J Med Syst. 2018 Apr 26;42(6):106. doi: 10.1007/s10916-018-0958-x.
Loredo E Silva deputat1, ham Souza Matos BD1, da Silva Ezquiel O1, Lucchetti ALG1, Lucchetti G2.
mavhum
Smartfonlardan foydalanish axborotni olish yo'lida inqilobni keltirib chiqarmoqda va bu tibbiyotni o'qitishda chuqur o'zgarishlarga olib keladi. Shunga qaramay, beparvolik bilan foydalanish talabalar bilimiga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Ushbu tadqiqot o'quv kontekstida smartfonlardan foydalanishni, shuningdek Internetga qaramlikni va uning sirtqi va chuqur o'rganishda ta'sirini baholashga va tibbiyot talabalari ta'limining turli bosqichlarida ularni taqqoslashga qaratilgan. Bu tibbiyot talabalarini ta'limning barcha bosqichlarida o'z ichiga olgan kesma tadqiqotlar. Sosyodemografik ma'lumotlar, smartfonlardan foydalanish turi va chastotasi, raqamli giyohvandlik darajasi (Internetga bog'liqlik testi - IAT) va o'rganishga sirtqi va chuqur yondashuvlar (Biggs) tahlil qilindi. Jami 710 talaba kiritilgan. Deyarli barcha talabalarda smartfon bo'lgan va ularning 96.8 foizi ma'ruzalar, darslar va uchrashuvlar paytida foydalangan. Talabalarning yarmidan kamrog'i (47.3%) ta'lim olish uchun 10 daqiqadan ko'proq vaqt davomida smartfon ishlatganligini xabar qilishdi, bu esa xizmat talabalari orasida ko'proq. Kamida 95% sinfda tibbiyot bilan bog'liq bo'lmagan ishlarda (ijtimoiy tarmoqlar va umumiy ma'lumotlarni qidirishda) smartfon ishlatganligini va 68.2% IAT ma'lumotlariga ko'ra muammoli Internet foydalanuvchilari deb hisoblangan. Ma'lumotsiz foydalanishning eng keng tarqalgan sabablari bu sinfning qiziqishsizligi, o'quvchilarga muhim qo'ng'iroq qilishlari yoki qo'ng'iroq qilishlari zarurligi va ta'lim strategiyasi rag'batlantirilmaganligidir. "Smartfonlardan foydalanish chastotasi" va undan yuqori "Internetga qaramlik" sirtni o'rganishning yuqori darajalari bilan ham, chuqur o'rganish darajalari bilan ham bog'liq edi. O'qituvchilar o'quv jarayoniga zararli ta'sir ko'rsatmaslik uchun o'z o'quvchilariga ushbu vositadan vijdonan foydalanish to'g'risida maslahat berishlari va o'rgatishlari kerak.
KEYWORDS: Ilovalar (ilovalar); Raqamli giyohvandlik; Tibbiyot talabalari; Mobil qurilmalar
PMID: 29700626
DOI: 10.1007 / s10916-018-0958-x
;