Dịch từ tiếng Malaysia
Supisati, Sandra Fikawati
Tóm tắt
Vị thành niên là một nhóm dễ bị tổn thương trong lĩnh vực sức khỏe sinh sản. Thời kỳ này được đánh dấu bởi mong muốn mạnh mẽ để thử và khám phá những điều mới. Nội dung khiêu dâm là một phương tiện có thể ảnh hưởng đến thanh thiếu niên đối với hành vi tình dục có nguy cơ cao. Việc tiếp xúc với các tài liệu khiêu dâm là một vấn đề nghiêm trọng ở thanh thiếu niên vì nó có thể có tác động tiêu cực như mang thai ngoài ý muốn, phá thai không an toàn, các bệnh lây truyền qua đường tình dục và HIV-AIDS. Nghiên cứu cắt ngang này được thực hiện để tìm hiểu các loại phơi nhiễm khiêu dâm khác nhau, ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm và các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu ứng.
Nghiên cứu được thực hiện tại năm trường trung học cơ sở của tiểu bang ở quận Pontianak ở 2008 với người trả lời 395 từ tháng 12 2007 đến tháng 1 2008. Kết quả cho thấy thanh thiếu niên 83.3% đã tiếp xúc với nội dung khiêu dâm và 79.5% trong số họ đã trải qua những ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm.
19.8% người được hỏi đã trải nghiệm những ảnh hưởng của nội dung khiêu dâm là trong giai đoạn nghiện. 69.2% trả lời của những người trong giai đoạn nghiện là trong giai đoạn leo thang. 61.1% người trả lời của giai đoạn leo thang đang trong giai đoạn giải mẫn cảm và 31.8% người trả lời giải mẫn cảm đang ở giai đoạn hành động. Phân tích đa biến cho thấy có bốn biến có mối quan hệ đáng kể với tác động của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm, đó là giới tính (nam), lớp ở trường (thứ ba), thời gian phơi nhiễm (gần đây) và tần suất phơi nhiễm (thường).
Phân tích cũng chỉ ra rằng tần suất của nội dung khiêu dâm (thường) là yếu tố chi phối nhất liên quan đến ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm ở tuổi vị thành niên với Tỷ lệ lẻ của 5.02 (95% CI: 1.39-18.09). Đề nghị cung cấp thông tin một cách chuyên nghiệp và nhắm mục tiêu đến đúng nhóm; để cải thiện các nỗ lực phòng ngừa thông qua sự hợp tác trong trường học, và nghiên cứu sâu hơn để sắp xếp tích cực những người trong giai đoạn hành động.
Từ khóa: thanh thiếu niên, ảnh hưởng của tiếp xúc, khiêu dâm
PHẦN THẢO LUẬN
Phân tích và giải thích dữ liệu Nghiên cứu này cho thấy có tới 83.3% thanh thiếu niên SMPN ở Pontianak City đã bị phơi bày với nội dung khiêu dâm. Từ thanh thiếu niên SMPN tiếp xúc với nội dung khiêu dâm, nhiều như 79.5% trong số họ đã trải qua những ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm. Lý thuyết Học tập Xã hội Thích hợp có thể được giải thích rằng nội dung khiêu dâm có thể ảnh hưởng đến ham muốn tình dục của thanh thiếu niên và vị thành niên có thể tìm hiểu về tình dục của các quan sát được minh họa bởi các phương tiện khác nhau (Schramm & Roberts, 1971). Bằng cách chi tiết, thanh thiếu niên sẽ quan sát các cơ chế của hành vi tình dục, ngoài ra, thanh thiếu niên cũng đang tìm hiểu về bối cảnh những hành vi này xảy ra động lực và ý định đằng sau sự tương tác cũng như hậu quả đối với những người tương tác trong hành vi đó. Thông điệp được ẩn trong nội dung khiêu dâm trên phương tiện truyền thông có thể rất mạnh khi thanh thiếu niên trở nên quan tâm, được miêu tả bằng quyền lực, bị đối xử bằng một số cách hành động thay thế hoặc thể hiện các nhân vật dễ nhận biết khi còn là thiếu niên.
Nội dung khiêu dâm nhằm mục đích kích thích ham muốn tình dục, sau đó hiệu quả xảy ra là hành vi hành vi dẫn đến tăng kích thích tình dục ở chính thanh thiếu niên. Nó đồng bộ với Lý thuyết kích thích theo Zillmann (1982), ở Thornburgh và Herbert (2002) chủ yếu tập trung vào hiệu ứng tức thời, trong đó khiêu dâm có thể tạo ra kích thích sinh lý và cảm xúc (kích hoạt các dây thần kinh hệ thống trái ngược với kích thích tình dục) và mức độ kích thích tăng lên có thể sẽ tạo ra một số dạng hành vi. Khác với các phương tiện in ấn như tạp chí, sách, giấy nến có chứa các hình ảnh kích thích thông thường “Nội dung khiêu dâm” hoặc thường được gọi là Tài liệu khiêu dâm (SEM), có thể dẫn đến trí tưởng tượng và hóa ra trí tưởng tượng còn kích thích hơn gấp đôi hơn bản vẽ thông thường (Truyện thiếu niên Indonesia,
2001).
Ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm là một hình thức kết quả của việc kết thúc truyền thông được truyền tải bằng thông điệp khiêu dâm. Những thay đổi về thái độ, hành vi và quan điểm của Teen về nội dung khiêu dâm là một hiệu ứng hình thức xảy ra liên quan đến quan điểm cá nhân của thanh thiếu niên chống lại nội dung khiêu dâm. Theo mô hình lý thuyết, một người nào đó sẽ tự động đồng cảm với cảm xúc của những người anh ta quan sát và sẽ bắt chước hành vi của anh ta (Widjaja, 2000). Ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm không chỉ là kiến thức về nội dung khiêu dâm mà còn xảy ra đối với các khía cạnh tình cảm và thậm chí là xu hướng hành xử. Nội dung khiêu dâm có thể ảnh hưởng đến thanh thiếu niên để thực hiện hành vi hình thành, một cách có ý thức hoặc vô thức, đã thay đổi nhận thức và thậm chí hành vi của cuộc sống vị thành niên hàng ngày, đặc biệt là về tình dục Kết quả của nghiên cứu này cho thấy nhiều như 52 (19.78%) của học sinh trung học cơ sở ở Thành phố Pontianak đã trải qua những ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm là gây nghiện sân khấu. Cline (1986) đề cập rằng một khi ai đó thích tài liệu khiêu dâm thì anh ta sẽ gây nghiện và sẽ cố gắng thậm chí muốn luôn lấy tài liệu. Tài liệu khiêu dâm có thể nhìn thấy cung cấp một lực kích thích tình dục hoặc tác dụng kích thích tình dục (các chất kích thích ham muốn), tiếp theo là giải phóng ham muốn / tình dục, thường xuyên hơn thông qua thủ dâm. Lý thuyết học tập xã hội nói rằng tác động đối với người quan sát xảy ra là sự thuận lợi đáp ứng, trong đó một hành vi mong muốn sẽ được tăng tần suất (Bandura, 1971 ở Thornburgh và Herbert, 2002).
Sự thay đổi tiếp theo trong thái độ hoặc hành vi là leo thang. Kết quả cho thấy người 36 (69.2%) của thanh thiếu niên 52 bị nghiện giai đoạn leo thang / tăng nhu cầu. Sau tất cả thời gian tiêu thụ nội dung khiêu dâm, thanh thiếu niên bị cuốn hút sẽ trải qua sự gia tăng nhu cầu về tài liệu tình dục nặng hơn, rõ ràng hơn, giật gân hơn và méo mó hơn so với tiêu thụ trước đây. Sự gia tăng nhu cầu này không phải là về số lượng mà đặc biệt là chất lượng ngày càng rõ ràng, sau đó nó sẽ được thỏa mãn hơn. Nếu trước đây anh ta đã đủ thỏa mãn khi xem hình ảnh một người phụ nữ khỏa thân, thì muốn xem một bộ phim có cảnh sex. Sau khi bão hòa, anh ta muốn thấy rằng cảnh sex khác nhau đôi khi còn hoang dã và méo mó hơn những gì anh ta đã thấy. Cũng theo kết quả nghiên cứu Zillman & Bryant (1982, tại Thornburgh & Herbert, 2002) nói rằng khi một người nào đó tiếp xúc với nội dung khiêu dâm lặp đi lặp lại, họ sẽ có xu hướng nhận thức sai lệch về tình dục và nhu cầu về tình dục cũng tăng lên. loại cứng và méo.
Giai đoạn tiếp theo của giải mẫn cảm đã được trải nghiệm bởi những người 22 (61.11%) từ những người 36 trải qua giai đoạn leo thang. Ở giai đoạn này, tài liệu tình dục là điều cấm kỵ, vô đạo đức và hạ thấp / làm nhục nhân phẩm của con người, dần dần được coi là một thứ được coi là bình thường, điều đó có nghĩa là nó càng trở nên vô cảm trở lại.
Trong nghiên cứu này, có 67% thanh thiếu niên trung học cơ sở có phản ứng bình thường với cảnh hành vi của những người hẹn hò, 30% chống lại các vở kịch xà phòng ở những nơi công cộng, 14% chống lại cảnh hiếp dâm, thậm chí còn có 12% SMPN thanh thiếu niên nghĩ rằng cảnh tượng quan hệ tình dục với trẻ nhỏ là chuyện đương nhiên. Điều này chỉ ra rằng nội dung khiêu dâm đã lưu hành tự do đã làm giảm nhận thức của thanh thiếu niên trung học cơ sở trong các tiêu chuẩn Pontianak tồn tại. Tình trạng này được hỗ trợ bởi kết quả nghiên cứu Zillman & Bryant (1982, tại Thornburgh & Herbert, 2002) cho biết rằng khi một người nào đó tiếp xúc nhiều lần với nội dung khiêu dâm, họ sẽ tăng sự vô cảm đối với phụ nữ, có xu hướng cho rằng bị hiếp dâm khi trẻ vị thành niên. tội phạm, có xu hướng nhận thức lệch lạc về tình dục và có xu hướng mất niềm tin vào thể chế hôn nhân.
Kết quả của nghiên cứu này được tìm thấy thêm từ những người 22 trong giai đoạn giải mẫn cảm tồn tại nhiều như những người 7 (31.8%) đang trong giai đoạn xuất hiện. Ở giai đoạn này có xu hướng tham gia vào các hành vi tình dục như nội dung khiêu dâm mà anh ta đã xem cho đời thực. Thanh thiếu niên trung học cơ sở trong giai đoạn đầu thiếu niên trải qua một cuộc tình dục đáng kể. Sự thúc đẩy tình dục là mọi cá nhân có nhu cầu cơ bản, ở tuổi thiếu niên có hormone tăng trưởng phát triển, các giai đoạn tự tìm kiếm, cũng như cảm giác tò mò cao khiến thanh thiếu niên biến nội dung khiêu dâm thành phương tiện để đáp ứng nhu cầu tình dục của mình. Tiếp xúc với nội dung khiêu dâm kích hoạt thanh thiếu niên thực hiện hành vi tình dục như vậy trong điều kiện thực tế.
Mức độ ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm xảy ra bị ảnh hưởng bởi các yếu tố khác nhau. Dựa trên phân tích bivariate (chi vuông) thu được các yếu tố liên quan đến ảnh hưởng của phơi nhiễm là giới tính, lớp học, thời gian tiếp xúc, tần suất tiếp xúc và loại phương tiện truyền thông. Dựa trên các kết quả phân tích đa biến thu được rằng các yếu tố chi phối ảnh hưởng đến hiệu ứng tiếp xúc với nội dung khiêu dâm là giới tính, giai cấp, thời gian tiếp xúc và tần suất tiếp xúc. Trong nghiên cứu này, có vẻ như các cậu bé tuổi teen có nguy cơ bị khiêu dâm lần 1.98 (95% CI: 1.08-3.63) so với các cô gái tuổi teen. Sự khác biệt về tác động của phơi nhiễm xảy ra ở thanh thiếu niên nam giới SMPN và phụ nữ này là do sự hưng phấn tình dục khác nhau dẫn đến tăng ham muốn tình dục đang xảy ra. Libido hay ham muốn là ham muốn đối với cơ thể khác giới với mục đích cuối cùng là quan hệ tình dục. Trung tâm libido nằm ở vỏ não, tại thời điểm bắt đầu ham muốn này tồn tại một sự khác biệt thực sự giữa nam và nữ. Ở nam giới dễ dàng kích thích và cực khoái nhanh hơn khi có kích thích, cả kích thích thể chất cũng như kích thích tâm lý, trong khi ở phụ nữ ham muốn tình dục lại xuất hiện chậm hơn (Widjaja, 2000). Vì vậy, theo các lý thuyết sinh học cố gắng giải thích rằng hành vi hung hăng được xác định bởi một quá trình cụ thể xảy ra trong não và hệ thần kinh trung ương. Người đàn ông nội tiết tố (testosterone) được cho là người mang đặc điểm hung hăng, ở người đàn ông có nhiều testosterone (Widjaja, 2000). Hầu hết tình dục bắt đầu với sự hung hăng của người đàn ông vị thành niên và sau đó con trai tuổi teen của anh ta xác định mức độ hung hăng của người đàn ông có thể được đáp ứng. Tình trạng nội tiết tố khiến thanh thiếu niên, đặc biệt là các cậu bé tuổi teen trở nên nhạy cảm hơn với các chất kích thích tình dục ở dạng thị giác, xúc giác hoặc âm thanh như khi đọc một bài đọc lãng mạn hoặc xem một hình ảnh lãng mạn, xem công cụ tình dục của người khác giới sẽ khuyến khích sự xuất hiện tình dục hành vi.
Kết quả nghiên cứu tiếp theo cho thấy thanh thiếu niên SMPN lớp ba tiếp xúc với nội dung khiêu dâm có nguy cơ 2.4 lần (95% CI: 1.26-4,81) có hiệu ứng tiếp xúc với nội dung khiêu dâm so với học sinh lớp một. Vấn đề này theo lý thuyết nói rằng ở tuổi vị thành niên khi được xem xét về mặt sinh học các hormone giới tính tức là androgen và progesterone sẽ tăng lên, bắt đầu từ tuổi thiếu niên, ví dụ như tuổi 11,12,13 và sẽ tiếp tục tăng nhanh ở độ tuổi 14 đến tuổi 18-19 (Wiknjsastro, et al., 1999). Hành vi tình dục của con người liên quan đến chức năng của hoạt động nội tiết tố. Hormone này đóng một vai trò rất quan trọng trong việc kích hoạt sự xuất hiện của phản ứng dây chuyền của các hormone cơ thể khác và cuối cùng tạo ra một số hành vi liên quan nhất định với kích thích tình dục. Sự tồn tại của các mức độ nội tiết tố khác nhau trong cơ thể thiếu niên có thể xảy ra các tác động khác nhau của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm mặc dù không phải là duy nhất vì điều đó cũng có thể liên quan đến các khía cạnh văn hóa của xã hội địa phương.
Kết quả cũng cho thấy thời gian tiếp xúc với nội dung khiêu dâm càng mới thì cơ hội ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm càng lớn. Thanh thiếu niên ít tiếp xúc với nội dung khiêu dâm hơn ba tháng qua có nguy cơ 3.1 lần (KTC 95%: 1.61-5.98) bị ảnh hưởng của việc phơi nhiễm so với thanh thiếu niên tiếp xúc với nội dung khiêu dâm trong hơn ba tháng. Tình trạng này gây ra bởi sự chú ý mới và thú vị sẽ dễ dàng đi vào bên trong khoảng chú ý của một người hơn và sẽ ảnh hưởng đến quá trình cơ chế lưu trữ trí nhớ của một người (Notoatmodjo, 2003). Cũng trong nghiên cứu này cho thấy thanh thiếu niên càng thường xuyên tiếp xúc với nội dung khiêu dâm thì tác động của việc phơi nhiễm càng lớn.
Trong nghiên cứu này, tần suất tiếp xúc với nội dung khiêu dâm là yếu tố chi phối nhất ảnh hưởng đến tác động của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm. Thanh thiếu niên có tần suất tiếp xúc với nội dung khiêu dâm thường xuyên (nhiều hơn hoặc bằng một lần một tuần) có nguy cơ 5.0 lần (KTC 95%: 1.39-18.09) bị ảnh hưởng phơi nhiễm so với thanh thiếu niên có tần suất tiếp xúc hiếm (dưới một lần một tháng). Điều kiện này phù hợp với lý thuyết về nhận thức được tuyên bố rằng sự lặp lại là một trong những yếu tố gây ra tác nhân kích thích vào khoảng chú ý của chúng ta. Nội dung khiêu dâm đối với thanh thiếu niên là một cái gì đó mới và rất được chú ý. Thông tin phương tiện truyền thông khiêu dâm thú vị hơn sự lặp lại của thông tin tình dục đã xảy ra. Nó cũng tạo thành hậu quả của việc tiếp xúc với thanh thiếu niên thường gặp nhất trong nghiên cứu này là nghiện (nghiện). Tất nhiên, ai đó nghiện liên quan đến sự gia tăng đặc biệt là về số lượng hoặc tần suất tiếp xúc. Nếu ai đó quá thường xuyên tiếp xúc với nội dung khiêu dâm, thì anh ta sẽ nhanh chóng muốn làm những hành động cụ thể. Trong ngôn ngữ hàng ngày, có thể nói rằng khả năng phục hồi của một người sẽ bị “hỏng” nếu liên tục bị xem phim khiêu dâm (Sarwono, 1999). Khi một người thỉnh thoảng sử dụng MMSM (Nội dung làm nổi bật tình dục trên phương tiện truyền thông), tác động sẽ không quá lớn, vấn đề sẽ là khi mọi người được thúc đẩy sử dụng MMSM liên tục, điều này sẽ làm tăng ham muốn tình dục trở nên lớn hơn ( Truyện Trẻ Indonesia, 2001).
Kết quả phân tích lưỡng biến (chi bình phương) cho thấy thanh thiếu niên SMPN tiếp xúc với nội dung khiêu dâm qua báo in và điện tử có nguy cơ bị ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm cao hơn 4.21 lần so với thanh thiếu niên trung học cơ sở chỉ tiếp xúc với nội dung khiêu dâm qua báo in. Các phương tiện thông tin đại chúng (phương tiện truyền thông điện tử hoặc báo in) có khả năng truyền bá thông điệp đến nhiều người ở nhiều nơi khác nhau và trở thành một nguồn sức mạnh nên các bên đã sử dụng nó (Rivers & Jensen, 2003).
Wibowo (2004) tuyên bố rằng các phương tiện truyền thông đại chúng và phương tiện in ấn đóng một vai trò không nhỏ trong những tưởng tượng tình dục tuổi teen, bởi vì thông tin này ngoài việc mở rộng tầm nhìn và kiến thức còn mang giá trị của quốc gia về thông tin xuất xứ. Rachmat (1995) cũng nói rằng các phương tiện in ấn như tạp chí, sách, giấy nến có chứa các hình ảnh kích thích thông thường được gọi là “nội dung khiêu dâm”, hoặc thường được gọi là SEM (Tài liệu khiêu dâm), có thể khơi gợi trí tưởng tượng và hóa ra trí tưởng tượng còn kích thích hơn gấp đôi hơn hình ảnh thông thường. Nội dung khiêu dâm truyền thông hoặc SEM hoặc khiêu dâm, các thành phần khiêu dâm sâu truyền hình, phim ảnh, tạp chí, sách kích thích đam mê tình dục, làm suy yếu các giá trị đạo đức, khuyến khích những người điên cuồng tình dục hoặc thúc đẩy hiếp dâm (Tan, 1981 trong Bungin, 2001).
Phù hợp với Lý thuyết Học tập Xã hội, Bandura (1971 tại Tornburg & Lin, 2002) tuyên bố rằng thanh thiếu niên có thể tìm hiểu về giới tính khi quan sát được mô tả bởi các phương tiện truyền thông. Thông điệp ẩn trong một phương tiện kích thích ham muốn sẽ trở nên mạnh mẽ khi những người tham gia trở nên thích thú, được mô tả là một thứ đầy sức mạnh, được trình bày với một vài cách hành động thay thế hoặc thể hiện một nhân vật được xác định là một thiếu niên.
Sự hiện diện của các phương tiện truyền thông như điện thoại di động mà hầu hết mọi người đều có, bao gồm cả thanh thiếu niên, ở bên cạnh cũng mang lại lợi thế
tác động tiêu cực. Điện thoại di động có thể là thông tin trao đổi sự kiện bằng cách gửi cho nhau SMS / MMS cùng với hình ảnh khiêu dâm không khả thi khi xem. Một sự phát triển khác là thông qua internet, nó đã được tiếp cận rộng rãi và miễn phí cho thanh thiếu niên. Nó giúp thanh thiếu niên dễ dàng nhận được tiếp xúc với nội dung khiêu dâm một cách dễ dàng, rẻ tiền và
riêng tư. Ngược lại, rất khó để cha mẹ giữ cho thiếu niên của mình tiếp xúc với nội dung khiêu dâm. Trong báo cáo BKKBN (2004), nghiên cứu kết quả của Tổ chức của chúng tôi và Buah Hati (2007) đã đề cập rằng 80% trẻ em trong độ tuổi 9-12 ở khu vực Jabodetabek đã truy cập nội dung khiêu dâm qua internet. Ngoài ra, kết quả nghiên cứu PKBI (2007) tại năm thành phố là Kupang, Palembang, Singkawang, Cirebon và Tasikmalaya ở 2001 cho thấy 61.64% số người được hỏi không bao giờ sử dụng nội dung khiêu dâm truyền thông. Trong số này, có nhiều 70.59% sử dụng phim (VCD), nhưng nó cũng tồn tại trong đó sử dụng tạp chí, hình ảnh và internet.
Kết luận
Tổng số 83.3% thanh thiếu niên trung học cơ sở tại Thành phố Pontianak đã tiếp xúc với nội dung khiêu dâm, và do bị phơi bày nhiều như 79.5% trải nghiệm các tác động của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm. Thanh thiếu niên trải qua những ảnh hưởng của việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm nhiều như 19.8% đang ở giai đoạn nghiện, từ thanh thiếu niên, chứng nghiện 69.2% đang ở giai đoạn leo thang, từ đó sự leo thang của 61.1% ở giai đoạn giải mẫn cảm đã ở giai đoạn hành động. Các yếu tố chính ảnh hưởng đến ảnh hưởng của nội dung khiêu dâm ở trường trung học cơ sở ở Pontianak là giới tính (nam), lớp (ba), thời gian tiếp xúc (mới) và tần suất tiếp xúc (thường). Tiếp xúc tần số (thường) là yếu tố d nhất.
Gợi ý. Nhà trường có nên cải thiện việc cung cấp thông tin có mục tiêu, có mục tiêu về người học nam, không phân biệt nữ, về sức khỏe sinh sản, cụ thể là hành vi tình dục nguy cơ ở thanh thiếu niên. Thông tin này phải được cung cấp một cách thích hợp và chuyên nghiệp. Chương trình chăm sóc sức khỏe sinh sản sẽ được đánh giá cao hơn về các nỗ lực phòng ngừa và được thực hiện thông qua sự hợp tác ở cấp trường. Ví dụ, thông qua việc cung cấp thông tin thường xuyên cho học sinh về các vấn đề sức khỏe sinh sản, và nâng cao hiểu biết của phụ huynh về mức độ ảnh hưởng của nội dung khiêu dâm trên phương tiện truyền thông đối với các vấn đề sức khỏe sinh sản của thanh thiếu niên mặc dù tiến bộ của công nghệ thông tin không thể dừng lại. Cần nghiên cứu thêm để những thanh thiếu niên bị phơi nhiễm vẫn có thể “Hành động” một cách lành mạnh / không có rủi ro, chẳng hạn bằng cách khuyến khích thủ dâm như một phương tiện không có rủi ro.
;