计算机通知护士。 2018 Jan;36(1):55-61. doi: 10.1097/CIN.0000000000000391.
抽象
互联网是日常生活的重要组成部分，特别是对年轻一代而言。 这项研究的目的是评估护理学生有问题的互联网使用和时间管理技能，并评估互联网使用和时间管理之间的关系。 这项描述性研究于311年2016月至59.58月在土耳其安卡拉对20.69名护理专业学生进行了研究。数据使用有问题的互联网使用量表和时间管理清单进行收集。 有问题的互联网使用量表和时间管理清单中位数得分分别为89.18±11.28和05±05。 护理学生的问题互联网使用量表和时间管理清单中位数得分以及一些变量（学校成绩，在互联网上花费的时间）之间在统计学上有显着差异。 与其他年级的学生相比，四年级的学生更容易过度使用互联网及其带来的负面影响（P <.XNUMX）。 在有问题的互联网使用和时间管理之间也发现了显着的负相关关系（P <.XNUMX）。 这项研究表明，参与者的互联网使用没有问题，他们的时间管理技能处于中等水平。
结论：29315092
作者： 10.1097 / CIN.0000000000000391
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