Front Behav Neurosci。 2018 Oct 18; 12：248。 doi：10.3389 / fnbeh.2018.00248。
李TH1, 金梅2, Kwak YB1, 黄WJ1, 金T1, 崔JS2,3, Kwon JS1,2,4.
抽象
强迫症（OCD）和互联网游戏障碍（IGD）相似，它们都涉及重复性行为并与认知功能障碍有关，通常在青春期早期开始，这是学习的关键时期。 尽管由这些情况引起的认知功能下降可能对诸如文本阅读之类的信息处理产生不利影响，但尚未对这些患者改变阅读方式的客观指标进行全面研究。 因此，我们评估了强迫症或IGD患者在阅读文本时的眼动模式。 总共有20位OCD患者，28位IGD患者和24位健康对照（HCs）使用眼动仪参加了阅读任务。 我们比较了三组在阅读过程中的注视持续时间（FDs），扫视幅度和眼动回归。 我们探讨了反映阅读模式改变的参数与反映临床症状严重程度的参数之间的关系。 各组之间的平均FD和前扫视幅度没有显着差异。 与IGD和HCs患者相比，OCD患者的眼球运动消退更多。 在任何患者组中，阅读期间眼动模式的改变与临床症状的严重程度之间均未发现相关性。 在阅读过程中，OCD组的回归（NRs）数量显着增加可能反映了这些患者在推理信息处理方面的困难，而IGD组的阅读模式则相对完整。 这些发现表明，强迫症患者和IGD患者在阅读过程中的眼动模式有所不同，反映了两组患者的明显认知障碍。
关键词： 眼动; 信息处理; 网络游戏障碍; 强迫症; 读
结论：30405372
PMCID： PMC6200846
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