Int J Y tế công cộng. 2015 tháng 2;60 (2): 179-88. doi: 10.1007 / s00038-014-0633-z. Epub 2014 Dec 23.
Rasmussen M1, Meilstrup CR, Uốn cong, Pedersen TP, Ni Ni, Madsen KR, Holstein BE.
Tóm tắt
MỤC TIÊU:
Việc giới trẻ tham gia vào trò chơi điện tử và Internet đã gây ra những lo ngại về những tác hại tiềm ẩn đối với các mối quan hệ xã hội của họ, nhưng các tài liệu nghiên cứu vẫn chưa xác định được. Mục đích của bài báo này là để xem xét liệu các vấn đề nhận thức được với việc chơi game trên máy tính và giao tiếp Internet có liên quan đến các mối quan hệ xã hội của giới trẻ hay không.
Phương pháp:
Bảng câu hỏi khảo sát cắt ngang tại 13 trường học ở thành phố Aarhus, Đan Mạch, năm 2009. Tỷ lệ trả lời 89%, n = 2,100 học sinh lớp 5, 7 và 9. Các biến độc lập là các vấn đề được nhận thức liên quan đến chơi game trên máy tính và sử dụng Internet, tương ứng. Kết quả là các thước đo về cấu trúc (số ngày / tuần với bạn bè, số lượng bạn bè) và chức năng (tự tin vào người khác, bị bắt nạt, bắt nạt người khác) trong các mối quan hệ xã hội của học sinh.
Kết quả:
Nhận thức về các vấn đề liên quan đến chơi game trên máy tính có liên quan đến hầu hết các khía cạnh của mối quan hệ xã hội kém giữa các chàng trai. Trong số các cô gái, một hiệp hội chỉ được nhìn thấy để bắt nạt. Đối với cả bé trai và bé gái, các vấn đề liên quan đến việc sử dụng Internet chỉ liên quan đến bắt nạt.
Kết luận:
Mặc dù nghiên cứu chỉ là cắt ngang, nhưng những phát hiện cho thấy việc chơi game trên máy tính và sử dụng Internet có thể gây hại cho các mối quan hệ xã hội của giới trẻ.
;