Medwave。 2017 Jan 30; 17（1）：e6857。 doi：10.5867 / medwave.2017.01.6857。
[英文，西班牙文; 摘要提供西班牙语出版商]
Zegarra Zamalloa CO1, 古巴富恩特斯MS2.
抽象
目的：
为了确定互联网成瘾的频率及其与青少年社交能力发展之间的关系，秘鲁利马圣马丁德波雷斯区孔德维拉镇。
方法：
在孔德维利亚镇的两所中学中，从10年级到19年级的5到11岁的青少年评估了社交技能的程度和互联网的使用水平。 随机选择教室，并将调查表应用于所有青少年。 应用了两个调查问卷：利马互联网成瘾量表，以确定互联网使用的程度；秘鲁卫生部的社交技能测试，评估自尊，自信，沟通和决策能力。 使用二项式族进行了Chi2检验和Fisher精确检验以及广义线性模型（GLM）的分析。
结果：
两份调查问卷均适用于179青少年，其中49.2％为男性。 主要年龄为13年，其中78.8％为中学。 在12.9％的受访者中发现了网络成瘾，其中大多数是男性（78.3％，p = 0.003），并且社交技能较低（21.7％，p = 0.45）。 在多变量分析中，与网络成瘾相关的独立因素是性别（p = 0.016），与高社交技能相比具有较低的社交技能（p = 0.004）。
结论：
在青少年中，网络成瘾与低社交技能之间存在关联，其中交流领域具有统计意义。
关键词： 互联网; 社会行为; 青少年
结论：28241002
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