J Oilaviy jamiyat Med. 2018 Jan-Apr;25(1):20-28. doi: 10.4103/jfcm.JFCM_66_17.
Barayan SS1, Al Dabal BK1, Abdelwahab MM1,2, Shafey MM1,3, Al-Omar RS1.
mavhum
Maqsadi:
Hayot sifati (QOL) Jahon sog'liqni saqlash tashkiloti tomonidan shaxsning hayotdagi pozitsiyasini, uning madaniyati va shaxs o'zi yashaydigan qadriyatlar tizimi doirasida anglashi va uning maqsadlari, umidlari bilan bog'liqligi sifatida belgilanadi. , standartlar va tashvishlar. Universitetdagi hayot shu qadar qiyin: u sog'liq bilan bog'liq QOL (HRQOL) ta'sir qilishi mumkin. Universitet talabalarining HRQOL-ga ta'sir qiluvchi ko'plab omillar mavjud. Ushbu tadqiqotning maqsadi Saudiya Arabistonining Dammam shahridagi ayol ayol universitet talabalarining QOLini baholash va shu bilan bog'liq omillarni aniqlashdan iborat bo'lib, Internetdan foydalanishga alohida e'tibor qaratildi.
MATERIALLAR VA USLUBLAR:
Ushbu tasavvurlar bo'yicha tadqiqot, Dammamdagi Imom Abdulrahman bin Faysal Universitetining 2516 qiz talabalari tomonidan sosyodemografikaga oid bo'limlar, Internet-foydalanish / giyohvandlik (IA) uchun baholash va HRQOLning baholashlari yordamida o'z-o'zini boshqaradigan so'rovnomadan foydalanildi. Ikkita latent omillar chiqarildi: jismoniy komponentlar summalari (PCSs) va aqliy komponentlar summalari (MCSs). Keyin ikkita differensial tahlil va MANOVA amalga oshirildi.
Natijalar:
Umumiy PCS va MCS navbati bilan 69% ± 19.6 va 62% ± 19.9 edi. Talabalarning qariyb uchdan ikki qismi IO yoki ehtimoliy IAga ega bo'lgan. Ota-onasi kam ma'lumotli o'quvchilar kamroq PCS ni bildirgan. Oilaviy daromadi yuqori bo'lgan talabalar kam daromadga ega bo'lganlarga nisbatan PCS va MCS ni yuqori deb topdilar. MANOVA modelida IA ballari qancha yuqori bo'lsa, PCS va MCS ning skori pastligi ko'rsatildi.
Xulosa:
Xotin-qizlar talabalari uchun OO'YUga ota-onalar ta'lim darajasi, oilaviy daromad va Internetdan muammoli foydalanish ta'sir ko'rindi.
KEYWORDS: Internetga qaramlik; hayot sifati; universitet talabalari
PMID: 29386958
PMCID: PMC5774039
DOI: 10.4103 / jfcm.JFCM_66_17
;