可能结束无尽的任务？ 过度多人在线游戏玩家的认知偏见修改（2015）

认知偏差以前被认为是导致成瘾行为发展，维持和复发的关键机制。 最近在有问题的计算机游戏中发现了相同的机制。 本研究旨在调查过度大型多人在线角色扮演游戏玩家（EG）是否表现出与中性刺激相比对游戏相关线索的偏向; 测试是否可以在单个会话培训中隐式修改这些自动操作趋势; 并测试这种训练是否会影响游戏冲动和游戏寻求行为。 EG（n = 38）被随机分配到这样的状态，在该状态下，他们被隐式地训练以通过推动或拉动操纵杆来避免或接近游戏线索，使用计算机化干预（通过接近避免任务的认知偏差修改）。 与中性电影线索相比，EG展示了游戏线索的方法偏见。 单一会话训练显着降低了接近游戏线索的自动行为倾向。 这些影响发生在主观意识之外。 此外，接近偏见再训练减少了主观冲动和打算的意图，以及减少了寻求游戏的行为。 再培训自动过程可能有益于改变EG中的成瘾冲动。 然而，有必要进行大规模试验和长期随访。 结果扩展了认知偏差修改从物质使用障碍到行为成瘾，特别是互联网游戏障碍的应用。 讨论了理论含义。