Kollej o'quvchilari o'rtasida o'ynab turadigan hayotiy tadbirlarning ahamiyati, qochishning engib o'tish usullari va neyrotizimning onlayn o'yin turida tutgan o'rni: Moderatsiyalangan vositachilik modeli (2016)

Old Psychol. 2016; 7: 1794.

2016 Nov 22-da chop etildi. doi: 10.3389 / fpsyg.2016.01794

PMCID: PMC5118950

Huanhuan Li,^1,^* Yingmin Zou,¹ Jiaqi Vang,² va Xuelin Yang^2,^†

mavhum

Onlayn o'yin giyohvandligi (OGA) butun dunyo bo'ylab muhim muammo bo'lib qolmoqda. Ushbu ishlashning maqsadi, OGA insidansı va stresli hayot voqealari, OGA'da kaçınılması qiyinchiliklarni (ACS) va nörotizmin rollarini tadqiq qilish edi. 651 xitoylik talabalar jami tasodifiy kümelenmeyle tanlangan. Subjectlar Yoshning sakkizinchi moddasi Internetdagi noqulaylik o'lchovi (CIAS), Online Game Cognition Addiction Scale (OGCAS) ning Xitoycha versiyasini, Xitoyda Eysenck Personality Questionnaire Short Scale (EPQ-RSC), Xitoy kollej-talaba Stress Questionnaire, So'rov. Strukturaviy tenglama modellashtirish (SEM) stressli hayot voqealari, ACS va nevrozizmning OGA ga ta'sirini o'rganish uchun ishlatilgan. 651 (31%) namunadagi 4.8 ishtirokchilaridan narkoman deb topildi. Og'a kasalligi erkaklarga nisbatan erkaklarga qaraganda ikki barobar yuqori edi. Narkozlar EPQ-RSC ning neyrotizim pastki o'lchovlari orasida giyohvand bo'lmaganlarga qaraganda sezilarli darajada yuqoriroq bo'lgan. Narkoman bo'lmaganlarga qaraganda, giyohvandlar ACSlarni qo'llash uchun ko'proq mos keladi. Qochishga qarshi kurash strategiyasiga ega bo'lgan OGA ga stressli hayotiy voqealarning ta'siri sabab bo'ldi. Bundan tashqari, nörotizma stressli hayot voqealarining OGS orqali ACS orqali bilvosita ta'sirini boshqargan. Ushbu topilmalar etiologik tadqiqotlar va klinik muolajalar dasturlariga qo'llaniladi.

Kalit so'zlar: Onlaynda o'yin giyohvandlik, stressli hayot hodisasi, kurashish strategiyasi, nevrologiya, moderatsiya tahlillari, mediatsiya tahlillari

Kirish

Onlayn o'yin o'ynash yoshlar orasida, ayniqsa, Xitoyda 13-dan 15-18-24-yilgacha bo'lgan bolalar orasida doimiy o'yinlarga jalb qilinganligi haqida xabar berilgan.Hosoi, 2005), bu aholi deyarli yarmi kollej talabalari (Xitoy Online O'yin Foydalanuvchi uchun So'rov hisoboti, 2008). Jiang va boshq. (2007) kollej talabalarining 55.9 foizi bo'sh vaqtlarida onlayn o'yinlar o'ynashni bildirganligini va bu talabalarning 67.5% ni erkak ekanliklarini aniqladi.

Yigit-qizlar orasida onlayn o'yinlar o'yinlari o'zlarining qiziqarli, yaxshi rivojlangan va atrof muhitga ta'siriga bog'liq bo'lishi mumkin va ko'p sonli foydalanuvchilar orasida o'zaro muloqot muhitini yaratishi mumkin, bu xayoliy o'yin dunyosi ichida odamlar orasidagi o'zaro munosabatlarning rivojlanishiga yordam beradi cheklovlar (Yao va uning hamkorlari, 2014). Bundan tashqari, yaxshi o'yin ko'nikmalarida ishtirok etish davom ettirildi, o'yinchining obro'sini oshirdi, uni boshqa futbolchilardan hurmatga sazovor qildi va potentsial ravishda o'zini o'zi ro'yobga chiqarishga ehtiyoj sezdi (Lafrenière va boshq., 2009).

Onlayn o'yinlarning afzalliklari va kamchiliklarini atrofida tortishuvlar bo'lgan. Ba'zi tadqiqotchilar onlayn o'yinlar o'yinni interaktiv o'rganish muhitini yaratib, raqobat, nazorat qilish, hamkorlik qilish, sinov va muvaffaqiyatga erishish orqali o'smirni o'z ichki motivatsiyasini rivojlantirishga yordam berishi mumkinligini ta'kidlamoqda (Dikey, 2007). Boshqalari esa, o'yin-kulgi va tajovuzkor harakatlarga sabab bo'lganKarakus va boshq., 2008). Bola o'ynashga yordam berishdan ko'ra, qiziqarli axborot texnologiyalaridan foydalanadigan, hedonik axborot texnologiyalari sifatida tasvirlangan videokameralarni o'ynatish, o'smirning maktabdan ajralib chiqishiga yordam beradi. Video o'yinlarni o'ynash darajasi qanchalik baland bo'lsa, maktabdan chiqarib yuborilgan yoshroq (Qahri-Saremi va Turel, 2016). Onlaynda o'yin o'ynashning bir jihati ijtimoiy o'yinlar va / yoki hissiy muammolar natijasida yuzaga keladigan kompyuter yoki video o'yinlarini haddan tashqari va majburiy tarzda ishlatish kabi aniq onlayn o'yin qo'shadi (OGA); [va] bu muammolarga qaramasdan, geymer bu ortiqcha foydalanishni nazorat qila olmaydi "(Lemmens va boshq., 2009, p. 78).

Kollejdagi talabalar orasida o'ynashning haddan ortiq onlayn o'yini depressiya, tashvish, ishtahani yo'qotish, uyqu buzilishi va jismoniy faollikni kamaytirishga olib keldi (Yang va boshq., 2005; Kim va uning hamkorlari, 2008). Ergenlerde vaqt boshqaruvi va kişilerarası munosabatlar bilan bog'liq qiyinchiliklar, haqiqatda ham, odamlar bilan muloqot qilishdan ko'ra, internetda ko'proq vaqt sarflagan nogiron kishilar tufayli juda keng tarqalgan, deb xabar beriladi (Lai va uning hamkorlari, 2013). Bundan tashqari, o'smirlarga qarashli narkomanlar sinflardan tez-tez uchraydigan sabablarga ko'ra ilmiy ish faoliyatini qisqartirishganBurgess va boshq., 2012).

Davis (2001) Internetda muayyan maqsadlar uchun, masalan, onlayn o'yin o'ynash kabi patologiyadan foydalanib Internetda muayyan turdagi muammoli Internetdan foydalanishning sabablarini o'rganish uchun nazariy bilim-xulq-atvorli model taklif etilgan. Davisning modeliga ko'ra, OGA - nozik zaiflik va hayot voqealari (stress) natijasidir. Biroq, OGA rivojlanishida diatez va stressli hayot voqealari o'rtasidagi munosabatlar aniq emas.

fon

Stressli hayotiy tadbirlar, Qoidabuzarliklarni to'xtatib turish uslublari va Onlayn O'yin Qo'shish (OGA): Model haqida mulohaza yuritish uchun dalillar

Kognitiv-xatti-nazariyalarga asoslanadi (Davis, 2001), bizning gipotezamizda stressli hayotiy voqealar va OGA o'rtasidagi munosabatlar yanada yuqori maladaptiv bilish yoki to'qnashuvlarga ega bo'lgan shaxslar uchun kuchliroq bo'lishini ta'minladi. Kollej o'quvchilari akademik bosim, odamlar orasidagi kelishmovchiliklar, ish qidirish va boshqa omillar (Ross va boshq., 1999; Xi va Lin, 2005). Ushbu aholi populyatsiyasida stressli hayotiy voqealar va Internetga qaramlik o'rtasidagi aloqalar o'rnatildi (Zhou va Li, 2009; Yan va uning hamkorlari, 2014), Stressorlarning keyinchalik OGA ning kuchli prognozi bo'lishi mumkinligini ta'kidlaydi. Biroq, vositachi sifatida engish uslubi stress darajasidagi farqning katta qismini va shaxslarning stress bilan bog'liq muammolarini hisobga olgan. Masalan, stressga duchor bo'lganidan so'ng, tuyg'uga yo'naltirilgan kurashni (masalan, stressni his qilishning emotsional belgilari) ko'proq ishlatish haqida xabar bergan shaxslar muammolarni bartaraf etishga qarshi kurashishdan (masalan, sharoitlarni keltirib chiqaradi) (Morin va boshq., 2003). Muvaffaqiyatli kurashish uslubi yo'qligi sababli stress stress holatida giyohvand moddalarni suiiste'mol qilishning juda kuchli omilidir (Grusser va boshq., 2007). Aslida, kundalik muammolarni yoki ijtimoiy rad etishni engish uchun majburiy o'yinni ishlatadigan shaxslar giyohvandlikka ko'proq moyil bo'lib qoldilar (Kardefelt-Winter, 2014).

Internetdan foydalanishda muammolarni aniqlash va tashxislash mezonlariDuglas va boshq., 2008), ushbu buzuqlik subtipalarining xarakteristikasi va ularning hayotdagi stress voqealari bilan bog'liq munosabatlari va yomon niyat bilan kurashish ham farq qilishi mumkin. Davis (2001) Patologik Internetdan foydalanish (SPIU) va keng tarqalgan patologik Internetdan foydalanish (GPIU). GPIU internetning o'ziga xosligini anglatadi va ma'lum bir onlayn-faoliyatga taalluqli emas, SPIU esa onlayn o'yin o'ynash, qimor o'yinlari, jinsiy aloqa va ijtimoiy tarmoqlar kabi muayyan onlayn xatti-harakatlardan ortiqcha foydalanishni anglatadi. In Davis (2001) SPIU va GPIU modeli ikkita turdagi noqulayliklarni aniqlash jarayonidan kelib chiqishi mumkin. Ijtimoiy izolyatsiya yoki oila a'zolari yoki do'stlaridan ijtimoiy qo'llab-quvvatlash kabi narkomanlarning ijtimoiy konteksti GPIU yo'lining yo'lini ta'minlaydi. GPIU bosim bilan bartaraf etish uchun xatti-harakatlarga javob berishi mumkin. Biroq SPIU oldindan mavjud bo'lgan psixopatologiyaning natijasi bo'lishi mumkin (ya'ni kompulsiv qimor va pornografiyani suiiste'mol qilish). Ma'lum bir onlayn faoliyat shu psixopatologiyaning darhol xatti-harakatini kuchaytirishi (Laconi va boshq., 2015). Bundan tashqari, odamlarning stress bilan to'qnashishi yoki Internet bilan bog'liq bo'lgan stimulga uchrashi oqibatida, SPIU yoki GPIU ga olib keladigan bo'lsa, shubhasiz, kam o'zini-o'zi maqbul va o'z-o'zini ayblash kabi maladaptiv kognitiv uslublar avtomatik ravishda kuchga kiradi. Bizning oldingi natijalar shuni ko'rsatdiki, stressli hayotiy voqealar GPIU ga ta'sir ko'rsatdi va bu ta'sirlar ko'pincha O'zSSQ orqali, jumladan, o'z-o'zini ayblash, xayolot, tortish va ratsionalizatsiya (Li va boshq., 2009). Onlayn o'yin narkomanlar kundalik stressorlardan qochish va kundalik mas'uliyatlardan qochish uchun qochish strategiyasidan foydalanmoqdalar.Kardefelt-Winter, 2014; Cheng va boshqalar, 2015), OG'ga Oksidlanishni boshdan kechirgan kishilarda stressli hayotiy hodisalar hissa qo'shishi mumkin.

Nörolizizmin moderation

O'ziga xos xususiyatlar orasida agressivlik va dürtüsellik OGA'nın öngörücüsü sifatida katta ahamiyat kasb etmoqda, lekin nevrotikleşmenin o'rni qisman e'tiborsiz qoldi (Charlton va Ian, 2010; Kollins va boshq., 2012). Masalan, onlayn o'yinni o'ta foydasiz bo'lgan o'smirlar o'tgan yil davomida agressiv xatti-harakatlarga ega bo'lishlari ehtimoli ko'proq bo'lgan va agressivlik keyingi OGAKo va boshqalar, 2009b). Yuqori impulsivlik, MMORPG-larga jalb etilgan yoshlar katta muammolarga duch kelishi mumkin.Billieux va boshq., 2011).

Qizig'i shundaki, nevrozizm va OGA o'rtasidagi munosabatlarga oid topilmalar aralashgan. Ko'pgina tadqiqotchilar onlayn o'yin narkomanlarning nevrologik (masalan,Cao va Su, 2007; Mehroof va Griffiths, 2010; Kuss va boshq., 2013a), ammo ba'zilari narkozlar va narkoman bo'lmaganlar orasidaVang va Gao, 2008). Ushbu aralashgan natijalarning sabablarini tushunish diagnostika mezonlari, vositalar va sub'ektlarning madaniy kelib chiqishining turli xilligi bilan murakkablashadi. Narkotikka bog'liqlik OGA bilan klinik xususiyatlarni aks ettiradi va nevrotizm narkotiklarga qaram bo'lgan aholini tavsiflovchi eng kuchli omillardandir (Mccusker va Brown, 1991; Sigurdsso va Gudjonsso, 2009), OGA'da nörotizmin rolini va boshqa kishilik xususiyatlarini o'rganish muhimdir.

Neyrotizm stressni his qilishni va uning oqibatlarini engillashtirishi mumkin (Hills va Norvell, 1991; Yu, 2013). Nörolizizmin stressli hayotiy voqealar va OGA o'rtasidagi munosabatlarda rol o'ynashi mumkin bo'lgan birinchi usul, bunday munosabatlar mavjud yoki ko'proq aniqlangan kimga ta'sir qilishdir. Internetdagi afzallik va Internetga qaramlik o'rtasidagi munosabatlar nevrologik o'smirlarda yanada kuchaygan (Lei va boshq., 2006; Kuss va boshq., 2013b). Bundan tashqari, nevrozizmga qarshi kurash uslublarini OGA ga aloqadorlikda sezilarli ta'sirchan ta'sir ko'rsatishi mumkin. Bu tushunchalar nevrozizmning fantaziya, ratsionalizatsiya yoki olib tashlash kabi salbiy muvaffaqiyatga erishish uslublarini, ayniqsa, yoshlar populyatsiyasida (masalan,Connor-Smit va Flachsbart, 2007). Nörozli shaxslar internet muloqotidan ko'ra, yuzma-yuz muloqotda bo'lishdan ko'proq tashvishga tushishdi, bu esa stressni boshdan kechirganlarida xavotirni bartaraf qilish uchun internetda qolishlariga olib keladiRays va Markey, 2008). Shunday qilib, barcha onlayn o'yinchilarga stressli hayotiy voqealar ta'sir qilmaydi va nevrozizm stressga, ACSlarga va OGAga ta'sir qilishni kamaytiradi.

Xulosa qilib aytganda, OGA rivojlanishida shaxsiyatning o'zaro ta'sirini va turmush tarzini o'zgartirishni o'rganish kerak. Shu bilan birga, juda oz sonli tadqiqotlar nevrozizm, strategiyalarni bartaraf qilish, stressli hayotiy voqealar va kollej talabalaridagi OGA o'rtasidagi o'zaro aloqalarni o'rganib chiqdi.

Ushbu ishlashning maqsadi, nörotik xarakterli kişiliklerin stressli hayot voqealari bilan OGS'nin ACS orqali qanday munosabatlarga ta'sirini o'rganishdir. Oldingi ishlarimiz shuni ko'rsatdiki, psikotik va eksterversiya GPIU uchun ikkita muhim belgidir, ammo nevrozizm emas (Li va boshq., 2008a). Hozirgi o'rganish GIU va SPIU o'yinlarini rivojlanishida nevrologiyaning turli rollarini ta'kidlab, PIU faoliyatiga yordam berishi va oldingi ishimizda avanslar yaratishi mumkin.

OGA ni taxmin qilishda stressli hayot voqealari va shaxsiyat xususiyatlarining o'zaro ta'siri ostidagi mexanizmlarni o'rganish uchun aralash modelni taklif qilamiz (shakl Figure 11). Ushbu aralash modelda nörotizmin stresli hayot voqealari va OGA o'rtasidagi munosabatlarga nisbatan mo''tadil ta'siri hech bo'lmaganda qisman ACSlarning mediator o'zgaruvchisi bilan izohlanadi. Boshqa tomondan, OGA rivojlanishini aniqlashda nevrotik va ACSlarning o'zaro ta'siri mo''tadil vositachilik ta'sirini ko'rsatadi.

Hipotezirovka qilingan aralash model.

Ushbu ishda OGA'nın insidansı, Xitoy universitet shogirdlari misolida belgilangan va OGA'larda ACS va nörotizmin vazifalari araştırılmıştır. Biz (1) Xitoy kollejlari talabalari, ayniqsa erkaklar OGA ning umumiy aholi sonidan yuqori bo'lishini taxmin qildik; (2) onlayn o'yin narkomanlarining stressli hayotiy hodisalar, ACS va neyrotizmga qaram bo'lmagan kishilarga qaraganda yuqori darajaga ega bo'lishlari; va (3) stressli hayotiy voqealar va OGA o'rtasidagi munosabatlar ACS tomonidan vositachilik qilishini va bu vositachilik samarasining nevrozizmga bog'liqligini bildiradi.

Materiallar va usullari

Ishtirokchilar va protseduralar

Guangzhou shahrida joylashgan barcha universitetlarni ma'lumotlar bazasida joylashtirish yo'li bilan uchta universitetning tasodifiy tanlovi tanlandi. Keyinchalik namunani to'plashda ishtirokchilarni tanlash uchun tasodifiy ajratish qo'llanildi. Har bir ishtirokchiga so'rovnomalarni to'ldirish so'raldi.

700 kollej talabalari jami bu ishda ishtirok etishga ixtiyoriy ravishda pul to'lamaganlar. 46 yo'qolgan ma'lumotlar yoki internet tajribasi yo'qligi sababli chiqarilganligi sababli, so'nggi namunaviy o'lchami 654 edi. Kohort 298 (45.6%) erkak va 356 (54.4%) urg'ochi ayollarni o'z ichiga oldi. Ularning o'rtacha yoshi 20.29 yil bo'ldi (SD = 1.39; 18-22 oralig'ida). Ular o'rtacha 19.39 h / wk (SD = 17.12; 1-140 oralig'ida) va 2.62 h / wk (SD = 6.32; intervalli 0-76) onlayn o'yinlar o'ynaydi. Ishtirokchilar ijtimoiy fan (iqtisod, biznes boshqaruvi, ta'lim, filologiya, huquq, siyosat, falsafa) yoki tabiatshunoslik (matematika, fizika, kimyo, biologiya, hayot fani yoki kompyuter fanlari) bo'yicha ixtisoslashgan. Ushbu tadqiqot "Sun yo`l-sen universiteti institutsional taftish kengashi" ning barcha ishtirokchilaridan yozma rozilik bilan "Qoidalar etikasi" tavsiyalari asosida olib borildi. Sun Yat-sen Universitetining Institutsional Tadqiqot Kengashi ushbu ish bo'yicha bayonnomani tasdiqladi. Barcha ishtirokchilar Xelsinki Deklaratsiyasiga muvofiq yozma ravishda xabardor qilinganlar. Tadqiqot boshlanishidan oldin ishtirokchilarga ma'lum bo'lishicha, tadqiqot maqsadi Internetdan foydalanish bilan bog'liq psixologik omillarni o'rganishdan iborat bo'lib, ularning yashirinligi va maxfiyligi to'liq himoyalanganligiga ishonch hosil qilgan.

O'lchovlar

So'rovnomalar guruh formatida o'tkazilib, bajarilishi uchun 20 ^30 daqiqa davom etdi. So'rovning demografik qismi kollejda jins, yosh, katta va yilni qamrab olgan. Ishtirokchilarga onlayn o'yinlar o'ynaganmi yo'qmi so'raldi. O'ylaymanki, ijobiy javob berganlar, o'yinlarning davomiyligi va har hafta onlayn o'yinlar o'ynash uchun sarflangan o'rtacha vaqt haqida so'rashdi. To'liq metodologiya ilgari e'lon qilindi (Li va boshq., 2009). Ushbu tadqiqotda ishlatilgan barcha o'lchovlar stol Table11.

Ushbu qo'llanmada ishlatilgan barcha vositalar.

Internetdagi noqulaylik

IAS (Yosh, 1998) sakkizinchi maqola o'z-o'zini hisoblash shkalasi bo'lib, u Internetda shaxsning e'tiborini baholash uchun ishlatilgan. Internetdagi noqulaylik o'lchovining Xitoycha versiyasi (CIAS; Zhu va Wu, 2004) ishlatilgan. Har bir element 0 (yo'q) yoki 1 (ha) sifatida baholanadi. Sakkizta mezondan beshtasini bajargan ishtirokchilar Internet foydalanuvchilari uchun muammoli muammolar deb qarashadi. Patologik qimor va Internetda giyohvandlik kabi o'ziga xos klinik xususiyatlar, masalan, ehtiros, tortishish va bag'rikenglik (Blok, 2008), "5" ning kesish nuqtasi Patologik qimor diagnostikasi uchun ishlatiladigan mezonlardan biriga mos keladi va Internetdan noqulaylikdan an'anaviy ravishda farqlash uchun biroz keskin tanaffus hisoblangan bo'lishi kerak (Yosh, 1998). Besh narsaga quyidagilar kiradi: Internetdan foydalanishni qisqartirish bo'yicha takroriy sa'y-harakatlar; bir xil miqdordagi hursandchilikka erishish uchun borgan sari ko'proq vaqt onlayn kerak; internetdan foydalanish cheklangan bo'lsa, depressiya, bezovtalanish yoki ruhiy tushkunlik; kutilganidan ko'ra ko'proq onlayn rejimda qolishni; "Internetdan muammolardan qochish yoki dysforik kayfiyatni yo'qotish usuli sifatida foydalanaman" degan iboralar bilan ifodalanadigan, kayfiyatni tartibga solish vositasi sifatida Internetdan foydalanish "," Internetni ko'proq vaqt bilan ishlatish zarurligini his qilaman Qolgan uchta maqola quyidagilarni o'z ichiga oladi: Internetga bog'liq bo'lgan muhim aloqalar yo'qotilishi, ilmiy natijalar va martaba imkoniyatlari; Internetda bandlik darajasini yashirish uchun boshqalarga yolg'on gapirish; "Internetda ishtirok etish darajasini yashirish uchun oila a'zolariga, terapevtga yoki boshqalarga yolg'on gapiraman" kabi iboralar bilan ifodalanadigan Internetga g'amxo'rlik qilishni his qilaman "" Men doimo oldingi on-layn faoliyat haqida o'ylayman yoki keyingi on-laynni taxmin qilaman sessiya ". Ichki mustahkamlik koeffitsienti hozirgi namuna uchun juda yaxshi (Cronbach's a = 0.95).

Onlaynda o'yinchoq (OGA)

Onlayn O'yin Kognitiv Bo'shlik Skalasining (OGCAS; Li va boshq., 2008b), onlayn o'yinlar bilan bog'liq bilish uslublarini, kompulsivlik, qaytarib olish va buzilgan ijtimoiy funktsiyalarni o'rganish uchun ishlatilgan. OGCAS ning xitoycha versiyasining 16 elementlari 1 (kuchli qat'iyan) dan 5ga (qat'iyan qo'shiladilar) yuqori ball bilan OGA ga nisbatan ko'proq moyillikni aks ettiradigan ballar bilan kalibrlanadi. "Yangi o'yin qobiliyatini egallash - bu meni baxtli qilishning yagona usuli", "Men doimo o'yindan ko'proq o'yin o'ynashni davom ettiraman", "Men o'yin o'ynashdan ko'ra ko'proq o'yin o'ynashni afzal ko'raman" "Onlayn o'yin o'ynashni to'xtatishga yoki to'xtatishga harakat qilganda, men o'zimni tinch his qilaman, tushkunlikka tushaman yoki bezovta bo'laman", "Men doimo onlayn o'yin o'ynashim tufayli ovqatlanishni yoki uy vazifasini bajarishni unutganman". (Cronbach's a = 0.95; orqaga tortish, Cronbach's a = 0.71; buzilgan ijtimoiy funktsiya, Cronbach's a = 0.87) juda yaxshi edi.

OGCASning o'rtacha balli 22.92 (SD = 9.22) joriy namuna uchun. Ushbu ma'lumotlarga asoslanib, OGCASning chegara ballari o'rtacha 32 va o'rtacha og'ishlarning yig'indisi sifatida mezonlarga javob beradigan 32 ga o'rnatildi. CIAS va OGCAS o'lchovlariga muvofiq Internet foydalanuvchilari guruhlarining ikki turi aniqlandi: onlayn o'yinlarga qaram bo'lganlar (OGCAS o'lchov ballari -5 va CIAS ballari -32) va Internetdan OGA bo'lmagan foydalanuvchilar (OGCAS o'lchovi <5 va CIAS ballari <XNUMX ).

Stressli hayot voqealari

Xitoy kollej-talabasi stress savolnomasi (CSSQ; Xi va Lin, 2005) 19-modda o'z-o'zini hisoblash shkalasi bo'lib, u ishtirokchilar uchun jiddiy hayotiy voqealarning chastotasi va intensivligini baholaydi. Bu vosita beshta kichik o'lchamlarni o'z ichiga oladi: akademik stress, ijtimoiy muloqot stressi, ish bilan bog'liq stress, kundalik qiyinchiliklar va asosiy hayotiy hodisalar, "Men o'rta muddatli imtihonni yoki final imtihonini muvaffaqiyatsiz tugataman" mening eng yaxshi do'stim bilan "," Men muhim intervyu bermayman "," Men tuyadi yo'qotish va uyqu buzilishlarini his qilyapman "," Mening oilam a'zolarimning jiddiy kasalligi va o'limini his qildim ". Ishtirokchilar" ha "(= 1) (S = = 0) har bir stressli hayot hodisasining o'tmishdagi 6 oy ichida sodir bo'lganligini so'ragan narsalarga. Har bir "ha" javob uchun ishtirokchilar stressni kuchaytirishi haqida 1 (ta'sirsiz), 2 (engil effekt), 3 (juda jiddiy) yoki 4 (juda jiddiy) skorini qo'llash orqali xabar qildilar. Mavjud misolda CCSQ (Cronbach's a = 0.83) va beshta kichik o'lchamdagi (akademik stress, Cronbach's a = 0.71, ijtimoiy aloqa stressi, Cronbach's a = 0.60, ish bilan bog'liq stress, Cronbach's a = 0.70 Cronbach's a = 0.62, asosiy hayot voqealari, Cronbach's a = 0.63) qabul qilinishi mumkin edi.

Uslublarni engish

Ko'nikmalarni engib o'tish uslubi so'rovnomasi (CSQ; R. va boshq., 1993) 62 elementlaridan va olti kichik o'lchamdan (muammolarni hal qilish, o'z-o'zini ayblash, yordam berish, fantaziya, bag'rikenglik va ratsionalizatsiya) tashkil topgan. CSQ ning Xitoycha versiyasi (Xiao va Xu, 1996), ushbu tadqiqot ishtirokchilariga berilgan. ACS-lar o'z-o'zini ayblash, fantaziya, bag'rikenglik va ratsionalizatsiyani o'z ichiga oladi, qarshiliklarga qarshi kurash strategiyalariga esa muammolarni hal qilish va yordam berish kiradi. Qatnashuvchilar, har bir elementga bog'liq bo'lgan bartaraf qilish strategiyasiga katta ishonchni aks ettirgan holda yuqori ball olgan holda, ha (ball = 1) yoki yo'q (ball = 0) javob berishlari kerak edi. Joriy misolda CSQ ning ichki tutarlılığı (Cronbach'ın a = 0.78) etarli edi. Oltita kichik o'lcham uchun Cronbach a ga 0.50dan 0.67gacha bo'lgan.

Shaxsiyat xususiyatlari

Qayta ko'rib chiqilgan qisqa shakli Eysenk kishilik so'rovnomasi qisqartmasi (EPQ-RS; Barrett va boshq., 1998) 48-elementli to'rtta kichik o'lchamdagi o'z-o'zini hisoblash ko'lamidan iborat bo'lgan: psixizm, extraversiya, nevrozizm va ijtimoiy ehtiyojlar shaxsiyat xususiyatlarini o'lchash uchun keng qo'llanilgan. Biz EPQ-RS (Xitoy)Qian va boshq., 2000). Ushbu to'rtta xususiyatni 34 mamlakatlarida yaxshi faktöriyel o'xshashlik berilgan va jinsga oid ma'lumotlarni tahlil qilganBarrett va boshq., 1998). Ishtirokchilar "ha" yoki "javob" so'rashdi, javoblar 1 yoki 0-larga tegishli bo'lib, ayrim teskari tanlangan narsalar bundan mustasno. Joriy misolda, Cronbachning EPQ-RSC uchun koeffitsienti 0.62dan 0.72gacha o'zgargan.

Moderlangan vositachilik uchun test

Oddiy vositachilik mustaqil o'zgaruvchining qaram o'zgaruvchiga nedensel ta'siri vositachi tomonidan (masalan,Baron va Kenny, 1986). Moderatsiyalashgan vositachilik vositachilik munosabatlari moderator darajasiga bog'liq bo'lsa, ya'ni vosita ta'sirining kattaligi modulatorga bog'liq bo'lsa (Jeyms va Bret, 1984; Muller va boshq., 2005). Agar moderator (bizning ishimizda neyrotizm) farq qiladigan bo'lsa, unda moderatsiya qilingan vositachilik moderatorda farq qiladigan odamlar orasidagi farqni va natijani o'zaro ta'sir qiluvchi vositachilik jarayonining farqlanishini ko'rsatadi.

Strukturaviy tenglama modelini tahlil qilish stressli hayot voqealari, ACS va nevrotizmning OGA ga ta'sirini o'rganish uchun ishlatilgan. Stressli hayotiy tadbirlar CCSQ ning umumiy natijalari yordamida baholandi. OGA, OGCAS jami ballari yordamida o'lchandi. ACSlar to'rtta kichik o'lcham ballari yig'indisi yordamida o'lchandi: o'z-o'zini ayblash, fantaziya, tolerantlik va ratsionalizatsiya. Neuroticizm neuroticizmning EPQ-RSCdagi kichik o'lchamlari yordamida o'lchandi.

Ushbu gipotezaning modelida mustaqil o'zgaruvchan stressli hayotiy hodisalar, uzluksiz moderator sifatida nevrotiklik, mediator sifatida ACSlar, qaram o'zgaruvchan OGA, gender va kollej yilida esa nazorat o'zgaruvchilari sifatida paydo bo'lgan. Modifikatsiyalashgan vositachilik tahlillari bo'yicha ishlab chiqilgan qadamlarga muvofiq Muller va boshq. (2005), 1 tenglamasida biz stressli hayot voqealari (mustaqil o'zgaruvchan), nevrologik (moderator), stressli hayot voqealari^*OGA (qaram o'zgarmaydigan) bo'yicha nevrozizm (interaction1). 2 tenglamasida biz stressli hayotiy hodisalarning, nevrologiyaning, stressli hayot voqealarining ta'sirini taxmin qildik^*Neyrotizma ACS (mediator) ga bog'liq. 3 tenglamasida biz stressli hayotiy hodisalar, neyrotizim, ACS, ACS^*nevrozizm (interaktiv 2), stressli hayot voqealari^*OGA ustida nevrozizm. Tavsiya qilganidek Frazier va boshq. (2004), barcha predictors markazlashgan.

Equation 1: Online game addiction = c1 Stressful life events +c2 Neuroticism + c3 stressful life events*neuroticism + e1Equation 2: ACSs = a1Stressful life events + a2 Neuroticism + a3 Stressful life eventsnevrozizm + e2Equation 3: Online game addiction = c'Stressful life events +c'2 Neuroticism + b1ACSs + b2ACS *Neuroticism +c'3 Stressful life events*Neuroticism + e3

Bilvosita ta'sir (moderatsiya qilingan vositachilik) (a₁ + a₃ Neuroticizm) × (b₁ + b₂ Nörolizizm).

Ma'lumotlarni tahlil qilish

Statistik tahlil ijtimoiy fanlar statistik to'plami (SPSS, Chinago, IL, AQSh uchun versiya 20.0) va Mplus (versiya 5, Muthen va Muten, 2007). Barcha o'zgaruvchilar bo'yicha tavsifiy tahlillar o'tkazildi. Dastlabki xususiyatlar mustaqil namunani qo'llagan holda guruhlar o'rtasida taqqoslanardi t- miqdoriy o'zgaruvchilar va sifat koeffitsientlari uchun chi-kvadratik sinov uchun test qilish. Onlayn o'yinlardagi odatiy va noaniq guruhlar mustaqil namunalar bilan taqqoslangan t- sinovlar. Pearson korrelyatsiya koeffitsientlari qiziqishning o'zgaruvchilari juftliklari o'rtasidagi lineer munosabatlarning mustahkamligini baholash uchun ishlatilgan. Pqiymatlari bir nechta taqqoslashlar va bir nechta korrelyatsiyalar uchun Bonferroni usuli bilan tuzatiladi.

Moderatsiyalangan vositachilik modellari barcha tegishli 654 ishtirokchilarining stressli hayotiy hodisalar, nevrozizm, OXS va OGA bilan bog'liq bo'lgan ma'lumotlarga asoslanib, tegishli o'zgaruvchilar (masalan, jins va kollej yillari) ustidan nazorat qilingan. Yo'qolgan ma'lumotlar to'liq ma'lumot maksimal ehtimol bilan (masalan,Enders, 2001). Muhim ahamiyatga ega p ≤ 0.05. Gipotezli modellar uchun biz taqqoslash uchun mos ko'rsatkich indeksi (CFI), Tucker-Lewis indekslari (TLI), o'rtacha yaqin-o'rtacha kvadratik xato (RMSEA), standartlashtirilgan ildiz-o'rtacha kvadrat qoldiq (SRMR) , va Bayesian axborot kriteriyasi (BIC) tomonidan taklif qilingan Chen (2007). Yaxshi namuna olish 0.95dan kattaroq CFI tomonidan, 0.95dan kattaroq TLI va 0.05 dan kichik bo'lgan RMSEAKline, 2010).

natijalar

namuna

654 (31%) ushbu o'yinda ishtirok etgan 4.7 ishtirokchilaridan onlayn o'yin narkomanlari (OGCAS: 44.97, 8.14, CIAS: 5.38, 1.78) va 623 (95.3%) bo'lmagan kishilar (OGCAS: 19.38, 4.78 ; CIAS: 1.90, 1.37). 31 narkomanlar orasida 21 (77.4%) erkaklar bo'lib, narkomanlar va nogironlarga qaram bo'lmagan (x² = 18.21, p <0.001). Giyohvand bo'lmaganlar orasida 277 (44.5%) erkak va 346 (55.5%) ayol edi. OGA guruhi va OGAga tegishli bo'lmagan guruh o'rtasida yoshi, kollejda o'qigan yili yoki mutaxassisligi bo'yicha sezilarli farqlar mavjud emas edi.

So'rov natijalari bo'yicha guruhlararo farqlar

So'rov natijalari ballari stol Table22. CSSQ bilan baholangan stress bo'yicha, akademik stress, ish stresi, kundalik qiyinchiliklar, shaxslararo nizolar va katta hodisalar bo'yicha ikki guruhning natijalari o'xshash edi. Qisqacha aytganda, SQQ OGA guruhiga OGA guruhiga qaraganda AKSga nisbatan ko'proq moyillik ko'rsatdi (o'z-o'zini ayblash: t = -3.81, p <0.001; xayol: t = -3.28, p = 0.001). Bundan tashqari, OGA guruhining ballari nevrozizmda ancha yuqori bo'lgan (t = -3.90, p <0.001) EPQ-RSC ning pastki o'lchamlari OGA bo'lmagan guruhnikilariga qaraganda.

Stressli hayotiy voqealar vositalari va standartlari, kurashish strategiyalari, shaxsiy xususiyatlar va onlayn o'yin giyohvandligi (OGA).

Stressful Life Events, ACSs, neuroticism va OGA o'rtasidagi munosabatlar

Qiziqishning o'zgaruvchilari o'rtasidagi korrelyatsiya erkaklar va ayollar uchun alohida-alohida taqdim etiladi stol Table33. Stressli hayotiy hodisalar, akademik stress, ACS, psikotizm va OGCAS ballari orasida statistik jihatdan ahamiyatli korrelyatsiyalar ko'rsatadigan erkaklarda jiddiy farqlar kuzatildi. Ayniqsa, erkaklarda ACSs stressli hayot voqealari bilan bog'liq (r = 0.33, p <0.001), akademik stress (r = 0.23, p <0.001), psixotizm (r = 0.34, p <0.001) va OGCAS ballari (r = 0.25, p <0.001).

Stressli hayotiy voqealar, muvaffaqiyatga erishish strategiyalari, shaxsiy xususiyatlar va erkaklarga nisbatan OGAN = 298) va ayollar (N = 356).

Ayollarda ACSs stressli hayotiy hodisalar bilan bog'liq (r = 0.27, p <0.001), akademik stress (r = 0.24, p <0.001) va psixotizm (r = 0.25, p <0.001). ACS va OGCAS ballari o'rtasida sezilarli bog'liqlik yo'q edi (stol Table33).

Moderlashtirilgan vositachilik

O'lchov modeli birinchi marta CFA orqali ma'lumotlarga muvofiq qabul qilinganligi uchun sinovdan o'tkazildi va CFI = 0.95, RMSEA = 0.052 [90% CI = 0.042-0.061] ma'lumotlariga mos edi.

Qabul qilinadigan o'lchov modeli ishlab chiqilgach, strukturaviy model sinovdan o'tkazildi. shakl Figure 22 Strukturaviy tenglik modellari (SEM) tahlillari natijalarini tasvirlaydi. Birinchi bosqich, OGA'nın ACS'lerin vositachilik qilgan stress ustida regresyon bo'lgan oddiy vositachilik modelini yaratish edi. Oddiy vositachilik modeli qoniqarli namuna indekslarini ko'rsatdi (ch2 = 2.48, df = 3, p <0.001, CFI = 1.00, TLI = 1.00, RESEA <0.001, SRMR = 0.01, BIC = 6714.64). Stressli hayot hodisalaridan ACSgacha bo'lgan yo'lning standartlashtirilgan koeffitsientlari [ph = 0.277 (SE = 0.043), p <0.001] va ACS dan OGA gacha [β = 0.195 (SE = 0.045), p <0.001] ahamiyatli edi. Stressli hayotiy voqealardan OGAgacha bo'lgan yo'l ham muhim edi [ph = 0.09 (SE = 0.05), p <0.05].

Onlayn o'yin qo'shadi uchun vositachilik tahlilining natijalari. Ko'rsatilgan qiymatlar standartlashtirilgan koeffitsientlar (^***P <0.00; ^#P darajadagi darajada).

Ikkinchi bosqich esa moderatsiya qilingan vositachilik modelini sinab ko'rish edi. Gipotezalangan model maqbul modelga mos indekslar (ch² = 1.78, df = 1, p <0.001, CFI = 0.99, TLI = 0.91, RESEA = 0.036, SRMR = 0.01, BIC = 9957.67). Meditatsiyani tahlil qilish shuni ko'rsatdiki, stressli hayotiy voqealardan ACSgacha bo'lgan standartlashtirilgan yo'l koeffitsientlari [ph = 0.275 (SE = 0.039), p <0.001] va ACS dan OGA gacha [β = 0.199 (SE = 0.046), p <0.001] ahamiyatli edi. Stressli hayotiy voqealardan OGAgacha bo'lgan yo'l ahamiyatsiz edi [ph = 0.025 (SE = 0.044), p > 0.05]. Faraz qilinganidek, ACSlar stressli hayotiy voqealar va OGA o'rtasidagi ijobiy munosabatlarni to'liq ta'minladilar. Bundan tashqari, nevrotikizmning stressli hayotga OGA tomon ta'sir o'tkazish ta'siri juda muhim darajada edi [ph = -0.093 (SE = 0.049), p = 0.06]. Eng muhimi, neyrotizimning OQga nisbatan ta'siri ijobiy va statistik jihatdan ahamiyatli [b = 0.134 (SE = 0.051), p <0.001] (shakl Figure 22). Uchta modelning regressiya koeffitsientlari keltirilgan stol Table44. Kuzatilgan sezilarli ta'sirlar moderatsiya qilingan vositachilikning dalolatidir, ya'ni stress (mustaqil o'zgarmaydigan) va OGA (qaram o'zgarmaydigan) o'rtasidagi aralashuvlar (neyrotizma) bilan farq qiluvchi odamlar uchun (moderator) farqli bo'lgan.

Moderatsiyalangan vositachilik gipotezasi uchun model.

muhokama

Ushbu tadqiqotda stress va shaxsiy psixologik xususiyatlar, masalan, ACS va nevrozizm kabi, Xitoy kollejlari talabalari bilan OGA bilan qanday bog'liqligini o'rganishga qaratilgan. Topilmalar stressli hayotiy hodisalar OGA ning muhim omil bo'lishi mumkinligini ko'rsatuvchi ampirik dalillarni beradi. ACS va nevrozizm OGA bilan, ayniqsa erkaklarga bog'liq. Stressli hayotiy voqealar va OGA o'rtasidagi munosabatlar ACS tomonidan to'liq amalga oshirildi. Eng muhimi, bu vositachilik ta'sirining kattaligi moderatorga, ya'ni nevrologikaga bog'liq edi.

Mavjud namunada, kollej-o'quvchilarning 4.7% va erkaklar 7.05% onasi OGCAS va IAS mezonlarini bajarganligi sababli onlayn o'yin narkomanlari deb tasniflangan (Materiallar va uslublar bo'limiga qarang). Ushbu insidans darajasi, umumiy aholining stavkalari va Xitoy universitet shogirdlari avvalgi tadkikotlar bildirgan ko'ra ancha past edi. So'rovnoma China Internet Network Information Center (2009) 13-24 yoshli bolalardagi kasallikning insidans darajasi 9.72% ekanligini ko'rsatdi. Luo va boshq. (2010) Xitoyning Internetdagi noqulaylik o'lchovlaridan foydalanib, kollej talabalari o'rtasida Internetda giyohvandlik buzilishining 12.2% ko'rsatkichi (CIAS, Ko va boshqalar, 2009a), Va Yu (2010) OGA o'lchamlarini qo'llagan holda, Xitoy kollejlari talabalari orasida OGA ning 17% Huang, 2004). Bizning tadqiqotlarimiz 6 va 12 yil bo'lgani uchun ushbu tadqiqotlarga qaraganda, so'nggi yillarda o'z navbatida, bu ma'lumotlar Xitoy kollejlari talabalari orasida OGA ning tarqalganligini aks ettirishi mumkin. Shu bilan birga, ushbu natijalar ehtiyotkorlik bilan talqin qilinishi kerak, chunki turli xil choralar qo'llanilgan va bizning tadqiqotlarimiz avvalgi tadkikotlarda ishlatilganidan ko'ra ko'proq diagnostik mezonlarga ega bo'lgan. Agar OGA haqiqiy tushkunlik qilsa, u stressni boshqarish, emotsional tartibga solish mahorati bo'yicha trening va ko'nikmalarni bartaraf etishga qaratilgan treninglar, shu jumladan oliy o'quv yurtlari talabalari o'rtasida universitetdagi kampuslarda haddan ziyod o'ynaladigan o'yinlarning ta'sirini kamaytirish uchun mo'ljallangan dasturlarga bog'liq bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, bizning oldingi ishlarimiz ushbu tadqiqot populyatsiyasida GPIU tarqalishining 13.2% ekanligini aniqladi (Li va boshq., 2009), universitet talabasi internet foydalanuvchilari OGA ga nisbatan GPIUni rivojlanish xavfi yuqori bo'lishi mumkinligini taxmin qilmoqda.

Qizig'i shundaki, ushbu tadqiqot ayollarda erkaklarga nisbatan ikki barobar ko'proq OGA ni aniqladi. Shu bilan birga, ushbu tadqiqot populyatsiyasida GPIU tarqalishida jiddiy gender farqlari topilmadi (Li va boshq., 2009). Ushbu topilmalar GPIU va OGA o'rtasidagi gender farqlanishida sezilarli farqni ko'rsatgan oldingi ishlar tomonidan qo'llab-quvvatlanadi. Uilyams va boshq. (2009) 40 orqali ayol video o'yinchilarning barchasi 18%, 17 orqali urg'ochi ayollar esa XNUMX ostida erkaklarga qaraganda o'yin o'ynaydigan aholining ko'proq qismini tashkil qildi. Shu bilan birga, erkaklar haddan tashqari o'ynashga nisbatan sezgir bo'lishi mumkin, ayniqsa Massive Multiplayer Online Games (Hou, 2008; Dev va dev, 2008). SPIU uchun erkak narkomanlar onlayn o'yin o'ynash, qimor o'yinlari va jinsgaVong va boshq., 2013; Dufour va boshq., 2016), shunga qaramay, ayollar orasida giyohvandlik onlayn-xarid qilish va ijtimoiy tarmoqlardaSeock va Bailey, 2008; Pujazonzazik va Park, 2010). Onlayn o'yinlar - nafaqat yoshlar madaniyati fenomeni, balki kollej ijtimoiy hayotining tarkibiy qismi. Shu sababli, erkaklar va ayollar o'yinni o'ynashning turli darajalarida turtki bo'lishi mumkin. Masalan, erkaklar o'yinchilariga ko'proq yutuqqa erishish va boshqa o'yinchilar bilan aloqalarni ayol futbolchilargaKo va boshqalar, 2005; Dmitri va boshq., 2009). Bundan tashqari, erkaklar urush yoki sarguzasht o'yinlari kabi yuqori tajovuzkor va o'ziga qaramli o'yinlarAnderson va Dill, 2000), o'yinlarda oldinga tashlamaganlarida ko'proq tashvish his qilishdi va ularni mag'lub qilish uchun ko'proq vaqt sarflashdi. Aksincha, ayol futbolchilar erkak futbolchilarga qaraganda sezilarli darajada ko'proq mashq bajarishganligini va erkak futbolchilarga qaraganda kamroq tana massasi indekslarini (BMI) ko'rsatdi va ayol ayol futbolchilar ayol futbolchilarning erkak va ayol futbolchilaridan ko'ra sog'lom ekanini ta'kidladilar. umumiy aholi. Hamkorlar o'ynagan romantik munosabatlar ichida ayol futbolchilar erkaklariga nisbatan ko'proq umumiy baxtDmitri va boshq., 2009), ular onlayn o'yinlar bilan bog'liq kamroq bilim buzuqligini ko'rsatishi mumkin (Li va Vang, 2013). OGA'daki gender farqlari, erkaklar onlayn o'yinni ayollarga qaraganda haddan ziyod ortiqcha va giyohvandlikka nisbatan sezgir bo'lishi mumkinligini ko'rsatadi.

Kollejdagi talabalar orasida stressning asosiy manbalari orasida akademik, shaxslar va ish bilan bog'liq stresslar (Brougham va boshq., 2009). Bizning natijalarimiz shuni ko'rsatadiki, onlayn o'yin nafaqaxo'rlari stressli hodisaga duch kelganlarga qaram bo'lmaganlarga qaraganda ko'proq ACS (o'zini aybli, hayoliy, chekinish va ratsionalizatsiya qilish) dan foydalangan. Ushbu topilma bizning oldingi ishimiz bilan uyg'un, chunki GPIU narkomanlari stressli hayotiy hodisalarga duch kelgan va giyohvand moddalarga qaram bo'lmaganlarga qaraganda ko'proq ACS ishlatgan (Li va boshq., 2009), Stress va KSOlar GPIU yoki OGA da oldindan mavjud bo'lgan xavf omillari bo'lishi mumkinligini ko'rsatmoqda. Bundan tashqari, ayniqsa, erkaklarda ACS bo'yicha ballar CCSQ va OGCAS ballarini ijobiy korrelyatsiyalandi. Mumkin sharhlardan biri shundaki, muammolarni hal qilishdan ko'ra ACS dan foydalanadigan shaxslar stressni engish uchun onlayn o'yinlar o'ynashi mumkin. Yaxshi o'yin qobiliyatidan olingan benuqsonlik va qoniqish o'yinchilarning o'yinlarni o'ynashni kamaytirishiga olib kelishi mumkin (Smyth, 2007). Shu bilan birga, onlayn o'yin o'ynashda ishtirok etganlarning soni qanchalik ko'p bo'lsa, unda ko'proq stressli hayotiy voqealar yuz berishi mumkin va undan ko'p ACSlar foydalanadi, natijada ijobiy qayta aloqa bog'lanishi paydo bo'ladi. Qizig'i shundaki, natijalar, shuningdek, stressli hayot voqealari, ACS va OGA erkaklar o'rtasidagi munosabatlar ayollarga qaraganda kuchliroq ekanini ko'rsatdi. Ushbu farqlar kollej o'quvchilari o'rtasida onlayn o'yinlarda haddan ziyod farqni tushuntirish uchun muhim bo'lishi mumkin.

SEM tahlillari natijalari shuni ko'rsatdiki, ACSs stressli hayot voqealarining OGA ga ta'sirini ijobiy va to'liq mediatsiya qiladi. Nogironlik bilan kurashish stress (masalan, oilada stress, bolalik travması va kundalik qiyinchiliklar) va uning ruhiy va xulqli natijalari, jumladan, ruhiy tushkunlik, TSSB va internetga qaramlikChoy va boshq., 2015; Ye va Zheng, 2016), OG'ani stressli hayotiy voqealar bilan to'g'ridan-to'g'ri emas, balki ACS orqali bilvosita tarzda (masalan, o'z-o'zini ayblash, fantaziya, tortib olish yoki ratsionalizatsiya qilish) ta'siriga duchor bo'lganligini aniqlash g'alati emas.

Bundan tashqari, nörotizma narkozning sezilarli darajadagi ta'sirchanligi, nevrozizmning stressli hayotiy hodisalarning OGA ga ta'siri to'g'ridan-to'g'ri mo''tadil ekanligini ko'rsatdi, shuning uchun hissiy jihatdan barqaror bo'lgan shaxslarda stressli hayotiy voqealarning ortishi OGA ni ko'payishi bilan bog'liq emas, shu bilan birga, nevrozizm OGA o'sishiga bog'liq.

Qizig'i shundaki, ACS vositachiligining ta'siri nevrologikaga bog'liq bo'lib, impuls nazorati va hissiy beqarorlik muammolari bo'lgan shaxslar ACSni ishlatish ehtimoli yuqori va ular stressga duch kelganda OGA ga ko'proq moyilligini ko'rsatmoqdalar. Avvalgi tadqiqotlar, nevrologiyaning internetga qaramlik bilan ijobiy munosabatda bo'lishini ko'rsatib, emotsional beqarorlik muammosi bo'lgan shaxslar Internetdan foydalanish muammosiga juda moyil bo'lishi mumkinligini ko'rsatmoqda (Yao va uning hamkorlari, 2014). Yuqori nevrotik ayollarga yuqori chastota bilan ishlaydigan onlayn ijtimoiy tarmoq platformalaridan foydalanish, ijtimoiy yolg'izlikni kamaytirish mumkinligi haqida xabar berilgan (Hamburger va Ben-Artzi, 2000). Bundan tashqari, nevrologik shaxslar real ijtimoiy o'zaro munosabatlarda qiyinchiliklarga duch kelganda, real hayotdan ko'ra ko'proq onlayn rejimda muloqot qilishlari mumkin (Amichai-Hamburger va boshq., 2002). Shunday qilib, nevrologik shaxslar onlayn o'yinlar o'ynashga vaqt ajratish ehtimoli ko'proq bo'lishi mumkin, hatto majburiy o'yinchilar bo'lishadi va o'ynashni to'xtatganda ko'proq chekinishi mumkinAnolli va boshq., 2005).

cheklash

Ushbu tadqiqotda bir nechta cheklovlar mavjud edi. Birinchidan, tasavvurlar, o'zaro bog'liqlik dizayni, OGA orqali stress, ACS va nevrotizmning sababchi munosabatlari haqida xulosa chiqarishga imkon bermaydi. Kelajakda stressni kollej talabalari orasida OGA ga ta'sirini yaxshiroq tushunish uchun individual intervyular bilan boylamaga asoslangan tadqiqotlar talab qilinadi. Ikkinchidan, uchta universitetda o'quvchilarning kelib chiqish joylari, madaniy va madaniy sharoitlari o'xshash bo'lsa-da, universitetning mumkin bo'lgan klaster ta'siri e'tiborga olinishi kerak. Uchinchidan, bu namunalar juda kichik va Xitoy kollejlari talabalarining to'liq vakili bo'lmagandi. Shuning uchun uning umumlashtirilishi cheklangan. Ushbu natijalarni tasdiqlash uchun kattaroq vakillik namunasini o'rganish kerak.

Xulosa

Natijada, nörotizmin, OGA'ya ta'sir qilish uchun, eng kuchli öngörülü, ACS'lerle bilan etkileşen bir moderator sifatida ishora qilmoqda. OQga nisbatan kuzatilgan ACS x nörolozis ta'sirining ta'siri aniq klinik ahamiyatga ega. Sog'lom nazorat bilan solishtirganda, nevrologik shaxslar stress bilan shug'ullanishda qiyinchiliklarga duch kelishadi, bu esa ko'proq muammolarni, uyatchanlikni va muammolarni hal qilishdan ko'ra, qashshoqlik, vazifalarni bartaraf etishga qaratilgan tendentsiyalarga olib keladi (Gunthert va boshq., 1999). Ushbu topilmalar orqali, onlayn o'yinlarni real hayotdagi qiyinchiliklardan qochish vositasi sifatida ishlatgan neyrotiklar OGA ga ko'proq moyil bo'ladi. Kelajakdagi aralashuv dasturlari kognitiv uslublarni, ayniqsa, nevrologik shaxslarni hisobga olishi va mudofaa strategiyasini o'rgatish usullarini qo'llashi kerak.

Mualliflar hissasi

HL: Tadqiqot dizayni, ma'lumotlarni tahlil qilish va qo'lyozmalar tayyorlash. JW: Namuna olish va ma'lumotlar yig'ish. XY: namuna olish. YZ: Ma'lumotlarni tahlil qilish.

Qiziqishlik to'qnashuvi bayonoti

Mualliflar tadqiqot natijalari potentsial manfaatlar to'qnashuvi deb talqin etilishi mumkin bo'lgan biron-bir tijoriy yoki moliyaviy aloqalar mavjud bo'lmagani holda amalga oshirilganligini e'lon qiladi.

Izohlar

Moliyalashtirish. Ushbu tadqiqot Xitoyning Renmin Universitetidagi Asosiy Tadqiqot jamg'armasi tomonidan Xitoyning Markaziy hukumatidan (15XNB031) HLga tadqiqot granti bilan qo'llab-quvvatlandi. Tadqiqotning barcha ishtirokchilariga samimiy minnatdorchilik bildiriladi.

Manbalar

Amichai-Hamburger Y., Wainapel G., Fox S. (2002). "Internetda men hech kimni" introvert "deb bilaman": ekstraditsiya qilish, nevrozizm va internetning o'zaro ta'siri. Kiberpisol. Behav. 5 125-128. 10.1089 / 109493102753770507 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Anderson S, Dill K. (2000). Video o'yinlar va tajovuzkor fikrlar, his-tuyg'ular va laboratoriya va hayotdagi xatti-harakatlar. J. Pers. Soc. Psychol. 78 772-790. 10.1037 / 0022-3514.78.4.772 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Anolli L., Villani D., Riva G. (2005). Chatni ishlatgan kishilarning shaxsiyati: on-layn tadqiqot. Kiberpisol. Behav. 8 89-95. 10.1089 / cpb.2005.8.89 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Baron RM, Kenny ULAR (1986). Ijtimoiy psixologik tadqiqotlarda moderator-vositachining o'zgaruvchanligi: kontseptual, strategik va statistik jihatlar. J. Pers. Soc. Psychol. 51 1173-1182. 10.1037 / 0022-3514.51.6.1173 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Barrett PT, Petrides KV, Eysenck SBG, Eysenck HJ (1998). Eynenk kishilik so'rovnomasi: 34 mamlakatlarida R, E, N va L ning faktorial o'xshashligini o'rganish. Fors. Individual. Turli xil. 25 805–819. 10.1016/S0191-8869(98)00026-9 [O'zaro faoliyat]
Billieux J., Chanal J., Xazaal Y., Rochat L., Gay P., Zullino D. va boshq. (2011). Ommaviy multiplikativ onlayn-rol o'yinlarida muammoli ishtirokni psixologik jihatdan aniqlash: erkak kiber-kafe o'yinchilarining namunalarida illyustratsiya. Psixopatologiya 44 165-171. 10.1159 / 000322525 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
JJ (2008) blokirovkasi. DSM-V masalalari: Internetga qaramlik. Bilaman. J. Psychiatry 165 306-307. 10.1176 / appi.ajp.2007.07101556 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Brougham RR, Zail CM, Mendoza CM, Miller JR (2009). Kollejdagi talabalar o'rtasida stress, jinsiy farqlar va kurashish strategiyalari. Curr. Psychol. 28 85–97. 10.1007/s12144-009-9047-0 [O'zaro faoliyat]
Burgess SR, Stermer SP, Burgess MCR (2012). Kollej talabalari tomonidan video o'yin o'ynash va akademik performans. Kol. Stud. J. 46 376-387.
Cao F., Su L. (2007). Xitoylik o'smirlar orasida Internetga qaramlik: tarqalish va psixologik xususiyatlar. Bolalarni parvarish qilish sog'liqni saqlash geni. 33 275-281. 10.1111 / j.1365-2214.2006.00715.x [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Charlton JP, Ian DW (2010). Kompyuterga qaramlik va ishtiyoq o'rtasidagi farqni aniqlash: onlayn o'yin o'ynash va shaxsiyat. Behav. Inf. Technol. 29 601-613. 10.1080 / 01449290903401978 [O'zaro faoliyat]
Chen FF (2007). O'lchovli indivensiyaning etishmasligi uchun mos ko'rsatkichlarning yaxshigina ta'sirchanligi. Struktura. Equ. Modellashtirish 14 464-504. 10.1080 / 10705510701301834 [O'zaro faoliyat]
Cheng S, Sun P., Mak KK (2015). Internetda giyohvandlik va psixologik ijtimoiy tuzatish: psixologik mexanizmlar sifatida qochishning oldini olish va chidamlilikni bartaraf etish. Kiberpisol. Behav. Soc. Tarmoq. 18 539-546. 10.1089 / cyber.2015.0121 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Xi shahri Rabva mahallasi, Lin WJ (2005). Stressli hodisalar, shaxslar, ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va ruhiy holatlar kollejning katta yoshlilari (Xitoy). Chin. J. Ment. Sog'liqni saqlash 19 513-516.
Xitoyning Internet tarmog'ining axborot markazi (2009). Yoshlar va yosh kattalar Internetni haddan ortiq darajada himoya qilishning muhim davri. Quyidagida: http://www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwfzzx/qsnwm/201206/t20120612_26783.htm
Xitoy Online O'yin foydalanuvchilarining So'rov hisoboti (2008). iResearch Consulting Group, Shanxay. Quyidagida: http://www.cnnic.cn/wapweb/sjbg/201611/t20161109_55931.htm
Choy KW, Sikkema KJ, Velloza J., Marais A., Xose S, Stein DJ va boshq. (2015). Bolajon travmasining depressiya va afro-amerikalik homilador ayollar orasida salbiy oqibatlarini bartaraf etishga yordam beradi. Arch. Ayollar Ment. Sog'liqni saqlash 18 731–738. 10.1007/s00737-015-0501-8 [PMC bepul maqola] [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Kollins E., Freeman J., Chamarro-Premusic T. (2012). Muammoli va muammoli bo'lmagan massiv ko'p partiyaviy onlayn rol o'ynash o'yinlari bilan bog'liq kishilik xususiyatlari. Fors. Individual. Turli xil. 52 133-138. 10.1016 / j.paid.2011.09.015 [O'zaro faoliyat]
Connor-Smith JK, Flachsbart C. (2007). Shaxs va o'zaro kurash munosabatlari: meta-tahlil. J. Pers. Soc. Psychol. 93 1080-1107. 10.1037 / 0022-3514.93.6.1080 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Davis RA (2001). Patologik Internetdan foydalanishning kognitiv-xulq-atvorli modeli. Hisoblash. Hum. Behav. 17 187–195. 10.1016/S0747-5632(00)00041-8 [O'zaro faoliyat]
Dikey MD (2007). O'yinlarni ishlab chiqish va o'rganish: bir nechta onlayn rol o'ynash o'yinlari (mmorpgs) ichki motivatsiyani qanday kuchaytirishi haqidagi konstitutsiyaviy tahlil. Ta'lim. Technol. Res. Dev. 55 253–273. 10.1007/s11423-006-9004-7 [O'zaro faoliyat]
Dmitri V., Mia C., Scott S, Nik Y. (2009). Jinslarni qidirmoq: gender rollari va o'yinchilar orasida yurish-turish. J. Commun. 59 700-725. 10.1111 / j.1460-2466.2009.01453.x [O'zaro faoliyat]
Duglas AC, Mills JE, Niang M., Stepchechenova S., Byun S., Ruffinia C. va boshq. (2008). Internetdagi giyohvandlik: 1996-2006-yilni sifatli tadqiqotlar meta-sintezi. Hisoblash. Hum. Behav. 24 3027-3044. 10.1016 / j.chb.2008.05.009 [O'zaro faoliyat]
Dufour M., Brunelle N., Tremblay J., Leclerc D., Cousineau MM, Xazaal Y. va boshq. (2016). Internetdan foydalanishdagi gender farqlari va quebek o'rta maktab o'quvchilari o'rtasida internet muammolari. Jon. J. Psychiatry 61 663-668. 10.1177 / 0706743716640755 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Enders CK (2001). To'liq ma'lumotli maksimal ehtimollik kestirimchasini etishmayotgan ma'lumotlar bilan bir nechta regress modellarida ishlash. Ta'lim. Psychol. Meas. 61 713-740. 10.1177 / 0013164401615001 [O'zaro faoliyat]
Frazier PA, Tix AP, Barron KE (2004). Psixologiya bo'yicha maslahat berishda moderator va mediatorning ta'sirini sinab ko'rish. J. Couns. Psychol. 51 115-134. 10.1037 / 0022-0167.51.1.115 [O'zaro faoliyat]
Grusser SM, Morsen CP, Wolfling K., Flor H. (2007). Stress munosabatlari, bartaraf etish, ta'sir kutish va intizorlik. Yevro. Addict. Res. 13 31-38. 10.1159 / 000095813 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Gunthert KC, Cohen LH, Armeli S. (1999). Kundalik stress va noqulaylikdagi nevrologiyaning roli. J. Pers. Soc. Psychol. 77 1087-1100. 10.1037 / 0022-3514.77.5.1087 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Hamburger YA, Ben-Artzi E. (2000). Extraversiya va nevrozizm o'rtasidagi munosabatlar va Internetning turli xil usullari. Hisoblash. Hum. Behav. 16 441–449. 10.1016/S0747-5632(00)00017-0 [O'zaro faoliyat]
Hills H., Norvell N. (1991). Jiddiylik va nevrozlikni stress natijalarining potentsial moderatori sifatida tekshirish. Behav. Midiya. 17 31-38. 10.1080 / 08964289.1991.9937550 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Xosoy K. (2005). "Osiyoda on-layn o'yinlar imkoniyatlari va istiqbollari" O'yin, simulyatsiya va jamiyat; Tadqiqot doirasi va istiqboli Eds Shiratori R., Kato F., Arai K., muharrirlar. (Berlin: Springer;) 269-277.
Hou CI (2008). Multiplayer onlayn rollarda o'ynaydigan o'yinlarda gender bo'yicha vakillikni o'zaro taqqoslash: Tayvan va AQShni o'rganish. China Media Res. 4 13-25.
Huang YH (2004). Virtual dunyodagi haqiqiy hayot: Onlayn o'yinlar va uning bog'liq omillari. (nashr qilingan nomzodlik dissertatsiyasi). Aloqa instituti, Shix Xix universiteti; Taypey.
Jeyms LR, Bret JM (1984). Mediatorlar, moderatorlar va vositachilik uchun test. J. Appl. Psychol. 69 307-321.
Jiang S, Yang LG, Gao Q., Chen GW, Shen JL (2007). Universitet talabalarining tarmoq o'yinlari va natija tahlili (Xitoy tilida) mavjud holati. Sog'liqni saqlash. Res. Amaliyot. 4 69-71.
Karakus T., Inal Y., Cagiltay K. (2008). Turkiyadagi o'rta maktab o'quvchilarining o'yin o'ynash xususiyatlari va o'yinlar ta'siriga oid tushunchalari. Hisoblash. Hum. Behav. 24 2520-2529. 10.1016 / j.chb.2008.03.011 [O'zaro faoliyat]
Kardefelt-Viner D. (2014). Haddan tashqari onlayn o'yin va uning psixologik ko'rsatkichlarini muammoga aylantirish. Hisoblash. Hum. Behav. 31 118-122. 10.1016 / j.chb.2013.10.017 [O'zaro faoliyat]
Kim EJ, Namkoong K., Ku T., Kim SJ (2008). Onlayn o'yin qo'shadi va agressiya, o'z-o'zini nazorat qilish va o'ziga xos xususiyatlar o'rtasidagi munosabatlar. Yevro. Psixiatriya K Bir G Ggg Bir Gggkg Birg Gg Ggg Birggkkkkkkk Bires Gg Birk Bir Birggg Birg G G G G Ggk Ggk Gg Birk Birkk Ggkk G 23 / j.eurpsy.212 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Kline RB (2010). Tuzilmaviy tenglama modellashtirish printsiplari va amaliyoti 3rd Edn. Nyu-York, NY: Guilford Press.
Ko CH, Yangi JY, Chen CC, Chen SH, Yen CF (2005). Tayvan o'smirlari orasida onlayn-o'yinlarga qaramlik ta'sir qiluvchi gender farqlari va bog'liq omillar. J.Nerv. Ment. Dis. K Bir G Ggg Bir Gggkg Birg Gg Ggg Birggkkkkkkk Bires Gg Birk Bir Birggg Birg G G G G Ggk Ggk Gg Birk Birkk Ggkk G 193 / 273.nmd.277 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Ko CH, Yangi JY, Chen SH, Yang MJ, Lin XK, Yen CF (2009a). Universitet talabalari uchun diagnostika mezonlari va Internetga qaramlik vositalarini aniqlash va diagnostika qilish. Compr. Psixiatriya 50 378-384. 10.1016 / j.comppix.2007.05.019 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Ko CH, Yangi JY, Liu SC, Huang CF, Yen CF (2009b). Agressiv xatti-harakatlar va internetdagi giyohvandlik va ergenlarda onlayn faoliyatlar o'rtasidagi aloqalar. J. Adolesc. Sog'liqni saqlash K Bir G Ggg Bir Gggkg Birg Gg Ggg Birggkkkkkkk Bires Gg Birk Bir Birggg Birg G G G G Ggk Ggk Gg Birk Birkk Ggkk G 44 / j.jadohealth.598 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Kuss DJ, Griffiths MD, Binder JF (2013a). Talabalardagi internetga qaramlik: tarqalish va xavf omillari. Hisoblash. Hum. Behav. 29 959-966. 10.1016 / j.chb.2013.04.002 [O'zaro faoliyat]
Kuss DJ, Rooij AJV, Qisqa GW, Griffiths MD, Mheen DVD (2013b). Ergenlerde Internetda giyohvandlik: tarqalishi va xavf omillar. Hisoblash. Hum. Behav. 29 959-966. 10.1016 / j.chb.2013.04.002 [O'zaro faoliyat]
Laconi S., Trikard N., Chabrol X. (2015). Internetdagi sarf-harajatlar, psixologik va psixologik patologik belgilarga ko'ra, Internet tarmog'ida muayyan va keng tarqalgan muammoli internet-foydalanuvchilar o'rtasidagi farqlar. Hisoblash. Hum. Behav. 48 236-244. 10.1016 / j.chb.2015.02.006 [O'zaro faoliyat]
Lafrenière Mak, Vallerand RJ, Donaxue R., Lavigne GL (2009). O'yin xarajatlari va foydalari haqida: ehtiros o'rni. CyberPsychol. Behav. 12 285-290. 10.1089 / cpb.2008.0234 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Lai CH, Lin C, Chen CH, Gwung HL, Li CH (2013). "Internetdan foydalanish, shaxslararo munosabatlarga ijobiy yoki salbiy ta'sir qila oladimi?" Smart innovatsiyalar, tizimlar va texnologiyalar Vol. 20 eds Chang RS, Jain LC, Peng SL, tahrirlovchisi. (Berlin: Springer;) 373-382.
Lei L., Yang Y., Liu M. (2006). Barkamol avlodning nevrozisligi, internet xizmatining afzalligi va internetga qaramlik munosabatlari. Acta Psychol. Gunoh. 38 375-381.
Lemmens JS, Valkenburg PM, Piter J. (2009). O'smirlar uchun giyohvandlik o'lchovlarini ishlab chiqish va tasdiqlash. Media Psychol. K Bir G Ggg Bir Gggkg Birg Gg Ggg Birggkkkkkkk Bires Gg Birk Bir Birggg Birg G G G G Ggk Ggk Gg Birk Birkk Ggkk G 12 / jurnal.pone.77 [O'zaro faoliyat]
Li X., Vang J., Vang L. (2008a). Ruhiy salomatlik darajasining farqli tomoni va shaxsiy xususiyatlar internetdagi ijtimoiy qo'shimchalar va kollej o'quvchilariga Internet o'yinlari qo'shilishi (Xitoy tilida) o'rtasidagi farq. Chin. J. Klin. Psychol. 16 413-416.
Li X., Vang J., Vang L. (2009). Xitoy kollejlari talabalari uchun keng tarqalgan muammoli internetdan foydalanish va uning hayotdagi qiyin vaziyatlarga va noqulay uslubga bo'lgan munosabatlarini o'rganish. Int. J. Ment. Sog'liqni saqlash Addict. 7 333–346. 10.1007/s11469-008-9162-4 [O'zaro faoliyat]
Li X., Vang L., Vang JQ (2008b). Internet o'yinini rivojlantirishni rivojlantirish - qo'shimcha ravishda Xitoyning kollej talabalari miqdori (Xitoy). Chin. J. Klin. Psychol. 22 319-322.
Li X., Vang S. (2013). Xitoylik o'smirlar orasida onlayn o'yin turiga bog'liq bo'lgan bilim buzuqligi. Bolalar. Yoshlarga xizmat. Rev. K Bir G Ggg Bir Gggkg Birg Gg Ggg Birggkkkkkkk Bires Gg Birk Bir Birggg Birg G G G G Ggk Ggk Gg Birk Birkk Ggkk G 35 / j.childyouth.1468 [O'zaro faoliyat]
Luo ZH, Wan JJ, Liu QX, Fang XY (2010). Universitet talabalariga internetdan foydalanish, internetda o'ziga xoslik va internetga qaramlik munosabatlari. Psychol. Dev. Ta'lim. 6 618-626.
Mccusker CG, Brown K. (1991). Alohida ichkilikbozlikdagi ogohlik-javobgarlik hodisasi: "shaxsiyat" zaifligi va xavotirlik aralashuvchi o'zgaruvchilar sifatida. Br. J.Addict. 86 905–912. 10.1111/j.1360-0443.1991.tb01846.x [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Mehroof M., Griffiths MD (2010). Onlayn o'yin qo'shadi: hissiyot qidiruvchi, o'zini nazorat qilish, nevrozizm, agressiya, davlat tashvishi va o'ziga xos xavotirning ahamiyati. Kiberpisol. Behav. Soc. Tarmoq. 13 313-316. 10.1089 / cyber.2009.0229 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Mori SM, Rodrigue S., Ivers H. (2003). Birlamchi uyqusizlikda stressni kuchaytirish, uyg'otish va bosh urish qobiliyatlari. Psixosom. Midiya. 65 259–267. 10.1097/01.PSY.0000030391.09558.A3 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Muller D., Judd Sm, Yzerbyt VY (2005). Moderatsiya vositachiligida va vositachilik boshqariladi. J. Pers. Soc. Psychol. 89 852-863. 10.1037 / 0022-3514.89.6.852 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Muthen L., Muten B. (2007). Mplus foydalanuvchilar: Latent o'zgaruvchilar bilan statistik tahlil - Foydalanuvchi uchun qo'llanma. Los-Anjeles, Kaliforniya: Muten va Muten.
Pujazonzazik M., Park MJ (2010). Tweet yoki tweet emas: erkaklar ijtimoiy internetdan foydalanishning gender jihatlari va salbiy salomatlikning salbiy natijalari. Bilaman. J. Men. Sog'liqni saqlash 4 77-85. 10.1177 / 1557988309360819 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Qahri-Saremi X., Turel O. (2016). Maktabda ishtirok etish, axborot texnologiyalaridan foydalanish va ta'limni rivojlantirish: o'smirlarning ampirik tekshiruvi. Hisoblash. Ta'lim. K Bir G Ggg Bir Gggkg Birg Gg Ggg Birggkkkkkkk Bires Gg Birk Bir Birggg Birg G G G G Ggk Ggk Gg Birk Birkk Ggkk G 102 / j.compedu.65 [O'zaro faoliyat]
Qian MY, Wu GC, Zhu RC, Zhang S. (2000). Qayta ko'rib chiqilgan Eysenk kishilik so'rovnomasini Xitoy (Xitoy) uchun qisqartirish. Acta Psychol. Gunoh. K Bir G Ggg Bir Gggkg Birg Gg Ggg Birggkkkkkkk Bires Gg Birk Bir Birggg Birg G G G G Ggk Ggk Gg Birk Birkk Ggkk G 32 / dmp.317 [O'zaro faoliyat]
Rays L., Markey PM (2008). Kompyuter orqali vositachilardan so'ng tashvishlanish va nevrozizmning tashvishlarga ta'sir qilishdagi o'rni. Fors. Individual. Turli xil. 46 35-39. 10.1016 / j.paid.2008.08.022 [O'zaro faoliyat]
Roger D., Jarvis G., Najarian B. (1993). Ajratish va noqulaylik: muvaffaqiyat strategiyalarini o'lchash uchun yangi o'lchovni qurish va tasdiqlash. Fors. Individual. Turli xil. 15 619–626. 10.1016/0191-8869(93)90003-L [O'zaro faoliyat]
Ross SE, Niebling LC, Hekert TM (1999). Kollej talabalari orasida stressning manbalari. Kol. Stud. J. 33 312-317.
Seock YK, Bailey LR (2008). Kollej talabalarining xarid qilish yo'nalishlari va jinslardagi farqlarni onlayn axborot qidirish va sotib olish harakatlariga ta'siri. Int. J. Consum. Stud. 32 113-121.
Sigurdsso JF, Gudjonsso GH (2009). Preparatga qaram bo'lgan huquqbuzarlarning shaxsiyatlari. Nord. J. Psychiatry 49 33-38. 10.3109 / 08039489509011881 [O'zaro faoliyat]
Smyth JM (2007). Videoqo'yinni o'ynashda o'z-o'zini tanlashdan tashqari: ommaviy multiplikatsion onlayn rol ijro etish o'yinlarining oqibatlarini eksperimental tekshirish. Kiberpisol. Behav. 10 717-721. 10.1089 / cpb.2007.9963 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Vang HY, Dev YS (2008). Onlayn o'yinlar qabul qilish va qabul qilishda gender farqlari. Br. J. Technol. 39 787-806.
Wang Y., Gao WB (2008). Internetda giyohvandlik bilan bog'liq kishilarning eshitish tezligi o'zgaruvchanligi chastotasi xarakteristikalarini o'rganish (Xitoy). Chin. J. Klin. Psychol. 16 316-323.
Uilyam D., Consalvo M., Caplan S., Yee N. (2009). Jinsni qidirib (LFG): onlayn geymerlar orasida gender rollari va xatti-harakatlar. J. Commun. 59 700-725. 10.1111 / j.1460-2466.2009.01453.x [O'zaro faoliyat]
Vong G., Zane N., Saw A., Chan AKK (2013). Odamlar orasida qimor o'yinlari va qimor muammolari uchun jinslar o'rtasidagi farqlarni o'rganish. J. Gambl. Behav. 29 171–189. 10.1007/s10899-012-9305-1 [PMC bepul maqola] [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Xiao JH, Xu XF (1996). Bosish uslubi savolnomalarining ishonchliligi va haqiqiyligi (Xitoy tilida). Chin. J. Ment. Sog'liqni saqlash 10 164-168.
Yan WS, Li YH, Sui N. (2014). Universitet talabalari o'rtasida yaqinda paydo bo'lgan stressli hayotiy hodisalar, shaxsiyatning o'ziga xos xususiyatlari, oilada faoliyat yuritish va internetga qaramlik munosabatlari. Stress Sog'liqni saqlash K Bir G Ggg Bir Gggkg Birg Gg Ggg Birggkkkkkkk Bires Gg Birk Bir Birggg Birg G G G G Ggk Ggk Gg Birk Birkk Ggkk G 30 / smi.3 [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Yang Ck, Choe BM, Baity M., Lee JH, Cho JS (2005). Scl-90-r va 16pf yuqori maktab o'quvchilarining haddan ziyod internetdan foydalanganligi. Jon. J. Psychiatry 50 407-414. [PubMed]
Yao MZ, He J., Ko DM, Pang K. (2014). Internetdagi noqulayliklar haqida shaxsiyatning ta'siri, ota-ona xatti-harakatlari va o'z-o'zini hurmat qilish: Xitoy kollejlari talabalarini o'rganish. Kiberpisol. Behav. Soc. Tarmoq. 17 104-110. 10.1089 / cyber.2012.0710 [PMC bepul maqola] [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Ye B., Zheng Q. (2016). Stressning kollej o'quvchilarining internetga bo'lgan ta'siriga ta'siri. J. Psychol. Sci. 39 621-627.
Yosh KS (1998). Internetdagi giyohvandlik: yangi klinik kasallik paydo bo'lishi. CyberPsychol. Behav. 1 237–244. 10.1007/s10899-011-9287-4 [O'zaro faoliyat]
Yu L. (2013). Bachadon stressiga va depressiv simptomlarga ta'siri moderator sifatida nevrologik: uzunlamasına o'rganish. Stud. Psychol. Behav. 11 411-416.
Yu Q. (2010). Kollej talabalarining on-layn o'yin narkomanligi bo'yicha tergov va tahlil. J. Panzhihua Univ. 27 112-115.
Zhou Y., Li Z. (2009). Xitoylik kollej o'quvchilarining o'lchovi va attributlari bo'yicha onlayn o'yin qo'shadi. Stud. Sog'liqni saqlash texnikasi. Inf. 144 149-154. [PubMed]
Zhu KJ, Vu HR (2004). Kollej talabalaridagi Internetda giyohvandlik kasalliklarining psixo-ijtimoiy omillari (Xitoy). Chin. J. Ment. Sog'liqni saqlash 18 796-798.