虐待儿童。 2018 Mar; 77：75-84。 doi：10.1016 / j.chiabu.2017.12.008。
抽象
这项研究的目的是调查与父母，同龄人和老师的关系对青少年造成智能手机成瘾的重要性，并研究父母的忽视对智能手机成瘾的影响以及在学校中关系失调的中介作用，特别是与同伴和老师的关系失调。 为此，对韩国四个地区的初中和高中学生进行了调查。 报告使用智能手机的1170名中学生参加了这项研究。 使用自举中介方法分析了多种中介模型。父母的忽视与青少年的智能手机成瘾显着相关。 此外，在父母疏忽和智能手机成瘾之间的关系中，父母疏忽与同伴的关系不适应没有显着相关，而与同伴的关系不适应对智能手机成瘾产生了负面影响。 另一方面，与老师的关系失调在父母忽视和智能手机成瘾之间产生了部分中介作用。 根据这项研究的结果，提出了一些建议，其中包括：（1）针对成瘾地使用智能手机的青少年的定制程序；（2）增强家庭功能的家庭治疗程序；（3）病例综合管理防止父母疏忽再次发生的系统；（4）改善与老师关系的计划；（5）扩展休闲活动基础设施以改善与离线朋友的关系。
关键词： 青少年; 多重调解分析; 父母疏忽; 学校中的关系失调; 智能手机成瘾
结论：29306184
作者： 10.1016 / j.chiabu.2017.12.008
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