Valdez-Montero, Carolina, Raquel A. Benavides-Torres, Dora Julia Onofre-Rodríguez, Lubia Castillo-Arcos và Mario Enrique Gámez-Medina.
Nghiện tình dục & Bắt buộc (2019): 1-13.
Tóm tắt
Mục đích của nghiên cứu này là để xác định việc sử dụng các tài liệu trực tuyến tình dục có tính cưỡng chế và có vấn đề liên quan đến hành vi tình dục của sinh viên đại học ở hai thành phố ở Bắc Mexico. Thiết kế được áp dụng cho nghiên cứu này là một phương pháp tương quan mô tả trên các sinh viên 435 với độ tuổi là 18 lối 29. Chúng được chọn bằng cách lấy mẫu có hệ thống từ hai trường đại học, một trường công lập và một trường tư. Chúng tôi áp dụng bốn công cụ với các đặc điểm tâm lý chấp nhận được. Spearman tương quan và mô hình hồi quy đã được sử dụng. Kết quả là, phát trực tuyến các video liên quan đến tôn sùng, chẳng hạn như kết hợp quần áo, công cụ hoặc đồ vật, được sử dụng để gây kích thích (β = .25, p <.001) và ý tưởng về những gì được khám phá trực tuyến (β = .38, p <.001) cho thấy mối quan hệ đáng kể về hành vi tình dục của học sinh (R2 = .54; F [5, 434] = 35,519, p <.001). Chúng tôi đề xuất các biện pháp can thiệp trực tuyến cho trẻ em, thanh thiếu niên, thanh niên và cha mẹ để ngăn ngừa các nguy cơ tình dục.