Iordaniyada maktab o'quvchilari o'rtasida tashvish va tushkunlik: Tarqoqlik, xavf omillari va yondashuvlar (2017)

Perspektiv psixiatriya xizmati. 2017 iyun 15. doi: 10.1111 / ppc.12229.

Malak MZ1, Xalifax AH2.

mavhum

Maqsadi:

Ushbu tadqiqot anksiyete va ruhiy tushkunlikning tarqalishini baholash, ularning sosyodemografik omillari va Internetga qaramlik munosabatlarini o'rganish va 12-18 yil bo'lgan Iordaniya maktab o'quvchilari orasida ularning asosiy yordig'larini aniqlashga mo'ljallangan.

Dizayn va uslublar:

Ammandagi 800 ta davlat maktablaridan 10 nafar talaba ishtirok etgan tasodifiy tanlov bo'yicha tavsiflovchi korrelyatsion tadqiqotlar o'tkazildi. Buning uchun simptomlar ro'yxati-tashvish, bolalar uchun epidemiologik tadqiqotlar markazi depressiya darajasi va Youngning Internetga qaramlik vositasi ishlatilgan.

Topilmalar:

Umuman, 42.1 va 73.8% talabalar tashvish va depressiyaga tushishdi. Ikkala muammo uchun ham xavf omillari maktab sinfi va internetga qaram bo'lib, ular asosiy predictor bo'lgan.

ILMIY TA'LIMOTLAR:

Talabalar va manfaatdor tomonlarning ruhiy kasalliklar va sog'liqni saqlash dasturlari to'g'risida xabardorligini oshirish va talabalarning ehtiyojlarini qondirish uchun maslahat markazlarini rivojlantirish zarur.

KEYWORDS:

Internet; giyohvandlik; tashvish; ruhiy tushkunlik; talabalar

PMID: 28617949

DOI: 10.1111 / ppc.12229