Nhân khẩu học và hành vi tương quan của sáu hành vi sexting giữa các học sinh trung học Úc (2015)

Sức khỏe tình dục. 2015 tháng 8 17. doi: 10.1071 / SH15004.

Patrick K, Heywood W, Kèo MK, Mitchell A.

Tóm tắt

Bối cảnh: Đã có sự chú ý ngày càng tăng về việc đánh giá tỷ lệ sexting ở thanh thiếu niên và các tác động tiêu cực tiềm ẩn của hành vi. Mục đích của chúng tôi là đánh giá tỷ lệ và mối tương quan của sexting trong Sinh viên Úc trong nhiều năm 10, 11 và 12.

Phương pháp: Nghiên cứu hiện tại là một phần của Khảo sát quốc gia lần thứ năm về học sinh trung học và sức khỏe tình dục Úc và báo cáo về phản ứng của học sinh 2114 (811 nam, 1303 nữ). Sexting được đánh giá bằng sáu mục: gửi tin nhắn văn bản rõ ràng về tình dục; nhận được một tin nhắn văn bản khiêu dâm; gửi một bức ảnh hoặc video khỏa thân rõ ràng tình dục hoặc gần như khỏa thân của họ; gửi một bức ảnh hoặc video khỏa thân rõ ràng tình dục hoặc gần như khỏa thân của người khác; nhận được một hình ảnh hoặc video khỏa thân rõ ràng tình dục hoặc gần như khỏa thân của người khác; và sử dụng một trang web truyền thông xã hội vì lý do tình dục.

Kết quả: Khoảng một nửa số sinh viên đã nhận được (54%, 1139 / 2097) hoặc gửi (43%, 904 / 2107) một tin nhắn văn bản rõ ràng về tình dục. Các hình ảnh rõ ràng về tình dục đã được các sinh viên 42% (880 / 2098) nhận được, một trong bốn sinh viên đã gửi một hình ảnh khiêu dâm của chính họ (26%, 545 / 2102) và một người trong 10 đã gửi một hình ảnh khiêu dâm của người khác (9%, 180 / 2095). Cuối cùng, 22% (454 / 2103) của sinh viên đã sử dụng phương tiện truyền thông xã hội vì lý do tình dục. Sexting đã được liên kết với một số tương quan.

Kết luận: Sexting tương đối phổ biến trong mẫu năm nay của sinh viên 10, 11 và 12, đặc biệt là những học sinh lớn tuổi, những người hoạt động tình dục và những người sử dụng các chất giải trí.