Sog'liqni saqlash ma'lumoti. 2016 Jul;22(3):217-30. doi: 10.4258/hir.2016.22.3.217.
mavhum
Maqsadlar:
Ushbu tadqiqot Internetda giyohvandlikka qarshi psixologik tadbirlarni ta'sirini o'lchash va maktab yoshidagi bolalarga qo'llaniladigan aralashuv moderlarini aniqlash uchun o'tkazildi.
Uslublar:
Meta-tahlil uchun ingliz yoki koreys tillarida Yanvar 2015gacha, yil davomida cheklovlarsiz e'lon qilingan tadqiqotlar kiritildi. Ular 11 elektron ma'lumotlar bazasidan va oldindan belgilangan inklyuziya mezonlariga muvofiq qo'lda qidirish orqali olingan.
Natijalar:
Hammasi bo'lib 37 tadqiqotlari tanlangan, ular 11 davolanish shartlarini o'z ichiga olgan va jami 1,490 ishtirokchilarni qamrab olgan. Effekt o'lchovlari bashorat qilinganidek, psixologik ta'sirlar internetdagi giyohvandlikni kamaytirish (SMD), -1.19, 95% ishonch oralig'i (CI), -1.52 to -0.87) va o'z-o'zini boshqarish (SMD, 0.29 95% CI, 0.11 to 0.47) va o'z-o'zini hurmat qilish (o'rtacha farq, 3.58; 95% CI, 2.03 to 5.12). Moderator tahlillari shuni ko'rsatadiki, guruhdagi davolanishlar, tanlangan yondashuv, uzoq muddat, jamoa tartibi yoki oliy o'quv yurtlari darajalari katta ta'sir ko'rsatdi.
Natija:
Tadqiqot natijalari, maktabda keksaygan bolalarda internetga qaramlikning oldini olish uchun psixologik yordamni qo'llash mumkinligini ko'rsatmoqda, ammo tadqiqotlarni dalillarga asoslangan tavsiyalar berish uchun randomizatsiyalangan nazorat ostida loyiha yoki turli yoshdagi guruhlar yordamida o'tkazish kerak.
KEYWORDS:
Addictive Behavior; Bola; Internet; Metan-tahlil; Maktablar
PMID: 27525163
DOI: 10.4258 / hir.2016.22.3.217
;