Idaraya Ẹrọ Erobiciki ati Ẹjẹ Aisan Ti Agbara Duro Agbara: Iwadi ọlọjẹ (2014)

IDI:

Gẹgẹbi itọju ailera adjuvant fun igbelaruge awọn ipa ti awọn ohun iwuri ati nitorinaa dinku dinku awọn iwọn lilo oogun, a ni hypothesized pe idaraya aerobic le jẹ itọju adapọ ti o munadoko fun imudara awọn ipa ti methylphenidate lori awọn ami-iwosan, iṣẹ oye ati iṣẹ ọpọlọ ti awọn ọdọ pẹlu akiyesi aipe hyperactivity ailera ( ADHD).

METHODS:

Awọn ọdọ ti ọgbọn-marun pẹlu ADHD ni a fi sọtọ laileto si ọkan ninu awọn ẹgbẹ meji ni ipin 1: 1; itọju methylphenidate + adaṣe ọsẹ mẹfa (Idaraya-ADHD) tabi itọju methylphenidate + eto ẹkọ ọsẹ mẹfa (Edu-ADHD). Ni ipilẹsẹ ati atẹle awọn ọsẹ 6 ti itọju, awọn aami aisan ti ADHD, iṣẹ iṣaro, ati iṣẹ ọpọlọ ni a ṣe ayẹwo nipa lilo iwọn igbelewọn ADHD ti Dupaul (K-ARS), WCST, ati 6 Tesla magnetic resonance magnetic function, lẹsẹsẹ.

Awọn abajade:

Iwọn apapọ K-ARS lapapọ ati awọn aṣiṣe itẹramọṣẹ ninu Ẹgbẹ-idaraya ADHD dinku, ni afiwe si awọn ti o wa ninu ẹgbẹ Edu-ADHD. Lẹhin atẹle akoko itọju 6 ọsẹ, itumo β iye ti lobe iwaju iwaju ninu Ẹgbẹ-ADHD ẹgbẹ pọ si, ni afiwe ẹgbẹ Edu-ADHD. Itumọ β iye ti lobe ti ara ọtun ni Ẹgbẹ-idaraya ADHD dinku. Bibẹẹkọ, iye-iye mean tumọ ti ẹtọ ẹtọ igba diẹ ni Edu-ADHD ko yipada. Iyipada aṣayan iṣẹ laarin cortex ọtun prefrontal ni gbogbo awọn ọdọ pẹlu ADHD ni ibatan ni ibaamu pẹlu iyipada ni awọn ikun K-ARS ati awọn aṣiṣe itẹramọṣẹ.

Awọn idiyele:

Awọn abajade lọwọlọwọ tọka pe idaraya aerobic pọsi ipa ti methylphenidate lori awọn aami aiṣegun, awọn aṣiṣe aisedeede ati iṣẹ ọpọlọ laarin awọn iwaju iwaju ati awọn ilana igbala ni esi si iwuri WCST.