"Onlayn miya": Internet bizning bilimimizni qanday o'zgartirishi mumkin (2019)

2019 Jun;18(2):119-129. doi: 10.1002/wps.20617.

Firth J.1,2,3, Torous J4, Stubbs B5,6, Firth JA7,8, Steiner GZ1,9, Smit L.10, Alvarez-Ximenez M3,11, Gleeson J.3,12, Vankampfort D13,14, Armitage CJ2,15,16, Sarris J.1,17.

mavhum

Internetning zamonaviy jamiyatning ko'p qirralariga ta'siri aniq. Biroq, bizning miya tuzilishi va faoliyat yuritishi mumkin bo'lgan ta'sirlar tergovning asosiy mavzusi bo'lib qolmoqda. Bu erda oxirgi psixologik, psixiatrik va neyroimaging natijalar Internetning bizning bilimimizni qanday o'zgartirishi haqida bir qancha asosiy farazlarni o'rganish uchun olingan. Ayniqsa, onlayn dunyodagi noyob xususiyatlar qanday ta'sir qilishi mumkinligini kashf etamiz: a) diqqat-e'tiborga loyiq qobiliyatlar, chunki doimo rivojlanib borayotgan onlayn axborot oqimi bizning ajratilgan e'tiborimizni ko'plab ommaviy axborot vositalarida doimiy konsentratsiya hisobiga rag'batlantiradi; b) xotira jarayonlari, chunki bu keng va har joyda on-layn ma'lumotlarning manbasi ma'lumotni olish, saqlash va hatto qiymatini baholashga o'tishni boshlaydi; c) ijtimoiy bilish, chunki onlayn ijtimoiy tartib-qoidalar haqiqiy dunyo ijtimoiy jarayonlarini eslatib turish va uyg'unlash qobiliyatini Internet va ijtimoiy hayotimiz o'rtasida, shu jumladan, o'zimizni anglash va o'zini o'zi hurmat qilish kabi yangi o'zaro bog'liqlik hosil qiladi. Umuman olganda, mavjud dalillar Internetning miya o'zgarishida aks ettirilishi mumkin bo'lgan bu bilimlarning har birida o'tkir va doimiy o'zgarishlarni keltirib chiqarishi mumkinligini ko'rsatadi. Kelgusidagi tadqiqotlarda rivojlanishning ustuvor yo'nalishlaridan biri - keng miqyosda onlayn vositalarning yoshlikdagi bilimlarni rivojlanishiga ta'sirini aniqlash va bu bilimlarning natijalari va kattalarda Internetdan foydalanishning miya ta'siridan farqlanishi. Internet tadqiqotining kengroq tadqiqot sharoitiga qanday integratsiyalashuvini taklif qilishimiz mumkin. Buning natijasi o'laroq, jamiyatning ushbu misli ko'rilmagan tomoni bizning bilimimiz va miya hayotimizga ta'sir qilishi mumkin.

KEYWORDS: Internet; giyohvandlik; diqqat; bilish; xotira; ijtimoiy tarmoqlar; ijtimoiy tuzilmalar; Virtual reallik

PMID: 31059635

PMCID: PMC6502424

DOI: 10.1002 / wps.20617

Internet insoniyat tarixida eng keng tarqalgan va tezda qabul qilingan texnologiya. Faqatgina o'n yillar mobaynida Internetdan foydalanish axborotni qidirish, ommaviy axborot vositalari va o'yin-kulgilarni ishlatish usullarini va ijtimoiy tarmoqlarimizni va munosabatlarni boshqarish usullarini to'liq qayta yaratdi. Smartfonlarning kelgusida paydo bo'lishiga qaramay, Internetga kirish butun dunyo bo'ylab taraqqiy etayotgan dunyo aholisini "onlayn" deb hisoblasa bo'ladi,1-3.

Biroq, ushbu yangi kanalning aloqa, axborot, aloqa va ekran vaqtining bizning miyyalarimiz va bilish faoliyati bilan bog'liq ta'siri noaniq. Internet oldidan katta miqdordagi tadqiqot natijalari, miyaning atrof-muhit talablari va ogohlantiruvchilari uchun, ayniqsa, yangi jarayonlarni o'rganish bilan bog'liq bo'lib, uning neyroplastiklik darajasiga bog'liqligini ko'rsatdi4. Inson miyasining neyronal arxitekturasida uzoq muddatli o'zgarishlarni keltirib chiqaradigan turli xil senarolar, jumladan, ikkinchi tilni sotib olish5, yangi motor qobiliyatlarini o'rganish (jiggling kabi)6, hatto rasmiy ta'lim yoki imtihonni tayyorlash ham7. Dunyo miqyosida Internetdan keng foydalanish ko'pchilik uchun asabiy o'zgarishlarga olib kelishi mumkin bo'lgan ko'plab yangi ko'nikmalar va jamiyat bilan o'zaro aloqalar usullarini o'rganish zarurati va imkoniyatini yaratdi. Misol tariqasida, smartfonning sensorli ekranli interfeysi orqali Internet bilan oddiy o'zaro aloqalar ham qo'l va bosh barmoqni sezgir va motorli qayta ishlash bilan bog'liq kortikal mintaqalarda asabiy o'zgarishlar tufayli doimiy neyrokognitiv o'zgarishlarni keltirib chiqardi.8. Buning ortida, Internet shuningdek, on-layn va oflayn rejimga tegishli bo'lgan yangi axborot va kompleks jarayonlarni deyarli cheksiz o'rganish uchun yangi platforma taqdim etadi9.

Neyroplastik mexanizmlar bilan bir qatorda boshqa atrof-muhit va biologik omillar ham miyaning tuzilishi va faoliyatida o'zgarishlarni keltirib chiqarishi mumkin, natijada bilim pasayadi10. Misol uchun, qarish namunalarida yoshga bog'liq kognitiv pasayish qisman atrofiy jarayon bilan bog'liq bo'lishi mumkinligini ko'rsatuvchi dalillar mavjud. Ba'zi tadkikotlar hayot davomida kamroq jalb turmush tarzini qo'llash kognitiv funktsiyalarni yo'qotishi mumkinligini ko'rsatdi11, "aqliy zahira" ning pastligi (miya qobiliyatini yoshi va / yoki patologiyadan haqoratga dosh berishga)12. Ba'zi bir dalillar, "haqiqiy dunyo" ni virtual sozlash foydasiga olib tashlash, xuddi shunday noxush neyrokognitiv o'zgarishlarni keltirib chiqarishi mumkinligini ko'rsatadi. Misol uchun, yaqinda o'tkazilgan randomizatsiyalangan nazorat ostida (RCT)13 olti hafta mobaynida onlayn rol o'ynash o'yinida orbitofrontal korteks ichidagi kulrang moddalarda sezilarli pasayish yuzaga keldi - impuls nazorat qilish va qaror qabul qilishda miya mintaqasi. Biroq, ushbu tadqiqot natijalari internetdan foydalanishga emas, balki onlayn o'yinlar uchun qanchalik aniq bo'lganiga bog'liq emas edi. Shunga qaramay, bu Internetdan foydalanishning turli turlari miya va kognitiv jarayonlarga ta'sir qilishi mumkin, bu ham salbiy, ham foydali yo'llar bilan bog'liq. Bu bolalar va o'smirlarning rivojlanayotgan miyalariga xos bo'lgan bo'lishi mumkin, chunki ko'plab bilim jarayonlari (ayniqsa, yuqori ijro funktsiyalari va ijtimoiy idrok bilan bog'liq bo'lganlar) butunlay tug'ma emas, aksincha atrof-muhit omillari14.

Yaqinda paydo bo'lgan bo'lsa-da, bu imkoniyat internetning miyani tuzilishi, funktsiyasi va bilim rivojlanishiga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan ko'plab potentsial yo'llarni empirik ravishda tekshiradigan katta miqdordagi tadqiqotlar majmuasiga olib keldi. Ayniqsa, mavjud tadqiqotlarning asosiy qismi uchta muayyan sohaga ajratilishi mumkin: Internetning qanday ta'sir qilishi: a) e'tibor (masalan, diqqatimiz uchun raqobat qiluvchi onlayn axborot, taklif va xabarlarning doimo oqishi shaxslarni konsentrasiyadan bir nechta kiruvchi media oqimlar bo'ylab - va bu diqqat-e'tibor almashinuvi uchun doimiy e'tiborli vazifalarga nisbatan bo'lishi mumkin); b) xotira va bilim (ya'ni, bizning asosiy axborot resursimiz sifatida Internetga tayanadigan daraja va onlayn axborotga kirishning noyob xossalari yangi xotiralarni qanday qilib ishlayotganimizga va bizning ichki ma'lumotimizni baholashimizga ta'sir qilishi mumkin); c) ijtimoiy bilish (ijtimoiy tarmoqlarni tobora kengaytiradigan shaxsiy va ijtimoiy oqibatlarga, o'zaro ta'sirlar va onlayn dunyodagi maqomiga).

Ushbu zamonaviy tekshiruvda biz Internetning ushbu bilim jarayonlarini qanday qilib o'zgartirishi mumkinligi haqidagi hozirgi etakchi farazlarni taqdim etamiz, so'ngra ushbu farazlarni psixologik, psixiatrik va neyroimaging tadqiqotlarning so'nggi natijalari bilan qanday qo'llab-quvvatlanayotganini o'rganamiz. Shu tariqa, biz tadqiqotning ko'plab sohalaridan kelib chiqadigan zamonaviy dalillarni Internetda bizning miyalarimizga va idrokimizga qanday ta'sir qilishi mumkinligi haqida qayta ko'rib chiqilgan modellarni ishlab chiqarishga jamlaymiz. Bundan tashqari, bugungi kungacha tadqiqotlar faqat ma'lum yosh guruhlariga qaratilgan bo'lsa, biz butun insoniyat hayotida Internetning inson miyasiga ta'sirini o'rganamiz. Ayniqsa, kognitiv jarayonlar bilan keng qamrovli Internet integratsiyasining potentsial foydalari / kamchiliklari bolalar va kattalar orasida qanday farqlanishi mumkinligini o'rganamiz. Nihoyat, mavjud adabiyotdagi muhim kamchiliklarni kelajakdagi tadqiqotlar uchun asosiy ustuvor yo'nalishlarni taqdim etish uchun aniqlashtiramiz, bu esa Internetning zararli ta'sirini minimallashtirishga qaratilgan yangi tushunchalarga ega bo'lish va jamiyatimizning ushbu yangi xususiyatini neyrokognitiv jarayonlarga foydali tarzda ta'sir ko'rsatishga imkon berishdir.

"DIGITAL DISTRACTIONS": MA'LUMOTI YO'L TO'G'RISIDA DAVOM ETTIRIShI HAMDA?

Qanday qilib Internet bizning e'tiborimizni qozonadi va saqlaydi?

Internet bizni kundan-kunga katta qiziqish uyg'otmoqda. Katta yoshlilarning aksariyati kundalik ravishda internetga kiradi va to'rtdan bir qismi onlaynda "deyarli doimo"2. Bunda besh nafar amerikalik kattalardagilarning biri "smartfonlar uchun" faqat internet foydalanuvchilari1. Eng muhimi, ushbu Internetga ulangan mobil qurilmalar joriy etilishi past va o'rta daromadli mamlakatlar tomonidan ilgari yashagan "raqamli bo'linishni" kamaytirdi15. Internetdan foydalanish miqdori va chastotasi yoshlar orasida ham ko'proq namoyon bo'ladi. Aksariyat kattalar bugungi kunda "Internetdan bepul" dan "Internet hamma joyda" jamiyatlariga o'tishning guvohi bo'lishdi. Biroq, yosh avlodlar ("raqamli mahalliy"16) "rivojlangan davlatlar" ichida, ayniqsa, rivojlangan mamlakatlarda butunlay rivojlangan. Natijada, raqamli mahalliy aholi odatda yangi onlayn texnologiyalarni yaratishda birinchi bo'lib foydalanadilar16, Internetning barcha mavjudliklari bilan kengroq ishtirok etadilar. Misol uchun, AQShdagi o'smirlarning 95% smartfonga ega, va 45% "deyarli doimo"3.

Ko'pgina omillar global miqyosda Internet-texnologiyalarni tezkor qabul qilish va keng ishlatish vositalarini boshqaradi. Bu qisman Internetning hozirgi paytgacha muqarrar, har joyda va zamonaviy hayotning yuqori funktsional jihatlariga bog'liq. Misol uchun, Internetdan foydalanish endi ta'lim, sayohat, ijtimoiy aloqa, savdo-sotiq va ish joylarining ko'pchiligiga chuqur singib ketgan. Pragmatik qo'llanmalar bilan bir qatorda Internetda podkastlar, elektron kitoblar, videolar, oqimli filmlar va o'yin o'ynab, o'yin-kulgi va ko'ngilochar tadbirlarning cheksiz qatorini taqdim etadi. Biroq, Internetning diqqatini jalb qilish va e'tiborga olish qobiliyati faqatgina ommaviy axborot vositalarining onlayn sifatiga bog'liq emas. Buning o'rniga, u onlayn-dunyosining asosiy loyihasi va taqdimotidan kelib chiqadi. Bunday misollardan biri o'z-o'zidan rivojlanayotgan "jalb qilish mexanizmi" dir. e'tiborni qozona olmaydigan Internet tomonlari, kelgan ma'lumotlarning dengizida tezda cho'kib ketgan, reklamalar, maqolalar, ilovalar yoki bizning diqqatimizni (hatto yuzaki ravishda) ushlashi mumkin bo'lgan narsalarning muvaffaqiyatli tomonlari (klik orqali) va qog'ozlar), farq qildi (onlayn aktsiyalar orqali) va keyinchalik tarqaldi va kengaytirildi. Shu bilan bir qatorda, etakchi texnologiya kompaniyalari internetning o'ziga xoslik salohiyatini bila turib, o'zlarining veb-saytlari va ilovalarining ("ilovalar") e'tiborni tortib olish aspektlarini o'rganish, testlash va yaxshilash orqali juda yuqori darajadagi aloqalarni qo'llab-quvvatlash uchun ayblashadi foydalanuvchi farovonligi uchun tashvish uyg'otdi17.

Bundan tashqari, Internetni ma'lum maqsadlar uchun ishlatmasa ham, smartfonlar keng tarqalgan va odatiy "tekshirish" xatti-xarakatlarini keltirib chiqardi, bu esa yangiliklar, ijtimoiy axborot vositalaridan yoki shaxsiy kontaktlardan kelgan ma'lumot uchun qurilmaning tezkor va tez-tez tekshirilishi bilan tavsiflanadi18. Ushbu odatlar, qurilmani tekshirish uchun darhol olingan "axborot mukofotlari" dan xatti-harakatlarni kuchaytirish natijasi deb hisoblanadi19, kortiko-striatal dopaminerjik tizimni osonlikcha mavjudligi sababli jalb qiladi20. Qurilmani tekshirishga xos bo'lgan o'zgaruvchan nisbatni takomillashtirish jadvali ushbu kompulsiv xatti-harakatlarning davom etishi mumkin21.

Internetni diqqat-e'tiborda ushlab turishning kognitiv natijalari

Bizning e'tiborimizni jalb qilish uchun Internetning misli ko'rilmagan salohiyati bu bizning fikrlash jarayonlarimiz va farovonligimizga ta'sirini anglash uchun favqulodda ehtiyojni keltirib chiqaradi. O'qituvchilarning 85% dan ortig'i "bugungi raqamli texnologiyalar osonlikcha chalg'itadigan avlodni yaratmoqda" degan fikrni qo'llab-quvvatlagan holda, allaqachon Internet-provayderlar Internetning zararli ta'sirini bolalar e'tiboriga tushira boshladilar.22. Internetning diqqatni tortadigan imkoniyatlariga ta'sir ko'rsatadigan asosiy faraz, turli xil raqamli axborot vositalarining cheksiz oqimini ta'minlaydigan ko'priklar, ogohlantirishlar va ogohlantirishlar orqali amalga oshiriladi, bu esa bizni bir vaqtning o'zida bir nechta uskuna bilan o'zaro muloqot qilishni rag'batlantiradi, lekin faqat sayoz, "multimedia vazifalari" deb ataladigan naqsh23, 24.

Ophir va boshq23 ommaviy axborot vositalarining ko'p vazifalarni kognitiv salohiyatlarga ta'sirini o'rganish birinchi bo'lib. Bu "og'ir" (ya'ni tez-tez va keng tarqalgan) ommaviy axborot vositalarida juda band bo'lmagan shaxslarga nisbatan juda band bo'lgan shaxslarni kesishgan holda o'rganish edi. Ikkala guruhning kognitiv tekshiruvi, ommaviy axborot vositalarining juda ko'p sonli ommaviy axborot vositalari tomonidan taqdim etilgan "qo'shimcha amaliyot" deb qarashlariga qaramasdan, og'ir media ko'p vazifaga jalb qilinganlar o'zlarining hamkasblariga qaraganda, topshiriqni almashtirish stsenariylarida bilimga foyda keltirishi mumkin. Bulgularning yaqinroq tekshiruvi og'ir medialarda ko'p vazifali shaxslardagi vazifalarni almashtirish qobiliyatining noaniq atrof-muhit ogohlantiruvchilardan shikastlanishlariga sabab bo'lganligini ko'rsatdi23.

Ushbu dastlabki topilmalar ommaviy axborot vositalarining juda ko'p vazifalarni bilishga ta'sir qilishi ortib bormoqda, chunki onlayn-dunyoda mavjud bo'lgan ko'ngilochar tadbirlar va faoliyatlar tobora har xil bo'lib, ommaviy axborot vositalarida ko'p vazifalarni bajarishga qodir (va vasvasaga)25, hatto bitta qurilmalarda ham. Misol uchun, Yeykelis va boshq26 bir nechta qurilma (shaxsiy noutbuklar) dan foydalangan holda turli xil onlayn media kontentlari orasidagi ko'p vazifalarni o'lchagan ishtirokchilarning ommaviyligi va har bir 19 soniyada tez-tez ochiladigan kalitlarni topdi va barcha ekrandagi kontentdan kamida bir daqiqa. Tadqiqot davomida teri o'tkazuvchanligi o'lchovlari mediadan ikkinchisiga o'tish vaqtida kuchayib borayotganini ko'rsatdi, bu kalitning yuqori nuqtasiga etib borib, undan keyin pasayish kuzatildi26. Shunga qaramay, bu, turli xil kompyuter oynalari orasidagi o'zgaruvchanlik, yangi ko'priklarni ochish va yangi izlanishlar olib borish, kutilmagan ommaviy axborot oqimida kutilayotgan axborot mukofotlarining mavjudligi bilan osonlashtirilishi mumkinligini ko'rsatadi. Ushbu ishni qo'llab-quvvatlash, tadqiqot shuni ko'rsatdiki, agar ish bilan bog'liq kontentdan tortib o'yin-kulgiga o'tish switchni oldindan belgilashda ortib borayotganligi bilan bog'liq bo'lsa-da, ish tarkibidagi kalitlarga ko'ngil ochish bilan bog'liq hech qanday oldinga intilish mavjud emas edi26.

Har xil internet ommaviy axborot vositalarining keng tarqalishi bilan ko'p miqdordagi ommaviy axborot vositalarining ortib borishi ortib borayotgan tashvish bundan buyon ampirik ishlarni olib borishga olib keldi. Bular bir-biriga zid keladigan topilmalar paydo bo'ldi, ba'zilari esa e'tiborga olinadigan har qanday salbiy ta'sirni topa olmadi27, va boshqalar ko'p miqdordagi multimediali vazifani bilishning boshqa jihatlari uchun, masalan, multisensorli integratsiya28. Shunga qaramay, adabiyotda, muvozanat, tez-tez va keng miqyosdagi ommaviy axborot vositalarida o'zlarining kundalik hayotida ko'p vazifalarni bajaradigan shaxslar turli bilish vazifalarida yomonlashadi, xususan, doimiy diqqatni tortadiganlarga qaraganda ancha yomonlashadi25.

Ro'yxatdan tadqiqotlar, bu bilim kamomadi hisobga olishi mumkin bo'lgan nöral farqlarga nur tutdi. Funktsional jihatdan, ommaviy axborot vositalarida ko'p vazifalarni bajaradiganlar, o'ng prefrontal hududlarda ko'proq faollik ko'rsatgan bo'lsa-da,29. To'g'ri prefrontal hududlar odatda distractor stimullariga javoban faollashtirilganda, ushbu hududlarni ishga tushirishning kambag'al ko'rsatkichlari bilan birga kuzatilishi ortib boradi, chunki og'ir media ko'p vazifadorlar chalg'ituvchi ogohlantirishlarga duch kelganida kontsentratsiyani saqlab qolish uchun ko'proq bilimni talab etadi29. Tarkibiy, Internetdan yuqori darajada foydalanish30 va og'ir media ko'p vazifalarni bajaradi31 (masalan, o'ng oldburchak va oldingi singulat korteks kabi) oldida maqsadlarni saqlab qolish bilan bog'liq prefrontal hududlarda kul rangli moddalar bilan bog'liq. Ammo hozirgi kunga kelib topilgan natijalar ehtiyotkorlik bilan talqin qilinishi kerak, chunki turli keskin omillar bu tasavvurlarni ko'rish ishlarining natijalariga ta'sir qilishi mumkin. Umumiy raqamli media foydalanishni va boshqa oddiy aralashmalarni (yosh, jins, va hokazo) nazorat qilishda farqlar saqlanib qolsa-da, kuzatilgan nöral farqlar ayniqsa, og'ir va yorug'lik ommaviy axborot vositalariga juda ko'p vazifa bilan bog'liq yoki yo'qligini tekshirish uchun keyingi tadqiqotlar talab qilinadi. bu ikki guruh o'rtasidagi turmush tarzidagi kengroq farqlar bilan bog'liq.

Hozirgi kunda odamlar shaxsiy raqamli qurilmalar orqali ommaviy axborot vositalarida ko'p vazifalarni bajarishga sarf qiladigan vaqtni hisobga olgan holda, ko'p sonli ommaviy axborot vositalari bilan shug'ullanadiganlarda yuzaga keladigan barqaror o'zgarishlarni emas, balki ularning ta'sirini ham ko'rib chiqish tobora dolzarb bo'lib qolmoqda. darhol bilim qobiliyatlari. 41 ta tadqiqotning meta-analizi shuni ko'rsatdiki, ko'p vazifalar bilan shug'ullanish umumiy bilim ko'rsatkichlarining sezilarli darajada yomonligi, mo''tadil ‐ dan katta ta'sirga ega bo'lganligi bilan bog'liq edi (Koenning d = -0.71, 95% CI: -0.86 dan -0.57 gacha). Bu yaqinda o'tkazilgan tadqiqotlar bilan tasdiqlandi va shuni ko'rsatdiki, hatto keng giperko'prikli onlayn muhit bilan qisqa muddatli hamkorlik (ya'ni, 15 daqiqa davomida onlayn xarid qilish) oflayn rejimdan keyin uzoq vaqt davomida diqqat doirasini qisqartiradi, jurnal o'qish esa natijani bermaydi. bu defitsitlar32.

Umuman olganda, mavjud dalillar raqamli axborot vositalari orqali ko'p vazifalarni bajarish boshqa parametrlardagi ko'p vazifali ish faoliyatini yaxshilashga olib kelmasligini ko'rsatadi va aslida bu kiruvchi chalg'itishni e'tiborsiz qoldirish qobiliyatini kamaytirish orqali bu bilim qobiliyatini pasaytiradi. Ko'p vazifali tadqiqotlarning ko'pchiligi hozirgacha shaxsiy kompyuterlarga e'tibor qaratmoqda. Biroq, smartfonlar texnologiyalari ham odamlarni qurilmadan foydalanishda va foydalanmaslikda sodir bo'lgan elektron pochta xabarlari, bevosita xabarlar va ijtimoiy media xabarnomalaridan kelib chiqqan holda yuqori tezlikda ishlaydigan ko'rsatmalar orqali ommaviy axborot vositalarini ko'p vazifaga jalb qilishni rag'batlantirishi mumkin. Shunday qilib, ommaviy axborot vositalarining uzoq muddatli oqibatlarini aniqlash bilan bir qatorda kelajakda olib borilgan tadqiqotlar, internet orqali ishlaydigan mobil qurilmalar tomonidan amalga oshiriladigan ko'p sonli doimiy vazifalarning kundalik faoliyatida o'tkir, lekin yuqori chastotali effektlar orqali qanday ta'sir qilishi mumkinligini o'rganish kerak.

Bundan tashqari, ommaviy axborot vositalarining ko'p vazifa- larining tez va surunkali ta'sirlari bunday texnologiyalarning asosiy foydalanuvchilari bo'lgan bolalar va o'smirlar- da nisbatan kamroq o'rganilmagan33 va yuksak bilim qobiliyatini yaxshilash uchun juda muhim bo'lgan rivojlanish bosqichida14. Yaqinda ommaviy axborot vositalarida ko'p vazifalarni bajarishga qaratilgan birinchi uzunlamasına o'rganish yaqinda ko'p vazifali xatti-harakatlar odatda erta yoshdagi e'tiborli kamchiliklarni rivojlanishini taxmin qilmoqda, ammo katta yoshdagi bolalarda emas34. Bundan tashqari, bolalik va o'smirlik davrida ommaviy axborot vositalarining keng ko'lamli vazifalari bilvosita rivojlanishga bevosita vositalar orqali, ilmiy va ijtimoiy tadbirlar bilan aloqani kamaytirish hamda uyquga to'sqinlik qilish orqali salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin35, yoki ijodiy fikrlash bilan shug'ullanish imkoniyatini kamaytiradi36, 37. Shubhasiz, har joyda mavjud bo'lgan kompyuterlarning bolalarning kognitiv rivojlanishiga ta'sirini to'g'ri o'lchash va buning zararli ta'sirini yumshatishning amaliy usullarini topish uchun qo'shimcha tadqiqotlar zarur.

"Informatika": NEUROKOGNITIVE ONLAYN MA'LUMOTLARNI BILDIRISHGA javob beradi

Internet va transaktiv xotira

"Internet sizning hayotingizni qanday o'zgartirdi?" Degan savolga javoban, yangi do'stlar topish, eski do'stlikni yangilash, onlayn o'qish, romantik munosabatlarni topish, ishga joylashish imkoniyatlari, xarid qilish va sayohatlarga yordam berishni o'z ichiga oladi.38. Biroq, eng ko'p uchraydigan javob Internetning "ma'lumotlarga kirish usulini o'zgartirdi"38. Darhaqiqat, insoniyat tarixida birinchi marta rivojlangan mamlakatlarda yashovchi ko'pchilik odamlar mavjud bo'lgan barcha faktlarga oid ma'lumotlarga to'liq barmoq uchida kirish imkoniyatiga egalar.

Ochiq afzalliklar bilan birga, ushbu noyob holat, shuningdek, Internetning imkoniyatlarini, shuningdek, ba'zi bir inson xotirasi tizimlariga bo'lgan ehtiyojni, ayniqsa, "semantik xotira" (masalan, faktlar xotirasi) jihatlariga bo'lgan ehtiyojni bekor qilish yoki almashtirish imkonini beradi. inson miyasida xotira turlari39. Odatiy xotira jarayonlariga ta'sir qiladigan Internet axborot to'plashning dastlabki ko'rsatkichi Sparrow va boshq40axborotni onlayn ravishda olish qobiliyatini odamlarning haqiqatni bilish o'rniga, bu faktlarni qaerdan olish mumkinligini eslatishi mumkinligini ko'rsatdi, bu odamlar tezda axborot izlash uchun Internetda ishonchli bo'lishini ko'rsatdi.

Bu Internet uchun noyob emas, balki tashqi xotira shakli sifatida ishlaydigan onlayn dunyodagi misol yoki "transactiv xotira"40, 41. Transaktiv xotira ming yillar davomida insoniyat jamiyatlarining ajralmas qismi bo'lib, odamlar o'zlarining oilalari, jamoalari va hokazolaridagi boshqa shaxslarga axborotni chet elga berishdan bosh tortadigan jarayonga ishora qiladilar, ular faqat ma'lumot manbasini yodga oladilar , bu ma'lumotlarning hammasini o'zlari saqlashga urinish emas41. Guruh darajasida foydali bo'lishiga qaramay, transaktiv xotira tizimlaridan foydalanish insonning tashqi tomondan saqlanadigan ma'lumotlarning o'ziga xos xususiyatlarini eslash qobiliyatini pasaytiradi.42. Bu, transkativ xotiradan "bilimlarni tortib olish" uchun ishlatiladigan shaxslardan kelib chiqqan bo'lishi mumkin, chunki ular bu ma'lumotni eslash uchun bilim resurslarini taqsimlashni qisqartiradi, chunki ular kelgusida tashqi ma'lumot uchun foydalanish mumkinligini bilishadi. Ushbu hodisa ko'p jihatdan, jumladan, jamoaviy ishlarda namoyon bo'ldi43 va boshqa "Internet-bo'lmagan" texnologiyalar (masalan, fotosuratga tushirilgan ob'ektlarning shaxsiy xotiralarini kamaytirish)44.

Shunga qaramay, Internet haqiqatan ham yangi va avvalgi transaktiv xotira tizimlaridan ajralib turadigan narsani taqdim etayotgani ayon bo'lmoqda45, 46. Eng muhimi, Internet ikki xil usulda, bilimni boshqa shakllariga xos bo'lgan "tranzaksion" aspektni chetlab o'tadi. Birinchidan, Internet foydalanuvchilarga boshqalar uchun noyob ma'lumotni saqlab qolish uchun hech qanday javobgarlikni o'z zimmasiga olmaydi (odatda inson jamiyatlarida talab qilinishi mumkin bo'lganidek)45. Ikkinchidan, boshqa transaktiv xotira do'konlaridan farqli o'laroq, Internet deyarli barcha faktik ma'lumotlarni saqlash va olish uchun mas'ul bo'lgan yagona shaxs sifatida ishlaydi va shuning uchun shaxslarning aniq ma'lumotlarning tashqi saqlanganligini yoki hatto u joylashgan joyni eslashni talab qilmaydi. Shunday qilib, Internet "supernormal rag'bat"46 transaktiv xotira uchun - axborotni boshqa joyga ko'chirish (kitoblar, do'stlar, hamjamiyatlar ham kiradi) uchun boshqa imkoniyatlarni yaratib berish, chunki ular tashqi axborotni saqlash va Internetdan foydalanish imkoniyatini yaratishda yangi imkoniyatlarga ega.

G'ayritabiiy stimul normal bilish bilan qanday ta'sir o'tkazadi?

Afsuski, Internetdan olingan ma'lumotlarni tezkor usulda olish va doimiy ravishda foydalanishning imkoni yo'q. Masalan, eksperimental tadqiqotlar47 Internetdagi aniq ma'lumotni izlashni topshirgan shaxslar ma'lumot yig'ish vazifasini bosma ensiklopediyalardan tezroq foydalanishni tugatdi, ammo keyinchalik ma'lumotni aniq bilib olish imkoniga ega emas edi.

Internet va ensiklopediya ma'lumotlarini yig'ish paytida ventral va dorsal oqimlarda aktivatsiyani tekshirish uchun funktsional magnit-rezonans tomografiya ishlatilgan. Ushbu hududlar kiruvchi ma'lumotlarning o'ziga xos tarkibini (ventral oqim) yoki tashqi joylashuvni (dorsal oqim) saqlashda ko'rsatilgan rollari tufayli navbati bilan "nima" va "qaerda" deb nomlanadi.47. Dorsal oqimning faollashuvida hech qanday farq bo'lmasa-da, natijalar Internet-axborot so'ralgan ma'lumotlarning ensiklopediyaga asoslangan o'rganish bilan taqqoslaganda onlayn ma'lumot yig'ish paytida ventralning ("qanday") oqimning faollashuvi bilan bog'liqligini ko'rsatdi. Bu topilmalar, avvalo, Sparrow va boshq40, onlayn ma'lumot to'plash, tezroq bo'lsa, uzoq muddatli ma'lumotni saqlash uchun miya hududlarini etarlicha jalb qila olmasligi mumkin.

Bizning kognitiv jarayonlarimizga doimiy ta'sir ko'rsatadigan onlayn qidiruvning potentsiali olti kunlik Internet-qidiruv mashg'ulotlari paradigmasidan keyingi keyingi o'zgarishlarni o'rgangan bir qator tadqiqotlar davomida o'rganildi. Ushbu tadqiqotlarda yosh kattalarga kuniga bir soat Internet-qidiruv vazifalari berildi va oldingi va keyingi treninglar davomida bir qator kognitiv va neyroimaging tekshiruvlari o'tkazildi. Natijalar shuni ko'rsatdiki, olti kunlik Internet-qidiruv mashg'ulotlari uzoq muddatli xotirani shakllantirish va tiklash bilan shug'ullanadigan (masalan, vaqtinchalik girus) miya mintaqalarining bir xilligini va funktsional aloqasini pasaytirdi.48. Bu shuni anglatadiki, onlayn qidiruvda ishonchga erishish, miya hududlarining funktsional ulanishini va sinxronlashtirilishini kamaytirish orqali xotira olinishiga to'sqinlik qilishi mumkin48. Bundan tashqari, olti kundan keyin yangi savollarga duch kelganida, trening ishtirokchilarning o'zlari tomonidan bildirilgan impulslarni Internetdan foydalanishga qaratdi va ushbu savollarga javob berish uchun qiziqarli va ta'sirchan nazorat qilish uchun zarur bo'lgan prefrontal miya joylarini jalb qilishda aks etdi49. Yangi axborot to'plash bo'yicha Internetda qidirishga tayanib, bu keyingi tadqiqotlarda takrorlandi50, Internetning "g'ayritabiiy rag'batlantiruvchi" tabiatiga mos keladi va potentsial ravishda onlayn axborot yig'ish tezda odamlarni noma'lum muammolar bilan duch kelganda ushbu vositaga bog'liq bo'lishga o'rgatadi.

Shu bilan birga, muntazam "oflayn" xotiraga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkinligiga qaramay, olti kunlik trening odamlarning ma'lumot olish uchun Internetdan foydalanish samaradorligini oshirdi, chunki ishtirokchilar qidiruv vazifalarini tezroq bajarishdi, aniqlik yo'qolmadi51. Tadqiqot mashg'ulotlari frontal, oksipital, parietal va temporal loblarni bog'laydigan tolalar oqimining oq moddaning yaxlitligini oshirdi, natijada tekshirilmagan tekshiruv holatidan ancha ko'proq52. Boshqa tadqiqotlarda raqamli qurilmalar orqali kognitiv yuklanish odamlarning darhol olinib bo'lmaydigan jihatlarga e'tibor qaratish qobiliyatini yaxshilashi va shu bilan kelajakda ularni yaxshiroq eslashi aniqlandi.53.

Ushbu topilmalar Internetda haqiqiy xotirani saqlashga tayangan yangi gipotezalarni qo'llab-quvvatlaydi, ehtimol ular boshqa sohalarda bilimga foyda keltirishi mumkin, ehtimol "bilimlarni yo'qotish"54, va shuning uchun bizni yangi mavjud bo'lgan bilim qobiliyatlarini bundan ilgari mumkin bo'lganidan ko'ra ko'proq obro'li tashabbuslar uchun ishlatishga imkon berdi45. Ushbu qarashni qo'llab-quvvatlovchi tadqiqotchilar Internetning ta'lim, jurnalistika va hattoki akademiya kabi g'ayritabiiy transaktiv xotira bilan ta'minlanganligi natijasida allaqachon o'zgargan jamoaviy insoniy harakatlarning ko'plab sohalariga ishora qildilar.55. Onlayn texnologiyalari (xususan, "kiyiladigan narsalar" ga qarab) rivojlanishda davom etar ekan, ijtimoiy jihatdan allaqachon paydo bo'ladigan Internetdan ishlash samaradorligi oxir-oqibat shaxslar ichida o'zlashtirilishi mumkin, bu esa kognitiv funktsiyalarning yangi qirralarini beradi56.

Ammo, afsuski, Barr va boshqalar tomonidan hamma joyda Internetga kirish imkoniyati to'g'risida ko'proq aqlga sazovor topilma mavjud.57, analitik mutafakkirlarning yuqori bilim qobiliyatiga ega ekanligi, analitik bo'lmagan fikrlash tarziga ega kishilarga qaraganda kundalik vaziyatlarda transaktiv xotira uchun o'z smartfonidan kam foydalanadi. Bundan tashqari, analitik bo'lmagan analitik bo'lmagan fikrlovchilarga nisbatan smartfondan foydalanishni kamaytirish onlayn axborot izlashda o'ziga xos edi va ijtimoiy media yoki o'yin-kulgilarni ishlatishdan farq qilmadi, shuning uchun farqlarning Internetdan kamroq analitik mutafakkirlar orasida "bilimga zarar keltirmaslik"57.

Shu bilan bir qatorda, axborot olish uchun internetga bo'lgan ishonch ortib borishi, odamlarning o'z imkoniyatlari va qurilmalari o'rtasida "chiziqlar"58. Bir qator eksperimentda Fisher va boshq59 Internet bizning o'zimiz anglagan bilimga qanday ta'sir qilishini o'rganib chiqdi. Natijalar shuni ko'rsatdiki, Internet orqali qidirish bizning bilimlarimizni qanchalik ko'paytiradi, garchi o'z-o'zini bilish illyuziyasi faqat Internet biz uchun "bo'shliqlarni to'ldirishi" mumkin bo'lgan domenlar uchungina qabul qilinadi. Shuningdek, tajribalar shuni ko'rsatdiki, shaxslar Internetdagi tashqi bilimlarni o'z bilimlari singari qanchalik tez o'zlashtirdilar - hatto savollarga javob berish uchun Internetdan foydalangandan so'ng ham, ishtirokchilar o'zlarining yuqori sifatli tushuntirishlarini "miya faolligining oshishi" bilan izohladilar. So'nggi yillarda o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, o'z-o'zini bilish xayollari xuddi shu tarzda onlayn ma'lumot olish uchun smartfonlardan foydalanishda davom etmoqda58. Jismoniy shaxslar o'zlarining shaxsiy raqamli qurilmalari bilan tobora ko'proq bog'lanib borgan sari (ularga ham doimo kirish mumkin), o'zini va Internetning qobiliyatlarini farqlash borgan sari qiyinlashib borishi muqarrar bo'lib tuyuladi va potentsial ravishda "haqiqiy bilimdan kattaroq" illusiyani yaratadi. aholining bir qismi.

Umuman olganda, Internet aniq transaktiv xotira uchun "superstimul" ni taqdim etishi mumkin, bu bizning bilimlarni saqlash, olish va hatto qadrlash usullarini allaqachon o'zgartiradi. Biroq, Google va Vikipediya singari 20 yoshga to'lmagan mashhur onlayn axborot manbalari bilan, hozirgi vaqtda bu inson miyasi tuzilishi va funktsiyasidagi uzoq muddatli o'zgarishlarda qanday aks etishini aniqlashning iloji yo'q. Shunga qaramay, shaxsiy qurilmalar (ya'ni, smartfonlar) orqali onlayn dunyo bilan doimiy aloqamiz, shuningdek, taqib yuriladigan qurilmalar orqali to'g'ridan-to'g'ri integratsiyalashuv potentsiali paydo bo'lishi, vaqt o'tishi bilan Internetga haqiqat ma'lumotlariga ko'proq ishonishimizga tayyor ekanligimizni ko'rsatadi. kuni. Bundan tashqari, yuqorida tavsiflangan tadqiqotlar aniq bilimlarga yo'naltirilgan bo'lsa, Internet endi fazoviy ma'lumot uchun superstimulga aylanib bormoqda (doimiy ravishda onlayn xaritalar va global joylashuv tizimiga kirishni ta'minlash orqali). Chunki fazoviy xotira inson miyasidagi semantik xotiradan birmuncha mustaqil60kelgusidagi tadqiqotlarda ushbu tashqi xotira tizimlaridan keng foydalanish kognitiv imkoniyatlarimizni kamaytirishi, yaxshilashi yoki o'zgartirishi mumkin bo'lgan ko'plab usullarni o'rganishi kerak.

ONLAYN IJTIMOIY TARMOQLAR: FAVQULODDA BOG'LANISH, YOKI FALSE DIKOTOMIYa?

Inson dunyosidagi insoniy ijtimoiylik

Ijtimoiy munosabatlar va aloqada bo'lish hissi baxt va stressni engillashtiruvchi muhim omil hisoblanadi61, 62, aqliy va jismoniy farovonlik63, 64, hatto o'lim ham65. So'nggi o'n yil ichida ijtimoiy tarmoq saytlarida (masalan, Facebook, Instagram, Twitter) shaxsning ijtimoiy aloqalarining ulushi keskin o'sdi66, 67, va bizning saytlar bilan aloqalarimiz hozirgi kunga qadar butun dunyo bo'ylab juda keng tarqalgan. Buning haqiqiy ma'nosi, ehtimol, ijtimoiy media ko'pgina global masalalarda, jumladan, Londonda tartibsizliklarni boshlash va tarqatish, bosib olinadigan harakatni68, hatto Arab bahori ham bor69, shuningdek, Buyuk Britaniyaning Evropa Ittifoqi referendumi ("Brexit") natijalariga ta'sir ko'rsatishi mumkin70 va 2016 AQSh saylovlari71. Shubhasiz, dunyodagi o'zaro aloqalardan onlayn ijtimoiy muhitga o'tishni tushunish (va aksincha) odamlar hayotining deyarli barcha jihatlariga ahamiyat beradi.

Ijtimoiy axborot vositalaridan foydalanishga yo'naltirilgan motivlarimiz "haqiqiy dunyo" ijtimoiy munosabatlariga asoslangan instinktual istaklariga o'xshashdir, chunki odamlar axborot va g'oyalarni almashish uchun onlayn ijtimoiy muloqotga jalb qilinadi va ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va do'stlik72. Biroq, bu virtual o'zaro ta'sirlar inson ongiga haqiqiy dunyo sotsializatsiyasi bilan o'xshash usullarni jalb qiladimi yoki yo'qmi, asrning boshidan buyon munozara mavzusi bo'lib qolaveradi73. Ijtimoiy ommaviy axborot vositalarining ijtimoiy aloqalar uchun yopiq insoniy ehtiyojlarini qondira olishi juda foydali bo'lsa-da, onlayn va offlayn tarmoqlar orasidagi farq juda katta bo'lgan bo'lishi mumkin, bu turli xil bilimlar ushbu turli muhitlarni74, 75.

Onlayn muhit bizning asosiy ijtimoiy tuzilmalarimizga qanday ta'sir qiladi?

Neyroimaging operatsiyalari onlayn va onlayn tarmoqlar bilan bog'liqligini tekshirish uchun, Kanay va boshq74 125 ishtirokchilaridan haqiqiy dunyo ijtimoiy tarmoqlari hajmini, onlayn ijtimoiylik (Facebook do'stlari) va magnit-rezonans tomosha qilishni to'playdi. Natijalar shuni ko'rsatdiki, haqiqiy ijtimoiy dunyo miqdori va Facebook do'stlarining soni amigdala hajmiga bog'liq. Bundan avval ijtimoiy bilish va ijtimoiy tarmoq hajmi uchun asosiy miya mintaqasi sifatida yaratilgan76, bu natijalar inson ongida onlayn va oflayn ijtimoiylik o'rtasidagi o'xshashlik uchun kuchli ishdir.

Shu bilan birga, ushbu mualliflar boshqa miya mintaqalarining (xususan, o'rta temporal girus va yuqori temporal sulkusning orqa mintaqalari va o'ng entorhinal korteksning) kulrang moddalari miqdori ishtirokchilarning Facebook-dagi do'stlari soni tomonidan taxmin qilinganligini aniqladilar, ammo yo'q ularning haqiqiy ijtimoiy tarmoqlari bilan aloqasi. Bu shuni ko'rsatadiki, ijtimoiy tarmoqlarning ayrim o'ziga xos tomonlari miyaning "real" dunyo sharoitida markaziy bo'lmagan tomonlarini o'z ichiga oladi. Masalan, minglab yuzlar va ismlar juftlarini o'z ichiga olgan ko'plab zaif ijtimoiy aloqalarni qo'llab-quvvatlashga qaratilgan onlayn tarmoqlarning tendentsiyasi yuqori assotsiativ xotira imkoniyatlarini talab qilishi mumkin, bu odatda real dunyo tarmoqlarida talab qilinmaydi (chunki ular tarkibiga kiradi) kamroq, ammo tanish bo'lgan munosabatlar)74. Nom-juft juftlar uchun birikma xotira shakllanishi o'ng qorin bo'shlig'i korteksini o'z ichiga oladi77, 78, bu ushbu mintaqaning onlayn ijtimoiy (lekin haqiqiy emas) tarmoq hajmi bilan bog'liq bo'lgan mutlaq aloqalarini tushuntirishi mumkin74.

Haqiqatan ham, miya onlayn va ijtimoiy tarmoqlarni qanday boshqarayotganini farqlashi mumkin bo'lgan asosiy farq - Internetda odamlar tomonidan o'tkaziladigan noyob imkoniyatdir va bir vaqtning o'zida millionlab "do'stlik"79, 80. Ushbu gipotezani empirik ravishda sinab ko'rish bu ikki ijtimoiy olamning biologik darajadagi tub o'xshashliklari va farqlari haqidagi tadqiqotlardan kelib chiqadigan eng samarali tekshiruv sohasidir.66. Keng kontekstda "muloqot" ni belgilashda (aloqani saqlab turuvchi va hissiy munosabatlarni bo'lishadigan odamlar)66, ikkita naqsh real-dunyo ijtimoiy tarmoqlarining turli xil sohalarida keng tarqalgan: a) o'rtacha shaxs 150 atrofida "do'stlik" (lekin bu jismoniy shaxslar orasida juda o'zgaruvchan) va b) bu ​​beshta ierarxik qatlamdan tashkil topgan (masalan, har bir kümülatif qatlam oxirgi marta bo'lganidan kattaroqdir) va shuning uchun o'rtacha (kümülatif / ko'paytma) qiymatlarni belgilashga yordam beradi. 3, 3, 1.5, 5 va 15 hajmlari mos ravishda66. 150 umumiy do'stlik aloqalarining o'rtacha soni va beshta ierarxik qatlamlarning bu miqyosdagi o'lchamlari turli xil inson tashkilotlari hududlarida va vaqt oralig'ida topilgan bo'lib, ovchi-yig'uvchi jamiyatlardan farq qiladi81, 82 va tarixiy qishloq aholisi83, qo'shinlar66, turar-joy lagerlari84, zamonaviy Yevropaliklarning shaxsiy tarmoqlariga85.

Shunday qilib, onlayn ijtimoiy tarmoqlar ulanishlar soni jihatidan imkon beruvchi misli ko'rilmagan salohiyatni hisobga olgan holda va ularning turli xil tarkibi79, 80, bu favqulodda muhit, real dunyo ijtimoiy tarmoqlarining bu ikki ko'rinadigan tomonlarini chetlab o'tishga imkon berishi mumkin. Shu bilan birga, so'nggi topilma Twitter-dagi, Facebook-da va hatto onlayn o'yin platformalarida foydalanuvchilar bilan do'stlik munosabatlari, tarqatish naqshlari va almashinuvlari umumiy xulq-atvorning o'rtacha sonini ko'rsatmoqda (150 atrofida, yuqori chayqalishga qaramasdan). beshta do'stlik qatlamining ierarxik strukturasining bir xil o'lchamdagi o'lchamlarini (o'zaro aloqa almashinuvi bilan belgilanadigan)86-89. Shu sababli, hatto onlayn ijtimoiy tarmoqlarning noyob sohalarida ham inson ijtimoiy tarmoqlarining eng asosiy operatsiyalari nisbatan o'zgarishsiz qolmoqda88, 89. Shunday qilib, onlayn dunyoda shakllangan ijtimoiy aloqalar dunyo bo'ylab yashovchilarga o'xshash usullar bilan qayta ishlanadi va shuning uchun Internetdan "haqiqiy dunyo" sotsializmini, shu jumladan ijtimoiy hayotimizni shakllantirish uchun juda ko'p imkoniyatlarga ega. o'zaro munosabatlar va ijtimoiy iyerarxiyalarni inobatga olgan holda, Internet konteksti bilan cheklanmagan usullar.

Ijtimoiy tarmoqlarning belgilangan tuzilmalarini qo'llab-quvvatlovchi harakatlantiruvchi kuchlar, hatto Internet dunyosining ulkan ulkan salohiyatiga duch kelgan taqdirda ham, bir-birini takrorlaydigan ikkita mexanizm bilan izohlanishi mumkin. Birinchidan, inson miyasidagi ijtimoiy idrokdagi cheklovlar ijtimoiy kontekstda ta'sir o'tkazgandek tuyuladi66. Misol uchun, odamlar haqiqiy dunyoda bir vaqtning o'zida uchdan ortiq kishi bilan qiziqarli tarzda muloqot qilish uchun kurash olib borishadi va e'tiborga olinadigan ushbu cheklov onlayn rejimda ham qo'llaniladi.90, 91. Ushbu dalillar, ijtimoiy munosabatlardagi bilim cheklovlarini chetlab o'tish texnologiyani natsional bo'lmagan imkoniyatlarni yaratganda ham qiyin bo'lishi mumkinligi haqidagi gipotezaga muvofiq keladi88.

Ijtimoiy faollik bo'yicha o'rnatilgan chegaralarning ikkinchi haydovchisi, sodda asosiy omillar, hatto onlayn sozlashlarda ham ijtimoiy cheklovlarni keltirib chiqarishi mumkin. Eng shubhasiz, ijtimoiy munosabatlardagi investitsiyalar vaqt cheklovlari bilan chegaralangan va bu ijtimoiy aloqa turlarining soni va turlarining belgilangan modellariga hissa qo'shishi mumkin93, 94. Shu munosabat bilan, turli xil ijtimoiy sharoitlar bo'yicha tahlillar vaqtincha cheklovlar shaxslar ishtirokidagi ijtimoiy o'zaro ta'sirlar sonini boshqaradi va ularni turli xil munosabatlarga qanday taqsimlaydi93, 94. Shunga qaramay, bu umumiy shovqin stavkalari onlayn ijtimoiy tarmoqlarda ham xuddi shunday87, 88.

Barcha ijtimoiy tarmoqlardagi (onlayn yoki offlayn) parametrlarni asosiy asosiy omillar bilan boshqarilishi, shu kabi tuzilmalar hayvonot jamiyatlari kabi oddiy ijtimoiy tizimlar ichida mavjudligini ko'rsatuvchi izlanishlar bilan ham qo'llab-quvvatlanadi66, 95. Misol uchun, onlayn va oflayn tarmoqlarda topilgan ierarxik "do'stlik" qatlamlarining o'lchamlari va miqdori, shuningdek, delfinlar, fillar va turli xil primatlarda96, Facebookdagi do'stingizning vafotidan so'ng ijtimoiy tarmoqlardagi aloqaning sonini va kuchini oshiradigan odamlarning hodisalari97 shuningdek, ijtimoiy sherikni yo'qotish bilan bog'liq ijtimoiy tarmoq aloqalarini kompensatsiya qilishni tartibga soluvchi yovvoyi qushlarda ham ko'rish mumkin98.

Ijtimoiy tuzilmalarni cheklangan bilim qobiliyatini cheklash degan fikrni qo'llab-quvvatlash, odamlarda ijtimoiy tarmoq hajmining individual o'zgarishini bashorat qiluvchi miya hududlari ham macaques99. Ijtimoiy shovqinlarni umumiy tavsiflaydigan oddiy oddiy omillarni (masalan, vaqt) kuchli qo'llab-quvvatlash butunlay hisob-kitob qilingan tizimlar inson ijtimoiy tarmoqlarining ba'zi qiyinchiliklarini, hatto nisbatan oddiy qoidalar bilan100, 101. Misol uchun, sotsializm vaqt-chegaralangan deb belgilansa, odamlar uchun o'xshash ijtimoiy qatlamlik tuzilmalarini ishlab chiqaruvchi agentlik asosidagi modellar mavjud100.

Internetning insoniy fikrlash atrofidagi ijtimoiy tarmoqlarga qanday ta'sir ko'rsatishi haqidagi hozirgi dalillarni hisobga olgan holda, onlayn atrof-muhit ijtimoiy faollik uchun noyob salohiyat va kontekstni keltirib chiqarmaydi.79, 80, 102, 103, ular bir vaqtning o'zida bir-biridan farq qiladigan kognitiv jarayonlar va miya hududlarini bevosita dunyo bilan taqqoslashlari mumkin74, 75. Shunga qaramay, bu nisbatan nozik farqlardan tashqari, bizning miyalarimiz onlayn va bevosita ijtimoiy tarmoqlarni shunchalik o'xshash usullar bilan ishlaydi, chunki ular birgalikdagi bilim qobiliyatlari va soddagina asosiy omillar orqali o'zlarining tub tuzilishini boshqaradi87, 88. Shunday qilib, onlayn ijtimoiy dunyo inson sotsializmini o'lchash va tushunish uchun emas, balki hayotning turli jihatlari bo'yicha ijtimoiy jarayonlarning natijalarini boshqarish uchun juda muhim ahamiyatga ega.

Onlayn ijtimoiy dunyoga ijtimoiy-bilim tushunchasi

Yuqorida keltirilgan dalillarni hisobga olgan holda, onlayn va haqiqiy dunyo sivilizatsiyasi o'rtasidagi munosabatlar uchun mos metafora "o'yin uchun yangi o'yin maydoni" bo'lishi mumkin. Asosiy tuzilmalardan tashqarida ham paydo bo'ladigan tadqiqotlar, onlayn ijtimoiy voqealarga qarshi neyrokognitiv javoblar haqiqiy hayot shovqinlariga o'xshashligini ko'rsatadi. Masalan, internetdan voz kechish miya hududlarida ijtimoiy bilish va haqiqiy dunyodan voz kechish bilan bog'liq (medial prefrontal korteks104), kattalar va bolalarda105-107. Shu bilan birga, inson ijtimoiy hayotining "bir xil eski o'yinlari" doirasida, onlayn ijtimoiy media ba'zi qoidalarni büküyor - ehtimol, foydalanuvchilar hisobiga17. Misol uchun, haqiqiy dunyo qabul va rad etish ko'pincha o'z-o'zidan talqin qilish uchun ochiq va ochiqdir, ammo ijtimoiy media platformalari "do'stlar", "izdoshlar" va boshqalar kabi aniq o'lchovlarni taqdim qilish orqali to'g'ridan-to'g'ri bizning ijtimoiy muvaffaqiyatlarimizni (yoki muvaffaqiyatsizlikni) aniqlaydi. "Likes" (yoki potentsial og'riqli yo'qotish / yo'qligi)107. Ushbu zudlik bilan o'z-o'zini aniqlashtiruvchi fikr-mulohazalarni o'ziga tortadigan tabiatni hisobga olgan holda, ijtimoiy media kompaniyalari foydalanuvchilarni maksimal darajada jalb qilish uchun bu imkoniyatdan foydalanishi mumkin17. Shu bilan birga, o'sib borayotgan dalillar, o'z-o'zini hurmat qilish uchun onlayn hisobotga tayanib, yoshlar, ayniqsa, ijtimoiy-hissiy farovonlik darajasi yuqori bo'lgan odamlarga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkinligini ko'rsatadi.108, anksiyete va depressiyani oshirdi109, 110, shuningdek, internetdan voz kechganlarni ijtimoiy taqiqlash va chiqarib tashlash in'ikosini oshiradi111.

Inson va internet dunyosida insoniy ijtimoiy xulq-atvorda qo'llaniladigan yana bir jarayon - yuqoriroq ijtimoiy taqqoslashni moyil qilishdir112, 113. Holbuki, ular atrof-muhit sharoitida odatiy va foydali bo'lishi mumkin112, bu bevosita kognitiv jarayoni ijtimoiy mediada ishlab chiqarilgan sun'iy atrof muhit bilan ham o'g'irlanishi mumkin113, 114, bu hiper-muvaffaqiyatli shaxslarni doimo eng yaxshi oyoqlarini oldinga surib qo'yadigan va hatto jismoniy jozibadorlikni kuchaytiradigan tasvirlarning raqamli manipulyatsiyasidan foydalangan holda namoyon bo'ladi. Internetdagi ijtimoiy ommaviy axborot vositalari, bu kundalik hayotda kamdan-kam uchraydigan ijtimoiy taqqoslashlarga ta'sirni kuchaytirish orqali, o'z joniga qasd qilishni kutish mumkin, bu esa o'z navbatida kambag'al badanga va salbiy tushunchalarga olib keladi, ayniqsa yoshlar uchun107, 111, 115, 116. Masalan, o'smirlarda (ayniqsa ayollar) ijtimoiy tarmoqlar va smartfonlarga ko'proq vaqt sarflaydiganlar ruhiy sog'liq bilan bog'liq muammolarni, jumladan, depressiyani "ekrandan tashqari" faoliyatga ko'proq vaqt sarflaganlarga qaraganda ko'proq116, 5% bilan bog'liq bo'lgan 1 soat / kun (kuniga 66 soat / kun) dan katta bo'lgan bir jonzot bilan bog'liq natija117.

Shu bilan birga, ijtimoiy media foydalanishning yuqori darajasi va kambag'al aqliy salomatlik bilan bog'liq nedensel munosabatlar hozirgi paytda qiyinlashishi mumkin, chunki ko'plab aralashuvchi omillar orasidagi uyg'unlik, jumladan, uyqu va insonning ijtimoiy ta'sirini kamaytirish, yolg'izlik hissi116, 118. Shunga qaramay, yoshlar orasida kuzatiladigan ijtimoiy media vositalaridan foydalanishning katta miqdori hisobga olinsa, kelajakdagi tadqiqotlar sotsializm uchun ushbu yangi sog'liqni saqlash va farovonlik sohasidagi salohiyatli ta'sirlarni batafsil tahlil qilishi kerak, shuningdek, undan ijobiy natijalarga erishish uchun ijtimoiy media vositalarining keyingi takrorlanishida o'zgarishlar kiritilishi mumkin.

Ruhiy kasalliklarga chalingan yoshlar ijtimoiy tarmoqlarning salbiy ma'lumotlariga eng ta'sirchan bo'lishi mumkin bo'lsa-da, ushbu ommaviy axborot vositalari, agar ulardan to'g'ri foydalanilsa, ushbu populyatsiyada ruhiy salomatlikni yaxshilash uchun yangi platformani taqdim etishi mumkin. Kelajakda, ijtimoiy tarmoqlar doimiy ravishda yaxshilanishni ta'minlashga qaratilgan ijtimoiy aloqalar, ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va o'z-o'zini samaradorlik kabi muhim (ammo tez-tez e'tibordan chetda qoldiriladigan) maqsadlarni hal qilishda, shuningdek, Internetga asoslangan aralashuvlar bilan doimiy aloqalarni rivojlantirish uchun ishlatilishi mumkin. va murakkab ruhiy salomatlik sharoitlari119. Ushbu maqsadlarga erishish uchun tarmoq tomonidan qo'llaniladigan samarali strategiyalarni axloqiy va oshkora ravishda qo'llash orqali o'zaro aloqalarni rivojlantirish uchun onlayn ijtimoiy tarmoqlarga asoslangan tadbirlar ishlab chiqilishi kerak. Masalan, onlayn marketing va texnologik kompaniyalar tomonidan tobora ko'proq qabul qilinayotgan rivojlanayotgan texnologiyalar, masalan, tabiiy tillarni qayta ishlash, hissiyotlarni tahlil qilish va mashinalarni o'rganish, masalan, o'z joniga qasd qilish yoki qayt qilish xavfi yuqori bo'lganlarni aniqlashga imkon berish.120, insonparvarlik yordamini ratsionalizatsiya qilish, unga muhtoj bo'lganlarga ko'pincha muhtoj bo'lganlarga yordam berishdir121. Bundan tashqari, onlayn tizimlar jismoniy shaxslarga yordam beradigan narsadan va qachon, shaxsiylashtirilgan, real vaqtda tadbirlar oynasini ochishdan o'rganish imkoniyatiga ega bo'ladi121.

On-layn ijtimoiy media-muhitga asoslangan tadbirlardan foydalanish uning chaqaloqligida bo'lsa-da, kashshof harakatlar bu tadbirlar xavfsiz, qiziqarli va bemorlarda va ularning yaqinlarida klinik va ijtimoiy natijalarni yaxshilash uchun potentsialga ega ekanini ko'rsatmoqda122-127. Aytish kerakki, onlayn tadbirlar bugungi kunda aqliy salomatlik xizmati tomonidan qabul qilinmagan128, 129. Asosiy sabablarga ko'ra, yuqori darajadagi emlash stavkalari, translokatsion potentsialni kamaytiradigan noto'g'ri tadqiqot loyihalari va Internet orqali taqdim etilgan terapiyalarni keng joriy etish uchun kerakli standartlar bo'yicha konsensusning etishmasligi130-132. Bugungi kunda katta miqdordagi randomizatsiyalangan tekshiruvlar orqali ruhiy kasallikka qarshi bo'lgan birinchi avlod ijtimoiy media-muhitga asoslangan tadbirlarning uzoq muddatli oqibatlarini aniqlash bo'yicha sa'y-harakatlar olib borilmoqda133, 134. Ushbu klinik foydalanish bilan bir qatorda, odatda ijtimoiy media salbiy tomonlari va salbiy tomonlarini oldini olish uchun, umumiy aholining yosh kattalar uchun sog'liqni saqlash strategiyasini ishlab chiqish ham kafolatlanadi.

Natijalar va yo'nalishlar

Raqamli texnologiyalar kundalik hayotga tobora ko'proq moslashib borayotganligi sababli, Internet bizning e'tiborimizni jalb qilishda yuqori darajadagi malakaga ega bo'lib, odamlar qanday ma'lumotlarni yig'ish va o'zaro muloqot qilish borasida global o'zgarishlarni amalga oshiradi. Ushbu sharhda biz Internet orqali bizning miyalarimizga va bilim jarayonlariga ta'sir ko'rsatadigan bir necha gipotezani qo'llab-quvvatlaymiz: a) bizni ehtiyotkorlik bilan almashish va shov-shuvga jalb qilishni rag'batlantiradigan ko'p tomonlama oqimdir. "Ko'p vazifa", doimiy e'tiborga ega emas; b) avvalgi transaktiv tizimlardan tashqaridagi onlayn faktik ma'lumotlarga va hatto ichki xotira jarayonlariga ham hamma joyda va tezkor kirish; c) "real dunyo" bilim jarayonlariga parallel ravishda onlayn ijtimoiy dunyo va ijtimoiy aloqa vositalarimiz bilan birlashib, ijtimoiy media ommaviy axborot vositalarining "haqiqiy hayot" ga ta'sirini kutilmagan holatlarda ta'sir qilish imkoniyatini taqdim etadi.

Biroq, Internet ommaviy bo'lganidan beri 30 yildan kam vaqt o'tgach, uzoq muddatli ta'sirlar hali aniqlanmagan. Shu nuqtai nazardan, kelajakda olib boriladigan tadqiqotlar hayotning turli nuqtalarida Internetning bizga ta'sirini belgilashi juda muhimdir. Masalan, Internetdagi raqamli chalg'itadigan narsalar va kognitiv yuklanish uchun g'ayritabiiy imkoniyatlar bolalar va o'spirinlarning miya rivojlanishining muhim davrlarida yuqori bilim funktsiyalarini takomillashtirish uchun ideal bo'lmagan muhit yaratadigandek. Darhaqiqat, ushbu mavzu bo'yicha birinchi uzunlamasına tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, raqamli ko'p vazifalarni bajarishning salbiy ta'siri, ayniqsa, o'spirinlik davrida (hatto yoshi kattaroq o'spirinlarga nisbatan)34, bolalardagi 3 yillar mobaynida Internetdan foydalanishning yuqori chastotasi kuzatuvda kamroq og'zaki nutq razvedkasi bilan bog'liq, shuningdek, kulrang va oq modda mintaqalarining pishib etishining oldini olish135.

Boshqa tomondan, qarama-qarshilik, keksa kattalarga kognitiv pasayishni boshdan kechirishi mumkin, chunki ular uchun onlayn muhiti ijobiy bilimni rag'batlantirishning yangi manbai bo'lishi mumkin. Misol uchun, Internetda o'rganish Internetda aql-zakovatli kattalardagi (55-76 yoshli) matn varaqlarini o'qishdan ko'ra ko'proq neyron devredeydi.9. Bundan tashqari, eksperimental tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, onlayn o'yinlar va smartfonlar orqali kompyuter o'yinlari qari bilan bog'liq kognitiv pasayishni kamaytirish uchun ishlatilishi mumkin136-138. Shunday qilib, internet yoshi kattalarga kognitiv vazifalarni davom ettirish uchun kattalar uchun yangi va qulay platformani taqdim etishi mumkin. Buning natijasida, muvaffaqiyatli bilim keksayishidan oldin, "xom" xotira imkoniyatlarini keksayish bilan bog'liq qisqarishni bartaraf etadigan bilim strategiyalarini o'rganish va tarqatishga bog'liq ekanligi ko'rsatilgan139. Bunga avvalo ichki bilim jarayonlarini optimallashtirish (masalan, mnemonik strategiyalar orqali) yoki an'anaviy formatlarda (ro'yxatni yaratish, transaktiv xotira, va hokazo)139. Shunga qaramasdan, Internet texnologiyalari bizning kundalik bilimlarni qayta ishlash (smartfonlar, eskirish qurilmalari va boshqalar) bilan chuqur integratsiyalashganligi sababli, raqamli mahalliy aholi qarish miyasida "onlayn bilish" shakllarini shakllantirishlari mumkin, bu bilan katta yoshdagilar tobora ko'proq foydalanishi mumkin veb-ga asoslangan transaktiv xotira va boshqa paydo bo'ladigan onlayn jarayonlar yosh miyadagi odatiy imkoniyatlarini bajarish (yoki hatto ko'paytirish) mumkin.

Rivojlanayotgan bir soha bo'lsa-da, onlayn dunyodagi ijtimoiy jihatlarga ham murojaat qilishi mumkin. Holbuki, yoshlar, ayniqsa, rad etishga, tengdoshlarning bosimiga va bu dunyoga salbiy baho berishga moyil bo'lib tuyulishi mumkin107yoshi kattalar oxir oqibat izolyatsiyani bartaraf etish uchun ijtimoiy media vositalarini qo'llashi va shu bilan birga ijtimoiy aloqa bilan bog'liq bo'lgan turli jismoniy, aqliy va neyrokognitiv foydalaridan foydalanishda davom etishi mumkin73. Umumiy holda ko'rilgan ushbu sohadagi yangi tadqiqotlar allaqachon Internetdan foydalanishning ekvivalent turlari odamlarning bilim va ijtimoiy faoliyatiga turlicha ta'sir qilishi mumkinligini ko'rsatmoqda.

Yaxshisi yoki yomoni uchun, biz butun dunyo aholisiga keng Internetdan foydalanish bo'yicha keng miqyosli eksperiment o'tkazmoqdamiz. Ushbu foydalanishning jamiyatimizdagi barqaror ta'sirini yanada yaxshiroq tushunish uchun yanada chuqurroq tahlil qilish zarur. Bunga, milliy ma'lumotlar loyihalarining standart qismi sifatida Internetdan foydalanishning chastotasini, muddatini va turlarini o'lchash kiradi. Masalan, "biobank" baholash protokollarida Internet ma'lumotlarini yig'ish (qurilma asosida yoki o'z-o'zini hisoblash choralaridan). Tadqiqotchilar hozirda davom etayotgan loyihalar tomonidan to'plangan keng miqyosli genetik, ijtimoiy-demografik, turmush tarzi va neyroimaging ma'lumotlari bilan birlashtirilib, tadqiqotchilar Internetdan foydalanishning barcha populyatsiyalarda psixologik farovonlik va miya faoliyatiga ta'sirini o'rnatish imkoniyatiga ega bo'lishlari mumkin edi namunadir), shuningdek, bir nechta shovqinchilarni nazorat qiladi.

Umuman olganda, Internetni bizning jamiyatimizga joriy etishning ushbu dastlabki bosqichi ushbu yangi vositani foydali usulda ishlatish imkoniyatlarini maksimal darajada oshirish uchun har xil turdagi Internetdan foydalanishning inson bilimi bilan o'zaro bog'liqligi bo'yicha qat'iy va keng qamrovli izlanishlarni boshlash uchun juda muhim davr hisoblanadi. mumkin bo'lgan salbiy ta'sirlarni minimallashtirishda.

Tushunchalar

  1. Firthni Blackmores instituti stipendiyasi qo'llab-quvvatlaydi. J. Sarrisni Avstraliya milliy sog'liqni saqlash va tibbiy tadqiqotlar kengashi (NHMRC) Klinik tadqiqotlar bo'yicha stipendiyasi (APP1125000) qo'llab-quvvatlaydi. B. Stubbs Angliyaning "Health Education Education" va "Sog'liqni saqlash tadqiqotlari milliy instituti" Integratsiyalashgan klinik akademik dasturi klinik ma'ruzasi (ICA ‐ CL ‐ 2017‐03‐001) tomonidan qo'llab-quvvatlanadi. GZ Shtayner NHMRC - Avstraliya Tadqiqot Kengashi (ARC) Dementsiya tadqiqotlarini rivojlantirish bo'yicha stipendiyasi (APP1102532) tomonidan qo'llab-quvvatlanadi. M. Alvarez ‐ Ximenez NHMRC Ishga qabul qilish bo'yicha stipendiyasi (APP1082934) tomonidan qo'llab-quvvatlanadi. CJ Armitage Milliy Sog'liqni Saqlash Instituti (NIHR) Manchester Biotibbiyot Tadqiqot Markazi va NIHR Buyuk Manchester Bemorlarning Xavfsizligi Translational Research Center tomonidan qo'llab-quvvatlanadi. Ushbu maqolada bildirilgan fikrlar mualliflarning fikrlari va yuqorida aytib o'tilgan shaxslarning fikri bo'lishi shart emas.

Adabiyotlar