Tayvan maktab yoshidagi bolalar (2015) Internet-narkomaniyasining ijro funktsiyasi va o'rganishga ta'siri

Perspektiv psixiatriya xizmati. 2018 Jan 31. doi: 10.1111 / ppc.12254.

Kuo SY1, Chen YT1, Chang YK2, Lee PH1, Liu MJ3, Chen SR4.

mavhum

Maqsadi:

Ushbu tadqiqot internetga qaram bo'lgan (YA) bolalarda ijro funktsiyasini va e'tiborini baholashga qaratilgan.

Dizayn va uslublar:

10-12 yoshli bolalar IA guruhini va internetga aloqador bo'lmagan guruhni yaratish uchun Xitoyning Internetdagi noqulaylik o'lchovi tomonidan ko'rsatildi. Ularning ijro funktsiyalari Stroop rangi va so'z testi, Shtat kartasini saralash testi va Wechsler raqam oralig'i testi bilan baholandi. O'quvni o'rganish xitoylik konsentratsiya so'rovnomasi bilan baholandi.

Topilmalar:

Ijro funktsiyasi va o'rganishning e'tiborga olinishi IA guruhida internetda noaniqlik guruhiga qaraganda ancha past bo'ldi.

ILMIY TA'LIMOTLAR:

Ijro vazifasi va ta'limga e'tiborni bolalar tomonidan AA tomonidan buziladi. IAga dastlabki tadbirlar ijro etuvchi funktsiyani normal rivojlanishini va bolalikda e'tiborni o'rganishni ta'minlash uchun rejalashtirilgan bo'lishi kerak.

KEYWORDS:

ijro funktsiyasi; Internetga qaramlik; e'tiborni jalb qilish; maktab yoshidagi bolalar

PMID: 29384207

DOI: 10.1111 / ppc.12254