新不伦瑞克大学的研究人员说，一项新调查消除了大多数年轻人享受乐趣，愉悦性生活的神话。
弗雷德里克顿大学（Fredericton University）心理学教授卢西亚·奥沙利文（Lucia O'Sullivan）表示，超过四分之三的年轻男性和女性因性生活不好而挣扎-在性功能方面存在一个或多个“持久性和令人困扰”的问题。
她在星期三说：“我们拥有这种与年轻人性生活相伴的形象，尤其是在刚开始的时候，这很有趣，令人愉悦并且非常享乐。” “但是，随着时间的推移，我们开始追踪他们，发现许多年轻人遇到了性问题。”
400 16年轻人在新不伦瑞克省对21年轻人的调查发现，79％的年轻男性和84％的年轻女性在两年内报告了性问题。
男性的常见问题包括性满意度低，欲望低和勃起功能有问题，而女性则报告无法达到性高潮，满意度低和疼痛。
奥沙利文说：“在年轻人中，发生严重的，痛苦的，不想要的性行为是很常见的。” “如果他们不喜欢它……他们之所以这样做是因为他们觉得自己应该这样做。”
她说，有些问题可以归结为学习曲线，特别是与控制男性射精或学习如何为女性达到高潮有关的问题。
但是奥沙利文的研究侧重于性和亲密关系，他说，人们更高的无私率，低唤醒和低满意度是一个更大的问题。
如果性问题没有得到解决，她警告说，他们可能会在以后的生活中发展成更严重的性功能障碍，从而给人际关系带来压力。
奥沙利文（O'Sullivan）在大学健康中心的一名医生对大量勃起问题，疼痛，尤其是外阴裂痕或流泪的学生发表评论后启动了这项调查。
她说：“护理标准是给他们润滑，并让他们知道他们处于性传播感染的高风险中。” “但是随后她开始问他们'你是否想要做爱，你有兴趣？ 你被激起了吗？ 她开始意识到还有一个更严重的问题。”
奥沙利文说，部分问题在于加拿大的性教育。
“我们一直教育年轻人有关性的问题。 她说：“我们从“没有它，如果有，请确保避免这种灾难”的角度考虑它。” “我们永远不会说'顺便说一句，这应该是您生活中一个有趣的部分。”'
奥沙利文说，尽管性教育有所改善，但加拿大仍落后于包括丹麦在内的许多西欧国家，她称丹麦为从幼儿园开始进行性教育的典范。
她说，改善加拿大性教育的建议通常是由少数但声音强烈的反对者提出的，该反对者“大声疾呼”。
奥沙利文说：“它制造了如此大惊小怪，每个人都吓坏了。” “但我们知道，提供全面的性教育会给人们带来选择，选择，权力和决策能力。 他们实际上延迟了性活动，性生活更安全，（性传播感染）和怀孕的比率更低。”
她说，另一个影响年轻人性生活的问题是媒体曝光和色情流行。
奥沙利文说：“获得色情的机会比以往任何时候都更广泛，更大，更大，更频繁，更极端。” “您不再只是依靠父亲的色情杂志了。
“我们开始担心它实际上正在改变他们认为正常的事物。”
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