rothman ve diğ., 2015). Kanadalı bir çalışmada ergen kızlar, erkeklerin bazı erkeklerin aynı fikirde olduğu pornografiden cinsel saldırganlığı öğrenebileceklerini belirtti (Lavoie ve ark., 2000). İsveç araştırmalarına katılanlar pornografik kurgu ile cinsel gerçeklik arasında ayrım yapabildiklerini vurgularken, bazen pornografiyi güvenilir bir bilgi kaynağı olarak gördüler (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010).
Bu bulgular, algılanan gerçekçiliği gösteren nicel araştırmalarla örtüşmektedir (Peter & Valkenburg, 2006b) ve özellikle pornografinin cinsel bilgi kaynağı olarak algılanan faydası (Peter & Valkenburg, 2010b), neden pornografi kullanımının izin verici cinsel tutumlarla ilişkili olduğunu açıklayabilir. Bu kantitatif çalışmalarda, ergenler ortalama olarak pornografiyi gerçekçi olarak algılamamışlardır. Bununla birlikte, daha sık pornografi kullanımı, bu materyali “daha az gerçekçi” olarak algılamasını sağladı ve bu da daha fazla izin veren cinsel tutumla ilgiliydi. Pornografinin cinsel bilgi kaynağı olarak rolünü anlamamızı kolaylaştırmak için gelecekteki araştırmalar, belirli türdeki ergenlerin cinsiyeti ve cinsellik hakkında bilgi edinmek için pornografiyi kullandığı koşulları ele almak zorunda kalacaktır.
Özetle, ergenler ve pornografi üzerine nicel ve nitel araştırmalar seçilen araştırma odaklarında farklılık gösterirken, sonuçları çelişkili olmaktan çok daha tutarlı veya tamamlayıcıdır. Bazı durumlarda, nicel ve nitel araştırmalardan elde edilen bulguların karşılaştırılması gelecekteki araştırmalar için çok önemli sorular ortaya çıkarmaktadır. En önemlisi, pornografi kullanımı ile cinsel tutum, kişisel gelişim ve davranış arasındaki ilişkilerin daha büyük veya daha küçük olduğu durumları ve bu ilişkilerin az ya da çok belirgin olduğu ergenlerin tiplerini tanımlamak olacaktır.
Sonuçların Kritik Değerlendirmesi
Ergenler ve pornografi üzerine yapılan son 20 yıllık araştırmaya ilişkin incelememiz, ergenlerin pornografiyi kullandığını, ancak yaygınlık oranları büyük ölçüde değiştiğini göstermiştir. Pornografiyi en sık kullanan ergen erkekler, zayıf veya sorunlu aile ilişkileri olan daha ileri bir ergenlik döneminde olan, duygu arayan ergenlerdir. Pornografi kullanımı, daha müsamahakâr cinsel tutumlar ve daha güçlü cinsiyet-stereotipik cinsel inançlarla ilişkilidir. Ergenlerin pornografi kullanımı aynı zamanda hem işkence hem de mağduriyet anlamında cinsel ilişki, gündelik cinsel davranışla ilgili daha fazla deneyim ve daha fazla cinsel saldırganlıkla ilgilidir. Konuyla ilgili daha önceki bir incelemenin aksine (Owens ve diğerleri, 2012Bu nedenle, incelememiz, şimdiye kadar, ergenlerin pornografi kullanımının öngörücüleri ve bunun cinsel tutum ve cinsel davranış ile ilişkisi hakkında daha fazla kümülatif kanıtlar oluşturduğunu göstermektedir. Ancak, bu kanıt literatürdeki en az dört eksiklik ve dört genel önyargı bağlamında yorumlanması gerektiğinden halen ön plandadır.
eksiklikleri
Literatürde ergenler ve pornografi konusundaki ilk eksiklik, pornografi kullanımının işlevselleşmesidir. Dan anlaşıldığı gibi Tablo 1Araştırmacılar, pornografi kullanımını birçok farklı şekilde operasyonel hale getirdi ve bu da bulguların karşılaştırılmasını zorlaştırıyor. Operasyonelleştirmeler, örneğin kullanım türlerine göre değişiklik gösterir (yani, kasıtlı, kasıtsız, herhangi bir kullanım); kullanımın değerlendirildiği zaman çerçevesi (örneğin son 30 gün, son altı ay, geçen yıl, hiç); odak noktasının İnternet tabanlı pornografi veya diğer türler olup olmadığı; ve olup olmadığı Playboytipi çıplaklık, daha açık bir materyalin yanında pornografi kullanımının değerlendirilmesine dahil edilmiştir (örneğin, Lo ve ark., 1999; Van Ouytsel ve diğ., 2014; Ybarra ve diğ. 2011). Bu nedenle homojen, onaylanmış bir pornografi kullanım ölçütüne ihtiyacımız var. İdeal olarak, bu tür ölçütler standardize edilmiş ancak pornografi ve cinsellik kültürel standartlarındaki çeşitlilik göz önüne alındığında, ölçütler farklı kültürler arasında kıyaslandığında zaten çok şey kazanılmıştır. Bu bağlamda, ergenlerin artan mobil internet erişimi kullanımlarını da dikkate almak önemlidir.
Bu tür önlemleri tasarlarken ve onaylarken, pornografiyi kullanırken ergenlerin hangi pornografik içeriklere maruz kaldıklarını da değerlendirmek çok önemlidir. Owens ve diğ. (2012) zaten pornografiyi kullanırken ergenlerin gerçekten karşılaştıkları içerik hakkında hiçbir şey bilmediğimize dikkat çekti. Birkaç yıl sonra, bu sorunun hala çözülmediğini gözlemledik. Şu anda, ergenlerin ana akım pornografiyi ve daha aşırı pornografiyi kullandıklarını niteleyen tek bir araştırmadan biliyoruz (Rothman ve ark., 2015). Ybarra ve diğerleri. (2011) Ancak bu ayrımın önemli olduğunu öne sürdüğüm çalışma: Cinsel saldırganlık, yalnızca şiddet içeren pornografiyi izlemekle değil, ana akım pornografiyi izlemekle de ilgiliydi. Sadece ergenlerin kullandığı pornografik içeriğin daha yakından araştırılmasıyla, ergenlerin neden pornografiye çekildiğini veya itildiğini ve bunların cinsel tutumları, kişisel gelişimleri ve davranışlarıyla nasıl ilişkili olduğunu gerçekten anlayabiliriz.
İkinci bir eksiklik, sahadaki çok sayıda kesitsel tasarımla ilgilidir. Genel olarak, nicel araştırma, anket modu ve yönetim ile örnekleme ve yanıt oranları açısından oldukça sağlam görünse de, kesitsel tasarımların baskınlığı pornografi kullanımı ile cinsel tutumlar, kişisel gelişim ve davranış arasındaki ilişkiler hakkında nedensel iddiaları engeller. . Artan sayıda boylamsal tasarım literatüre metodolojik bir titizlik katsa da, bu tür tasarımlar bu sorunu çözmemektedir. Sadece deneysel çalışmalardan gelen destekleyici kanıtlardan yoksun değiliz, aynı zamanda istatistiksel analizde kontrol değişkenlerine sistematik dikkat göstermemiz gerekiyor çünkü uzunlamasına tasarımlarda araştırmanın korelasyonel doğası nedeniyle sahte ilişkiler de mümkündür. Boylamsal çalışmaların çoğu otoregresif etkileri içerir ve bazı çalışmalar ek kontrol değişkenleri içerir (ancak, Hamaker, Kuiper ve Grasman'daki otoregresif etkilerin yakın tarihli bir eleştirisine bakın, 2015). Bununla birlikte, genel olarak, kontrol değişkenlerinin kullanımı teorik ve ampirik gerekçelerin yerine genel çalışmalardan ziyade çalışmaya özgü düşünceler ve değişkenlerin mevcudiyeti tarafından yönlendirilmiş görünmektedir. Ayrıca, bugüne kadar yapılan birkaç çalışma, cinsel ilgi / sürücü ve ergenlik olgunlaşması gibi önemli distal değişkenleri kontrol değişkenleri olarak kabul etmiştir. Testosteron veya kortizol seviyeleri gibi biyolojik değişkenler de nadiren incelenmiştir. Bu önemli uyarılar ışığında, bu derlemede kurulan ilişkileri pornografi kullanımının cinsel tutum, kişisel gelişim ve davranışta değişikliklere neden olması bağlamında yorumlamak için erken görünmektedir.
Ergenlerin pornografi kullanımının ve bunun sonuçlarının daha derin bir şekilde anlaşılmasını engelleyen mevcut araştırmadaki üçüncü önemli bir eksiklik, daha gelişmiş bir kapsayıcı teorik perspektifin olmamasıdır. Literatürü, medya etkileri araştırması olan DSMM'den (Valkenburg & Peter, 2013). Bu modelle, hem pornografi kullanımının öngördürücülerini hem de pornografi kullanımı ve işlem ilişkilerinin derneklerinin altında yatan süreçleri ve moderatörlerini sistematikleştirmeye çalıştık. DSMM'nin ilk önerisine paralel olarak, pornografi kullanımının çeşitli eğilimli, gelişimsel ve sosyal belirleyicilerini belirledik. Bununla birlikte, altta yatan süreçlerin (DSMM'nin ikinci teklifi) ve pornografi derneklerinin moderatörlerinin (DSMM'nin üçüncü teklifi) ve özellikle işlem ilişkilerinin (DSMM'nin dördüncü teklifi) kanıtları az kalmıştır ve eğer varsa, tutarsız kalmıştır. Araştırmalar, pornografi kullanımı ile izin verilen tutumlar, cinsiyet klişeleşmiş cinsel inançlar ve cinsel gelişim arasındaki ilişkiye aracılık eden bilişsel, duygusal ve uyarıcı tepki durumlarına ilk bakışlarını sağlamıştır. Bununla birlikte, bu yanıt durumları hakkında, farklı kültürel bağlamlarda ve farklı araştırmacılar tarafından mevcut sonuçların geçerliliği ve güvenilirliği hakkında bir fikir edinmek için yapılan çok sayıda çalışma veya çoğaltmadan elde edilen bilgi birikimi eksiktir. Pornografi kullanımının iktisadî, gelişimsel ve sosyal moderatörleri üzerine yapılan araştırmalar, günümüzde sistematik bir araştırma programı yerine, tutarlı olmayan sonuçlara sahip, belirsiz seçilmiş moderatörlerin bir yamasını oluşturmaktadır. Son olarak, araştırma pornografi kullanımı ile kriter değişkenleri arasındaki işlem ilişkilerine çok az dikkat etmiştir. Araştırmalar, pornografi kullanımının cinsel tutumlar, cinsel gelişim ve davranış üzerindeki etkisine dikkat çekmekte, ancak cinsel tutumların, cinsel gelişim ve davranışların pornografi ile ilişkili olup olmadığına dair eşit derecede önemli ve teorik olarak gerekçeli olan soruya çok daha az önem vermektedir. işlemsel bir şekilde kullanın.
Mevcut araştırmada daha gelişmiş bir teorik bakış açısının olmaması ve ilgili sonuçların olmaması, birçok sorunlu sonuca sahiptir. 20 yıllık araştırmadan sonra, pornografi kullanımının neden örneğin cinsel tutumlar ve davranışlarla ilişkili olduğu hakkında hala çok az şey biliyoruz. Bununla birlikte, pornografi kullanımının neden diğer değişkenlerle ilişkili olduğunu bilmeden, istenmeyen ilişkilere karşı koyamayız ve arzu edilenleri harekete geçiremeyiz. Dahası, pornografi kullanım derneklerinin hangi tür ergenler için en güçlü olduğunu ve bunların hangi tür ergenler için zayıf olduğunu veya var olmadığını da bilmiyoruz. Nicel ve nitel araştırma bulgularının karşılaştırılmasının gösterdiği gibi, ortaya çıkan en önemli araştırma sorularının bazıları pornografideki mesajlara kimin dirençli ve kimin duyarlı olduğu konusuna odaklanıyor. Son olarak, pornografi kullanımının sonuçlarının tek yönlü ve tek çizgili bir süreçten ziyade çok yönlü, döngüsel bir süreç (yani işlemsel) olarak kavramsallaştırılıp kavramsallaştırılamayacağına dair kanıtımız yok. Ergenlerin pornografiyi kullanımıyla ilgili birçok kamuoyu tartışması, ergenlerin pornografiyle nasıl başa çıktıkları ve onları nasıl etkilediğine dair basit bir maymun bak maymunu yapma fikrine dayanma eğilimindedir. Bu tür tartışmaları bilgilendirmek için pornografi kullanımının işlemsel ilişkileri hakkında bilgi gereklidir.
Dördüncü bir eksiklik, gerçek bir gelişim perspektifinin olmamasıdır. Pubertal olgunlaşmayla birlikte, bu inceleme ergenlerin pornografi kullanımının gelişimsel bir belirleyicisi belirledi. İki çalışma, pubertal olgunlaşmanın ılımlı rolüne işaret etti (Vandenbosch & Eggermont, 2013b) ve cinsel deneyim (Peter & Valkenburg, 2009b) ergenlerin pornografiyi kullanmalarının yaygınlaştırılmasında. Yine de, gençlerin ergenlik döneminde yaşadıkları muazzam bilişsel, duygusal ve sosyal değişimler bağlamında ergenlerin pornografinin kullanımının ne anlama geldiğini anlayamıyoruz.
Bu bağlamda, ergenlerin ve yetişkinlerin pornografi kullanımını ve bunun iki grup üzerindeki etkilerini karşılaştırmak da önemli görünüyor. Mevcut araştırmalar, yetişkinlerin ve ergenlerin İnternet pornografisi kullanımlarında farklılık göstermediğini göstermektedir (Peter ve Valkenburg, 2011d). Bununla birlikte, yetişkinler arasında pornografi kullanımı ile riskli cinsel davranış ve belirli bir stereotipik cinsiyet inancı (belirteç direnci) arasındaki ilişkiler bulunmuştur, ancak ergenler arasında bulunmamıştır (Peter ve Valkenburg, 2011b, 2011c). Aynı zamanda, ergenlerin pornografi kullanımı ile izin verilen cinsel tutumlar arasındaki ilişkinin sonuçları, yetişkinlerin pornografi kullanımına ilişkin son ankete dayalı araştırmalarla da desteklenmektedir (örneğin, Wright, 2013, 2014a). Bu nedenle şu anda pornografi kullanımının ergenler ve yetişkinler için benzer veya farklı etkileri olup olmadığı henüz açık değildir. Bu nedenle ergenler ve yetişkinler arasındaki sistematik karşılaştırmalar, yalnızca ergenlikte değil, yaşam boyu kullanımda pornografi kullanımında da gelişimsel bir anlayışı geliştirebilir.
yanlılıklar
Mevcut literatürde ergenler ve pornografi konusundaki eksikliklerin yanı sıra, araştırmanın büyük bölümünde dört genel önyargı vardır (bkz. Peter, 2013). Birincisi, araştırma kültürel bir önyargıya sahiptir. İncelemekte olduğumuz makalelerin üçte ikisinden fazlası Avrupa, Kuzey Amerika veya Avustralya'dan geldi. Dahası, makalelerin% 63'i yalnızca bir avuç ülkeden (örneğin, Hollanda, Amerika Birleşik Devletleri, İsveç, Hong Kong / Çin ve Belçika) kaynaklanmaktadır. İncelemekte olduğumuz makalelerden beşi Afrika ülkeleriyle ilgili olmasına rağmen, Afrika, Avrupa, Kuzey Amerika ve bazı Asya ülkeleri, özellikle de Hong Kong / Çin ve Tayvan ile ilgili bilgimiz yok. Orta ve Güney Amerika'da, birkaç Asya ülkesinde, Rusya'da ve Orta Doğu'da (İsrail hariç) ergenler ve pornografi hakkında hala hiçbir şey bilmiyoruz.
Bu derlemenin sonuçları, ergenlerin pornografi kullanımına ilişkin araştırmalara hâkim olan ülkelerdeki ergenlerin cinsel ve toplumsal cinsiyet sosyalleşmelerindeki kültürel farklılıklar nedeniyle de önyargılı olabilir. Örneğin Hollanda ve İsveç, ergen cinselliği ve pornografisine yönelik liberal yaklaşımlarla nitelendirilmektedir. Bu gözden geçirmenin genel sonuçlarında bu iki ülkeden nispeten güçlü girdi olması, bulgularımızı cinsel olarak daha muhafazakar ülkelere genelleştirmeyi engelleyebilir. Bu nedenle, ergenlerin pornografiyi kullanmasının kültürel koşullarını anlamak için giderek daha fazla ülkeden ve tercihen ülkeler arası karşılaştırmalı araştırmalardan bilgiye ihtiyacımız var.
İkincisi, mevcut araştırmalar bir heteronormativite yanlılığından muzdariptir. Bir istisna dışında (Arrington-Sanders ve ark., 2015), tüm çalışmalar en azından dolaylı olarak heteroseksüel pornografiye odaklanmış ve sonuç olarak cinsiyet karşıtı ilişkileri öngören sorunları araştırmıştır. Bazı araştırmalar biseksüel ve eşcinsel erkek ergenlerin pornografiyi heteroseksüel erkek ergenlerden daha sık kullandıklarını bulsa da (Luder ve ark., 2011; Peter ve Valkenburg, 2011d) Pornografinin eşcinsel, lezbiyen ve biseksüel ergenler arasında kullandığı işlevler, anlamlar ve etkileri hakkındaki bilgilerimiz sınırlıdır. Arrington-Sanders ve ark. (2015ancak, mevcut araştırmanın dolaylı olarak heteronormatif varsayımları, heksroseksüel olmayan ergenler incelenerek ortaya çıkarılabilir.
Üçüncüsü, incelediğimiz araştırma olumsuz bir önyargıya sahip olma eğiliminde olup, öncelikle ergenlerin pornografi kullanımının riskleri ve tehlikelerine odaklanmaktan ziyade, cinsel zevk gibi (örneğin, Tsaliki, 2011). Pornografi kullanımının olumsuz etkileri üzerine yapılan araştırmaların odağı teorik düşüncelerle haklı çıkarılabilir ve kültürel temelli halkın kaygılarını giderir. Bununla birlikte, ergenlerin pornografisinin ne kullandığı hakkında kapsamlı bir fikir edinmek için, örneğin pornografi kullanımının örneğin daha fazla cinsel bilgi ile ilişkilendirilip birleştirilemeyeceğini de sormak gerekli görünmektedir (bir istisna için, bkz. 2012), cinsel öz-yeterlik veya cinsel öz saygı. Bu tür sorular, ergenlerin genellikle pornografideki mesajlara karşı savunmasız olduğu şeklindeki mevcut araştırmaların çoğunda örtük varsayımın sorgulanmasına da yardımcı olabilir. Savunmasız ergenlerin varsayımı, onların eylemlilik ve eleştirel becerilerini reddetmekle kalmaz (Buckingham & Bragg, 2004), ergenleri yetişkinlerle karşılaştıran ve pornografi kullanımı ile cinsiyet stereotipik inançların yanı sıra yalnızca yetişkinler arasında cinsel risk davranışı arasında ilişkiler bulan son araştırmalarla da çelişkili görünüyor (Peter ve Valkenburg, 2011b, 2011c).
Dördüncüsü, ergenlerin pornografi kullanımıyla ilgili güncel araştırmalar statükoya yönelik önyargılı. Pek çok çalışma, ergen cinselliğindeki dönüşümün daha büyük sosyal ve kültürel değişikliklerin bir parçası olduğunu, örneğin kişisel ve cinsel ilişkilerin gayri resmileştirilmesi ve cinsel tercihin kişiselleştirilmesi, en azından birçok Batı ülkesinde göz ardı etme eğilimindedir. Ergen cinselliği artık geleneksel otoriteler tarafından tam olarak kontrol edilmemektedir, ancak en azından kısmen kişisel zevk ve zevk sorunudur (Attwood & Smith, 2011). Bu görüşe göre, pornografi kullanımı ile izin veren tutumlar, cinsel belirsizlik, cinsel davranışın ortaya çıkışı ve sıklığı ile gündelik cinsiyetle ilgili deneyim arasındaki ilişki daha geniş sosyokültürel değişimlerin bir parçası olarak anlaşılabilir.
Gelecek Araştırma
Literatürdeki çeşitli eksikliklerden gelecekteki araştırmalar için çeşitli gereksinimler elde edilebilir. İlk olarak, kontrol değişkenlerinin sistematik, teorik ve ampirik temelli bir tedavisi ile birlikte daha uzunlamasına çalışmalara ihtiyaç vardır. Bu bağlamda, ergenlerin pornografi kullanımındaki gelişmeleri ve ilgili tutumları, kendini geliştirme ve davranışlarını izlemek için birkaç yıl süren uzunlamasına panel çalışmaları hakkında düşünmek de faydalı olabilir. İdeal olarak, boyuna çalışmalar nedensel soruları çözmek için genç yetişkinler arasındaki deneysel araştırmalarla ilişkilendirilmelidir. Ek olarak, kolaylık örnekleri kullanarak yapılan çalışmalardan kaçınmak ve bu örnekleri temel alan araştırmaları ancak sonuçları önyargıları olmadığı gösterilebilirse akıllıca görünmektedir.
İkincisi, alanın kendisini teori oluşturma ve test etmeye adaması gerekir. Bazı çalışmalar, araştırmaları için bir gerekçe olarak yerleşik teorilerden ziyade teorik geçici muhakeme ve ampirik düzenliliklere dayanmaktadır. Bu nedenle, gelecekteki araştırmacıların, araştırmaya rehberlik eden ve şu anda üzerinde çalışılmakta olan sayısız kavramı azaltan ve sistematik hale getiren birleştirici teorik çerçeveleri test etmeye çalışmaları gerekiyor. Bu incelemede, bütünleştirici bir model olan DSMM (Valkenburg & Peter, 2013son çalışmalarda kullanılmış olan (Beyens ve ark. 2015; Vanden Abeele ve diğ., 2014) ve gelecekteki araştırmalara rehberlik edebilir. Ancak, medya uygulama modeli gibi diğer çerçeveler (Steele & Brown, 1995), cinsel davranış dizisi (Byrne, 1976; Fisher, 1986) veya 3A modeli (Wright, 2014b), ayrıca uygundur.
Üçüncüsü, araştırmaların, ergenlerin kullandığı pornografideki içeriğe daha fazla dikkat etmesi gerekiyor. Şimdi genel olarak pornografi kullanımı hakkında bildiklerimize benzer belirli pornografik içeriğin kullanımının yaygınlığını ve tahminlerini bilmemiz gerekir. Bu bağlamda, farklı pornografik içerik için tercihlerin ne ölçüde ve nasıl geliştirildiğini incelemek de önemli olabilir.
Dördüncüsü, ergenlikte muazzam gelişimsel değişiklikler göz önüne alındığında, gelecekteki araştırmalar, ergenlerin pornografi kullanımına ilişkin gelişimsel bir bakış açısı izlemeye ihtiyaç duyuyor. (Genç) yetişkinler gibi diğer yaş gruplarıyla yapılan karşılaştırmalar, ergenlerin pornografi kullanımının ve sonuçlarının bu yaş grubuna özgü olup olmadığı veya diğer yaş gruplarına da uygulanıp uygulanmadığına dair bilgilerimizi büyük ölçüde ilerletebilir.
Beşinci olarak, ergenler ve pornografi konusundaki araştırmaları halihazırdaki durumdan daha güçlü hale getirmemiz gerekiyor. Belirtildiği gibi, şu andaki bilgilerimiz zengin Batı veya Batılı ülkelere karşı önyargılıdır. Bu dünyada pornografinin birkaç ülkesinde yasadışı ve çalışması zor olsa da, imkansız olmasa da, ergenlere ve pornografiye daha çeşitli bir bakış açmanın, konu hakkında şu anda bildiklerimizi zorlayacağına ve zenginleştireceğine inanıyoruz.
Altıncı olarak, araştırmacılar, yetişkinler arasında yapılan araştırmalara benzer şekilde gey, lezbiyen ve biseksüel ergenler arasında pornografi kullanımına daha fazla ilgi göstermelidir (örneğin, Duggan & McCreary, 2004; Traeen, Nilsen ve Stigum, 2006). Arrington-Sanders ve ark. (2015), cinsel bilgilerin mevcudiyeti, cinsel senaryolar hakkındaki bilgilerin ve kişinin cinsel kimliğiyle ilgili güven, aynı zamanda cinsiyet çeken ergenler için farklı olabilir ve bu da pornografiyi nasıl kullandıklarını etkileyebilir.
Yedinci olarak, alanın, ergenlerin pornografi kullanımının, özellikle cinsel hazzın olumlu etkileri ile ilgili sorulara daha açık hale gelmesi ve daha güçlü bir şekilde farklı duyarlılık kavramlarının yanı sıra pornografiye esneklik konularını ele alması gerekmektedir. Ancak ergenlerin pornografiyi kullanmalarıyla ilgili daha kapsamlı bir görüşle, pornografinin ergenler için ne anlama geldiğini daha ayrıntılı bir şekilde anlayabiliriz.
Sekizinci ve son olarak, en azından teorik düzeyde, ergenlerin pornografiyi daha büyük sosyal ve kültürel gelişmeler bağlamında kullanmalarını sağlamayı öğrenmemiz gerekir. Ergenler ve pornografi ile ilgili birçok tartışma, ergenlerin pornografiyi kendi başlarına gelen tekil bir fenomen olarak değil, daha büyük gelişmelerin bir parçası olarak kullanmasını düşünmekten yarar sağlayabilir.
Sonuç olarak, ergenler ve pornografi üzerine yapılan araştırmalar, özellikle deneysel düzeyde, son 20 yılda önemli ölçüde ilerleme kaydetmiştir. Bununla birlikte, bizim görüşümüze göre, gelecekteki araştırmalar, ergenler ve pornografi hakkındaki bilgilerimizi ampirik olarak titiz, teorik olarak gelişmiş ve entelektüel olarak tarafsız ve açık fikirli bir temele oturtmak için en azından yukarıda bahsedilen sekiz gerekliliği ele almalıdır. Bu çabanın sadece pornografi ve ergenler hakkındaki akademik tartışmayı ilerletmek için değil, aynı zamanda halkı sağlıklı bir şekilde bilgilendirmek için de gerekli olduğuna inanıyoruz.
Ek Malzeme
Bu makale için ek veri yayıncıya erişerek bulunabilir Web sitesi.
Referanslar
- Abiala, K., & Hernwall, P. (2013). Çevrimiçi kimlik müzakere eden Tweetler: İsveçli kız ve erkek çocukların çevrimiçi deneyimlere yansımaları. Gençlik Çalışmaları Dergisi, 16 (8), 951-969. doi:10.1080/13676261.2013.780124
,
- Anderson, CA, & Buşmanlar, BJ (2002). İnsan saldırganlığı. Psikoloji Yıllık Gözden Geçirme, 53, 27-51. doi:10.1146 / annurev.psych.53.100901.135231
,
- Arrington-Sanders R., Harper GW, Morgan, A., Ogunbajo, A., Trent M., & Fortenberry, JD (2015). Cinsel içerikli malzemenin aynı cinsiyetten etkilenen Siyah ergen erkeklerin cinsel gelişimindeki rolü. Cinsel Davranış Arşivleri, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-X
,
- Attwood, F., & Smith, C. (2011). Gençlerin cinsel kültürlerini araştırmak: Giriş. Cinsiyet Eğitimi, 11 (3), 235-242. doi:10.1080/14681811.2011.590040
,
- Atwood, KA, Zimmerman, R., Cupp, PK, Fongkaew, W., Miller, BA, Byrnes, HF, ... Chookhare, W. (2012). Taylandlı ergenler arasında precoital davranışlar, niyetler ve cinsel başlangıç ile ilgili ilişkiler. Erken Ergenlik Dergisi, 32 (3), 364-386. doi:10.1177/0272431610393248
,
- Bandura, A. (2009). Sosyal bilişsel teori veya kitle iletişimi. içinde J. Bryant & MB Oliver (Eds.), Medya etkileri: Teoride ve araştırmada gelişmeler (pp. 94 – 124). New York, NY: Taylor ve Francis.
- Beebe TJ, Harrison, PA, McRae JA, Anderson, YENİDEN, & Fulkerson, JA (1998). Okul ortamında bilgisayar destekli kişisel görüşmelerin değerlendirilmesi. Üç Aylık Kamuoyu, 62 (4), 623-632. doi:10.1086/297863
,
- Bekele, AB, Van Aken, MAG, & Dubas, JS (2011). Doğu Etiyopya'da ortaokul bayan öğrenciler arasında cinsel şiddet mağduriyeti. Şiddet ve Mağdurlar, 26 (5), 608-630. doi:10.1891 / 0886-6708.26.5.608
,
- Beyens, I., Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2015). Erken ergen çocuklarının İnternet pornografisine maruz kalması: Ergenlik zamanlaması ile ilişki, duyum arayışı ve akademik performans. Erken Ergenlik Dergisi, 35 (8), 1045-1068. doi:10.1177/0272431614548069
,
- Bleakley, A., Hennessy M., & Fishbein, M. (2011). Medya seçimlerinde cinsel içerik arayan bir ergen modeli. Seks Araştırma Dergisi, 48 (4), 309-315. doi:10.1080/00224499.2010.497985
,
- Çiçek açmak, ZD, & Hagedorn, WB (2015). Erkek ergenler ve çağdaş pornografi: Evlilik ve aile danışmanlarının etkileri. Aile Günlüğü, 23 (1), 82-89. doi:10.1177/1066480714555672
,
- Bogale, A., & Seme, A. (2014). Evlilik öncesi cinsel uygulamalar ve Kuzey Batı Etiyopya, Shendi şehri, Batı Gojjam bölgesi okuldaki gençleri arasındaki öngörücüleri. Üreme sağlığı, 11, 49. doi:10.1186/1742-4755-11-49
,
- Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Ergenlerde pornografi kullanımı ve bildirilen cinsel şiddete bağlılık. Avrupa Gelişim Psikolojisi Dergisi, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359
,
- Bradburn, NM, Sudman, S., & Wansink, B. (2004). Soru sorma: Anket tasarımına ilişkin kesin rehber: Pazar araştırması, siyasi anketler, sosyal ve sağlık anketleri için (Rev. ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bas.
- Kahverengi, JD (2011). Medya önemli: Steinberg ve Monahan hakkında yorum (2011). Gelişim Psikolojisi, 47 (2), 580-581. doi:10.1037 / A0022553
,
- Kahverengi, JD, & L'Engle, KL (2009). X-rated: ABD erken ergenlerinin cinsel içerikli medyaya maruz kalmalarıyla ilgili cinsel tutum ve davranışlar. İletişim Araştırmaları, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465
,
- Buckingham, D., & Bragg S. (2004). Gençler, seks ve medya: Yaşamın gerçekleri? Basingstoke, İngiltere: Palgrave Macmillan.
,
- Buzwell, S., & Rosenthal D. (1996). Cinsel benlik kurma: Ergenlerin cinsel benlik algıları ve cinsel risk alma. Ergenlik Araştırmaları Dergisi, 6(4) 489-513.
,
- Byrne, D. (1976). Sosyal psikoloji ve cinsel davranış çalışması. Kişilik ve Sosyal Psikoloji Bülteni, 3(1) 3-30. doi:10.1177/014616727600300102
,
- Cameron KA, Salazar, LF, Bernhardt, JM, Burgess-Whitman, N., Wingood, GM, & DiClemente, RJ (2005). Ergenlerin web’de seks ile ilgili deneyimleri: Çevrimiçi odak gruplarından sonuçlar. Ergenlik Dergisi, 28 (4), 535-540. doi:10.1016 / j.adolescence.2004.10.00
,
- Casadevall, A., & Fang FC (2010). Tekrarlanabilir bilim. Enfeksiyon ve Bağışıklık, 78 (12), 4972-4975. doi:10.1128 / IAI.00908-10
,
- Chen, GİBİ., Leung M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Tayvanlı ergenler arasında İnternet pornografisine maruz kalma. Sosyal Davranış ve Kişilik, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157
,
- Cheng, S., anne, J., & Missari, S. (2014). İnternet kullanımının ergenlerin Tayvan'daki ilk romantik ve cinsel ilişkileri üzerindeki etkileri. Uluslararası Sosyoloji, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084
,
- Cohen J. (1988). Davranış bilimleri için istatistiksel güç analizi (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
- Cowan, G., & Campbell, RR (1995). Ergenlerde tecavüz nedensel tutumları. Seks Araştırma Dergisi, 32 (2), 145-153. doi:10.1080/00224499509551784
,
- Davis, V. (2012). Bağlantılı ama korunmasız? Dijital güvenlik konularında bilgi arayan ebeveynlerin yöntemleri ve motivasyonları. Siber Psikoloji, Davranış ve Sosyal Ağ, 15 (12), 669-674. doi:10.1089 / cyber.2012.0179
,
- Dombrowski, SC, Gischlar, KL, & Durst, T. (2007). Gençleri siber pornografiden ve siber cinsel yırtıcılardan korumak: İnternetin başlıca ikilemi. Çocuk İstismarı İncelemesi, 16 (3), 153-170. doi:10.1002 / car.939
,
- Dong, F., Cao F., Cheng, P., Cui, N., & Li, Y. (2013). Çinli ergenlerde yaygınlık ve çoklu mağduriyet faktörleri. İskandinav Psikoloji Dergisi, 54 (5), 415-422. doi:10.1111 / sjop.12059
,
- Doornwaard, SM, Bickham, DS, Zengin, M., Ter Bogt, TFM, & Van den Eijnden, RJJM (2015). Ergenlerin Cinsel Olarak Açık İnternet Materyali Kullanımı ve Cinsel Tutumları ve Davranışları: Paralel gelişim ve yönlü etkiler. Gelişim Psikolojisi, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040
,
- Doornwaard, SM, Van den Eijnden, RJJM, Overbeek, G., & Ter Bogt, TFM (2015). Cinsel içerikli internet materyali kullanan ergenlerin farklı gelişim profilleri. Seks Araştırma Dergisi, 52 (3), 269-281. doi:10.1080/00224499.2013.866195
,
- Duggan, SJ, & McCreary, DR (2004). Beden imgesi, yeme bozuklukları ve eşcinsel ve heteroseksüel erkeklerde kaslılık duygusu: Medya görüntülerinin etkisi. Eşcinsellik Dergisi, 47 (3 – 4), 45-58. doi:10.1300/J082v47n03_03
,
- Fisher, WA (1986). İnsan cinselliğine psikolojik bir yaklaşım: Cinsel davranış dizisi. içinde D. Byrne & K. Kelley (Eds.), Cinsel davranış araştırmasına alternatif yaklaşımlar (pp. 131 – 171). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
- Sel, M. (2007). Avustralya'da gençler arasında pornografiye maruz kalma. Sosyoloji Dergisi, 43 (1), 45-60. doi:10.1177/1440783307073934
,
- Häggström-Nordin, E., Borneskog, C., Eriksson M., & týden, T. (2011). İki şehirde İsveç lise öğrencileri arasında cinsel davranış ve kontraseptif kullanımı: Cinsiyetler, çalışma programları ve zaman içindeki karşılaştırmalar. Avrupa Kontrasepsiyon ve Üreme Sağlığı Dergisi: Avrupa Kontrasepsiyon Derneği Resmi Gazetesi, 16 (1), 36-46. doi:10.3109/13625187.2010.536922
,
- Hamaker, EL, Kuiper, RM, & Grasman, RPPP (2015). Çapraz gecikmeli panel modelinin eleştirisi. Psikolojik Yöntemler, 20 (1), 102-116. doi:10.1037 / a0038889
,
- Hardy, SA, Steelman, MA, Coyne, SM, & Ridge, RD (2013). Ergen dindarlığı pornografi kullanımına karşı koruyucu bir faktör olarak. Uygulamalı Gelişim Psikolojisi Dergisi, 34 (3), 131-139. doi:10.1016 / j.appdev.2012.12.002
,
- Hasking, PA, Scheier, LM, & Ben Abdallah, A. (2011). Üç gizli ergen suçluluk sınıfı ve her sınıfa üyelik için risk faktörü. Agresif Davranış, 37 (1), 19-35. doi:10.1002 / ab.20365
,
- Hayes AF (2005). İletişim biliminde istatistiksel yöntemler. Mahwah, NJ: Erlbaum.
- Holt, TJ, Bossler, AM, & Mayıs, DC (2012). Düşük öz kontrol, sapkın akran dernekleri ve çocuk siber bağımlılığı. Amerikan Ceza Adalet Dergisi, 37 (3), 378-395. doi:10.1007/s12103-011-9117-3
,
- Jones, LM, Mitchell KJ, & Finkelhor, D. (2012). Gençliğin İnternet Mağduriyetindeki Trendler: Üç gençlik İnternet güvenliği anketinden elde edilen bulgular 2000 – 2010. Adolesan Sağlığı Dergisi, 50 (2), 179-186. doi:10.1016 / j.jadohealth.2011.09.015
,
- Kadri, N., Benjelloun, R., Kendili, I., Khoubila, A., & Moussaoui, D. (2013). Fas'ta internet ve cinsellik, siber alışkanlıklardan psikopatolojiye. Sexologies, 22 (2), e49-e53. doi:10.1016 / j.sexol.2012.08.006
,
- Kail, RV, & Cavanaugh, JC (2010). İnsan gelişimi: Ömür boyu bakış (5th ed.). Boston, MA: Yaym Öğrenme.
- Kim, YH (2001). Koreli ergenlerin sağlık riski davranışları ve seçilmiş psikolojik yapılarla ilişkileri. Adolesan Sağlığı Dergisi, 29 (4), 298-306. doi:10.1016/S1054-139X(01)00218-X
,
- Kim, YH (2011). Ergenlerin sağlık davranışları ve psikolojik değişkenlerle ilişkisi. Orta Avrupa Halk Sağlığı Dergisi, 19 (4), 205-209.
,
- Kinsman, J., Nyanzi, S., & havuz, R. (2000). Sosyalleşme etkileri ve cinsiyetin değeri: Ergen okul kızlarının kırsaldaki Masaka, Uganda'daki deneyimleri. Kültür, Sağlık ve Cinsellik, 2 (2), 151-166. doi:10.1080/136910500300778
,
- Lavoie, F., Robitaille, L., & Herbert M. (2000). Gençlerle ilişki kurma ve saldırganlık: Keşifsel bir çalışma. Kadınlara karşı şiddet, 6 (1), 6-36. doi:10.1177/10778010022181688
,
- Lo, V., Neilan, E., Güneş, M., & Çan, S. (1999). Tayvanlı ergenlerin pornografik medyaya maruz kalmaları ve cinsel tutum ve davranışlar üzerindeki etkileri. Asya İletişim Dergisi, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614
,
- Lo, V., & Wei, R. (2005). İnternet pornosu ve Tayvanlı ergenlerin cinsel tutum ve davranışlarına maruz kalma. Yayın ve Elektronik Medya Dergisi, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5
,
- Löfgren-Mårtenson, L., & Månsson S.-A. (2010). Şehvet, sevgi ve yaşam: İsveçli ergenlerin pornografi ile ilgili algı ve deneyimlerinin nitel bir çalışması. Seks Araştırma Dergisi, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374
,
- Lopez JR, Mukaire, PE, & Mataya, RH (2015). Kamboçya'nın iki kırsal bölgesinde gençlik cinsel sağlık ve üreme sağlığı özellikleri ve riskli davranışlar. Üreme sağlığı, 12, 83. doi:10.1186/s12978-015-0052-5
,
- Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Sûrîler, J.-C. (2011). Online pornografi ve ergenler arasında cinsel davranış arasındaki ilişki: Efsane mi gerçek mi? Cinsel Davranış Arşivleri, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0
,
- anne, CMS, & Şek, DTL (2013). Hong Kong'daki erken ergenlerde pornografik materyallerin tüketimi. Pediatrik ve Ergen Jinekoloji Dergisi, 26 (Özel 3), S18-25. doi:10.1016 / j.jpag.2013.03.011
,
- Malamuth, NM, Addison, T., & Koss, M. (2000). Pornografi ve cinsel saldırganlık: Güvenilir etkiler var mı ve bunları anlayabilir miyiz? Cinsiyet Araştırmalarında Yıllık Gözden Geçirme, 11, 26-91. doi:10.1080/10532528.2000.10559784
,
- Malamuth, NM, & Huppin, M. (2005). Pornografi ve gençler: Bireysel farklılıkların önemi. Ergen Tıbbı Kliniği, 16(2) 315-326. doi:10.1016 / j.admecli.2005.02.004
,
- Manaf, MRA, Tahir, AA, Sidi, H., Midin, M., Nik Jaafar, NR, Das, S., & Malek, AMA (2014). Evlilik öncesi cinsiyet ve Malezya gençleri arasında öngörülen faktörler. Kapsamlı Psikiyatri, 55 (Özel 1), S82-88. doi:10.1016 / j.comppsych.2013.03.008
,
- Marston, C., & Lewis, R. (2014). Gençler arasında anal heteroseks ve sağlığın teşviki ve geliştirilmesi: Birleşik Krallık'ta nitel bir çalışma. BMJ Open, 4 (8), e004996. doi:10.1136 / bmjopen-2014-004996
,
- Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., & Häggström-Nordin, E. (2013). Profesyonellerin pornografinin İsveç ergenleri üzerindeki etkisine ilişkin algıları. Halk Sağlığı Hemşireliği, 31 (3), 196-205. doi:10.1111 / phn.12058
,
- Mattebo, M., Larsson, M., týden, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Herkül ve Barbie? İsveç'teki ergen gruplarında pornografinin etkisinin ve medyaya ve topluma yayılmasının yansımaları. Avrupa Kontrasepsiyon ve Üreme Sağlığı Dergisi, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853
,
- Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2013). İsveç'teki erkek ergenler arasında pornografi tüketimi, cinsel deneyimler, yaşam biçimleri ve kişisel sağlık. Gelişim ve Davranışsal Pediatri Dergisi, 34 (7), 460-468. doi:10.1097/DBP.0b013e31829c44a2
,
- Mattebo, M., týden, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2014). İsveç'teki lise öğrencileri arasında pornografi ve cinsel deneyimler. Gelişimsel ve Davranışsal Pediatri Dergisi, 35 (3), 179-188. doi:10.1097 / DBP.0000000000000034
,
- Mesch, GS (2009). Ergenler arasında sosyal bağlar ve internet pornografik teşhir. Ergenlik Dergisi, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004
,
- Mesch, GS, & Maman, TP (2009). Ergenler arasında kasıtlı çevrimiçi pornografik maruz kalma: İnternet suçlu mu? Verhaltenstherapie ve Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000
,
- Mitchell KJ, Finkelhor, D., & Wolak, J. (2003). Gençliğin internette istenmeyen cinsel materyale maruz kalması: Ulusal bir risk, etki ve önleme anketi. Gençlik ve Toplum, 34(3) 330-358. doi:10.1177 / 0044118X02250123
,
- Mitchell KJ, Wolak, J., & Finkelhor, D. (2007). Gençlik bildirileri, taciz ve internette pornografiye istenmeyen maruz kalma durumlarındaki gençlik eğilimleri. Adolesan Sağlığı Dergisi, 40 (2), 116-126. doi:10.1016 / j.jadohealth.2006.05.021
,
- Mustanski, BS (2001). Kablolu: Cinsel olarak geçerli verilerin toplanması için İnterneti kullanma. Seks Araştırma Dergisi, 38 (4), 292-301. doi:10.1080/00224490109552100
,
- Odeyemi, K., Onajole, A., & Ogunowo, B. (2009). Cinsel davranış ve Mushin pazarındaki okul dışı kadın ergenler arasındaki etkileyen faktörler, Lagos, Nijerya. Uluslararası Ergen Tıbbı ve Sağlık Dergisi, 21 (1), 101-110. doi:10.1515 / IJAMH.2009.21.1.101
,
- Owens, EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). İnternet pornografisinin ergenler üzerindeki etkisi: Araştırmanın gözden geçirilmesi. Cinsel Bağımlılık ve Zorluk, 19 (1 – 2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431
,
- Peter, J. (2013). Medya ve cinsel gelişim. D. Lemish'te (Ed.), Routledge Uluslararası Çocuk, Ergen ve Medya El Kitabı, (pp. 217 – 223). Londra, İngiltere: Routledge.
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2006a). Ergenlerin İnternette Cinsel Olarak Açık Materyallere Maruz Kalması. İletişim Araştırmaları, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2006b). Ergenlerin cinsel içerikli çevrimiçi materyallere maruz kalma ve cinsiyete yönelik rekreasyonel tutumları. İletişim Dergisi, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2007). Ergenlerin cinselleşmiş bir medya ortamına maruz bırakılması ve kadınların cinsiyet nesnesi olarak algılanması. Seks Rolleri, 56(5) 381-395. doi:10.1007 / s11199-006-9176-y
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2008a). Ergenlerin Cinsel Olarak Açık İnternet Materyallerine Maruz Kalması ve Cinsel Hazırlık: Üç Dalga Panel Çalışması. Medya Psikolojisi, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2008b). Ergenlerin Cinsel Olarak Açık İnternet Materyallerine Maruz Kalması, Cinsel Belirsizlik ve Taahhütsüz Cinsel Araştırmalara Yönelik Tutumları: Bir Bağlantı Var mı? İletişim Araştırmaları, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2009a). Ergenlerin cinsel içerikli İnternet materyallerine ve kadınların cinsiyet nesnesi olarak algılanmalarına maruz kalma: Nedensellik ve altta yatan süreçlerin değerlendirilmesi. İletişim Dergisi, 59(3) 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2009b). Ergenlerin Cinsel Olarak Açık İnternet Materyallerine Maruz Kalması ve Cinsel Memnuniyeti: Uzunlamasına Bir Çalışma. İnsan İletişim Araştırmaları, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2010a). Ergenlerin Cinsel Olarak Açık İnternet Materyali Kullanımı ve Cinsel Belirsizlik: Katılım ve Cinsiyet Rolü. İletişim Monografileri, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2010b). Ergenlerin cinsel içerikli internet materyallerinin kullanımının etkilerinin altında yatan süreçler: Algılanan gerçekçiliğin rolü. İletişim Araştırmaları, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2011a). Anketlerde duyarlı davranışın raporlanmasına “affetme” girişlerinin etkisi: Sosyal arzu edilebilirlik tepki tarzı ve gelişimsel durumun rolü. Üç Aylık Kamuoyu, 75 (4), 779-787. doi:10.1093 / POQ / Nfr041
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2011b). Cinsel içerikli internet materyallerinin ve arkadaşlarının kadınların cinsel rollerine ilişkin kalıplaşmış inançlara etkisi: Ergenler ve yetişkinler arasındaki benzerlikler ve farklılıklar. Siber Psikoloji, Davranış ve Sosyal Ağ, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2011c). Cinsel içerikli internet materyallerinin cinsel risk davranışları üzerindeki etkisi: Ergenler ve yetişkinlerin karşılaştırılması. Sağlık İletişimi Dergisi, 16(7) 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2011d). Cinsel içerikli İnternet materyallerinin ve öncüllerinin kullanımı: Ergenler ve yetişkinlerin uzunlamasına karşılaştırılması. Cinsel Davranış Arşivleri, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-X
,
- Romer, D. (1997). “Konuşan” bilgisayarlar: Çocuklarla hassas konularda röportaj yapmak için güvenilir ve özel bir yöntem. Seks Araştırma Dergisi, 34(1) 3-9. doi:10.1080/00224499709551859
,
- Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Burke, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). “Porno olmadan… şu an bildiğim şeylerin yarısını bile bilemem”: Kentsel, düşük gelirli, Siyah ve İspanyol bir gençlik örneği arasında nitel bir pornografi çalışması kullanılıyor. Seks Araştırma Dergisi, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908
,
- Ševčíková, A., & Daneback, K. (2014). Ergenlikte çevrimiçi pornografi kullanımı: Yaş ve cinsiyet farklılıkları. Avrupa Gelişim Psikolojisi Dergisi, 11 (6), 674-686. doi:10.1080/17405629.2014.926808
,
- Ševčíková, A., Serek, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Avrupalı gençler arasında çevrimiçi cinsel materyale kasıtlı ve kasıtsız maruz kalma durumunda bireysel özelliklerin ve liberalizmin rolleri: Çok düzeyli bir yaklaşım. Cinsellik Araştırması ve Sosyal Politika, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6
,
- Şek, DTL, & anne, CMS (2012a). Hong Kong'daki erken ergenler arasında pornografik materyallerin tüketimi: Profiller ve psikososyal ilişkiler. Uluslararası Engellilik ve İnsan Gelişimi Dergisi, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024
,
- Şek, DTL, & anne, CMS (2012b). Hong Kong erken ergenleri arasında pornografik materyallerin tüketimi: Bir çoğaltma. Bilimsel Dünya Dergisi, 2012, 1-8. doi:10.1100/2012/406063
,
- Şek, DTL, & anne, CMS (2014). Hong Kong'daki Çinli ergenlerde pornografik materyallerin tüketimini incelemek için yapısal eşitlik modelinin kullanılması. Uluslararası Engellilik ve İnsan Gelişimi Dergisi, 13 (2), 239-245. doi:10.1515 / ijdhd-2014-0309
,
- Skoog, T., Stattin, H., & Kerr, M. (2009). Ergen erkeklerin internette yaptıkları pubertal zamanlamanın rolü. Ergenlik Araştırmaları Dergisi, 19 (1), 1-7. doi:10.1111 / j.1532-7795.2009.00578.x
,
- Slater, MD (2007). Spiralleri güçlendirmek: Medya seçiciliği ve medya etkilerinin karşılıklı etkisi ve bireysel davranış ve sosyal kimlik üzerindeki etkileri. İletişim Kuramı, 17 (3), 281-303. doi:10.1111 / j.1468-2885.2007.00296.x
,
- Springate, J., & Ömer, HA (2013). İnternetin ergenlerin cinsel sağlığı üzerindeki etkisi: Kısa bir inceleme. Uluslararası Çocuk ve Ergen Sağlığı Dergisi, 6 (4), 469-471.
- Steele, JR, & Kahverengi, JD (1995). Ergen oda kültürü: Medyayı günlük yaşam bağlamında çalışmak. Gençlik ve Ergenlik Dergisi, 24 (5), 551-576. doi:10.1007 / BF01537056
,
- Steinberg L., & Monahan KC (2011). Ergenlerin Seksi Medyaya Maruz Kalması Cinsel İlişki Başlamasını Hızlandırmıyor. Gelişim Psikolojisi, 47 (2), 562-576. doi:10.1037 / A0020613
,
- Için, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Hong Kong lise öğrencilerinin cinsiyet rolü eşitliği ve vücut merkezli cinsellik hakkındaki inançları üzerine cinsel içerikli çevrimiçi materyallere maruz kalma ile bireysel, aile ve dışa dönük faktörler arasındaki etkileşim etkileri. Gençlik ve Toplum, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764
,
- Için, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Cinsel içerikli çevrimiçi materyallere erişimin Hong Kong ergenlerinin cinsiyetle ilgili tutum, bilgi ve davranışları üzerindeki doğrudan ve aracılık etkileri. Çocuk ve Gençlik Hizmetleri Dergisi, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019
,
- Tourangeau, R., & Smith, TW (1996). Hassas sorular sorma: Veri toplama modunun, soru formatının ve soru bağlamının etkisi. Üç Aylık Kamuoyu, 60(2) 275-304. doi:10.1086/297751
,
- Tourangeau, R., & Yan, T. (2007). Anketlerde hassas sorular. Psikolojik Bülten, 133 (5), 859-883. doi:10.1037 / 0033-2909.133.5.859
,
- Traeen, B., Nilsen, TS, & Stigum, H. (2006). Pornografinin geleneksel medyada ve Norveç'te internette kullanılması. Seks Araştırma Dergisi, 43 (3), 245-254. doi:10.1080/00224490609552323
,
- Tsaliki, L. (2011). Pornoyla oynamak: Yunanlı çocukların pornografisindeki keşifleri. Cinsiyet Eğitimi, 11 (3), 293-302. doi:10.1080/14681811.2011.590087
,
- Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Konstantopulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Adolesan pornografik internet sitesi kullanımı: Prediktif kullanım faktörlerinin ve psikososyal etkilerin çok değişkenli regresyon analizi. Siber Psikoloji ve Davranış, 12 (5), 545-550. doi:10.1089 / cpb.2008.0346
,
- Valkenburg, PM, & Peter, J. (2013). Medya etki modeline diferansiyel duyarlılık. İletişim Dergisi, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024
,
- Van Ouytsel, J., Ponnet, K., & Walrave, M. (2014). Ergenlerin pornografi ve müzik klipleri ile cinsel içerikli davranışları arasındaki ilişkiler. CyberPsychology, Davranış ve Sosyal Ağ, 17 (12), 772-778. doi:10.1089 / cyber.2014.0365
,
- Vanden Abeele, M., Campbell, GB, Eggermont, S., & Karaca, K. (2014). Seks yapmak, mobil porno kullanımı ve akran grubu dinamikleri: Erkek ve kız çocuklarının kendi algıladıkları popülerlik, popülerlik ihtiyacı ve algılanan akran baskısı. Medya Psikolojisi, 17 (1), 6-33. doi:10.1080/15213269.2013.801725
,
- Vandenbosch, L. (2015). Ergenlerin farklı cinsel içerikli İnternet türlerine maruz kalmasının öncülleri: Uzunlamasına bir çalışma. İnsan Davranışında Bilgisayarlar, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032
,
- Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013a). Ergen erkeklerin cinselleşmesi: Medyaya maruz kalma ve erkeklerin görünüş ideallerinin içselleştirilmesi, kendini nesnelleştirme ve vücut gözetimi. Erkekler ve Erkeklikler, 16 (3), 283-306. doi:10.1177 / 1097184X13477866
,
- Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Cinsel içerikli web siteleri ve cinsel başlangıç: Karşılıklı ilişkiler ve ergenlik durumunun belirleyici rolü. Ergenlik Araştırmaları Dergisi, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008
,
- Weber, M., Quiring, O., & Daschmann, G. (2012). Akranlar, ebeveynler ve pornografi: Ergenlerin cinsel içerikli materyallere maruz kalmalarını ve gelişimsel ilişkilerini araştırmak. Cinsellik ve Kültür, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7
,
- Wiederman, MW (1993). Ulusal bir ankette cevap vermeyenlerin cinsel deneyime ilişkin demografik ve cinsel özellikleri. Seks Araştırma Dergisi, 30 (1), 27-35. doi:10.1080/00224499309551675
,
- Wiederman, MW (1999). Üniversite öğrencisinin katılımcılarını kullanarak cinsellik araştırmalarında gönüllü önyargı. Seks Araştırma Dergisi, 36 (1), 59-66. doi:10.1080/00224499909551968
,
- Wolak, J., Mitchell K., & Finkelhor, D. (2007). Ulusal bir genç İnternet kullanıcısı örneğinde çevrimiçi pornografiye istenmeyen ve aranan maruz kalma. Pediatri, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891
,
- Wright, PJ (2013). ABD'de erkekler ve pornografi, 1973 – 2010: Tüketim, tahmin ediciler, korelasyonlar. Seks Araştırma Dergisi, 50 (1), 60-71. doi:10.1080/00224499.2011.628132
,
- Wright, PJ (2014a). Amerikalıların evlilik öncesi cinsiyet ve pornografi tüketimine karşı tutumları: Ulusal bir panel analizi. Cinsel Davranış Arşivleri, 44 (1), 89-97. doi:10.1007/s10508-014-0353-8
,
- Wright, PJ (2014b). Pornografi ve çocukların cinsel sosyalleşmesi: Güncel bilgiler ve teorik bir gelecek. Çocuk ve Medya Dergisi, 8 (3), 305-312. doi:10.1080/17482798.2014.923606
,
- Ybarra, ML, & Mitchell KJ (2005). Çocuklar ve gençler arasında İnternet pornografisine maruz kalma: Ulusal bir anket. Siber Psikoloji ve Davranış, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473
,
- Ybarra, ML, Mitchell KJ, Hamburger, M., Diener Batı, M., & Yaprak, PJ (2011). X dereceli materyal ve çocuklar ve ergenler arasında cinsel açıdan saldırgan davranışların sürdürülmesi: Bir bağlantı var mı? Agresif Davranış, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367
,
;