11th和12年级学生过度使用互联网的情况及其与相关精神病理学的相关性(2019)

Gen Psychiatr。 2019 Apr 20; 32(2):e100001。 doi:10.1136 / gpsych-2018-100001。

库马尔1, 库马尔1, Mahto SK2, 康德帕尔1, Deshpande SN1, Tanwar P.3.

抽象

背景:

在全球范围内,互联网用户数量已超过30亿,而在印度,用户在17的首个6月份增长超过2015%至354百万。 这项研究提出了互联网使用和过度使用互联网的背景。

目的:

研究11th和12级学生的互联网使用程度以及与过度使用互联网相关的精神病理学(如果有的话)。

方法:

从印度新德里的肯德里亚·维迪亚拉亚(Kendriya Vidyalaya)的426年级和11年级班招募了12名符合入选标准的学生,并接受了Young的互联网成瘾测试和力量与困难问卷调查。

结果:

在426名学生中,平均网络成瘾总得分为36.63(20.78),表明网络成瘾程度较低。 1.41%(六名学生)被诊断为过度的互联网用户,而30.28%和23.94%分别被分类为中度和轻度互联网用户。 男性之间的网络成瘾发生率分别为男性和女性的58.22%和41.78%。 虽然学生报告了互联网使用的正面(亲社会)和负面(多动,情感,行为和同伴问题)影响,但在当前研究中,与正面影响相比,过度使用互联网对学生的生活有负面影响。具有统计学意义(p

总结

过度使用互联网会导致异常行为,从而对用户造成负面影响。 早期诊断与过度使用互联网相关的风险因素,提供有关家庭成员负责任地使用和监督学生的教育。

关键词: 过度使用互联网; 患病率; 精神病理学; 流

结论:31179428

PMCID: PMC6551435

作者: 10.1136 / gpsych-2018,100001