Ergenlar orasida majburiy Internetdan foydalanish: Ikki tomonlama ota-ona munosabatlari (2010)

J Abnorm Child Psychol. 2010 yanvar; 38(1): 77-89.

2009 Sentyabr 2-da chop etildi. doi: 10.1007/s10802-009-9347-8

Regina JJM van dan Eijnden,^1,² Renske Spijkerman,³ Ad A. Vermulst,³ Toni J. van Rooij,² va Rutger CME Engels³

mavhum

Garchi ota-onalar farzandlarining internetdan haddan tashqari ko'p foydalanishidan xavotirda bo'lishsa-da, ota-onalarning farzandlarida Internetdan majburiy foydalanish (CIU) rivojlanishining oldini olishda qanday rol o'ynashi haqida kam narsa ma'lum. Ushbu tadqiqot internetga xos ota-onalik amaliyoti va o'smirlar o'rtasidagi CIU o'rtasidagi bog'lanishlarni, shuningdek, ushbu uyushmalarning ikki tomonlamaligini ko'rib chiqadi. Ikkita tadqiqot o'tkazildi: 4,483 gollandiyalik talabalarning vakillik namunasi yordamida kesma tadqiqot va 510 gollandiyalik o'smirning o'z-o'zidan tanlangan namunasi yordamida bo'ylama tadqiqot. Natijalar shuni ko'rsatadiki, internetdan foydalanish bo'yicha sifatli muloqot ota-onalar uchun o'smir bolalarida CIU rivojlanishining oldini olish uchun istiqbolli vositadir. Bundan tashqari, ota-onalarning haddan tashqari internetdan foydalanishga munosabati va internetdan foydalanish mazmuniga oid ota-ona qoidalari CIUni oldini olishga yordam beradi. Biroq, Internetdan foydalanish vaqtiga oid qat'iy qoidalar majburiy tendentsiyalarni keltirib chiqarishi mumkin. Nihoyat, CIU internetdan foydalanish bo'yicha ota-onalar bilan muloqot qilish chastotasining pasayishini bashorat qilgan bir qarama-qarshi havola topildi.

Kalit so'zlar: Internet, O'smirlar, Ota-onalar, Internetdan majburiy foydalanish, Internetga qaramlik

Kirish

Internetdan foydalanish G'arb jamiyatlarida o'smirlar orasida eng mashhur bo'sh vaqtlardan biriga aylandi. Niderlandiyada 11 yoshdan 15 yoshgacha bo‘lgan o‘smirlar internetdan bo‘sh vaqtini o‘tkazish uchun haftasiga o‘rtacha 11 gektar maydonda foydalanishadi, bu 9 yoshlilar orasida haftasiga 11 soatdan 15 yoshli o‘smirlar orasida haftasiga 15 soatgacha. Bundan tashqari, 14 va undan katta yoshdagi o'smirlar internetdan foydalanishni televizor tomosha qilishdan ko'ra muhimroq bo'sh vaqt sifatida bilishadi (Van Rooij va Van den Eijnden). 2007).

Internet mashhurligining ortib borayotgani va o'smirlarning Internetda o'tkazadigan vaqtining tobora ortib borishi o'smir bolalarini Internetdan ortiqcha foydalanishdan himoya qilishni xohlaydigan ota-onalarga qiyinchilik tug'dirmoqda (Grinfild). 2004; Subrahmanyam va boshqalar. 2000; Vang va boshq. 2005). Ota-onalar o'z farzandlarining bo'sh vaqtini bir tomonlama va passivligi va semirish kabi sog'liq uchun mumkin bo'lgan oqibatlari haqida tashvishlanadilar (Sothern 2004). Bundan tashqari, ota-onalar ba'zida farzandlari internetga shunchalik bog'lanib qolganki, ular endi onlayn faoliyatini nazorat qila olmaydilar. Shu munosabat bilan, tobora ko'payib borayotgan adabiyotlar an'anaviy giyohvandlik xatti-harakatlariga o'xshab, o'smirlar ham, kattalar ham internetdan foydalanishga bo'lgan boshqarib bo'lmaydigan ishtiyoqni rivojlanishi mumkin, degan fikrni qo'llab-quvvatlamoqda, bu ko'pincha nazoratni yo'qotish, Internetdan foydalanish bilan mashg'ul bo'lish bilan birga keladi. va salbiy oqibatlarga qaramay foydalanishni davom ettirdi (Yosh 1998, 2004). Garchi bunday onlayn xulq-atvorning giyohvandlikka nisbatan an'anaviy nuqtai nazardan farq qiladigan jihatlari mavjud bo'lsa-da (masalan, jismoniy chekinish alomatlari yo'q), Internetga qaramlik yoki biz uni chaqirishni afzal ko'rganimizdek, Internetdan majburiy foydalanish (CIU) deb bahslashish mumkin. , DSM-IV mezonlariga ko'ra, giyohvand moddalarni suiiste'mol qilish va patologik qimor o'yinlari bilan juda ko'p o'xshashliklarga ega (APA) 1995; Mitchell 2000; Shapira va boshq. 2003).

Bir nechta xususiyatlar internetni juda jozibador qiladi, masalan, qulaylik, foydalanish imkoniyati, arzonligi va anonimligi (Grinfild). 1999). Shiddatli hissiy mukofotga tezda erishish imkoniyati ayniqsa jozibali. Ijtimoiy aloqadorlik va qabul qilinganlikni his qilish, internetning aloqa funktsiyalaridan faol foydalanadigan o'smirlar uchun shunday mukofot bo'lishi mumkin. Internetning yuqori mavjudligi bilan birgalikda, bu xususiyat xatti-harakatlarda qat'iylikni osonlashtiradi (Kuper 1998; Orford 2001; Young va boshqalar. 1999).

O'smirlar CIU rivojlanishiga ayniqsa zaif bo'lishi mumkin. Yaqinda Gollandiyalik tadqiqot shuni ko'rsatdiki, lahzali xabar almashish va suhbat kabi tezkor onlayn aloqa ilovalari boshqa Internet ilovalariga qaraganda ko'proq o'ziga qaramlik potentsialiga ega (Van den Eijnden va boshq. 2008). Tezkor messenjerdan foydalanish, aslida, o'smirlar foydalanadigan eng mashhur internet funktsiyasidir (Gross 2004; Van den Eijnden va boshqalar. 2008). Bundan tashqari, frontal kortikal va subkortikal monoaminergik miya tizimlarining etukligi o'tish davri xususiyati sifatida o'smirlik impulsivligining asosini tashkil etishi taxmin qilinadi (Keysi va boshq. 2008). Bir tomondan, bu neyrorivojlanish jarayoni o'rganishga bo'lgan qiziqishni kuchaytirish orqali funktsional ko'rinadi, boshqa tomondan, bu jarayonlar o'smirlarda o'ziga qaramlik xatti-harakatlariga nisbatan zaiflikning kuchayishiga olib kelishi mumkin (Chambers va boshq. 2003). Bu yuqori sezuvchanlik va Internet-ilovalarning juda mashhurligi, masalan, lahzali onlayn muloqot kabi o'ziga qaramlik potentsialining kombinatsiyasi bo'lib, bu yoshlarda CIUni rivojlanish xavfini oshiradi.

Garchi internetga qaramlik mezonlari va o'lchov asboblari bo'yicha konsensus mavjud bo'lmasa-da, bir nechta tadqiqotlar ushbu nisbatan yangi hodisaning bakalavrlar orasida 1% dan kam tarqalishi to'g'risida ma'lumot beradi (Nichols va Nikki) 2004) va Norvegiyaning 2 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan vakillari orasida deyarli 18% (Yoxansson va Gotestam) 2004) va Fin yoshlari (Kaltiala-Heino va boshqalar. 2004). Bundan tashqari, yaqinda Gollandiyada 11-15 yoshdagi o'smirlarning vakillik namunasi o'rtasida o'tkazilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki, Gollandiyalik o'smirlarning taxminan 3.8 foizi CIU ning jiddiy alomatlarini rivojlantirgan (Van Rooij va Van den Eijnden). 2007). Ushbu tadqiqotda CIU quyidagi mezonlarga ko'ra tavsiflangan: (1) to'xtatish yoki qisqartirish niyati yoki istagiga qaramasdan Internetdan foydalanishni davom ettirish; (2) internetdan foydalanish imkonsiz bo'lganda yoqimsiz his-tuyg'ularni boshdan kechirish; (3) salbiy his-tuyg'ulardan qochish uchun internetdan foydalanish; (4) idrok va xatti-harakatlarida ustunlik qiladigan internetdan foydalanish; va (5) boshqalar bilan ziddiyatga yoki o'z-o'ziga qarama-qarshilikka olib keladigan internetdan foydalanish (Meerkerk va boshq. 2009).

Internetga xos ota-ona tarbiyasi

Ota-onalar farzandlarining psixologik rivojlanishi va farovonligida muhim rol o'ynaydi. Ko'pgina tadqiqotlar ota-onalik amaliyotining giyohvand moddalarni iste'mol qilish kabi muammoli xatti-harakatlarning rivojlanishiga ta'sirini ko'rib chiqdi (masalan, Harakeh va boshqalar. 2004; Van der Vorst va boshqalar. 2005). Ota-onalar muhim va nufuzli agentlardir va ularning tarbiyalash amaliyoti internet bilan bog'liq muammolar rivojlanishiga yordam berishi yoki oldini olishi mumkin.

Bir nechta tadqiqotlar oilaviy xususiyatlar va internetga qaramlik o'rtasidagi bog'liqlik haqida xabar berdi. Masalan, ota-ona va bola munosabatlarining sifati talabalar o'rtasida internetga qaramlik darajasi bilan salbiy bog'liq edi (Liu va Kuo). 2007) va ota-ona va o'smirlar mojarosi (Yen va boshq. 2007) va oila faoliyatidan qoniqishning pastligi (Ko va boshq. 2007; Yen va boshq. 2007) o'smirlarning internetga qaramligi bilan ijobiy bog'liq edi. Biroq, bir nechta tadqiqotlar ota-onalarning haqiqiy amaliyotlari va bolalarning internetdan foydalanishi o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rib chiqdi. Shu munosabat bilan, biz 222 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan 12 bola o'rtasida faqat bitta so'rov haqida bilamiz, bu ota-onalarning vaqt chegaralarini belgilash va veb-sayt cheklovlari kabi cheklovchi usullari bolalarning Internetdan haqiqiy foydalanishiga bog'liq emasligini ko'rsatadi (Li va Chae). 2007). Shunday qilib, Internetga xos ota-onalik amaliyoti CIU xavfiga ta'sir qilishi mumkinmi yoki yo'qmi, ko'p jihatdan noaniq. Shuning uchun ushbu tadqiqot internetga xos ota-onalik amaliyoti va o'smirlar o'rtasidagi CIU o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rib chiqadi. Avvalgi tadqiqotlar ota-ona qoidalariga rioya qilish va o'smirlarning giyohvand moddalarni iste'mol qilishiga ota-onalarning munosabati muhimligini ma'lum darajada qo'llab-quvvatlaganligi sababli (Luthar va Goldshteyn). 2008; Otten va boshqalar. 2007a; Van der Vorst va boshqalar. 2006) biz internetdan foydalanish bo'yicha ota-ona qoidalarini qo'llash va ota-onalarning haddan tashqari internetdan foydalanishga bo'lgan munosabati CIU bilan salbiy bog'liq deb taxmin qilamiz.

Biz o'smirlarning internet amaliyotida ota-onalar bilan muloqotning o'rni haqida batafsilroq ma'lumot beramiz. So'nggi tadqiqotlar spirtli ichimliklarni iste'mol qilishning oldini olishda ota-onalar bilan muloqotning rolini o'rganib chiqdi (Ennett va boshq. 2001; Jekson va boshqalar. 1999; Van der Vorst va boshqalar. 2005) va chekish (Harakeh va boshq. 2005; Otten va boshqalar. 2007a). Kutilmaganda, ushbu tadqiqotlarning ba'zilari ota-onalarning spirtli ichimliklarni iste'mol qilish va chekish haqida muloqot qilish chastotasi va o'smirlarning haqiqiy xatti-harakatlari o'rtasida ijobiy bog'liqlik borligini aniqladi (Van den Eijnden va boshq. 2008; Van der Vorst va boshqalar. 2006), boshqalar esa hech qanday assotsiatsiya topmagan (Ennett va boshq. 2001; Jekson va boshqalar. 1999). Ushbu natijalar ota-onalarning giyohvand moddalarni iste'mol qilish haqida tez-tez muloqot qilishlari o'smirlarning giyohvand moddalarni iste'mol qilish xatti-harakatlarini kuchaytirishi mumkinligini anglatadi. Boshqa tomondan, bu topilmalar, shuningdek, o'smirlarning giyohvand moddalarni iste'mol qilishlari ota-onalarning bunday foydalanish haqida muloqot qilish chastotasini oshiradigan qarama-qarshi sabab-oqibat yo'lidan kelib chiqishi mumkin. Shu sababli, ushbu tadqiqot nafaqat Internetga xos ota-onalar amaliyoti va CIU o'rtasidagi bog'lanishni, balki topilgan uyushmalarning ikki tomonlamaligini ham sinab ko'radi.

Nihoyat, yaqinda o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, o'smirlarning chekish kabi xavfli xatti-harakatlarining oldini olishda muloqot chastotasidan ko'ra ota-onalar bilan muloqot sifati muhim bo'lishi mumkin (Harakeh va boshq. 2005) va spirtli ichimliklarni iste'mol qilish (Van den Eijnden va boshqalar. 2009). Shu sababli, o'smirlarning internetdan foydalanishida ota-onalarning muloqot chastotasi va sifatining roli ham o'rganiladi.

Internetga xos ota-onalik amaliyoti va o'smirlar o'rtasidagi CIU o'rtasidagi bog'liqlik ikkita tadqiqotda ko'rib chiqildi, xususan: 1) 4,483-11 yoshdagi 15 gollandiyalik talabalardan iborat katta namunadan foydalangan holda kesma tadqiqot va 2) 510 ta namunadan foydalangan holda bo'ylama tadqiqot. Gollandiyalik 13-15 yoshdagi o'smirlar. Ikkala tadqiqotda ham ota-ona qoidalariga rioya qilish, ota-onalarning Internetdan haddan tashqari foydalanishga bo'lgan munosabati va o'smirlarning internetdan foydalanish bo'yicha sifatli yaxshi ota-ona muloqoti CIU bilan salbiy bog'liq, ota-onalar bilan muloqot qilish chastotasi esa CIU bilan ijobiy bog'liq degan gipoteza sinovdan o'tkazildi. Bundan tashqari, ushbu assotsiatsiyalarning ikki tomonlamaligi 2-tadqiqotning uzunlamasına ma'lumotlari yordamida sinovdan o'tkazildi.

usul

Jarayon va namunalar

1-tadqiqot uchun ma'lumotlar Rotterdamdagi giyohvandlik tadqiqot instituti tomonidan o'tkazilgan "Internet va yoshlar" monitoring tadqiqotining birinchi o'lchovi doirasida to'plangan. Ma'lumotlar 15 ta boshlang'ich maktab va to'qqizta o'rta maktab (jami 202 ta sinf xonasi) o'rtasida to'plangan. Namuna olish protseduramiz orqali biz 11 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan gollandiyalik o'smirlarning vakillik namunasini olishni maqsad qildik. Maktablarni tanlash Gollandiya maktablarining maktab darajasi bo'yicha taqsimlanishiga oid reprezentativ ma'lumotlarga asoslandi (kasb-hunar ta'limi va o'rta maktabgacha yoki maktabgacha ta'lim). universitet ta'limi), Niderlandiyadagi mintaqa (shimoliy, sharqiy, janubiy, g'arbiy shahar, g'arbiy noshahar) va urbanizatsiya darajasi (1 = "shahardan tashqari" dan 5 = "yuqori shahar") (www.cbs.nl). Ishtirokchi maktablarning barcha sinflari ushbu tadqiqotga jalb qilinganligi sababli, yakuniy tanlov taqsimoti jins, maktab darajasi, mintaqa, urbanizatsiya darajasi va etnik kelib chiqishi bo'yicha aholi taqsimotiga juda o'xshash edi. Ushbu fikrni ko'rsatish uchun bizning namunamiz etnik ozchilik guruhlari bo'lgan 23% o'smirlardan iborat bo'lsa, umumiy populyatsiyadagi o'smirlarning 22% etnik ozchilik guruhiga tegishli.

Ma'lumot to'plashdan oldin barcha maktab direktorlari va o'qituvchilariga ruxsat berildi. Ota-onalarning ruxsati passiv ma'lumotli rozilik orqali to'plangan. Aniqrog‘i, ota-onalar farzandining maktabi internetdan foydalanish va farovonlik bo‘yicha tadqiqotda ishtirok etayotgani, so‘rovnoma maktab vaqtida o‘tkazilishi haqida ma’lum qilingan xat oldi. Agar ota-onalar farzandining ishtirokiga rozi bo'lmasalar, ular maktab kengashi yoki tadqiqotchilar bilan bog'lanishlari mumkin edi.

2006 yil fevral oyida yozma so'rovnomalar sinfda o'tkazildi. O'qituvchilar sinfdagi tartib-qoidalar, jumladan, anketani to'ldirishda ishtirokchilarning shaxsiy daxlsizligini kafolatlash bo'yicha ko'rsatmalar oldilar. Shuningdek, o'qituvchilardan talabalarga ushbu tadqiqotda ishtirok etishning maxfiyligi haqida aytib berishlari so'ralgan.

Ushbu tadqiqotda jami 4,483 talaba ishtirok etdi, ularning 51.3 foizi o'g'il bolalardir. Talabalarning yoshi 10 yoshdan 16 yoshgacha (M=13.1, SD=1.15). Ishtirokchilarning 10.6 foizi beshinchi sinfda, 10.5 foizi oltinchi sinfda, 40.3 foizi yettinchi sinfda, 38.6 foizi sakkizinchi sinfda. Beshinchi va oltinchi sinf o'quvchilari uchun ta'lim hali alohida bosqichlarga ajratilmagan. Ettinchi va sakkizinchi sinf o'quvchilarining 34 foizi kasb-hunar maktabida va 49 foizi o'rta maktabda yoki universitetgacha bo'lgan dasturda o'qigan (ishtirokchilarning 17 foizi uchun maktab darajasi ushbu uchta maktab darajasining birlashtirilgan versiyasi edi) .

2-tadqiqot uchun ma'lumotlar internetdagi bannerlar orqali to'plangan. MSN tezkor messenjeridan foydalangan o'smirlar banner olishdi va 10 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan o'smirlardan internetdan foydalanish bo'yicha tadqiqotda qatnashish so'ralgan. Messenjerning tez-tez va kamdan-kam foydalanuvchilari ishtirokini ta'minlash uchun bannerlar 6 hafta davomida faqat bir marta ko'rsatildi. Onlayn so'rovnomaning oxirida ishtirokchilardan 6 oy o'tgach, ikkinchi o'lchovda ishtirok etishga tayyormi yoki yo'qligi so'ralgan, bu holda ulardan elektron pochta manzili so'ralgan. Ikkinchi o'lchovda ko'ngilli bo'lishga rozi bo'lgan birinchi o'lchov ishtirokchilari, shuningdek, 6 oydan so'ng ikkinchi onlayn so'rovnomaga havola bilan elektron pochta xabarini olishdi.

Birinchi o'lchovda jami 1,647 nafar o'smir qatnashdi va 510 nafari ikkinchi o'lchovda ham qatnashdi (javob darajasi 31%). Ushbu 510 ishtirokchining 32.2 foizi erkaklar edi. Ishtirokchilarning yoshi 10 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan, ammo 98.4% 13, 14 yoki 15 yoshda edi (M=14.1, SD=0.80). Ishtirokchilarning 28.5 foizi kasb-hunar ta’limida, 26.7 foizi o‘rta maktabda, 44.8 foizi esa universitetgacha bo‘lgan ta’lim dasturida qatnashgan.

O'qishni tashlab ketganlar ikkala o'lchovda qatnashgan talabalardan farq qiladimi yoki yo'qligini tekshirish uchun biz logistik regressiya tahlilini o'tkazdik, bu ikkala o'lchovda ham jins, yosh, ta'lim darajasi, CIU va Internetga xos beshta ota-ona tarbiya amaliyoti bo'yicha ishtirok etishni taxmin qildik. Bizning topilmalarimiz faqat ta'lim darajasi uchun muhim aloqani ko'rsatdi (OR=1.46, p<0.001, 95 va 1.30 oralig'ida 1.64% CI), bu ikkala o'lchovda ishtirok etgan talabalar birinchi o'lchovdan keyin o'qishni tashlab ketgan talabalarga nisbatan yuqori darajadagi ta'lim, ya'ni o'rta maktab yoki universitetgacha bo'lgan tayyorgarlikni kuzatish ehtimoli ko'proq ekanligini ko'rsatadi. Boshqa farqlar kuzatilmadi.

O'lchovlar

Xuddi shu choralar 1 va 2 tadqiqotlarda qo'llanilgan. Majburiy internet foydalanish Kattalar uchun yaqinda ishlab chiqilgan va tasdiqlangan Majburiy Internetdan foydalanish shkalasi (CIUS) ning moslashtirilgan versiyasi bilan o'lchandi (Meerkerk va boshq. 2009). Ushbu versiyada CIUning asosiy xususiyatlarini aniqlaydigan 14 ta asl elementdan o'ntasi mavjud (shuningdek, Van den Eijnden va boshq. 2008) va yana ikkita band, xususan, o'smirlar orasida CIUga qaratilgan, masalan, maktab ishlari hisobiga Internetga kirish. Javoblar 5 balldan “hech qachon”dan 1 “juda tez-tez”gacha bo‘lgan 5 balli shkala bo‘yicha berilgan. Barcha moddalar bo'yicha o'rtacha ball qo'llanildi. Yuqori o'rtacha ball CIUning yuqori darajasini ko'rsatdi. O'lchov ikkala tadqiqotda ham yaxshi ishonchlilikni ko'rsatdi (1-tadqiqot: Cronbach alfa=0.85; 2-tadqiqot: Kronbax alfasi=T0.84 da 1 va T0.87 da 2).

Internetga xos ota-onalarni tarbiyalash amaliyoti beshta yangi ishlab chiqilgan shkala yordamida o'lchandi (qarang: “Ilova” A” masshtab elementlari uchun). Internetda sarflangan vaqtga oid qoidalar uchta salbiy va ikkita ijobiy elementni o'z ichiga olgan 5 elementli shkala bilan o'lchandi (1-tadqiq: Cronbach alfa=0.83; 2-tadqiqot: Kronbax alfasi=T0.71 da 1 va T0.75 da 2). Salbiy narsalar qayta kodlangan, shuning uchun yuqori ballar internetda o'tkazgan vaqtga nisbatan qat'iy ota-ona qoidalarini ko'rsatadi. Internetdan foydalanish mazmuniga oid qoidalar uchta salbiy elementdan iborat shkala bilan o'lchandi. Qayta kodlangan narsalar bo'yicha o'rtacha ball ishlatilgan. Ushbu shkala bo'yicha yuqori ball ota-onalarning internetdan foydalanish mazmuni bo'yicha qat'iy qoidalarini ko'rsatdi. Shkala yaxshi va o'rtacha darajadagi ichki izchillikni ko'rsatdi (1-tadqiqot: Cronbach alfa=0.80; 2-tadqiqot: Kronbax alfasi=T0.76 da 1 va T0.84 da 2). Haddan tashqari Internetdan foydalanishga reaktsiyalar oltita elementni o'z ichiga olgan shkala yordamida o'lchandi, to'rtta ijobiy va ikkita salbiy (1-tadqiq: Cronbach alfa=0.85; 2-tadqiqot: Kronbax alfasi=T0.89 da 1 va T0.90 da 2). Salbiy elementlarni qayta kodlagandan so'ng, o'rtacha ball hisoblab chiqildi. Yuqori o'rtacha ball ota-onalarning haddan tashqari internetdan foydalanishga bo'lgan reaktsiyalarining yuqori darajasini bildiradi. O'lchash uchun 3 elementdan iborat shkala ishlatilgan Internetdan foydalanish haqida muloqot qilish chastotasi (1-tadqiqot: Cronbach alfa=0.78; 2-tadqiqot: Kronbax alfasi=T0.76 da 1 va T0.75 da 2). Yuqori o'rtacha ball o'smirlarning internetdan foydalanishi haqida ota-onalar bilan muloqotning yuqori chastotasini ko'rsatdi. Bundan tashqari, o'lchash uchun 3 elementdan iborat shkala ishlatilgan Internetdan foydalanish bo'yicha aloqa sifati (1-tadqiqot: Cronbach alfa=0.83; 2-tadqiqot: Kronbax alfasi=T0.82 da 1 va T0.85 da 2). Ushbu shkala bo'yicha yuqori o'rtacha ball ota-onalarning internet haqida yuqori darajadagi muloqot sifatini ko'rsatdi.

Yaqinda bizning tadqiqot guruhimiz tomonidan olib borilgan qo'shimcha tadqiqot ota-onani tarbiyalashning qo'llab-quvvatlash kabi umumiy chora-tadbirlari bilan solishtirganda Internetga xos beshta ota-ona chorasining diskriminant haqiqiyligi haqida ma'lumot berdi (Scholte va boshq. 2003), xulq-atvorni nazorat qilish (Kerr va Stattin 2000), psixologik nazorat (Glasgow va boshq. 1997) va ota-bola qo'shilishi (Armsden va Greenburg 1987). Ushbu umumiy ota-ona choralari va internetga xos ota-ona choralari o'rtasida muhim ko'p qirrali assotsiatsiyalar aniqlanganligi sababli, bu assotsiatsiyalar past va o'rtacha darajada (o'rtasida farq qiladi) β=0.10 va β=0.28) (Van Rooij va Van den Eijnden 2007). Ushbu ma'lumotlar shuni ko'rsatadiki, ushbu tadqiqotda qo'llaniladigan Internetga xos ota-ona konstruktsiyalari qo'llab-quvvatlash va xatti-harakatlarni nazorat qilish kabi umumiy ota-ona konstruktsiyalaridan farq qiladi va ular ota-onalik amaliyotining o'ziga xos jihatlarini o'lchaydi.

Tahlillar strategiyasi

Birinchi tadqiqot savoliga javob berish uchun biz ikkala ma'lumotlar to'plamidan (1 va 2-tadqiqotlar) va Internetga xos ota-onalik amaliyoti va CIU uchun beshta ko'rsatkich o'rtasidagi hisoblangan korrelyatsiyalardan foydalandik. Biz MPLUS 4.2 versiyasi (Muthén va Muthén) dasturiy ta'minot to'plamidan foydalangan holda tizimli tenglamalarni modellashtirish (SEM) yordamida Internetda ota-onalar va CIU o'rtasidagi kesma va bo'ylama munosabatlarni sinovdan o'tkazdik. 1998). Model sinovdan o'tkazildi, shu jumladan CIU qaram o'zgaruvchi sifatida va beshta internetga xos ota-onalik amaliyoti mustaqil o'zgaruvchilar sifatida (1-rasmga qarang). 1). Yosh, jins va ta'lim darajasi nazorat o'zgaruvchilari sifatida kiritilgan.

Internetga xos ota-onalar va CIU o'rtasidagi tasavvurlar

Bizning SEM tahlillarimizda to'rtta model sinovdan o'tkazildi, ulardan biri 1-tadqiqot namunasi uchun (kesimli) va uchtasi 2-tadqiqot namunasi uchun (ikkitasi kesma va bitta bo'ylama). 1-tadqiqot respondentlari sinflar va maktablar ichida joylashgan. Ushbu ma'lumotlarning o'zaro bog'liqligini to'g'irlash uchun parametrlarning standart xatolarining xolis baholarini olish uchun tuzatish protsedurasini (MPLUSda COMPLEX-TWOLEVEL protsedurasi sifatida tanilgan) qo'lladik. Biroq, SEM-tahlil natijalarini kutar ekanmiz, xotira maydoni cheklanganligi sababli birlashtirilgan protsedura ishlamaganligini aniqladik. Shuning uchun biz maktablar va sinflar uchun KOMPLEKS protsedurasini alohida qo'lladik va ikkala natijani solishtirdik (De Leeuw va boshq. 2008). Ikki SEModel o'rtasidagi farqlar ahamiyatsiz edi. Modeldagi qaram o'zgaruvchilar uchun sinf ichidagi korrelyatsiya koeffitsienti (ICC) maktablar uchun 0.01 dan 0.11 gacha va sinflar uchun 0.01 dan 0.13 gacha o'zgargan.

Oltita yashirin o'zgaruvchilar 4,483 respondentning birinchi namunasida o'zlarining asl elementlari bilan etarli darajada ifodalanishi mumkin edi (1-tadqiqot). Biroq, 2-tadqiqotning namunasi 510 respondentdan iborat bo'lib, ushbu namuna uchun yashirin o'zgaruvchilar uchun ko'rsatkichlar sifatida posilkalardan foydalanish yaxshiroq bo'lib, taxmin qilingan parametrlar soni tanlanma hajmi uchun juda yuqori bo'lishining oldini olish uchun. 1-tadqiqot va 2-tadqiqot natijalarini solishtirish uchun biz 1-tadqiqot namunasi uchun ham posilkalardan foydalanishga qaror qildik. Posilka - bu o'zgaruvchining ob'ektlari to'plamining yig'indisi yoki o'rtacha qiymati. Internetda o'tkaziladigan vaqtga oid qoidalar har biri ikkita va bitta qo'shimcha elementdan iborat ikkita posilka bilan o'lchandi; har birida ikkitadan bo'lgan uchta posilka tomonidan haddan tashqari internetdan foydalanishga ota-onalarning munosabati; va CIU uchta 4 ta posilka bilan. Posilkalarni yaratishning bir necha yo'li mavjud. Bunday holda, biz element omillari yuklanishi bo'yicha ko'proq yoki kamroq ekvivalent tarzda yashirin o'zgaruvchini aks ettiruvchi posilkalarni yaratishga harakat qildik. Har bir o'lchov uchun 1 faktorli yechimning omil yuklari tekshirildi va elementlar faktor yuklarining kattaligiga ko'ra posilkalarga taqsimlandi. Har bir posilkada faktorlarning asl tuzilmasini aks ettiruvchi yuqori va past faktor yuklari bo'lgan elementlar mavjud edi (shuningdek qarang: Huver va boshqalar. 2007). Internetda o'tkaziladigan vaqt qoidalari uchun uchta ko'rsatkich, ikkita posilka va bitta element ishlatilgan. Element eng ko'p yuklangan omilga ega edi. Uzunlamasına o'rganish uchun vaqt o'tishi bilan ekvivalent yashirin o'zgaruvchilarni olish uchun bir xil elementlar to'plami ishlatilgan. Shu tarzda, biz har bir yashirin o'zgaruvchi uchun uchta ko'rsatkichni (uchta posilka yoki uchta element) yaratdik. Kamroq ko'rsatkichlar nomaqbul natijalarga olib kelishi mumkin, masalan, omillar yuklanishi > 1, bu salbiy xato farqlariga olib keladi.

Yakuniy SEM tahlillaridan oldin o'lchov qismi, ya'ni omil modeli sinovdan o'tkazildi. Barcha uchta kesma faktorli modellar CFI bilan yaxshi mosligini ko'rsatdi>0.97 va RMSEA<0.05. Uchta model uchun omil yuklamalari 0.54 dan 0.92 gacha o'zgarib turardi, bu ko'rsatkichlar ularning yashirin o'zgaruvchilari yaxshi ifodalanganligini ko'rsatadi. 0.05-tadqiqot namunasida etishmayotgan qiymatlar ulushi 3.2% va 1% orasida oʻzgardi. Maʼlumotlardagi barcha mavjud maʼlumotlardan foydalanish uchun biz toʻliq maʼlumot maksimal ehtimollik (FIML) hisoblagichidan foydalandik. 2-tadqiq uchun biz ML hisoblagichidan foydalandik, chunki etishmayotgan qiymatlar yo'q edi. Biz modelning bir nechta mualliflar tomonidan tavsiya etilgan ikkita mos o'lchov bilan mos kelishini xabar qildik: (a) O'rtacha kvadratga yaqinlashish xatosi (RMSEA) (Byrn) 1998) va (b) Bentlerning qiyosiy moslik indeksi (CFI) (Marsh va boshqalar. 1988). RMSEA taxminiy moslikni baholash uchun ishlatiladi, tercihen 0.05 dan past yoki unga teng qiymatlar bilan, lekin 0.05 va 0.08 orasidagi qiymatlar adolatli moslikni ko'rsatadi (Kaplan) 2000). CFI - qiyosiy moslik indeksi; 0.95 dan yuqori qiymatlarga afzallik beriladi (Kaplan 2000) lekin 0.90 dan past bo'lmasligi kerak (Kline 1998).

Ikkinchi tadqiqot savoliga javob berish uchun biz 2-tadqiqotning bo'ylama ma'lumotlaridan foydalandik va SEM yordamida o'zaro kechikish yo'llarini ko'rib chiqdik. Kechiktirilgan panel tahlillari (Finkel 1995) o'tkazildi, ya'ni T1da CIU va internetga xos ota-onalar amaliyoti T2 da mos keladigan o'zgaruvchilarning prognozi bo'lgan. Panel ma'lumotlardan foydalangan holda o'zaro kechikish tahlilining maqsadi qaysi o'zaro bog'liqlik ustunligini aniqlash edi (Finkel 1995). T1 va T2 da CIU o'rtasidagi va T1 va T2 da internetga xos ota-onalar amaliyoti o'rtasidagi assotsiatsiyalarning kuchi bu tushunchalarning vaqt o'tishi bilan barqarorligini ko'rsatdi. Vaqt o'tishi bilan sezilarli o'zaro munosabatlar ustunlik ko'rsatdi. Misol uchun, agar T1da Internetga xos ota-onalik amaliyotidan T2da CIUgacha bo'lgan yo'l muhim bo'lsa, T1dagi CIUdan T2da internetga xos ota-onalik amaliyotiga yo'l ahamiyatsiz bo'lsa, bu ikki o'zaro faoliyatni anglatadi. Internetga xos ota-onalik amaliyotidan CIUga bo'lgan munosabat ustunlik qiladi. O'zaro kechikish tahlillari nazorat o'zgaruvchilari sifatida T1da jins, yosh va maktab darajasi bilan o'tkazildi.

natijalar

Ikkala namunada ham Internetdan foydalanish

Ikkala tadqiqotda deyarli barcha ishtirokchilar (1-tadqiqot: 99.5%, 2-tadqiqot: 100%) internetdan foydalanganliklari va uyda internetga kirishlari haqida xabar berishgan (1-tadqiq: 96.6%; 2-tadqiqot: 99.0%). 1-tadqiqotda tanlovning yarmidan kamrog'i (43%) haftada 7 kun internetdan foydalangan, 25.1% haftada 5 kun yoki 6 kun, 23.6% haftada 2-4 kun va 8.3% 1 kun internetdan foydalangan. bir hafta yoki undan kam. 2-tadqiqotda ishtirokchilarning aksariyati haftada 7 kun (64%), 24% 5 kun yoki 6 kun, 12% esa haftada 4 kun yoki undan kamroq vaqt Internetdan foydalangan. Ikkala tadqiqotda ham eng ko'p foydalaniladigan internet funksiyasi lahzali xabar almashish, keyin esa elektron pochta, ma'lumot qidirish, musiqa, filmlar yoki dasturiy ta'minotni yuklab olish va o'yin o'ynash edi. 1-tadqiqotda ishtirokchilar haftada oʻrtacha 11 gektar internetdan foydalanganliklarini maʼlum qilishdi (SD=11,68), 2-tadqiqotda bu 14.8 ga hafta edi (SD=11.16) T1 va 14.3 ga haftada (SD=10.58) T2 da. 1-tadqiqotda CIU ning o'rtacha darajasi 1.82 (diapazon 3.79) edi. 2-tadqiqotda CIU ning o'rtacha darajasi T2.11da 3.75 (diapazon 1) va T2.00da 4.00 (diapazon 2) ni tashkil etdi. Meerkerk ta'riflaganidek, majburiy internetdan foydalanishni tasniflash uchun foydalaniladigan mezonlar asosida (2007), majburiy internetdan foydalanishning tarqalishi 4.2-tadqiqotda 1% va 8-tadqiqotda T6.5 va T1da mos ravishda 2% va 2% ni tashkil etdi. Shunday qilib, ikkita tadqiqot CIUS bo'yicha keng ko'lamli ballarni hisobga oladi va muammoli muammolarni ham o'z ichiga oladi. Internetdan foydalanish darajasi, bunda majburiy foydalanish belgilari 2-tadqiqot namunasida ko'proq tarqalgan.

Internetga xos ota-onalar amaliyoti va CIU o'rtasidagi bog'liqlik

Internetga xos ota-onalar amaliyoti va CIU o'rtasidagi bog'liqliklar Jadvalda ko'rsatilgan 1. Ikkala tadqiqot ham ota-onalarning internet va CIU haqidagi aloqa sifati o'rtasidagi salbiy tasavvurlar va bo'ylama munosabatlarni va ota-onalarning internetda o'tkazgan vaqti va CIU o'rtasidagi ijobiy kesma va uzunlamasına korrelyatsiyani ko'rsatdi. Internet mazmuni va CIU haqidagi ota-ona qoidalari o'rtasida faqat kesma (lekin bo'ylama emas) korrelyatsiyalar aniqlandi, bu salbiy assotsiatsiyani ko'rsatdi. Nihoyat, 1-tadqiqotda (lekin 2-tadqiqotda emas) biz ota-onalarning internetdan haddan tashqari foydalanishga bo'lgan munosabati va CIU o'rtasida salbiy kesma korrelyatsiyani topdik.

Model o'zgaruvchilari o'rtasidagi korrelyatsiya, 1 va 2 ish

Internetda ota-onalik amaliyoti va CIU o'rtasidagi tasavvurlar va bo'ylama munosabatlar: SEM tahlillari

Demografik xususiyatlarni nazorat qilishda Internetga xos ota-onalar amaliyoti va CIU o'rtasidagi munosabatlar SEM tahlillarini o'tkazish orqali qo'shimcha tekshirildi. 1-tadqiqot uchun kesma model CIUdagi dispersiyaning 22.4% ni tushuntirdi, 2-tadqiqot uchun kesma modellar esa mos ravishda 19.3% va 28.9% ni tushuntirdi. 1-tadqiqot modeliga ko'ra, to'rtta ota-onalik amaliyoti CIU bilan bog'liq edi.¹ Bizning kutganimizdan farqli o'laroq, ota-onalarning internetda o'tkazgan vaqti haqidagi qoidalari CIU bilan ijobiy bog'liq bo'lib, ota-onalar onlayn vaqtga oid qoidalarni qanchalik ko'p qo'llashsa, CIU xavfi shunchalik yuqori ekanligini ko'rsatadi. Bizning taxminlarimizga ko'ra, ota-onalarning haddan tashqari internetdan foydalanishga bo'lgan munosabati, internetdan foydalanish mazmuni haqidagi ota-ona qoidalari va ota-onalarning internetdan foydalanish bo'yicha muloqot sifati CIU bilan salbiy bog'liq edi. O'smirlar ota-onalari internetdan haddan tashqari foydalanishlariga javob berishlari, ota-onalari internetdan foydalanish mazmuniga oid qoidalarni qo'llashlari va internetdan foydalanishda ota-onalari bilan qoniqarli suhbatlar o'tkazganliklari haqida xabar berganlarida, ular CIU xavfi pastroq edi. Nihoyat, aloqa chastotasi CIU bilan sezilarli darajada bog'liq emas edi. 2-tadqiqotning kesma modellari 1-tadqiqotda topilganlarga o'xshash assotsiatsiyalarni ko'rsatdi (jadval). 2).

Internetga xos ota-onalar amaliyoti va CIU (standartlashtirilgan gamma og'irliklari) o'rtasidagi munosabatlar

Nazorat o'zgaruvchisi sifatida CIU T2 ni o'z ichiga olmagan 1-tadqiqotning uzunlamasına modeli 2-tadqiqotning kesma modellariga o'xshash assotsiatsiyalarni ko'rsatdi, bundan tashqari, kontent va CIU haqidagi qoidalar o'rtasida hech qanday bog'liqlik topilmadi. Nihoyat, 2-tadqiqotning uzunlamasına modeli, shu jumladan T1dagi CIU nazorat o'zgaruvchisi sifatida boshqa hech qanday muhim assotsiatsiyani ko'rsatmadi.

Jadvalda ko'rsatilganidek 3, 1-tadqiqot uchun SEM tahlillari nazorat o'zgaruvchilari yoshi o'rtasida zaif yoki umuman bog'liqlik yo'qligini ko'rsatadi (β=0.05), jins (ns.) va ta'lim darajasi (β=−0.06) va CIU. Biroq, 2-tadqiqotning ikkita kesma modellari yosh va maktab darajasining nazorat o'zgaruvchilari va CIU o'rtasidagi salbiy bog'lanishni ko'rsatdi, bu esa ta'lim darajasi pastroq bo'lgan yosh o'smirlar va o'smirlarda CIU belgilari ko'proq ekanligini anglatadi. Bundan tashqari, barcha modellar nazorat o'zgaruvchilari va internet bilan bog'liq ota-ona tarbiyasi o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rsatdi, bu orqali qizlar Internetga xos bo'lgan barcha ota-onalar amaliyoti bo'yicha o'g'il bolalarga qaraganda yuqori ball to'plashdi (2-tadqiqot jins va aloqa sifati o'rtasida bog'liqlik yo'qligini ko'rsatdi), yosh respondentlar to'rttadan yuqori ball to'pladilar. Kattaroq respondentlarga qaraganda internet bilan bog'liq beshta ota-ona tarbiyasi amaliyotidan (yosh va muloqot sifati o'rtasida hech qanday bog'liqlik topilmadi) va yuqori ma'lumotli respondentlar internetda o'tkaziladigan vaqtga nisbatan ko'proq qoidalarni, internetdan ortiqcha foydalanishga ota-onalarning ko'proq munosabatini bildirishdi. ota-onalarning internet haqidagi muloqotining yuqori sifati (faqat 1-tadqiqot) va internetdan foydalanish bo'yicha muloqotning yuqori chastotasi (faqat 2-tadqiq).

Ishtirokchilarning demografik xususiyatlari, Internetga xos ota-onalar amaliyoti va CIU (standartlashtirilgan gamma vaznlari) o'rtasidagi munosabatlar

Internetga xos ota-onalar amaliyoti va CIU o'rtasidagi assotsiatsiyalarning ikki tomonlamaligi

Internetga xos ota-onalik amaliyotlari kelajakdagi CIUni bashorat qiladimi yoki CIU kelajakda internetga xos ota-onalik amaliyotini bashorat qiladimi yoki yo'qligini tekshirish uchun beshta o'zaro kechikish panel tahlillari o'tkazildi, ularning har biri beshta internetga xos ota-onalik amaliyotidan birini o'z ichiga oladi. Yosh, jins va maktab darajasi ularning ta'sirini nazorat qilish uchun to'rtta model o'zgaruvchisi bilan bog'langan. Natijalar rasmda keltirilgan. 2. Beshta modelning moslik ko'rsatkichlari CFI bilan qoniqarli edi>0.95 va RMSEA<0.05. Ikki model sezilarli o'zaro kechikish yo'llarini ko'rsatdi. Birinchidan, Internetdan foydalanish bo'yicha aloqa sifatini o'z ichiga olgan model T1da aloqa sifatidan T2da CIUgacha bo'lgan muhim yo'lni ko'rsatdi (β=−0.10). Bunday yo'l T1da CIU dan T2 da aloqa sifatiga ko'rsatilmagan. Ushbu topilmalar shuni ko'rsatadiki, ota-onalarning Internetdan foydalanish bo'yicha muloqot sifati kelajakdagi CIUni rivojlanish xavfini kamaytiradi. Ikkinchidan, T1 da CIU dan T2 da aloqa chastotasigacha bo'lgan muhim o'zaro kechikish yo'li topildi (β=−0.13). Bunday yo'l T1da aloqa chastotasidan T2da CIUgacha ko'rsatilmagan. Ushbu natijalar shuni ko'rsatadiki, o'smirlar orasida CIU ota-onalarning internetdan foydalanish haqida muloqot qilish chastotasini kamaytiradi. Ushbu ikki modelning mos o'lchovlari qoniqarli edi. Jins, yosh va maktab darajasining o'zgaruvchilari uchun natijalar bu erda taqdim etilmaydi, chunki ular Jadvalning bo'ylama modellarida e'lon qilinganidek bir xil ta'sir ko'rsatdi. 3.

Internetga xos ota-onalar amaliyoti va CIU o'rtasidagi munosabatlar: 2-tadqiqot ma'lumotlariga asoslangan o'zaro kechikish modellari

muhokama

Ushbu ikkita tadqiqot ota-onalarning o'smir farzandlarining majburiy internetdan foydalanishini (CIU) rivojlanishining oldini olishda qanday rol o'ynashi haqida ko'proq ma'lumot beradi. Internetga xos ota-onalik amaliyotlari o'smirlar orasida CIUni oldini olishga yordam beradi. Aniqrog'i, ushbu tadqiqotlar natijalari ota-onalarning internetdan foydalanish bo'yicha muloqot sifati CIUni oldini olishning samarali vositasi ekanligiga ba'zi dalillar beradi. Barcha ko'ndalang kesimli SEM modellari va uchta uzunlamasına SEM modellaridan ikkitasi internetdan foydalanish haqida suhbat davomida o'zlarini qulay his qiladigan, tushunadigan va ota-onalari tomonidan jiddiy qabul qilinadigan yoshlarda CIUni rivojlanish xavfi pastroq degan taxminni qo'llab-quvvatlaydi. Ushbu topilma ota-onalarning muloqot sifati va maqsadli xatti-harakatlari o'rtasidagi ijobiy bir vaqtda va bo'ylama aloqalarni ko'rsatadigan ota-onalar va o'smirlarning giyohvand moddalarni iste'mol qilish bo'yicha oldingi tadqiqotlariga mos keladi (Otten va boshq. 2007b; Spijkerman va boshqalar. 2008). Bundan tashqari, uzunlamasına tadqiqot shuni ko'rsatdiki, onaning muloqot sifati o'smirlarning spirtli ichimliklarni iste'mol qilishiga salbiy bog'liq, otaning aloqa sifati esa yo'q (Van den Eijnden va boshq. 2009) va ikkinchi tadqiqot shuni ko'rsatdiki, ota-onalar o'rtasidagi muloqot sifati o'smirlarning chekish idrokidan oldin bo'ladi va shu bilan o'spirinlarda chekishning erta boshlanishining oldini olishga yordam beradi (Otten va boshq. 2007b). Mualliflar o'zaro hurmat va tenglikka asoslangan muloqot shakllari o'smirlarning giyohvand moddalarni iste'mol qilishining oldini olishga yordam beradi degan xulosaga kelishdi.

Mavjud ma'lumotlar aloqa sifati va CIU o'rtasidagi salbiy bog'liqlik haqida ba'zi dalillarni taqdim etsa-da, bu salbiy bog'lanish, hech bo'lmaganda qisman - ota-ona va bolaning aloqasi sifati kabi umumiy oilaviy munosabatlar o'rtasidagi bog'liqlikdan kelib chiqishi mumkin (Armsden va Greenburg). 1987) va CIU. Biroq, ota-onalik amaliyoti va o'smirlarning chekish traektoriyalari o'rtasidagi munosabatlar bo'yicha yaqinda o'tkazilgan tadqiqot bu taxminni tasdiqlamaydi. Ota-onalar bilan muloqot qilish sifati va ota-onaning umumiy o'lchovlaridan biri, ya'ni ota-onalarning qo'llab-quvvatlashi o'rtasida bog'liqlik mavjud bo'lsa-da, muloqot sifati va o'smirlarning chekish traektoriyalari o'rtasidagi salbiy munosabatlar ota-onalarning yordami va aloqa sifati o'rtasidagi bu o'zaro bog'liqlikni nazorat qilishda saqlanib qoldi. De Leeuw va boshqalar. 2009). Eng muhimi shundaki, tadqiqot guruhimiz tomonidan 4,870-11 yoshdagi 16 nafar o'smirlar o'rtasida o'tkazilgan kesma tadqiqot natijalari ham bu taxminni tasdiqlamaydi (Van Rooij va Van den Eijnden). 2007). Birinchi navbatda, bu ma'lumotlar ota-onaning umumiy amaliyotlari (ya'ni, ota-ona va bolaga bog'lanish sifati, qo'llab-quvvatlash, xatti-harakatlarni nazorat qilish va psixologik nazorat) va CIU o'rtasidagi bog'liqlikni deyarli ko'rsatmaydi. Ikkinchidan, bu ma'lumotlar ota-onalarning umumiy amaliyotlari va internet bilan bog'liq ota-onalar o'rtasidagi o'rtacha darajada bog'liqlikni ko'rsatadi. Nihoyat, vositachilik tahlillari (qarang. Baron va Kenni 1986) Internet bilan bog'liq ota-onalik amaliyotlari umumiy ota-onalik amaliyotlari va CIU o'rtasidagi munosabatlarga vositachilik qiladi degan fikrni qo'llab-quvvatlamaydi. Bu topilmalar shuni ko'rsatadiki, Internetdan foydalanish bo'yicha muloqot sifati CIUni umumiy ota-onalik amaliyotlarining ta'siridan ustunroq bashorat qiladi.

Ota-onalar bilan muloqot sifatining ta'siri eng diqqatga sazovor bo'lsa-da, ota-onalarning boshqa amaliyotlari ham o'smirlarning CIU rivojlanishi bilan bog'liq. Kesimli modellar doirasida sinovdan o'tkazilganda, ota-onalarning haddan tashqari foydalanishga bo'lgan munosabati va internetdan foydalanish mazmuniga oid ota-onalarning qoidalari CIU bilan salbiy bog'liqlikni ko'rsatdi, bu ota-onalarning Internetdan haddan tashqari foydalanishga bo'lgan munosabati va internetdan foydalanish mazmuniga oid ota-onalarning qoidalarini kamaytirishga yordam berishi mumkinligini ko'rsatdi. o'smirlar orasida CIU rivojlanish xavfi.

Ma'lumotlar, shuningdek, o'smirlarning CIU ning internet bilan bog'liq ota-ona xatti-harakatlariga ta'siri bo'yicha qiziqarli natijalar berdi. Kechiktirilgan tahlillar T1da CIU dan T2da ota-onalar bilan muloqot qilish chastotasigacha sezilarli salbiy yo'lni ko'rsatdi, bu internetdan majburiy ravishda foydalanadigan o'smirlar 6 oydan keyin ota-onalari bilan internetdan foydalanish haqida kamroq suhbatlar haqida xabar berishlarini anglatadi. Ushbu topilma ota-onalarning bir muncha vaqt o'tgach, ular bilan mavzuni muhokama qilish orqali bolalarining majburiy tendentsiyalariga ijobiy ta'sir ko'rsatish umididan voz kechishini aks ettirishi mumkin. Ota-onalar ham bu masalada to'g'ri bo'lishi mumkin, chunki ushbu tadqiqot bolaning internetdagi odatlari haqida tez-tez muloqot qilish foydali ota-ona amaliyoti bo'ladi degan fikrni qo'llab-quvvatlamaydi.

Kutilmaganda, ushbu tadqiqotning kesma ma'lumotlari shuni ko'rsatadiki, ota-onalarning onlayn vaqt o'tkazish qoidalari CIU bilan ijobiy bog'liq bo'lib, vaqt haqidagi ko'proq va qat'iy qoidalar CIU rivojlanishiga yordam berishi mumkinligini ko'rsatadi. Muqobil tushuntirish, o'smirlar orasida CIU ota-onalar orasida onlayn vaqtga nisbatan qat'iy qoidalarni qo'llashni rag'batlantirishi mumkin. Afsuski, o'zaro kechikishli panel tahlili ushbu ikkita yo'nalish yo'llaridan birini qo'llab-quvvatlamadi. Shunga qaramay, shuni ta'kidlash kerakki, ota-ona qoidalari va CIU o'rtasidagi ijobiy tasavvurlar alkogolli ota-onalarni tarbiyalash sohasidagi izchil topilmalar bilan farq qiladi, bu esa spirtli ichimliklarni iste'mol qilish bo'yicha ota-ona qoidalarini qo'llash o'smirlarning erta ichish xatti-harakatlarining oldini olishga yordam beradi (Spijkerman et. al. 2008; Van der Vorst va boshqalar. 2005; Van Zundert va boshqalar. 2006).

Vaqt va CIU bilan bog'liq qoidalar o'rtasidagi ijobiy bog'liqlik, shuningdek, ota-onalarning haddan tashqari internetdan foydalanishga bo'lgan reaktsiyalari va CIU o'rtasida muhim bivariativ korrelyatsiya topilmaganligi haqidagi xulosani tushuntirishi mumkin, shu bilan birga uchta SEM modeli ota-ona reaktsiyalari va CIU o'rtasida sezilarli salbiy aloqalarni ko'rsatdi. Ota-onalarning Internetdan ortiqcha foydalanishga bo'lgan reaktsiyalari va onlayn vaqtga oid qoidalar o'rtasidagi yuqori ijobiy o'zaro bog'liqlik ota-onalarning reaktsiyalari va CIU o'rtasidagi ikki o'zgaruvchan korrelyatsiyani bostiradi. Agar shunday bo'lsa, ota-onalarning haddan tashqari foydalanishga bo'lgan reaktsiyalari CIUni oldini olish uchun samarali vosita bo'lishi mumkin degan xulosaga kelish kerak, ammo faqat ota-onalarning reaktsiyalari qat'iy vaqt chegaralarini belgilashdan iborat bo'lmagan taqdirda. Biroq, kelajakdagi tadqiqotlar, ota-onalarning Internetdan haddan tashqari foydalanishga bo'lgan reaktsiyalarining turli jihatlarining CIUni oldini olishdagi roli haqida aniqroq xulosalar chiqarish uchun talab qilinadi.

Ushbu tadqiqotlarning kuchli tomonlarini muhokama qilishdan oldin, biz ba'zi cheklovlarni eslatib o'tmoqchimiz. Birinchidan, mavjud o'lchov asboblari yo'qligi sababli biz internetga xos ota-ona tarbiyasining turli jihatlarini o'lchash uchun beshta yangi o'lchovni ishlab chiqdik. Garchi oldingi topilmalar shuni ko'rsatadiki, ushbu Internetga xos ota-onalar tarozilari ota-onalarning tez-tez qo'llaniladigan umumiy tarbiya choralari tomonidan qo'lga kiritilmagan ota-onalarning o'ziga xos jihatlarini o'lchaydi (Van Rooij va Van den Eijnden 2007), ushbu internetga xos ota-ona choralarini qo'llagan tadqiqot, ushbu internetga xos ota-ona tarozilarining haqiqiyligini yanada chuqurroq baholashdan foyda ko'radi.

Bundan tashqari, ushbu ma'lumotlar o'smirlarning o'z hisobotlariga asoslangan va ota-onalarning hisobotlarini o'z ichiga olmaydi. So'nggi tadqiqotlar ota-onalar va o'smirlarning giyohvand moddalarni iste'mol qilish haqidagi hisobotlari o'rtasidagi tafovutni ko'rsatadi (Engels va boshq. 2007) va hissiy va xulq-atvor muammolari (Ferdinand va boshq. 2004; Vierhaus va Lohaus 2008). Bundan tashqari, ushbu tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ota-onalar va o'smirlarning o'z-o'zini hisobotlari, masalan, bashorat qilingan xatti-harakatlar turiga va o'smirlarning jinsiga qarab maqsadli xatti-harakatlarni bashorat qilishda farq qiladi (Vierhaus va Lohaus). 2008). Bundan tashqari, farzandlarining spirtli ichimliklar iste'mol qilishini kam baholagan ota-onalar o'z farzandlarining qayerda ekanligi haqida kamroq ma'lumotga ega bo'lishlari va bolalarining spirtli ichimliklar iste'mol qilishini kam baholamagan ota-onalarga qaraganda kamroq ota-ona nazoratini talab qilishlari ko'rsatilgan (Engels va boshq. 2007). Shunday qilib, ota-onalar va bolalar hisobotlaridagi nomuvofiqliklar o'smirning xavfli xatti-harakati bilan bog'liq bo'lgan ota-onalik uslubining o'ziga xos turini ko'rsatishi mumkin. Mavjud topilmalardan kelib chiqib, shuni yodda tutishimiz kerakki, o'smirlarning o'z internet odatlari va ota-onalarning ota-onalik amaliyotlari haqidagi tasavvurlari ushbu mavzular bo'yicha ota-onalarning tasavvurlaridan farq qilishi mumkin. Kelajakdagi tadqiqotlar bu masalani o'smirlar va ularning ota-onalari ma'lumotlarini o'z ichiga olgan holda o'rganishi kerak.

Bundan tashqari, shuni ta'kidlash kerakki, bizning uzunlamasına o'rganishimiz uchun vaqt oralig'i 6 oyni tashkil etdi. Bu ota-ona tarbiyasining CIUga ta'sirini topish uchun juda uzoq vaqt bo'lishi mumkin va aksincha. Masalan, agar o'smirlar internetda ko'proq vaqt o'tkazsalar, ota-onalar buni o'smir farzandlari bilan muhokama qilishni boshlashlari mumkin. Biroq, bu, ehtimol, ota-onalar tashvishlana boshlaganidan keyin bir necha kun yoki hafta ichida sodir bo'ladi. Biroq, 6 oylik vaqt oralig'ida internetdan foydalanish haqida muloqot qilish chastotasi yana kamayishi mumkin. Shunday qilib, bunday qisqa muddatli ta'sirlarni hozirgi uzunlamasına dizayn bilan ko'rsatib bo'lmaydi. Shu sababli, Internetga xos ota-onalarning samaradorligi bo'yicha bilimlarimizni yanada oshirish uchun, agar kelajakdagi tadqiqotlar kamida uch yoki to'rtta qisqa muddatli kuzatish o'lchovlaridan foydalangan holda Internetga xos ota-onalar amaliyotiga nisbatan CIU ning individual traektoriyalarini modellashtirish foydali bo'ladi. .

Yana bir cheklov - 2-tadqiqotning birinchi va ikkinchi o'lchovlari o'rtasidagi yuqori o'qishni tashlab ketish darajasi va eskirish tahlili ikkinchi o'lchovda oliy ma'lumotli o'smirlarning haddan tashqari vakilligini ko'rsatdi. 1-tadqiqot natijalari CIU past ma'lumotli o'smirlar orasida ko'proq tarqalganligini ko'rsatganligi sababli, o'zaro kechikish tahlillari natijalarini umumiy o'smirlar aholisiga umumlashtirishda ehtiyot bo'lish kerak.

Va nihoyat, shuni yodda tutishimiz kerakki, 2-tadqiqot ma'lumotlari internet orqali, aniqrog'i MSN messenjeri orqali jalb qilingan ishtirokchilarning tanlab olingan namunasiga asoslangan. Natijada, MSN messenjeridan foydalanmaydigan yoshlar ushbu tadqiqotda ishtirok etishdan chetlashtirildi va shu bilan uning tashqi amal qilish muddati ham cheklandi. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, so'nggi ma'lumotlarga ko'ra, 86-11 yoshdagi o'smirlarning taxminan 15 foizi MSN messenjeridan o'rtacha haftada 7 soatdan 8 gektargacha foydalanishadi (Van Rooij va Van den Eijnden). 2007). Bannerlar 6 hafta davomida faqat bir marta berilganligi sababli MSN messenjerining tez-tez va kamroq foydalanuvchilari jalb qilindi. Shuning uchun biz ushbu topilmalarning tashqi asosliligiga jiddiy zarar yetkazilmaydi, deb taxmin qilamiz. Bu fikrni 2-taʼlimda oʻsmirlarning internetda oʻtkazgan oʻrtacha vaqti bir xil yosh guruhidagi Gollandiyalik oʻrta maktab oʻquvchilarining vakillik namunasidagi 1-tadqiqotdagi vaqtga koʻproq yoki kamroq oʻxshash boʻlganligi haqidagi xulosa ham tasdiqlanadi.

Xulosa qilib aytganda, internetdan foydalanish bo'yicha sifatli muloqot ota-onalar uchun o'smir bolalarida CIU namunasini rivojlanishiga yo'l qo'ymaslik uchun eng istiqbolli vosita bo'lib tuyuladi. Ushbu tadqiqotning kuchli tomoni shundaki, biz ikki tomonlama yo'llarni o'rganish uchun ilg'or statistik ma'lumotlardan foydalangan holda o'smirlarning katta, vakillik namunasining kesma ma'lumotlari va kichikroq namunadagi bo'ylama ma'lumotlar asosida ota-onalik amaliyoti va CIU o'rtasidagi munosabatlarni ko'rib chiqdik. Oldingi mualliflar allaqachon ota-ona xatti-harakatlari va muammoli internetdan foydalanish o'rtasidagi bog'liqlikni taklif qilishgan (Li va Chae 2007; Vang va boshq. 2005; Yen va boshq. 2007). Biroq, bu internetga xos ota-onalar amaliyoti va CIU o'rtasidagi bo'ylama munosabatlarni sinovdan o'tkazuvchi birinchi tadqiqotdir. Ushbu tadqiqot Internetga xos ota-onalik amaliyotlarining bir nechta shakllarining ta'sirini ko'rsatib, CIU determinantlari bo'yicha mavjud bilimlarga qo'shimcha hissa qo'shadi va ota-onalik amaliyoti va o'smirlarning giyohvand moddalarni iste'mol qilishiga oid empirik tushunchalar asosida Internetga xos sotsializatsiyani o'rganish uchun yanada to'liq asosni taqdim etadi. .

rahmat

Ochiq kirish Ushbu maqola Creative Commons Attribution notijorat-savdo litsenziyasining shartlariga muvofiq taqsimlanadi. Ushbu litsenziya asl nusxa muallifi va manbasi hisobga olingan holda, har qanday vositada har qanday notijorat maqsadlarda foydalanish, tarqatish va ko'paytirishga ruxsat beradi.

Qo'shimcha A

Izohlar

¹Yaqinda o'tkazilgan kesma tadqiqotida (Van Rooij va Van den Eijnden 2007), biz internetga xos ota-onalar bilan bog'liqlik "onlayn o'tkazgan haftalik vaqt" va CIU uchun qaram o'zgaruvchi sifatida o'xshashligini tekshirdik. Natijalar CIU bilan solishtirganda "onlayn o'tkazgan haftalik vaqt" uchun kamroq va zaif kesma birlashmalarini ko'rsatdi.

Manbalar

APA. (1995). Giyohvand moddalarni iste'mol qilish buzilishi bo'lgan bemorlarni davolash bo'yicha amaliy ko'rsatmalar: alkogol, kokain, opiatlar. Amerika Psixiatriya Jurnali, 152(Qo'shimcha).
Armsden GC, Greenburg MT. Ota-onalar va tengdoshlar bilan bog'lanish inventarizatsiyasi: individual farqlar va ularning o'smirlikdagi psixologik farovonlik bilan aloqasi. Yoshlik va O'smirlik jurnali. 1987;16(5):427–454. doi: 10.1007/BF02202939. [O'zaro faoliyat]
Baron RM, Kenni DA. Ijtimoiy psixologik tadqiqotlarda moderator-vositachi o'zgaruvchan farqi: kontseptual, strategik va statistik mulohazalar. Shaxsiyat va ijtimoiy psixologiya jurnali. 1986;51:1173–1182. doi: 10.1037/0022-3514.51.6.1173. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Birn BM. LISREL, PRELIS va SIMPLIS bilan strukturaviy tenglamalarni modellashtirish: asosiy tushunchalar, ilovalar va dasturlash. Mahwah: Erlbaum; 1998 yil.
Chambers RA, Teylor JR, Potenza MN. O'smirlik davrida turtki rivojlanish motivatsiyasi: giyohvandlikning keskin davrida. Amerika Psixiatriya Jurnali. 2003;160(6):1041–1052. doi: 10.1176/appi.ajp.160.6.1041. [PMC bepul maqola] [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Casey BJ, Jones RM, Xare TA. Barkamol miya. Nyu-York Fanlar Akademiyasining Annals. 2008;1124: 111-126. doi: 10.1196 / annals.1440.010. [PMC bepul maqola] [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Kuper A. Jinsiylik va Internet: yangi ming yillikda sayr qilish. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 1998;1(2):187–193. doi: 10.1089/cpb.1998.1.187. [O'zaro faoliyat]
Leeuw RNH, Scholte RHJ, Harakeh Z, Leeuwe JFJ, Engels RCME. Ota-onalarning chekishga xos muloqoti, o'smirlarning chekish xatti-harakati va do'stlikni tanlash. Yoshlik va O'smirlik jurnali. 2008;37(10):1229–1241. doi: 10.1007/s10964-008-9273-z. [O'zaro faoliyat]
De Leeuw, RN, Scholte, RH, Vermulst, AA, & Engels, RCME (2009). O'smirlarning chekishga xos bo'lgan ota-onalari va chekish traektoriyalari o'rtasidagi bog'liqlik: ota-onalikdagi o'zgarishlar chekishdagi o'zgarishlar bilan qanday bog'liq?
Engels RCME, Vorst H, Dekovic M, Meeus W. Spirtli ichimliklarni iste'mol qilish bo'yicha garov va o'z-o'zidan hisobotlardagi yozishmalar: oila ichidagi tahlil. Addictive Behaviors. 2007;32(5):1016–1030. doi: 10.1016/j.addbeh.2006.07.006. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Ennett ST, Bauman KE, Pemberton M, Foshee VA, Chuang YC, King TS va boshqalar. O'smirlar tamaki va spirtli ichimliklarni iste'mol qilishning oldini olish bo'yicha oilaviy dasturda vositachilik. Profilaktik tibbiyot. 2001;33(4):333–346. doi: 10.1006/pmed.2001.0892. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Ferdinand RF, Ende J, Verhulst FC. Umumiy aholi o'smirlarida psixopatologiya bo'yicha ota-ona va o'smirlarning kelishmovchiligi salbiy oqibatlarga olib keladigan xavf omili sifatida. Anormal psixologiya jurnali. 2004;113(2):198–206. doi: 10.1037/0021-843X.113.2.198. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Finkel SE. Panel ma'lumotlar bilan sabab tahlili (105 jild) Ming Oaks: SAGE; 1995 yil.
Glasgow KL, Dornbusch SM, Troyer L, Steinberg L va boshqalar. To'qqiz heterojen o'rta maktabda ota-onalarning tarbiya uslublari, o'smirlarning atributlari va ta'lim natijalari. Bola taraqqiyoti. 1997;68(3):507–529. doi: 10.2307/1131675. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Greenfield DN. Majburiy Internetdan foydalanishning psixologik xususiyatlari: dastlabki tahlil. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 1999;2(5):403–412. doi: 10.1089/cpb.1999.2.403. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Greenfield Bosh vaziri. Bolalar va o'smirlar uchun Internetdan foydalanish bo'yicha tegishli ko'rsatmalarni aniqlash uchun rivojlanish masalalari. Amaliy rivojlanish psixologiyasi jurnali. 2004;25(6):751–762. doi: 10.1016/j.appdev.2004.09.008. [O'zaro faoliyat]
Yalpi EF. O'smirlar Internetdan foydalanish: biz nimani kutmoqdamiz, o'smirlar nima haqida xabar beradi. Amaliy rivojlanish psixologiyasi jurnali. 2004;25(6):633–649. doi: 10.1016/j.appdev.2004.09.005. [O'zaro faoliyat]
Harakeh Z, Scholte RH, Vermulst AA, Vries H, Engels RCME. Ota-onalar omillari va o'smirlarning chekish xatti-harakati: rejalashtirilgan xatti-harakatlar nazariyasining kengayishi. Profilaktik tibbiyot. 2004;39(5):951–961. doi: 10.1016/j.ypmed.2004.03.036. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Harakeh Z, Scholte RH, Vries H, Engels RCME. Ota-onalarning qoidalari va muloqoti: ularning o'smir chekish bilan bog'liqligi. Qo'shadi. 2005;100(6):862–870. doi: 10.1111/j.1360-0443.2005.01067.x. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Huver RME, Engels RCME, Vermulst AA, DeVries H. Ota-onalik uslubi chekish bilan bog'liq ota-onalarni tarbiyalash amaliyotlari uchun kontekstmi? Dori va spirtli ichimliklarga qaramlik. 2007;89: 116-125. doi: 10.1016 / j.drugalcdep.2006.12.005. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Jekson C, Henriksen L, Dickinson D. Spirtli ichimliklarga xos sotsializatsiya, ota-onalarning xatti-harakatlari va bolalar tomonidan spirtli ichimliklarni iste'mol qilish. Spirtli ichimliklar tadqiqotlari jurnali. 1999;60(3): 362-367. [PubMed]
Yoxansson A, Gotestam KG. Internetga qaramlik: Norvegiyalik yoshlarda (12-18 yosh) anketaning xususiyatlari va tarqalishi. Skandinaviya psixologiya jurnali. 2004;45(3):223–229. doi: 10.1111/j.1467-9450.2004.00398.x. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Kaltiala-Heino R, Lintonen T, Rimpela A. Internetga qaramlik? 12-18 yoshli o'smirlar orasida Internetdan potentsial muammoli foydalanish. Giyohvandlik tadqiqoti va nazariyasi. 2004;12(1):89–96. doi: 10.1080/1606635031000098796. [O'zaro faoliyat]
Kaplan D. Strukturaviy tenglamalarni modellashtirish: asoslar va kengaytmalar. Sage: Ming emanlar; 2000.
Kerr M, Stattin H. Ota-onalar nimani bilishadi, ular buni qanday bilishadi va o'smirlarni moslashtirishning bir necha shakllari: monitoringni qayta talqin qilish uchun qo'shimcha yordam. Rivojlanish psixologiyasi. 2000;36(3):366–380. doi: 10.1037/0012-1649.36.3.366. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Kline RB. Strukturaviy tenglamalarni modellashtirish tamoyillari va amaliyoti. Nyu-York: Guilford; 1998.
Ko CH, Yangi JY, Yangi CF, Lin HC, Yang MJ. Yosh o'smirlardagi internetdagi giyohvandlik tarqalishining oldini olish omillari va istiqbollari. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 2007;10(4):545–551. doi: 10.1089/cpb.2007.9992. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Li SJ, Chae YG. Bolalarning oilaviy sharoitda Internetdan foydalanishi: oilaviy munosabatlarga ta'siri va ota-onalar vositachiligi. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 2007;10(5):640–644. doi: 10.1089/cpb.2007.9975. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Liu CY, Kuo FY. Shaxslararo nazariya ob'ektivi orqali Internetga qaramlikni o'rganish. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 2007;10(6):799–804. doi: 10.1089/cpb.2007.9951. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Lutar SS, Goldstein AS. Shahar atrofidagi kech o'smirlar o'rtasida giyohvand moddalarni iste'mol qilish va shunga o'xshash xatti-harakatlar: ota-onalarning idrok etilishining ahamiyati. Rivojlanayotgan psixopatologiya. 2008;20(2):591–614. doi: 10.1017/S0954579408000291. [O'zaro faoliyat]
Marsh HW, Balla JR, McDonald RP. Tasdiqlovchi omil tahlilida moslik ko'rsatkichlari: namuna hajmining ta'siri. Psixologik nashr. 1988;103(3):391–410. doi: 10.1037/0033-2909.103.3.391. [O'zaro faoliyat]
Meerkerk, GJ (2007). Pwned by internet: Internetdan majburiy foydalanishning sabablari va oqibatlarini o'rganish. Rotterdam: IVO. Dissertatsiya. http://www.ivo.nl/?id=557.
Meerkerk GJ, Eijnden RJJM, Vermulst AA, Garretsen H. Majburiy internetdan foydalanish shkalasi (CIUS), Ba'zi psixometrik xususiyatlar. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 2009;12(1):1–6. doi: 10.1089/cpb.2008.0181. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Mitchell P. Internetga qaramlik: haqiqiy tashxis yoki yo'qmi? Lancet. 2000;355(9204):632. doi: 10.1016/S0140-6736(05)72500-9. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Muthén LK, Muthén BO. Mplus foydalanuvchi qoʻllanmasi (4-nashr) Los-Anjeles: Muthén & Muthén; 1998 yil.
Nichols LA, Nikki R. Psikometrik jihatdan toza internetdagi giyohvandlik o'lchovi: dastlabki qadam. Addictive Behaviors psixologiyasi. 2004;18(4):381–384. doi: 10.1037/0893-164X.18.4.381. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Orford J. Narkomaniya haddan tashqari tuyadi. Qo'shadi. 2001;96(1):15–31. doi: 10.1046/j.1360-0443.2001.961152.x. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Otten R, Engels RCME, Eijnden RJMM. Astma bo'lgan va bo'lmagan o'smirlarning chekish xulq-atvorida ota-onalik amaliyotining nisbiy hissasi. Nikotin tamaki tadqiqoti. 2007a;9(1):109–118. doi: 10.1080/14622200601078426. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Otten R, Harakeh Z, Vermulst AA, Eijnden RJJM, Engels RCME. Ota-onalar bilan muloqotning chastotasi va sifati o'smirlarning chekish tushunchalari va chekish boshlanishining oldingi sabablari sifatida. Addictive Behaviors psixologiyasi. 2007b;21(1):1–12. doi: 10.1037/0893-164X.21.1.1. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Scholte RHJ, Lieshout CFM, Aken MAG. O'smirlarda idrok etilgan munosabatlarni qo'llab-quvvatlash. O'lchovlar, konfiguratsiyalar va o'smirlarni sozlash. Yoshlik tadqiqotlari jurnali. 2003;11(1):71–94. doi: 10.1111/1532-7795.00004. [O'zaro faoliyat]
Shapira NA, Lessig MC, Goldsmith TD, Szabo ST, Lazoritz M, Gold MS va boshqalar. Muammoli internetdan foydalanish: tavsiya etilgan tasnif va diagnostika mezonlari. Depressiya va tashvish. 2003;17(4):207–216. doi: 10.1002/da.10094. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Sothern MS. Bolalarda semirishning oldini olish: jismoniy faollik va ovqatlanish. Nutrition. 2004;20(7–8):704–708. doi: 10.1016/j.nut.2004.04.007. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Spijkerman R, Eijnden RJJM, Huiberts A. Spirtli ichimliklarga xos ota-onalik amaliyotlari va o'smirlarning ichish usullaridagi ijtimoiy iqtisodiy farqlar. Evropa qo'shadi tadqiqotlari. 2008;14(1):26–37. doi: 10.1159/000110408. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Subrahmanyam K, Kraut RE, Greenfield PM, Gross EF. Uy kompyuteridan foydalanishning bolalar faoliyati va rivojlanishiga ta'siri. Kelajakdagi bola. 2000;10(2):123–144. doi: 10.2307/1602692. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Eijnden RJJM, Meerkerk GJ, Vermulst AA, Spijkerman R, Engels RCME. O'smirlar o'rtasida onlayn muloqot, majburiy Internetdan foydalanish va psixo-ijtimoiy farovonlik: bo'ylama tadqiqot. Rivojlanish psixologiyasi. 2008;44(3):655–665. doi: 10.1037/0012-1649.44.3.655. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Van den Eijnden, RJJM, Vet, R., Vermulst, A. va Van de Mheen, D. (2009). O'smirlarning spirtli ichimliklarni iste'mol qilishiga va spirtli ichimliklar bilan bog'liq muammolarga alkogolli ota-onalarning ta'siri. Taklif qilingan.
Vorst H, Engels RCME, Meeus W, Dekovic M, Leeuwe J. O'smirlarning spirtli ichimliklarni iste'mol qilish xatti-harakatlarida alkogolga xos ijtimoiylashuvning roli. Qo'shadi. 2005;100(10):1464–1476. doi: 10.1111/j.1360-0443.2005.01193.x. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Vorst H, Engels RCME, Meeus W, Dekovic M. Ota-ona qo'shilishi, ota-ona nazorati va spirtli ichimliklarni iste'mol qilishning erta rivojlanishi: uzunlamasına tadqiqot. Addictive Behaviors psixologiyasi. 2006;20(2):107–116. doi: 10.1037/0893-164X.20.2.107. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Rooij AJ, Eijnden RJJM. Monitor Internet en Jongeren 2006 en 2007. Ontwikkelingen in internetgebruik en de rol van opvoeding [Internet va Yoshlar 2006 va 2007: Internetdan foydalanishdagi o'zgarishlar va ota-onalarning roli] IVO Reeks № 45, Rotterdam: IVO; 2007 yil.
Zundert RMP, Vorst H, Vermulst AA, Engels RCME. Gollandiyalik talabalar o'rtasida spirtli ichimliklarni iste'mol qilish yo'llari va xatti-harakatlari bilan bog'liq muammolar bo'lgan o'smirlar uchun ta'lim: ota-onalarning spirtli ichimliklarni iste'mol qilishning o'rni, ota-onalarning umumiy amaliyotlari va spirtli ichimliklarga xos ota-onalar amaliyoti. Oila psixologiyasi jurnali. 2006;20(3):456–467. doi: 10.1037/0893-3200.20.3.456. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Vierhaus M, Lohaus A. Bolalar va ota-onalar ayol va erkak o'smirlarning xavfli xatti-harakatlarini bashorat qiluvchi hissiy va xulq-atvor muammolari haqida ma'lumot beruvchilar sifatida: bo'ylama o'zaro axborot tadqiqoti. Yoshlik va o'smirlik jurnali. 2008;37(2):211–224. doi: 10.1007/s10964-007-9193-3. [O'zaro faoliyat]
Vang R, Bianchi SM, Raley SB. O'smirlarning Internetdan foydalanishi va oilaviy qoidalar: tadqiqot yozuvi. Nikoh va oilaviy jurnal. 2005;67(5):1249–1258. doi: 10.1111/j.1741-3737.2005.00214.x. [O'zaro faoliyat]
Yangi JY, Yen CF, Chen CC, Chen SH, Ko CH. Tayvan o'smirlaridagi internetga qaramlik va modda ishlatishning oilaviy omillari. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 2007;10(3):323–329. doi: 10.1089/cpb.2006.9948. [PubMed] [O'zaro faoliyat]
Yosh KS. Internetdagi giyohvandlik: yangi klinik kasallik paydo bo'lishi. CyberPsychology va Behavior. 1998;1(3):237–244. doi: 10.1089/cpb.1998.1.237. [O'zaro faoliyat]
Yosh KS. Internetga qaramlik: yangi klinik hodisa va uning oqibatlari. Amerikadagi qiziqishlariga asoslangan olim. 2004;48(4):402–415. doi: 10.1177/0002764204270278. [O'zaro faoliyat]
Yosh KS, Pistner M, O'Mara J, Buchanan J. Kiber buzilishlar: yangi ming yillik uchun ruhiy salomatlik tashvishi. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 1999;2(5):475–479. doi: 10.1089/cpb.1999.2.475. [PubMed] [O'zaro faoliyat]