Curr Neuropharmacol。 2018 Aug 13。 doi：10.2174 / 1570159X16666180813153806。
Throuvala MA1, Griffiths医学博士1, 伦诺德森2, Kuss DJ2.
抽象
青少年对媒体的使用代表了对信息，通信，娱乐和功能的规范需求，但是有问题的互联网使用却有所增加。 鉴于世界范围的流行率令人担忧，以及游戏和社交媒体的使用日益成问题，因此，将预防工作整合在一起的需求似乎是及时的。 这项系统的文献综述的目的是（i）确定针对学校范围内针对青少年的网络成瘾的学校预防计划或协议，并检查该计划的有效性，以及（ii）强调优势，局限性和最佳做法通过利用这些研究的建议为新计划的设计提供信息。 迄今为止，已审查研究的结果显示出不同的结果，需要进一步的经验证据。 当前的审查确定了以下需要在未来的设计中解决：（i）更加准确地定义Internet成瘾的临床状态，（ii）使用更多最新的心理计量学评估工具来评估有效性（基于最近的经验事态发展），（iii）重新考虑减少互联网时间的主要结果，因为它似乎有问题，（iv）建立方法论上可靠的循证预防方案，（v）专注于技能增强以及使用保护性和减少伤害的因素（vi）将IA作为多风险行为干预措施中的一种风险行为。 这些似乎是解决未来研究设计和制定新预防措施的关键因素。 经过验证的发现可以为公共政策和教育中的IA和博弈预防提供有前途的策略。
关键词： 成瘾预防; 青少年; 游戏成瘾; 网络成瘾; 干预措施; 学校
结论：30101714
作者： 10.2174 / 1570159X16666180813153806
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