互联网与儿童的心理健康(2020年)

J健康经济。 2019十二月13; 69:102274。 doi:10.1016 / j.jhealeco.2019.102274。

麦克杜尔1, 鲍威尔2, 罗伯茨1, 泰勒·K3.

抽象

儿童晚期和青春期是社交和情感发展的关键时期。 在过去的二十年中,这个生命阶段受到了互联网作为信息,通信和娱乐来源的几乎普遍采用的巨大影响。 我们使用6300-2012年期间英格兰2017多名儿童的大型代表性样本来估计邻里宽带速度(作为互联网使用的代理)对许多幸福感的影响,这些结果反映了这些儿童对不同方式的感觉他们生活的各个方面。 我们发现,互联网的使用与许多领域的福祉负相关。 影响最大的是孩子对外表的感觉,女孩的影响要比男孩差。 我们测试了许多潜在的因果机制,并为“挤出”假设(即使用互联网减少了花费在其他有益活动上的时间)以及社交媒体使用的不利影响提供了支持。 我们的证据加重了已经很强烈的干预措施的呼吁,这些措施可以减少互联网对儿童情绪健康的不利影响。

关键词:儿童; 数字社会; 幸福; 社交媒体; 福利

结论:31887480

作者: 10.1016 / j.jhealeco.2019.102274