中国中学和大学生的网络游戏障碍-20测试的心理测验验证(2019)

J Behav Addict。 2019可能是23:1-11。 doi:10.1556 / 2006.8.2019.18。

舒我1, Ivan Jacob AP1, 孟璇Z.1, 茴香MSW1.

抽象

背景和目的:

提出了网络游戏障碍(IGD) 精神疾病诊断与统计手册 美国精神病学协会作为一个需要更多研究关注的领域。 据报道,中国过度使用网络游戏和相关成瘾的现象普遍存在,尤其是年轻人; 然而,缺乏用于评估中文IGD的心理测量和理论上合理的工具。

方法:

这项研究旨在检查中国中学的中文版网络游戏障碍测试(IGD-20测试)的心理测量属性(n = 569; M年龄 = 13.34; 女性(46.2%)和大学生(n = 523; M年龄 = 20.12; 中国北京有48.4%的女性)样本。 所有参与者均自愿填写了匿名问卷。

结果:

验证性因素分析结果表明,中文版的IGD-20考试有五个因素(即显着耐受性,情绪调节,戒断,冲突和复发)。 在两个样品之间确认了测量不变性。 测试分数与针对游戏成瘾的改良版Young's Internet上瘾测试呈正相关。 IGD-20测试与每周游戏和抑郁症状的正相关进一步证明了同时验证。 潜在特征分析显示了四种不同的游戏玩家类别(即,常规游戏玩家,低风险游戏玩家,高风险游戏玩家和可能的无序游戏玩家),估计患病率是最后一组的2.1%。

讨论和结论:

IGD-20测试适用于中国青年,其中文版通常表现出良好的心理测量学特性。

关键词: IGD-20测试; 瘾; 评定; 在线游戏; 青年

结论:31120320

作者: 10.1556/2006.8.2019.18