J Addict Nurs. 2020 yil / mart; 31 (1): 30-38. doi: 10.1097 / JAN.0000000000000322.
mavhum
Maqsadi:
Kompyuter o'yinlari zamonaviy rivojlangan vizual media dunyosida yangi avlod texnologiyalariga kiritilgan. Ular har qanday yosh uchun jozibali, ammo bolalar va o'spirinlarda kompyuter o'yinlaridan foydalanishning keskin o'sishi diqqatga sazovordir. Ushbu tadqiqot boshlang'ich maktab yoshidagi bolalardagi kompyuter o'yinlariga bog'liqlikni va unga ta'sir etuvchi omillarni aniqlashga qaratilgan.
Uslublar:
Tadqiqot namunasi Mug'laning Fethiyadagi uchta boshlang'ich maktabida tahsil olgan 476 o'quvchi orasida 952 o'quvchidan iborat edi. Ma'lumotlar "Bolalar uchun ma'lumotnoma" va "Bolalar uchun kompyuter o'yinlariga qaramlik o'lchovi" yordamida talabalardan to'plandi. Ma'lumotlar raqamlar, foizlar, mustaqil namunalar, dispersiyani bir tomonlama tahlili va regressiya tahlili yordamida tahlil qilindi.
Natijalar:
Ushbu tadqiqot jinsi, sinf darajasi, daromad darajasi, onalarning ma'lumot darajasi, uyda o'yin konsoli / kompyuter mavjudligi va kompyuter o'yinlariga qaramlik ko'lami ballari o'rtasida statistik jihatdan sezilarli farq borligini aniqladi (p <.05). Shuningdek, Internetda ko'proq vaqt o'tkazadigan va kompyuter o'yinlarini o'ynaydigan talabalar kompyuter o'yinlariga qaramlikning eng xavfli guruhini tashkil etishi aniqlandi (p <.05).
Xulosa:
Ba'zi choralar, xususan erkak o'quvchilar, bolalar va oilalar kam ta'minlangan oilalar va uyda kompyuterlar va o'yin pristavkalari ko'proq bo'lgan o'yinlar va Internetdan uzoqroq davom etadigan o'quvchilar, maktablar, maktablar hamkorligida kompyuter o'yinlariga moyillikni kamaytirish uchun ba'zi choralar rejalashtirilishi mumkin. hamshiralar, o'qituvchilar va ota-onalar.
PMID: 32132422
;