Phương tiện tình dục và sức khỏe và sức khỏe thời thơ ấu (2017)

Nhi khoa. 2017 tháng 11; 140 (Cung cấp 2): S162-S166. doi: 10.1542 / peds.2016-1758X.

Collins RL¹, Bánh mì kẹp thịt VC², JD nâu³, Donnerstein E⁴, Lenhart A⁵, Phường LM⁶.

Tóm tắt

Nội dung tình dục rất phổ biến trên các phương tiện truyền thống và các bức ảnh miêu tả hiếm khi mô tả các trách nhiệm và rủi ro (ví dụ: sử dụng bao cao su, mang thai) liên quan đến hoạt động tình dục. Tiếp xúc với những nội dung như vậy có liên quan đến sự thay đổi thái độ về tình dục và giới tính, tiến triển sớm hơn đến hoạt động tình dục, mang thai và lây nhiễm qua đường tình dục ở thanh thiếu niên. Tuy nhiên, có rất ít thông tin về người kiểm duyệt và người trung gian của những tác động này. Chúng ta cũng biết rất ít về phương tiện truyền thông kỹ thuật số, nội dung liên quan đến tình dục và ảnh hưởng tiềm tàng của chúng đối với giới trẻ. Dữ liệu từ một số nghiên cứu về thanh niên lớn tuổi chỉ ra rằng các màn khiêu dâm trên các trang mạng xã hội có liên quan đến niềm tin và hành vi có vấn đề ở những người đăng nội dung này và giữa những người xem. Nội dung khiêu dâm trực tuyến dường như là vấn đề đối với thanh thiếu niên hơn là các nguồn ngoại tuyến. Với lượng thời gian lớn và ngày càng tăng của giới trẻ dành cho trực tuyến và sự cởi mở trong quá trình phát triển của họ để ảnh hưởng, cần có nhiều nghiên cứu hơn về phương tiện tình dục kỹ thuật số. Những người thực hiện công việc này cần xác định những hậu quả tiêu cực tiềm ẩn của việc sử dụng và các cơ hội để cải thiện sức khỏe tình dục vị thành niên thông qua các phương tiện kỹ thuật số. Cần có các nghiên cứu về phương tiện truyền thông trực tuyến và ngoại tuyến, trong đó các nhà nghiên cứu kiểm tra khán giả trên phương tiện truyền thông nhỏ tuổi, xác định các quy trình giải thích tác động của phương tiện truyền thông tình dục đối với hành vi và người điều tiết tác động. Những nghiên cứu như vậy có thể được sử dụng để cung cấp thông tin về các biện pháp can thiệp nhằm giảm kết quả tiêu cực và tăng hiệu ứng truyền thông tích cực. Các nhà hoạch định chính sách nên kích thích sự phát triển của các biện pháp can thiệp như vậy, bao gồm các công cụ để giúp cha mẹ xác định và quản lý các ảnh hưởng tiêu cực của phương tiện truyền thông đối với sức khỏe tình dục của con cái họ cũng như phát triển và phổ biến các chương trình truyền thông cải tiến liên quan đến sức khỏe tình dục.

PMID: 29093054

DOI:10.1542 / peds.2016-1758X

Tình trạng hiện tại

Nhiều điều góp phần phát triển thái độ, niềm tin và hành vi tình dục, bao gồm cả ra mắt tình dục sớm. Một là phương tiện truyền thông.

Phương tiện truyền thống và hành vi tình dục, thái độ và kết quả

Truyền hình, phim ảnh, âm nhạc và tạp chí chứa rất nhiều nội dung tình dục và ít thảo luận về cảm xúc, trách nhiệm hoặc rủi ro liên quan đến hoạt động tình dục (ví dụ: mang thai, nhiễm trùng lây truyền qua đường tình dục, kiểm soát sinh đẻ và sử dụng bao cao su). Tình dục được miêu tả bằng cả lời nói và hành động, với các nhân vật thảo luận về tình dục mà họ đã có hoặc muốn có, vô số trò đùa và lời nói dối, lời khuyên từ các tạp chí về kỹ thuật để thúc đẩy đối tác của bạn hoang dã, và các cảnh diễn tả các hoạt động từ việc tạo ra các mối quan hệ . Trong 2005, hơn hai phần ba chương trình truyền hình có nội dung khiêu dâm, nhưng chân dung về tình dục an toàn hơn là rất hiếm.¹

Một loạt các bằng chứng liên kết tiếp xúc với tình dục trong các phương tiện truyền thông truyền thống với sự thay đổi trong thái độ, hành vi và kết quả tình dục. Trong các nghiên cứu 21, các nhà nghiên cứu đã sử dụng dữ liệu theo chiều dọc để tìm ra mối quan hệ nhân quả tiềm năng giữa việc tiếp xúc với nội dung tình dục và quan hệ tình dục trước đó.² Điều tốt nhất và hấp dẫn nhất từ góc độ sức khỏe cộng đồng là các cuộc điều tra theo chiều dọc của thanh thiếu niên trong đó các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng thanh thiếu niên có chế độ ăn uống chứa nhiều nội dung tình dục khi được khảo sát ban đầu có nhiều khả năng bắt đầu giao hợp bằng cách theo dõi (3 XN 1 năm sau ).³^–⁵ Các mối quan hệ này được tổ chức sau khi chiếm hàng tá các yếu tố khác có liên quan đến cả thói quen truyền thông và hành vi tình dục, chẳng hạn như sự tin cậy và giám sát của cha mẹ đối với các hoạt động và nơi ở của con cái họ. Trong 1 của các nghiên cứu này, các nhà nghiên cứu đã tìm thấy mối liên hệ giữa tiếp xúc với nội dung tình dục và mang thai sau này.⁶ Những phát hiện này cho thấy không chỉ các phương tiện truyền thông thúc đẩy hoạt động tình dục mà cả hoạt động được thúc đẩy cũng nguy hiểm hơn.

Nhiều nhà nghiên cứu cũng đã ghi nhận mối liên hệ giữa tiếp xúc với truyền thông tình dục và thái độ và niềm tin tình dục. Trong một đánh giá toàn diện về các nghiên cứu 32, Ward⁷ kết luận rằng tiêu thụ phương tiện tình dục có liên quan đến sự chấp nhận nhiều hơn về tình dục thông thường và nhận thức rằng tình dục là thường xuyên hơn hoặc phổ biến hơn. Trong một nghiên cứu khác,⁸ Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng chế độ ăn uống truyền thông có hàm lượng tình dục cao dự đoán khả năng tự quan hệ tình dục an toàn của thanh thiếu niên, kỳ vọng kết quả liên quan đến tình dục và nhận thức được các chuẩn mực ngang hàng. Ngược lại, dường như các phương tiện tình dục có thể thúc đẩy niềm tin và thái độ tình dục lành mạnh. Giới trẻ báo cáo xem một tập phim truyền hình thảo luận về hiệu quả của bao cao su đã thay đổi niềm tin của họ về việc liệu bao cao su thường ngăn ngừa mang thai.⁹ Trong một nghiên cứu bổ sung, các nhà nghiên cứu đã ngẫu nhiên chỉ định sinh viên đại học xem các tập phim truyền hình bao gồm các hình ảnh về cảm giác tội lỗi hoặc hối tiếc về hoạt động tình dục hoặc các tập tương tự mà không có hậu quả. Người xem về hậu quả tiêu cực báo cáo quan điểm tiêu cực hơn về quan hệ tình dục trước hôn nhân.¹⁰ Các nhà nghiên cứu tiến hành các can thiệp đã tận dụng các hiệu ứng như một phương pháp cải thiện hành vi tình dục liên quan đến sức khỏe cộng đồng.

Phương tiện truyền thống, kịch bản giới tính giới tính và mục tiêu tình dục

Các phương tiện truyền thông truyền thống cũng xuất hiện ảnh hưởng đến các kịch bản tình dục, thanh niên hoặc chia sẻ niềm tin cấp xã hội của giới trẻ về cách mọi người nên hành động trong các tình huống tình dục. Các kịch bản này rất quan trọng trong bản thân họ và cũng có thể ảnh hưởng đến sức khỏe tình dục, niềm vui, chấp nhận rủi ro và rối loạn chức năng. Trong giới truyền thông Bắc Mỹ, kịch bản tình dục thống trị mong muốn đàn ông theo đuổi các mối quan hệ tình dục, ưu tiên tình dục và khoái cảm hơn cảm xúc, coi phụ nữ là đối tượng tình dục và từ chối cảm giác đồng tính luyến ái hoặc hành vi nữ tính. Phụ nữ dự kiến sẽ đặt ra giới hạn tình dục, hành động thụ động tình dục, sử dụng cơ thể và ngoại hình của họ để thu hút đàn ông, ưu tiên cảm xúc và cam kết hơn tình dục, và giảm thiểu ham muốn của chính họ.¹¹ Tiếp xúc thường xuyên hơn với các phương tiện truyền thông truyền thống có liên quan đến sự ủng hộ của các quan niệm này và thái độ không chính xác đối với phụ nữ.⁷

Chân dung phụ nữ tình dục xuất hiện trong 52% quảng cáo trên tạp chí, 59% video âm nhạc và 32% lời bài hát của các nghệ sĩ nam.⁷ Hơn các nghiên cứu 100 đã tiết lộ các liên kết giữa những người trẻ tuổi tiếp xúc với nội dung khách quan hóa và đối tượng hóa phụ nữ của họ hoặc tự đối tượng hóa.⁷ Những người tiếp xúc với chân dung phản đối thì khoan dung hơn hoặc đồng ý với quấy rối tình dục, niềm tin tình dục bất lợi, huyền thoại hiếp dâm, huyền thoại lạm dụng tình dục trẻ em và bạo lực giữa các cá nhân so với những người tham gia mà không tiếp xúc và trải nghiệm sự bất mãn về cơ thể, lo lắng về ngoại hình.⁷

Hai mươi bảy phần trăm các trò chơi video được Teen xếp hạng có chủ đề tình dục.¹² Việc tiếp xúc với nội dung này có liên quan đến việc tăng tỷ lệ từng có quan hệ tình dục, tấn công tình dục và cố gắng hoặc hoàn thành hiếp dâm trong giới trẻ 14 thành 21.¹³

Phụ nữ được thể hiện quá ít trong các trò chơi video, và khi có mặt, họ có nhiều khả năng hơn đàn ông được thể hiện với ngoại hình gợi cảm hoặc trong trang phục hở hang tình dục.⁷ Những người tiếp xúc với phụ nữ bị kích dục trong các trò chơi điện tử thể hiện sự chấp nhận nhiều hơn về huyền thoại hiếp dâm và khả năng chịu đựng sự quấy rối tình dục so với những người khác.⁷ Chơi một trò chơi điện tử với tư cách là một nhân vật nữ được tình dục hóa dường như dẫn đến hiệu quả bản thân thấp hơn và thái độ ít thuận lợi hơn đối với khả năng nhận thức của phụ nữ.¹⁴

Phương tiện truyền thông xã hội: Một nguồn mới của nội dung tình dục và mối quan hệ

So với phương tiện truyền thông tình dục truyền thống, chúng ta biết rất ít về phương tiện truyền thông xã hội, nội dung liên quan đến giới tính của họ và cách họ có thể ảnh hưởng đến giới trẻ.² Facebook vẫn là nền tảng truyền thông xã hội được sử dụng phổ biến nhất ở Hoa Kỳ, với 71% thanh thiếu niên có độ tuổi từ 13 đến 17 sử dụng trang web.¹⁵ Kể từ 2012, việc giới trẻ sử dụng phương tiện truyền thông xã hội đã được đánh dấu bằng sự đa dạng hóa ngày càng tăng của các nền tảng được truy cập, với nhiều thanh thiếu niên lắp ráp một quần đảo của các trang web và ứng dụng khác nhau mà họ thường sử dụng, bao gồm Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter và các nền tảng khác. nghiên cứu tác động của các trang mạng xã hội khó khăn hơn nhiều.¹⁶

Các nhà nghiên cứu mới chỉ bắt đầu tìm hiểu xem một số nghiên cứu được chú ý ở trên có tiết lộ mối quan hệ giữa tiếp xúc với phương tiện tình dục và tiến triển trong hoạt động tình dục có khái quát đến việc sử dụng phương tiện xã hội tình dục của thanh thiếu niên hay không. Một nghiên cứu tiết lộ rằng tự tiết lộ liên quan đến tình dục trên phương tiện truyền thông xã hội có liên quan đến các hành vi nguy cơ tình dục ngoại tuyến (bao gồm cả tình dục thông thường).¹⁷ Nghiên cứu dài hạn gần đây với thanh thiếu niên Hà Lan tiết lộ rằng việc tiếp xúc với những bài thuyết trình tự gợi cảm trên phương tiện truyền thông xã hội và chia sẻ những hình ảnh hoặc tài liệu gợi cảm của riêng ai đó đều có liên quan tích cực đến niềm tin của thanh thiếu niên rằng điều quan trọng là bị ruồng bỏ tình dục (tán tỉnh, hoang dã, quyến rũ và tạo ấn tượng rằng một người có sẵn tình dục).¹⁸ Các tác giả của cùng một nghiên cứu đã chứng minh rằng việc tiếp xúc với các bài thuyết trình về bản thân gợi cảm liên quan gián tiếp đến sự sẵn sàng tham gia vào các hành vi tình dục thông thường vì nó làm tăng cảm giác tích cực của thanh niên đối với những người có hành vi như vậy.¹⁸

Việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội dường như cũng liên quan đến việc tự đối tượng hóa, xấu hổ về cơ thể và giảm khả năng quyết đoán tình dục.⁷ Một nghiên cứu cho thấy rằng phương tiện truyền thông xã hội ảnh hưởng đến thanh thiếu niên liên quan đến các mối quan hệ lãng mạn thất thường hoặc bạo lực bằng cách xác định lại ranh giới giữa các đối tác hẹn hò. Truyền thông xã hội được sử dụng để theo dõi hoặc kiểm soát đối tác, hung hăng bằng lời nói với đối tác, hạn chế truy cập vào chính mình và kết nối lại sau một tập phim bạo lực hoặc chia tay.¹⁹

Mặc dù hầu hết các nhà nghiên cứu nghiên cứu về phương tiện tình dục đã tập trung vào các tác động tiêu cực của việc sử dụng phương tiện truyền thông, khả năng duy nhất của phương tiện truyền thông xã hội để tiếp cận số lượng lớn thanh thiếu niên có thông tin để cải thiện sức khỏe tình dục đã không bị mất đối với các tổ chức có mục tiêu này. Các tác giả của một nghiên cứu gần đây đã phát hiện ra rằng 10% thanh thiếu niên nhận được nhiều thông tin về sức khỏe từ phương tiện truyền thông xã hội và 23% nhận được ít nhất một số từ phương tiện truyền thông xã hội; 18% đã nghiên cứu các bệnh lây truyền qua đường tình dục trực tuyến.²⁰

Sexting

Sexting liên quan đến việc trao đổi nội dung tình dục (văn bản hoặc hình ảnh) thông qua điện thoại di động hoặc Internet. Tỷ lệ sexting trong giới trẻ khác nhau giữa các phương pháp nghiên cứu, đặc điểm mẫu và định nghĩa của thuật ngữ.²¹ Trong các mẫu thanh niên đại diện trên toàn quốc, tỷ lệ gửi hình ảnh tình dục của bản thân là 5% đến 7%.²²^,²³ Khoảng 7% đến 15% đã nhận được một sext.²²^,²⁴ Sexting có thể là một khía cạnh mới nổi của khám phá và thử nghiệm tình dục vị thành niên tự nhiên.²³ Nó thường là một phần của mối quan hệ lãng mạn hiện có hoặc đang phát triển. Sexting cũng liên quan đến một số rủi ro. Nó đôi khi bị áp lực hoặc ép buộc.²⁵ Giới tính đôi khi được chuyển cho bên thứ ba như một phương pháp bắt nạt hoặc trả thù.²⁶ Những người gửi thanh thiếu niên đôi khi bị truy tố theo luật khiêu dâm trẻ em.²⁶ Cuối cùng, sexting có tương quan với một chòm sao có hành vi nguy cơ ở tuổi vị thành niên, bao gồm hoạt động tình dục, chấp nhận rủi ro tình dục và sử dụng chất gây nghiện,²³ gợi ý sự cần thiết phải can thiệp giảm rủi ro với thanh niên sexting.

Nội dung khiêu dâm trực tuyến: Một trường hợp đặc biệt

Các công nghệ mới đã mở rộng khả năng tiếp cận nội dung khiêu dâm của thanh thiếu niên. Nội dung khiêu dâm trực tuyến khác với nội dung khiêu dâm trong quá khứ theo một số cách cực kỳ quan trọng.²⁷ Nội dung trực tuyến luôn là trên mạng và có thể mang theo, cho phép truy cập mọi lúc, mọi nơi. Nó có thể tương tác và hấp dẫn hơn, do đó có khả năng tăng thời gian học tập và tiếp xúc. Các hình thức cực đoan về nội dung bạo lực hoặc tình dục phổ biến trên Internet hơn so với các phương tiện truyền thông phổ biến khác.²⁷ Sự tham gia là riêng tư và ẩn danh, cho phép trẻ em và thanh thiếu niên tìm kiếm các tài liệu mà họ không thể tìm kiếm trên các phương tiện truyền thông truyền thống. Cuối cùng, việc tiếp xúc với phương tiện truyền thông trực tuyến khó khăn hơn nhiều đối với các bậc cha mẹ trong việc giám sát phương tiện truyền thông ở các địa điểm truyền thống. Các nghiên cứu trong nước và quốc tế tiết lộ rằng việc tiếp xúc với nội dung khiêu dâm trực tuyến là phổ biến ở các bé trai và không phổ biến ở các bé gái. Tại Hoa Kỳ, những người từ 42 đến 10 đã xem phim khiêu dâm trực tuyến, với 17% nói rằng họ cố tình xem những tài liệu đó.²⁷ Một cuộc kiểm tra từ 15 đến trẻ tuổi 18 đã tìm thấy 54% bé trai và 17% bé gái thừa nhận xem có chủ ý.²⁷

Nghiên cứu Tương lai

Các nghiên cứu trong đó các nhà nghiên cứu nhìn vào khán giả truyền thông trẻ hơn, tập trung vào các quá trình có thể giải thích các hiệu ứng truyền thông tình dục trên hành vi và nhìn vào phương tiện truyền thông xã hội là cần thiết.

Các nhà nghiên cứu nên xác định những người kiểm duyệt đáng tin cậy các hiệu ứng có thể được sử dụng để thiết kế hoặc nhắm mục tiêu can thiệp, bao gồm các đặc điểm của thanh niên như giai đoạn phát triển, chủng tộc và đặc điểm của nội dung tình dục. Tất cả những người sử dụng phương tiện truyền thông sẽ không tiếp cận nội dung phương tiện tình dục với cùng khả năng nhận thức hoặc sở thích như những người khác. Các yếu tố phát triển cần được xem xét và kiểm tra với tư cách là người kiểm duyệt hiệu ứng khi chúng tôi đánh giá mức độ mà việc sử dụng nội dung và phương tiện truyền thông ảnh hưởng đến niềm tin và hành vi tình dục của trẻ em và thanh thiếu niên. Chúng tôi biết rằng trẻ nhỏ (<7–8 tuổi) gặp khó khăn trong việc phân biệt giữa những gì đang xảy ra trên màn hình và những gì có thể xảy ra trong cuộc sống thực. Việc tính đến khả năng xử lý nhận thức sẽ rất quan trọng khi chúng ta hiểu thêm về những gì và cách trẻ em học về tình dục từ các phương tiện truyền thông. Tương tự, sự trưởng thành về thể chất, xã hội và nhận thức có thể ảnh hưởng đến cả khả năng tiếp cận và xử lý nội dung trên phương tiện tình dục,²⁸ như có thể phát triển các khái niệm tự tình dục. Sự phát triển não bộ không hoàn chỉnh thúc đẩy thanh thiếu niên tham gia vào các hành vi rủi ro và có thể ảnh hưởng đến mức độ mà nội dung phương tiện tình dục được tìm kiếm và hành động.

Thanh niên thiểu số có thể ít bị ảnh hưởng bởi một số chân dung truyền thông.²⁹ Nghiên cứu thêm về sự khác biệt về chủng tộc và sắc tộc có thể giúp xác định các phương pháp để thúc đẩy khả năng phục hồi đối với các ảnh hưởng truyền thông tiêu cực trong toàn bộ giới trẻ.

Ảnh hưởng của truyền thông đối với sự phát triển và sức khỏe tình dục có thể là tích cực, và cần nhiều nghiên cứu hơn để xác định (1) để thu hút giới trẻ (và khiến thanh niên tạo ra) nội dung tích cực và (2) của các chân dung giúp giảm thiểu rủi ro hoặc tăng cường sức khỏe và hạnh phúc

Điều quan trọng là các tác giả của các nghiên cứu trong tương lai cân bằng mối quan tâm về giá trị sinh thái với mối quan tâm về suy luận nguyên nhân, bằng cách sử dụng nhiều phương pháp (ví dụ, cả thí nghiệm trong phòng thí nghiệm và khảo sát cắt ngang) hoặc bằng cách sử dụng các thiết kế bao gồm sự cân bằng này vốn có (ví dụ , các thí nghiệm tự nhiên, nghiên cứu gần như thí nghiệm về các phản ứng nhất thời đối với phơi nhiễm hoặc khảo sát dọc của các mẫu đại diện).

Khuyến nghị

Bác sĩ lâm sàng và nhà cung cấp

Các bác sĩ lâm sàng nên tuân theo các khuyến nghị trong tuyên bố chính sách của Viện Hàn lâm Nhi khoa Hoa Kỳ về tình dục, ngừa thai và phương tiện truyền thông.³⁰

Các nhà hoạch định chính sách

Các nhà hoạch định chính sách nên làm như sau:

giáo dục cha mẹ về sức mạnh của phương tiện tình dục;
cung cấp các công cụ để giúp cha mẹ nhận ra nội dung tình dục có vấn đề, trao quyền cho họ hạn chế tiếp xúc và tạo ra nội dung đó của con cái họ và giúp họ thảo luận về ảnh hưởng tiềm năng của nó với con cái họ;
tạo điều kiện hợp tác giữa các nhà sản xuất hoặc nền tảng truyền thông và các nhà nghiên cứu truyền thông hoặc chuyên gia y tế để hạn chế chân dung có vấn đề và tăng thông điệp lành mạnh về tình dục và tình dục;
thúc đẩy sự phát triển của các can thiệp sáng tạo, dựa trên bằng chứng đưa kiến thức truyền thông ra khỏi lớp học; và
kích thích nghiên cứu trong đó các hình thức truyền thông tình dục mới hơn, bao gồm cả phương tiện xã hội và ảnh hưởng của chúng đối với sức khỏe và hạnh phúc của thanh thiếu niên, được kiểm tra.

Các nhà hoạch định và giáo dục chính sách

Các nhà hoạch định chính sách và các nhà giáo dục nên làm như sau:

đầu tư vào việc tiếp tục phát triển và phổ biến các chương trình giảng dạy về truyền thông và
làm cho các cuộc thảo luận về phương tiện truyền thông tình dục và ảnh hưởng của nó là một phần không thể thiếu của giáo dục sức khỏe và tình dục trong trường học.

Chú thích

Được chấp nhận tháng 4 19, 2017.
Địa chỉ thư từ tới Rebecca L. Collins, Tiến sĩ, RAND Corporation, 1776 Main St, Santa Monica, CA 90407. E-mail: [email được bảo vệ]
CÔNG KHAI TÀI CHÍNH: Các tác giả đã chỉ ra rằng họ không có mối quan hệ tài chính liên quan đến bài viết này để tiết lộ.
KINH PHÍ: Bổ sung đặc biệt này, Trẻ em, Thanh thiếu niên và Màn hình: Những gì chúng ta biết và những gì chúng ta cần học, đã được thực hiện thông qua hỗ trợ tài chính của trẻ em và màn hình: Viện truyền thông kỹ thuật số và phát triển trẻ em.
TIỀM NĂNG TIỀM NĂNG LÃI SUẤT: Các tác giả đã chỉ ra rằng họ không có xung đột lợi ích tiềm năng để tiết lộ.

dự án

↵
1. Kunkel D,
2. Mắt K,
3. Sinh học E,
4. Tài chính K,
5. Donnerstein E
. Quan hệ tình dục trên TV 4: Báo cáo hai năm một lần cho Quỹ Kaiser. Công viên Menlo, CA: Quỹ gia đình Kaiser; XUẤT KHẨU
↵
1. Bánh mì kẹp thịt VC
. Vấn đề truyền thông: nhưng phương tiện truyền thông cũ của Keith có thể quan trọng hơn phương tiện truyền thông mới. Adolesc Med State Art Rev. 2014;25(3):643–669pmid:27120891
↵
1. Bleakley A,
2. Hennessy M,
3. Cá M,
4. Jordan A
. Nó hoạt động cả hai cách: mối quan hệ giữa tiếp xúc với nội dung tình dục trên phương tiện truyền thông và hành vi tình dục vị thành niên. Truyền thông tâm thần. 2008;11(4):443–461pmid:20376301
1. JD màu nâu,
2. KLngle KL,
3. Pardun CJ,
4. Quách G,
5. Kenneavy K,
6. Jackson C
. Vấn đề truyền thông gợi cảm: tiếp xúc với nội dung tình dục trong âm nhạc, phim ảnh, truyền hình và tạp chí dự đoán hành vi tình dục của thanh thiếu niên da đen và da trắng. Nhi khoa. 2006;117(4):1018–1027pmid:16585295
↵
1. Collins RL,
2. Elliott MN,
3. Berry SH, et al
. Xem sex trên truyền hình dự đoán khởi đầu hành vi tình dục của thanh thiếu niên. Nhi khoa. 2004; 114 (3). Có sẵn tại: www.pediatrics.org/cgi/content/full/114/3/e280pmid: 15342887
↵
1. Chandra A,
2. Martino SC,
3. Collins RL và cộng sự
. Có xem sex trên truyền hình dự đoán mang thai tuổi teen? Những phát hiện từ một cuộc khảo sát dọc quốc gia về thanh niên. Nhi khoa. 2008;122(5):1047–1054pmid:18977986
↵
1. Phường LM
. Phương tiện và tình dục hóa: tình trạng nghiên cứu thực nghiệm, 1995-2015. J Sex Res. 2016;53(4–5):560–577pmid:26979592
↵
1. Martino SC,
2. Collins RL,
3. Kanouse DE,
4. Elliott M,
5. Berry SH
. Các quá trình nhận thức xã hội làm trung gian cho mối quan hệ giữa tiếp xúc với nội dung tình dục của truyền hình và hành vi tình dục của thanh thiếu niên. J Pers Soc Psychol. 2005;89(6):914–924pmid:16393024
↵
1. Collins RL,
2. Elliott MN,
3. Berry SH,
4. Kanouse DE,
5. Thợ săn SB
. Truyền hình giải trí như một nhà giáo dục giới tính lành mạnh: tác động của thông tin hiệu quả của bao cao su trong một tập phim của bạn bè. Nhi khoa. 2003;112(5):1115–1121pmid:14595055
↵
1. Mắt K,
2. Kunkel D
. Những ảnh hưởng của tình dục trong phim truyền hình cho thấy thái độ và đánh giá đạo đức của người lớn mới nổi. Truyền thông điện tử J. 2008;52(2):161–181
↵
1. Kim JL,
2. Sorsoli CL,
3. Collins K,
4. Zylbergold BA,
5. Học sinh D,
6. Tolman DL
. Từ tình dục đến tình dục: phơi bày kịch bản dị tính trên truyền hình mạng nguyên thủy. J Sex Res. 2007;44(2):145–157pmid:17599272
↵
1. Haninger K,
2. Quốc gia
. Nội dung và xếp hạng của các trò chơi video đánh giá tuổi teen. JAMA. 2004;291(7):856–865pmid:14970065
↵
1. Ybarra ML,
2. Bánh mì kẹp thịt VC,
3. KJ
. Tiếp xúc với truyền thông tình dục, hành vi tình dục và nạn nhân bạo lực tình dục ở tuổi vị thành niên. Cận lâm sàng (Phila). 2014;53(13):1239–1247pmid:24928575
↵
1. Behm-Morawitz E,
2. Cột buồm D
. Những ảnh hưởng của việc tình dục hóa các nhân vật nữ trong trò chơi video lên định kiến giới và tự khái niệm nữ. Vai trò giới tính. 2009;61(11–12):808–823
↵
1. Lenhart A; Trung tâm nghiên cứu Pew.
. Tổng quan về truyền thông xã hội và công nghệ, 2015. Có tại: www.pewiNET.org/files/2015/04/PI_TeensandTech_Update2015_0409151.pdf. Truy cập 3 tháng 3, 2016
↵
1. Malden M,
2. Lenhart A,
3. Cortedi S và cộng sự.
Thanh thiếu niên, phương tiện truyền thông xã hội, và sự riêng tư. KHAI THÁC. Có sẵn tại: http://www.pewinternet.org/2013/05/21/teens-social-media-and-privacy/. Truy cập 19 tháng 9, 2017
↵
1. Bobkowski PS,
2. JD màu nâu,
3. Neffa DR
. Tôi đánh bại tôi và chúng tôi có thể có được những hành vi nguy hiểm và tự tiết lộ tình dục của thanh niên Mỹ trong hồ sơ MySpace. Truyền thông trẻ em. 2012;6(1):119–134
↵
1. van Oosten J,
2. Peter J,
3. Vandenbosch L
. Sử dụng phương tiện truyền thông tình dục của thanh thiếu niên và tình dục thông thường: một cuộc điều tra về mô hình sẵn sàng nguyên mẫu. Trong: Hội nghị thường niên của Hiệp hội Truyền thông Quốc tế; Có thể 21-25, 2015; San Juan, Puerto Rico
↵
1. Draucker CB,
2. Martsolf DS
. Vai trò của công nghệ truyền thông điện tử trong bạo lực hẹn hò vị thành niên. Điều dưỡng tâm thần trẻ vị thành niên J. 2010;23(3):133–142pmid:20796096
↵
1. Wartella E,
2. Đi xe V,
3. Zupancic H,
4. Beaudoin-Ryan L,
5. Lauricella A; Trung tâm Truyền thông và Phát triển Con người, Trường Truyền thông, Đại học Tây Bắc
. Thanh thiếu niên, sức khỏe và công nghệ: một cuộc khảo sát quốc gia. KHAI THÁC. Có sẵn tại: cmhd.northwestern.edu/wp-content/uploads/2015/05/1886_1_SOC_ConfReport_TeensHealthTech_051115.pdf. Truy cập 19 tháng 9, 2017
↵
1. Klettke B,
2. DJ Hallford,
3. Mellor DJ
. Sexting tỷ lệ và tương quan: một tổng quan tài liệu có hệ thống. Bệnh viện tâm thần Rev. 2014;34(1):44–53pmid:24370714
↵
1. Lenhart A
. Thanh thiếu niên và sexting: làm thế nào và tại sao thanh thiếu niên vị thành niên đang gửi hình ảnh khỏa thân hoặc gần như khiêu dâm qua tin nhắn văn bản. KHAI THÁC. Có sẵn tại: www.pewiNET.org/files/old-media//Files/Reports/2009/PIP_Teens_and_Sexting.pdf. Truy cập 16 tháng 9, 2016
↵
1. Ybarra ML,
2. KJ
. Ngay lập tức, mối quan hệ của nó với hoạt động tình dục và hành vi nguy cơ tình dục trong một cuộc khảo sát quốc gia về thanh thiếu niên. Sức khỏe thanh thiếu niên. 2014;55(6):757–764pmid:25266148
↵
1. KJ
2. Nháy mắt D,
3. Jones LM,
4. Wolak J
. Tỷ lệ và đặc điểm của sexting thanh niên: một nghiên cứu quốc gia. Nhi khoa. 2012;129(1):13–20pmid:22144706
↵
1. Drouin M,
2. Ross J,
3. Tobin E
. Sexting: một phương tiện mới, kỹ thuật số cho sự xâm lược của đối tác thân mật? Tính toán hành vi của con người. 2015; 50: 197
↵
1. Wolak J,
2. Nháy mắt D,
3. KJ
. Làm thế nào thường được thanh thiếu niên bị bắt vì sexting? Dữ liệu từ một mẫu quốc gia của các trường hợp cảnh sát. Nhi khoa. 2012;129(1):4–12pmid:22144707
↵
1. Wright,
2. Donnerstein E
. Sex trực tuyến: nội dung khiêu dâm, gạ gẫm tình dục, và sexting. Adolesc Med State Art Rev. 2014;25(3):574–589pmid:27120886
↵
1. JD màu nâu,
2. CT Halpern,
3. KLngle KL
. Phương tiện truyền thông đại chúng như một siêu đồng tính tình dục cho các cô gái trưởng thành sớm. Sức khỏe thanh thiếu niên. 2005;36(5):420–427pmid:15837346
↵
1. Hennessy M,
2. Bleakley A,
3. Cá M,
4. Jordan A
. Ước tính mối liên hệ dọc giữa hành vi tình dục vị thành niên và tiếp xúc với nội dung truyền thông tình dục. J Sex Res. 2009;46(6):586–596pmid:19382030
↵
1. Hội đồng Truyền thông và Truyền thông
. Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ. Tuyên bố chính sách Giới tính, tránh thai và các phương tiện truyền thông. Nhi khoa. 2010;126(3):576–582pmid:20805150

Xem Tóm tắt

Truyền thông tình dục và sức khỏe và sức khỏe trẻ em (2017)